新北師大版六年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃總結(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新北師大版六年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)》第90頁(yè)至第93頁(yè)，主題為“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”。具體內(nèi)容包括：理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，以及運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，知道百分?jǐn)?shù)表示的是每百個(gè)中有幾個(gè)。2.學(xué)生能夠掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)、小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，反之亦然。3.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如折扣、優(yōu)惠等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如折扣、優(yōu)惠等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一組數(shù)據(jù)，如“某商品原價(jià)為100元，現(xiàn)進(jìn)行8折優(yōu)惠”，讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.講解百分?jǐn)?shù)的含義：教師通過PPT展示，講解百分?jǐn)?shù)的含義，如“8折”就是“80%”，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)表示的是每百個(gè)中有幾個(gè)。3.講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：教師通過例題講解，如將分?jǐn)?shù)、小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及反之亦然。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，如“將2/5轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)”、“將75%轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)”。5.解決問題：教師給出實(shí)際問題，如“一件商品原價(jià)為200元，現(xiàn)進(jìn)行5折優(yōu)惠，求現(xiàn)價(jià)”，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的含義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：50%、75%、70%答案：20%、60%、80%3.商品A原價(jià)為80元，現(xiàn)進(jìn)行8折優(yōu)惠，求現(xiàn)價(jià)。答案：64元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，接著講解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。整個(gè)教學(xué)過程流暢，學(xué)生反應(yīng)積極。但在解決問題環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的理解仍有困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：教師可以給學(xué)生布置一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)的拓展題目，如“一家公司今年銷售額比去年增加了20%，求去年的銷售額”。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.百分?jǐn)?shù)的含義：要讓學(xué)生明白百分?jǐn)?shù)是“每百個(gè)中有幾個(gè)”的意思，通過具體的例子讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：要讓學(xué)生掌握如何將分?jǐn)?shù)、小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及反之亦然。這部分需要通過具體的例題進(jìn)行講解和練習(xí)。3.運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題：這部分需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決生活中的問題，如折扣、優(yōu)惠等?？梢酝ㄟ^給出具體的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和解答。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如折扣、優(yōu)惠等。1.百分?jǐn)?shù)的概念：對(duì)于學(xué)生來說，理解百分?jǐn)?shù)的概念可能會(huì)有困難，需要通過具體的例子讓學(xué)生感受和理解。2.百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：學(xué)生可能對(duì)于如何將分?jǐn)?shù)、小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及反之亦然的方法不太清楚，需要通過具體的例題進(jìn)行講解和練習(xí)。3.實(shí)際問題的解決：學(xué)生可能對(duì)于如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如折扣、優(yōu)惠等，有一定的困難，需要通過給出具體的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和解答。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆1.PPT的制作：PPT中需要包含具體的例子和練習(xí)題，以及相關(guān)的圖示和解釋，幫助學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法。2.黑板和粉筆的使用：在講解和演示過程中，黑板和粉筆是必不可少的教具，需要提前準(zhǔn)備好。3.練習(xí)本的準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備好練習(xí)本，以便在課堂上進(jìn)行隨堂練習(xí)。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐情景引入：通過展示一組數(shù)據(jù)，如“某商品原價(jià)為100元，現(xiàn)進(jìn)行8折優(yōu)惠”，讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.講解百分?jǐn)?shù)的含義：通過PPT展示，講解百分?jǐn)?shù)的含義，如“8折”就是“80%”，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)表示的是每百個(gè)中有幾個(gè)。3.講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：通過例題講解，如將分?jǐn)?shù)、小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及反之亦然。4.隨堂練習(xí)：給出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，如“將2/5轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)”、“將75%轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)”。5.解決問題：給出實(shí)際問題，如“一件商品原價(jià)為200元，現(xiàn)進(jìn)行5折優(yōu)惠，求現(xiàn)價(jià)”，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的含義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法1.板書的清晰度：板書需要清晰、簡(jiǎn)潔，讓學(xué)生一目了然。2.板書的結(jié)構(gòu)：板書需要有明確的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能夠有序地理解和記憶百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注答案：50%、75%、70%答案：20%、60%、80%3.商品A原價(jià)為80元，現(xiàn)進(jìn)行8折優(yōu)惠，求現(xiàn)價(jià)。答案：64元1.作業(yè)的難度：作業(yè)的難度需要適中，既能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，又不會(huì)過于困難，讓學(xué)生感到無從下手。2.作業(yè)的量：作業(yè)的量需要適中，既能夠讓學(xué)生有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，又不會(huì)讓學(xué)生感到負(fù)擔(dān)過重。七、課后反思本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法時(shí)，要注意語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的變化，讓學(xué)生能夠集中注意力，更好地理解和掌握知識(shí)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，要合理分配時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，讓學(xué)生能夠充分理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：在講解過程中，要適時(shí)提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論，增強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。4.情景導(dǎo)入：通過展示具體的實(shí)踐情景，如商品折扣、優(yōu)惠等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在講解百分?jǐn)?shù)的含義時(shí)，我通過具體的例子讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解百分?jǐn)?shù)的概念。2.在講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法時(shí)，我通過給出具體的例題，讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固了學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握。3.在解決問題環(huán)節(jié)，我給出了具體的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和解答，提高了學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。4.在板書設(shè)計(jì)上，我明確了百分?jǐn)?shù)的含