四年級語文北師大版教案分享

四年級語文北師大版教案分享一、教學內(nèi)容本課教材為北師大版四年級語文教科書，章節(jié)為第二單元第7課《長城與運河》。本課主要內(nèi)容為通過講述長城與運河的歷史及其在中國文化中的重要地位，培養(yǎng)學生熱愛祖國歷史和文化的情感。二、教學目標1.能夠正確流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，了解長城與運河的歷史及文化價值。3.學會本課的生字，會用“很長很長”、“非常著名”造句。三、教學難點與重點重點：能夠正確流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學會本課的生字。難點：理解長城與運河在中國文化中的重要地位，學會用“很長很長”、“非常著名”造句。四、教具與學具準備教師準備：課文PPT、生字卡片、作業(yè)紙。學生準備：課本、筆、筆記本。五、教學過程1.導入：教師通過展示長城與運河的圖片，引導學生說出自己對這兩個地的了解，引出本課課題。2.自讀：學生自讀課文，邊讀邊思，理解課文內(nèi)容。教師巡回指導，解答學生疑問。3.講解：教師講解課文，重點講解長城與運河的歷史及文化價值。4.討論：學生分組討論，交流自己對長城與運河的理解，分享學習心得。5.練習：教師出示練習題，學生獨立完成，鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書課題：長城與運河板書內(nèi)容：長城：歷史悠久、雄偉壯觀、文化底蘊深厚運河：全長很長、溝通南北、促進經(jīng)濟發(fā)展七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生字詞。2.根據(jù)“很長很長”、“非常著名”造句。3.家長簽字確認。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對教學效果進行反思，看是否達到了教學目標，學生是否掌握了課文內(nèi)容。同時，可以讓學生進行拓展延伸，如查找有關(guān)長城與運河的資料，增強對我國歷史文化的了解。重點和難點解析一、教學目標1.能夠正確流利、有感情地朗讀課文。這一目標要求學生不僅能夠準確地發(fā)音，流暢地朗讀，還能夠通過語氣、節(jié)奏的變化，表達出課文中的情感。2.理解課文內(nèi)容，了解長城與運河的歷史及文化價值。這一目標要求學生能夠理解課文的基本內(nèi)容，了解長城與運河的歷史背景和文化價值，從而培養(yǎng)學生的愛國情感和歷史意識。3.學會本課的生字，會用“很長很長”、“非常著名”造句。這一目標要求學生不僅能夠認識和記住本課的生字，還能夠運用這些生字組成句子，進一步鞏固所學知識。二、教學難點與重點在教學過程中，理解長城與運河在中國文化中的重要地位是教學難點。因為這對于學生來說是一個新的知識點，需要教師通過各種教學手段，如講解、展示、討論等，幫助學生理解和接受。而教學重點則是學生能夠正確流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學會本課的生字。這是因為這是本次教學的基本目標，也是學生必須掌握的基本知識點。三、教學過程1.導入：教師通過展示長城與運河的圖片，引導學生說出自己對這兩個地的了解，引出本課課題。2.自讀：學生自讀課文，邊讀邊思，理解課文內(nèi)容。教師巡回指導，解答學生疑問。3.講解：教師講解課文，重點講解長城與運河的歷史及文化價值。4.討論：學生分組討論，交流自己對長城與運河的理解，分享學習心得。5.練習：教師出示練習題，學生獨立完成，鞏固所學知識。四、板書設(shè)計板書是課堂教學的重要輔助工具，能夠幫助學生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。在本次教學中，板書設(shè)計需要重點關(guān)注課題“長城與運河”以及板書內(nèi)容“長城：歷史悠久、雄偉壯觀、文化底蘊深厚”和“運河：全長很長、溝通南北、促進經(jīng)濟發(fā)展”。五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是課堂教學的延伸和鞏固，能夠幫助學生進一步鞏固所學知識。在本次教學中，作業(yè)設(shè)計需要重點關(guān)注三個內(nèi)容：1.抄寫生字詞。這是幫助學生記憶和掌握生字的重要手段。2.根據(jù)“很長很長”、“非常著名”造句。這是幫助學生運用所學知識，鞏固和提高語言表達能力的重要手段。3.家長簽字確認。這是督促學生完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，并通過適當?shù)恼Z調(diào)變化，使學生更好地理解和感受課文內(nèi)容。在講解長城與運河的歷史及文化價值時，教師應(yīng)使用莊重、敬仰的語氣，以表達對祖國歷史文化的尊重和熱愛。2.時間分配：在教學過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，又要避免拖延時間。例如，導入環(huán)節(jié)可以占用5分鐘左右，自讀環(huán)節(jié)可以占用10分鐘左右，講解環(huán)節(jié)可以占用15分鐘左右，討論環(huán)節(jié)可以占用10分鐘左右，練習環(huán)節(jié)可以占用10分鐘左右。3.課堂提問：在教學過程中，教師應(yīng)通過提問的方式，引導學生思考和回答問題，以檢查學生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。例如，在講解長城與運河的歷史及文化價值時，教師可以提問：“長城與運河在中國文化中有什么重要地位？”、“你認為長城與運河對我國的發(fā)展有什么影響？”等。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示長城與運河的圖片或視頻，引導學生說出自己對這兩個地的了解，以此引出本課課題。這樣既能激發(fā)學生的學習興趣，又能幫助學生更好地理解和接受課文內(nèi)容。教案反思在本次教學過程中，我覺得自己在語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導入方面做得還不錯，能夠有效地引導學生理解和掌握課文內(nèi)容。但在講解環(huán)節(jié)，我覺得自己可能沒有講解得足夠清晰和透徹，導致部分學生在理解上還存在困難。在課后，我將認真反思自己的教學，并尋求同事