《大學(xué)美育》 課件 15.模塊五 第十五章 深情意濃的音樂藝術(shù)之美

第十五章

深情意濃的音樂藝術(shù)之美目錄第一節(jié)音樂藝術(shù)本質(zhì)第二節(jié)

音樂美學(xué)表達(dá)第三節(jié)

音樂審美鑒賞音樂是一種作用于聽覺的藝術(shù)，它通過聲音的元素來創(chuàng)造和傳達(dá)情感、思想和體驗(yàn)。人類的音樂創(chuàng)作方面首先是受到自然界聲音的啟發(fā)。自然界的聲音還啟發(fā)了人的情感和想象。第一節(jié)音樂藝術(shù)本質(zhì)一、音樂是作用于聽覺的藝術(shù)不同的自然聲音還具有不同的音色特點(diǎn),這些音色和動(dòng)態(tài)的變化為人們提供了創(chuàng)作上的挑戰(zhàn)和可能性，使他們能夠創(chuàng)造出更加豐富多樣的音樂作品。之所以說音樂是聽覺的藝術(shù)，還因?yàn)橐魳返膭?chuàng)作、表演以及欣賞都需要聽覺的參與。綜上所述，音樂是一種作用于聽覺的藝術(shù)，它通過聲音的元素來創(chuàng)造和傳達(dá)情感、思想和體驗(yàn)。無論是創(chuàng)作、表演還是欣賞，聽覺都是音樂藝術(shù)的核心。音樂是所有藝術(shù)中最能表達(dá)情感的藝術(shù)方式，人們將自己內(nèi)心的感受和情緒訴諸聲音，形成音樂，正所謂“凡音者,生人心也,情動(dòng)于中,故形于聲”。二、音樂是最情感的藝術(shù)當(dāng)我們感到快樂時(shí)，聽一首歡快的歌曲會(huì)讓我們更加興奮和愉悅。當(dāng)我們感到傷心或失落時(shí)，悲傷的音樂可能會(huì)讓我們有一種釋放情感的感覺。當(dāng)我們需要平靜和放松時(shí)，一些輕柔的音樂可以幫助我們達(dá)到這個(gè)狀態(tài)。音樂也是表達(dá)愛和浪漫情感的有力工具。音樂之所以是最情感的藝術(shù)，首先是因?yàn)橐魳肪哂歇?dú)特的情感表達(dá)力。與此同時(shí)，在欣賞音樂的過程中，人們可以聯(lián)想到不同的場(chǎng)景、人物和經(jīng)歷，從而產(chǎn)生共鳴和情感上的認(rèn)同。此外，音樂能夠跨越國家、種族、文化，直接觸動(dòng)人心，引起共鳴，讓不同國家和地區(qū)的人們能夠共享情感的表達(dá)和交流。音樂是所有藝術(shù)中最典型的時(shí)間藝術(shù)。這種藝術(shù)形式需要聽眾在時(shí)間的推移中聆聽和理解，因?yàn)樗粩嗟匕l(fā)展和變化，每一刻都有其獨(dú)特的音響和情感表達(dá)。三、音樂是最典型的時(shí)間藝術(shù)如在欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，作品通過時(shí)間的推移，逐步展現(xiàn)出其壯麗的旋律和深沉的情感。在樂曲的開始，低沉的弦樂和強(qiáng)烈的打擊樂交織在一起，營造出一種緊張而莊重的氛圍。隨著時(shí)間的推移，樂曲逐漸進(jìn)入高潮，旋律變得更加激昂和動(dòng)人。（命運(yùn)交響曲）柴可夫斯基的《悲愴交響曲》，這首作品通過四個(gè)樂章的時(shí)間安排，展現(xiàn)了從悲傷、沉思到歡樂、慶祝的豐富情感變化。每一個(gè)樂章都有其獨(dú)特的時(shí)間結(jié)構(gòu)和音樂發(fā)展，使得整首作品在時(shí)間的推移中呈現(xiàn)出不同的情感和意境。（悲愴奏鳴曲）總之，音樂是一種典型的時(shí)間藝術(shù)。這種在時(shí)間的流動(dòng)中逐步展現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)和情感的方式，正是音樂作為時(shí)間藝術(shù)的獨(dú)特之處。當(dāng)聽眾欣賞音樂時(shí)，需要耐心地聆聽每一個(gè)音符和樂段，感受它們?nèi)绾卧跁r(shí)間中展開、發(fā)展和結(jié)束，這也是音樂藝術(shù)所帶給我們的獨(dú)特體驗(yàn)和感受。音樂是一種抽象的藝術(shù)形式，音樂的聲音元素，如旋律、節(jié)奏、和聲和音色，不能直接描述具體的物體或場(chǎng)景，不像繪畫或雕塑那樣直接展現(xiàn)視覺形象，而是通過聲音和旋律來傳達(dá)情感和故事。因此，聽眾在欣賞音樂時(shí)，需要依賴自己的想象力和情感去理解和體驗(yàn)音樂所傳達(dá)的內(nèi)容和情感。四、音樂是自由想象的藝術(shù)貝多芬的《月光奏鳴曲》以其夢(mèng)幻般的旋律和深情的和聲，激發(fā)了無數(shù)聽眾的想象。有人可能會(huì)想象到一個(gè)寧靜的夜晚，月光灑在湖面上，銀色的光芒與湖水交相輝映；而有人可能會(huì)聯(lián)想到一個(gè)浪漫的愛情故事，男女主角在月光下相遇，彼此的心靈在音樂中得到了溝通和交融。這些想象都是音樂所激發(fā)的，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和情感來創(chuàng)造屬于自己的故事。因音樂產(chǎn)生的情感共鳴使得音樂成為了一種自由想象的藝術(shù)，每個(gè)人都可以在音樂中找到自己的共鳴和情感投射。不僅聽眾在聽音樂時(shí)依賴想象力，作曲家在創(chuàng)作音樂時(shí)，也需要豐富的想象力。音樂常常與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如繪畫、電影、戲劇等。這種結(jié)合可以為藝術(shù)家和觀眾提供更廣闊的想象空間。音樂作為一種自由想象的藝術(shù)，不僅給聽眾提供了廣闊的想象空間，也激發(fā)了聽眾的創(chuàng)造力和想象力。這種無限的創(chuàng)意和想象空間，正是音樂作為充滿想象力的藝術(shù)的魅力所在。音樂不僅能夠帶給人們愉悅和樂趣，還能夠傳達(dá)價(jià)值觀念。自古以來，音樂就被認(rèn)為具有教育和提升靈魂的作用。音樂的傳統(tǒng)教化觀念在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展為培養(yǎng)人的道德情操、塑造人格、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚的重要作用。五、音樂是寓教于樂的藝術(shù)節(jié)奏是音樂最基本的表現(xiàn)手段，系指長短相同或不同的音，按一定規(guī)律組織起來，它是旋律的骨干，也是樂曲結(jié)構(gòu)的主要因素，它能夠使旋律具有鮮明的表情意義和性格特征，從而將音樂形象塑造得更加生動(dòng)。第二節(jié)

