蘇教版小學(xué)小數(shù)教學(xué)設(shè)計實踐與啟示

蘇教版小學(xué)小數(shù)教學(xué)設(shè)計實踐與啟示一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第七單元《小數(shù)的意義》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有小數(shù)的產(chǎn)生、小數(shù)的數(shù)位、小數(shù)的計數(shù)單位以及小數(shù)的寫法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生背景，掌握小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，能夠正確地寫出小數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生背景，知道小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地寫出小數(shù)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.通過小數(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點與重點重點：小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位以及小數(shù)的寫法。難點：小數(shù)的產(chǎn)生背景和計數(shù)單位的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓點貼。五、教學(xué)過程1.情景引入：創(chuàng)設(shè)商店購物的情景，讓學(xué)生觀察價格標(biāo)簽上的小數(shù)，引發(fā)學(xué)生對小數(shù)的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自學(xué)教材，了解小數(shù)的產(chǎn)生背景，掌握小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。3.課堂講解：通過多媒體課件，講解小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位以及小數(shù)的寫法。4.例題講解：出示例題，講解小數(shù)的寫法，讓學(xué)生跟隨老師一起書寫小數(shù)。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。8.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：小數(shù)的產(chǎn)生小數(shù)的數(shù)位小數(shù)的計數(shù)單位小數(shù)的寫法七、作業(yè)設(shè)計1.請用小數(shù)寫出路程、溫度、質(zhì)量等。答案：如：3.5千米、26.7攝氏度、2.5千克。2.判斷題：（1）小數(shù)的計數(shù)單位從左到右依次是十分之一、百分之一、千分之一……（）（2）小數(shù)的數(shù)位從左到右依次是個位、十分位、百分位、千位……（）答案：（1）×（2）×八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對小數(shù)的產(chǎn)生背景、數(shù)位和計數(shù)單位有了較為深入的理解，大部分學(xué)生能夠正確地寫出小數(shù)。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對小數(shù)的應(yīng)用場景理解不夠，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生思考小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如購物、烹飪等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.小數(shù)的產(chǎn)生：需要讓學(xué)生了解小數(shù)產(chǎn)生的背景，如在整數(shù)無法表示某些物體數(shù)量時，小數(shù)就應(yīng)運而生。例如，在稱量物體時，可能會出現(xiàn)1.2千克的情況，這里就需要用到小數(shù)。2.小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位：需要讓學(xué)生掌握小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，從左到右依次是十分之一、百分之一、千分之一等。例如，十分之一表示1個整體被平均分成10份，每份是1份；百分之一表示1個整體被平均分成100份，每份是1份。3.小數(shù)的寫法：需要讓學(xué)生掌握小數(shù)的寫法，如整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)。例如，3.25的寫法是先寫整數(shù)部分3，再寫小數(shù)點，寫小數(shù)部分25。二、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)解析重點：小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位以及小數(shù)的寫法。難點：小數(shù)的產(chǎn)生背景和計數(shù)單位的理解。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓點貼。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.情景引入：創(chuàng)設(shè)商店購物的情景，讓學(xué)生觀察價格標(biāo)簽上的小數(shù)，引發(fā)學(xué)生對小數(shù)的興趣。在此環(huán)節(jié)中，需要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注價格標(biāo)簽上的小數(shù)，并詢問學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自學(xué)教材，了解小數(shù)的產(chǎn)生背景，掌握小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。在此環(huán)節(jié)中，需要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小數(shù)的產(chǎn)生背景，以及小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。3.課堂講解：通過多媒體課件，講解小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位以及小數(shù)的寫法。在此環(huán)節(jié)中，需要注意用生動形象的語言和舉例，讓學(xué)生理解和掌握小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位以及小數(shù)的寫法。4.例題講解：出示例題，講解小數(shù)的寫法，讓學(xué)生跟隨老師一起書寫小數(shù)。在此環(huán)節(jié)中，需要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解例題中的小數(shù)寫法，并讓學(xué)生親自動手書寫，加深對小數(shù)寫法的理解。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。在此環(huán)節(jié)中，需要注意關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此環(huán)節(jié)中，需要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，并鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點。8.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。在此環(huán)節(jié)中，需要注意作業(yè)的難度要適中，以便讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、板書設(shè)計細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計如下：小數(shù)的產(chǎn)生小數(shù)的數(shù)位小數(shù)的計數(shù)單位小數(shù)的寫法六、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)解析1.請用小數(shù)寫出路程、溫度、質(zhì)量等。答案：如：3.5千米、26.7攝氏度、2.5千克。2.判斷題：（1）小數(shù)的計數(shù)單位從左到右依次是十分之一、百分之一、千分之一……（）（2）小數(shù)的數(shù)位從左到右依次是個位、十分位、百分位、千位……（）答案：（1）√（2）√七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對小數(shù)的產(chǎn)生背景、數(shù)位和計數(shù)單位有了較為深入的理解，大部分學(xué)生能夠正確地寫出小數(shù)。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對小數(shù)的應(yīng)用場景理解不夠，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生思考小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如購物、烹飪等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解小數(shù)的產(chǎn)生背景時，使用生動的語言和舉例，如：“當(dāng)你在商店購物時，你會發(fā)現(xiàn)有些物品的價格不是整數(shù)，而是小數(shù)，比如1.2元的筆，這就是小數(shù)。”語調(diào)要親切、生動，激發(fā)學(xué)生的興趣。二、時間分配本節(jié)課的時間分配如下：1.情景引入：5分鐘2.自主學(xué)習(xí)：8分鐘3.課堂講解：15分鐘4.例題講解：10分鐘5.隨堂練習(xí)：8分鐘6.小組討論：5分鐘8.課后作業(yè)布置：2分鐘三、課堂提問在講解小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位時，提問學(xué)生：“小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位是什么？它們有什么意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，加深對知識點的理解。四、情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)商店購物的情景，讓學(xué)生觀察價格標(biāo)簽上的小數(shù)，引發(fā)學(xué)生對小數(shù)的興趣。在此情景中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注價格標(biāo)簽上的小數(shù)，并詢問學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識。五、教案反思本節(jié)課通過情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