蘇教版六年級道德與法治說課稿

蘇教版六年級道德與法治說課稿一、教學內容本課節(jié)選自蘇教版六年級道德與法治教材《我們受法律特殊保護》。本節(jié)課主要內容包含三部分：第一部分介紹了未成年人的法律概念及其在法律中的地位；第二部分闡述了未成年人受法律特殊保護的原因；第三部分引導未成年人如何運用法律武器保護自己。二、教學目標1.讓學生了解未成年人的法律地位及其受法律特殊保護的原因。2.培養(yǎng)學生學會運用法律武器保護自己，提高法律意識。三、教學難點與重點重點：未成年人受法律特殊保護的原因及其在生活中的應用。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學具：課本、作業(yè)本、筆記本五、教學過程1.實踐情景引入：通過一個發(fā)生在校園里的的真實案例，讓學生了解未成年人受法律特殊保護的必要性。2.知識講解：（1）介紹未成年人的法律地位及其在法律中的特殊地位。（2）闡述未成年人受法律特殊保護的原因，如：免疫系統(tǒng)不完善，需要全社會關注和保護；缺乏自我保護意識，容易受到傷害等。（3）引導學生了解如何運用法律武器保護自己，如：遇到問題要尋求法律幫助，了解自己的權益，不侵犯他人權益等。3.例題講解：通過具體的案例分析，讓學生了解未成年人如何運用法律武器保護自己。4.隨堂練習：讓學生結合所學內容，分析現實生活中類似案例，并提出解決辦法。5.小組討論：分組討論如何在生活中運用法律武器保護自己和他人。六、板書設計1.未成年人的法律地位2.未成年人受法律特殊保護的原因3.運用法律武器保護自己七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：結合所學內容，分析現實生活中你遇到的問題，并提出解決辦法。2.答案：學生可根據所學內容，結合自己的生活實際，提出相應的解決辦法。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學內容，了解學生的掌握情況，針對存在的問題進行調整。2.拓展延伸：鼓勵學生參加法律知識競賽、社會實踐活動等，提高法律意識和道德品質。教學內容續(xù)寫：第二部分：未成年人受法律特殊保護的原因1.生理特點：未成年人的身體和心理發(fā)育尚未成熟，需要社會的關愛和保護。2.認知水平：未成年人的認知水平有限，容易受到不法侵害。3.生活環(huán)境：未成年人生活在復雜的社會環(huán)境中，容易受到不良因素的影響。4.法律地位：我國法律明確規(guī)定，未成年人是國家未來的希望，享有特殊保護。第三部分：運用法律武器保護自己本部分主要引導學生了解如何運用法律武器保護自己，包括：1.了解自己的權益：學習相關法律知識，了解自己的合法權益。2.尋求法律幫助：遇到問題時，要學會尋求法律幫助，維護自己的權益。3.增強自我保護意識：在日常生活中，提高警惕，防范不法侵害。教學過程續(xù)寫：七、課堂小結八、課后作業(yè)1.完成課后練習題，鞏固所學內容。2.結合自己的生活實際，思考如何在生活中運用法律武器保護自己和他人。3.參加法律知識競賽、社會實踐活動等，提高法律意識和道德品質。九、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學內容，了解學生的掌握情況，針對存在的問題進行調整。2.拓展延伸：鼓勵學生參加法律知識競賽、社會實踐活動等，提高法律意識和道德品質。重點和難點解析一、教學內容的選取本課節(jié)選自蘇教版六年級道德與法治教材《我們受法律特殊保護》。在選取教學內容時，要注重與學生的生活實際相結合，以提高學生的學習興趣和參與度。在教學過程中，教師可結合具體案例，讓學生了解未成年人的法律地位及其受法律特殊保護的原因，以及如何運用法律武器保護自己。二、教學目標的設定在設定教學目標時，要注重培養(yǎng)學生的法律意識和道德品質。具體目標包括：1.讓學生了解未成年人的法律地位及其受法律特殊保護的原因。2.培養(yǎng)學生學會運用法律武器保護自己，提高法律意識。三、教學難點與重點四、教具與學具準備為了提高課堂教學效果，教師需準備PPT、黑板、粉筆等教具，以及課本、作業(yè)本、筆記本等學具。五、教學過程的設計教學過程要注重理論與實踐相結合，通過實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習、小組討論等環(huán)節(jié)，讓學生充分參與課堂，提高學習效果。六、板書設計板書設計要簡潔明了，突出教學重點?？刹捎藐P鍵詞或思維導圖的形式，幫助學生梳理知識點。七、作業(yè)設計作業(yè)設計要注重培養(yǎng)學生的法律意識和道德品質，讓學生在完成作業(yè)的過程中，進一步鞏固所學內容。八、課后反思及拓展延伸課后反思要關注學生的學習效果，針對存在的問題進行調整。拓展延伸要注重培養(yǎng)學生的法律意識和道德品質，可通過參加法律知識競賽、社會實踐活動等途徑，提高學生的法律意識。教學內容選取、教學目標設定、教學難點與重點、教具與學具準備、教學過程設計、板書設計、作業(yè)設計以及課后反思及拓展延伸等環(huán)節(jié)，都是本節(jié)課需要重點關注的細節(jié)。在實際教學過程中，教師要注重對這些細節(jié)的處理，以提高課堂教學效果，培養(yǎng)學生的法律意識和道德品質。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在授課過程中，教師應注意語言的生動性和趣味性，以及語調的抑揚頓挫。對于重點和難點內容，可以使用強調語調，以引起學生的注意。同時，適當使用幽默語言，可以激發(fā)學生的學習興趣。二、時間分配三、課堂提問通過提問的方式，引導學生主動思考和參與課堂。在提問時，注意問題的針對性和啟發(fā)性，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。同時，要關注不同學生的回答，給予適當的點評和鼓勵。四、情景導入在課堂開始時，可以通過一個生動的案例或情境導入，引發(fā)學生的興趣和關注。例如，可以講述一個真