音樂美學(xué)表達(dá)一、節(jié)奏節(jié)奏來源于運(yùn)動(dòng)，自然界的日夜更替、四季輪回的規(guī)律，都給人的心理造成了節(jié)奏體驗(yàn)。節(jié)奏具有明顯的形式特性，是運(yùn)動(dòng)過程中有秩序的連續(xù)，它是人從萬事萬物中抽象出的具有美感的形式要素，并廣泛的將其運(yùn)用于各種藝術(shù)形式中。節(jié)奏與節(jié)拍在音樂中是并存的，有強(qiáng)弱的相同時(shí)間的片段，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)就是節(jié)拍，節(jié)拍中的每一時(shí)間片段，叫做“單位拍”，即一拍。除了固定節(jié)拍的樂曲外，還有一種特殊的節(jié)拍，叫做散拍?！吧?慢-中-快-散”是我國傳統(tǒng)音樂的主要速度布局套式。旋律俗稱曲調(diào)。它是由一系列高低、長短和強(qiáng)弱不同的樂音按照一定的節(jié)奏、節(jié)拍以至調(diào)式、調(diào)性關(guān)系等組成的音的線條，旋律是塑造音樂形象最主要的手段，旋律的不同走向可以表現(xiàn)特定的內(nèi)容和情感。二、旋律旋律是音樂的靈魂。旋律可分為聲樂旋律與器樂旋律兩種，二者的主要區(qū)別是演奏主體的差異，聲樂旋律來自人聲的歌唱。器樂旋律則是由樂器演奏的，并會(huì)根據(jù)樂器的不同音色與藝術(shù)特征產(chǎn)生變化。器樂旋律比聲樂旋律的音域?qū)?，速度和力度的變化都更大。和聲是音樂最基本的表現(xiàn)手段之一。簡單來說，和聲就是兩個(gè)以上不同音高的樂音相互結(jié)合而發(fā)聲。和聲能夠更好的完善音樂的結(jié)構(gòu)形式。和聲體現(xiàn)出音樂的色彩。三、和聲和聲能夠表現(xiàn)音樂的主題與內(nèi)涵。不同和弦結(jié)構(gòu)與和聲邏輯會(huì)使多聲部音樂產(chǎn)生不同的音響效果與色彩，有助于在音樂中刻畫人物、營造意境、塑造形象，表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格。音色在音樂美學(xué)表達(dá)的重要手段，它能夠深刻地影響音樂的情感表達(dá)。不同的樂器和人聲由于其材料、結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)發(fā)出具有獨(dú)特特色的聲音，這就是音色。四、音色即使在同一音高和同一聲音強(qiáng)度的情況下，我們也能通過音色分辨出是哪種樂器發(fā)出的聲音。對(duì)于聽眾來說，不同的音色能夠引發(fā)聽者不同的情感反應(yīng)。音色并非孤立存在，而是與旋律、節(jié)奏、和聲等相互交織、相互作用的。不同的音樂風(fēng)格、流派和傳統(tǒng)也都有著各自獨(dú)特的特點(diǎn)和背景，了解這些可以幫助我們更好地欣賞和理解不同類型的音樂。第三節(jié)

