北師大版神奇計(jì)算攻略

北師大版神奇計(jì)算攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版《神奇計(jì)算攻略》教材，主要涉及第四章“數(shù)字魔方”中的第二節(jié)“速算技巧”。本節(jié)內(nèi)容主要包括兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法，以及相應(yīng)的應(yīng)用題練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用快速計(jì)算技巧解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠提高數(shù)學(xué)運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)邏輯思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法方法的掌握。難點(diǎn)：快速計(jì)算技巧在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引出本節(jié)課的主題，例如：“一家超市正在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，一件商品原價(jià)88元，現(xiàn)在打八折出售，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)價(jià)是多少？”2.教材內(nèi)容講解：教師引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)教材，講解兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法方法，通過(guò)例題和講解，讓學(xué)生理解并掌握計(jì)算技巧。3.例題講解：教師選取一些典型的例題，如“23乘以45”、“123除以7”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用快速計(jì)算技巧進(jìn)行解答，并解釋解答過(guò)程。4.隨堂練習(xí)：教師布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行快速計(jì)算，并及時(shí)給予反饋和解答疑問(wèn)。5.應(yīng)用題練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些應(yīng)用題，如“小明有325元，他想買(mǎi)一件價(jià)格為210元的商品，他還剩下多少錢(qián)？”讓學(xué)生運(yùn)用快速計(jì)算技巧解決實(shí)際問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：快速乘法：1.相同數(shù)位對(duì)齊2.從個(gè)位乘起3.依次乘每一位數(shù)快速除法：1.相同數(shù)位對(duì)齊2.從最高位除起3.依次除每一位數(shù)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a.123乘以45b.567乘以89a.325除以25b.789除以17答案：1.a.5535b.48932.a.13b.46八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的引入，讓學(xué)生了解并掌握了兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法方法。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用快速計(jì)算技巧解決實(shí)際問(wèn)題。但在課后，學(xué)生還需要通過(guò)作業(yè)的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固和提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索更高級(jí)的計(jì)算技巧，如四位數(shù)的快速乘法和快速除法，以及更復(fù)雜的應(yīng)用題解決方法。同時(shí)，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生將快速計(jì)算技巧應(yīng)用到日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、快速計(jì)算技巧的教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自于北師大版《神奇計(jì)算攻略》第四章“數(shù)字魔方”中的第二節(jié)“速算技巧”。具體內(nèi)容包括：1.兩位數(shù)的快速乘法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，依次乘每一位數(shù)。2.兩位數(shù)的快速除法：相同數(shù)位對(duì)齊，從最高位除起，依次除每一位數(shù)。3.三位數(shù)的快速乘法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，依次乘每一位數(shù)。4.三位數(shù)的快速除法：相同數(shù)位對(duì)齊，從最高位除起，依次除每一位數(shù)。5.快速計(jì)算技巧在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。二、快速計(jì)算技巧的教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用快速計(jì)算技巧解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠提高數(shù)學(xué)運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)邏輯思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.快速計(jì)算技巧的掌握：學(xué)生需要理解并掌握快速乘法和快速除法的計(jì)算步驟和方法。2.快速計(jì)算技巧在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠?qū)⒖焖儆?jì)算技巧應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，解決問(wèn)題并得出正確答案。三、快速計(jì)算技巧的教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引出本節(jié)課的主題，如“一家超市正在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，一件商品原價(jià)88元，現(xiàn)在打八折出售，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)價(jià)是多少？”2.教材內(nèi)容講解：講解兩位數(shù)和三位數(shù)的快速乘法和快速除法方法，通過(guò)例題和講解，讓學(xué)生理解并掌握計(jì)算技巧。3.例題講解：選取一些典型的例題，如“23乘以45”、“123除以7”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用快速計(jì)算技巧進(jìn)行解答，并解釋解答過(guò)程。4.隨堂練習(xí)：布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行快速計(jì)算，并及時(shí)給予反饋和解答疑問(wèn)。5.應(yīng)用題練習(xí)：設(shè)計(jì)一些應(yīng)用題，如“小明有325元，他想買(mǎi)一件價(jià)格為210元的商品，他還剩下多少錢(qián)？”讓學(xué)生運(yùn)用快速計(jì)算技巧解決實(shí)際問(wèn)題。四、快速計(jì)算技巧的板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：快速乘法：1.相同數(shù)位對(duì)齊2.從個(gè)位乘起3.依次乘每一位數(shù)快速除法：1.相同數(shù)位對(duì)齊2.從最高位除起3.依次除每一位數(shù)五、快速計(jì)算技巧的作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a.123乘以45b.567乘以89a.325除以25b.789除以17答案：1.a.5535b.48932.a.13b.46六、課后反思及拓展延伸課后反思：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)快速計(jì)算技巧的掌握程度和應(yīng)用能力的培養(yǎng)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。教師可以通過(guò)作業(yè)的練習(xí)和學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對(duì)快速計(jì)算技巧的掌握情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，教師也需要反思教學(xué)方法的有效性，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，以及是否能夠提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。拓展延伸：在課后，學(xué)生可以進(jìn)一步探索更高級(jí)的計(jì)算技巧，如四位數(shù)的快速乘法和快速除法，以及更復(fù)雜的應(yīng)用題解決方法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或參與數(shù)學(xué)研究項(xiàng)目等方式，進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生將快速計(jì)算技巧應(yīng)用到日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解快速計(jì)算技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，教師可以使用逐步引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生跟隨自己的思路，從而更好地理解和掌握計(jì)算技巧。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握快速計(jì)算技巧。在講解例題和練習(xí)時(shí)，教師可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)算，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。在講解快速計(jì)算技巧時(shí)，教師可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于計(jì)算步驟和方法的問(wèn)題，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。4.情景導(dǎo)入：在引入本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情景，如超市促銷(xiāo)活動(dòng)、學(xué)生購(gòu)物等，讓學(xué)生了解快速計(jì)算技巧在實(shí)際生活中的重要性。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言的清晰度和生動(dòng)性，通過(guò)逐步引導(dǎo)的方式讓學(xué)生理解和掌握快速計(jì)算技巧。在時(shí)間分配上，我合理設(shè)置了時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)算練習(xí)，提高了他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的思考和參與度，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，并及時(shí)解答了他們的疑惑。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情景，使他們能