音樂審美鑒賞一、了解音樂背景了解音樂背景，主要包括了解作曲家的生平、創(chuàng)作時(shí)期、風(fēng)格特點(diǎn)等，還要了解作品的創(chuàng)作背景、歷史時(shí)期、風(fēng)格類型等。《二泉映月》是華彥鈞（阿炳）的作品，創(chuàng)作于二十世紀(jì)三十年代。了解阿炳的生平和他所處的時(shí)代背景，可以幫助我們更好地理解這首曲子的情感深度。阿炳是一位盲目的民間藝人，他的音樂充滿了對(duì)生活的深刻體驗(yàn)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。（二泉映月）在聆聽音樂時(shí)，盡量保持安靜的環(huán)境，讓自己專注于音樂。注意音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等要素，感受它們?cè)谀愕穆犛X中產(chǎn)生的印象。聆聽音樂時(shí)，觀察節(jié)奏模式，快慢變化，以及節(jié)奏如何影響整體感覺；關(guān)注主旋律和副旋律，以及它們?nèi)绾伟l(fā)展變化；分析不同和弦的運(yùn)用和和聲進(jìn)行；識(shí)別不同樂器的聲音和它們?nèi)绾谓M合在一起。二、聆聽音樂效果在欣賞音樂時(shí)，聽眾不僅聆聽音樂效果，還要體會(huì)音樂情感。可以通過音樂的旋律、節(jié)奏和音色來感受音樂所表達(dá)的情感三、體會(huì)音樂情感在欣賞古琴曲《平沙落雁》時(shí)，通過古琴醇厚而悠揚(yáng)的音色，嘗試與音樂產(chǎn)生情感共鳴。讓思緒隨著音樂的流動(dòng)而展開，想象自己置身于一片廣袤的沙漠之中，遠(yuǎn)處有一群大雁在自由地翱翔，它們的叫聲與古琴的旋律相互呼應(yīng)，構(gòu)成一幅寧靜而壯美的畫面，感受一種寧靜而深遠(yuǎn)的意境。（平沙落雁）音樂欣賞不僅使人愉悅且情感共鳴，還能夠達(dá)到凈化心靈、提升精神境界的作用。對(duì)音樂的欣賞還包括對(duì)音樂所承載的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀的認(rèn)同。聽眾能夠從音樂中感受到自己的文化根源，增強(qiáng)文化自信和認(rèn)同感。四、理解音樂內(nèi)涵欣賞音樂的最高境界是聽