![學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/39/38/wKhkGWbtrr-AALuAAABxZE4sMhM444.jpg)
![學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/39/38/wKhkGWbtrr-AALuAAABxZE4sMhM4442.jpg)
![學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/39/38/wKhkGWbtrr-AALuAAABxZE4sMhM4443.jpg)
![學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/39/38/wKhkGWbtrr-AALuAAABxZE4sMhM4444.jpg)
![學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/39/38/wKhkGWbtrr-AALuAAABxZE4sMhM4445.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
軟陵,川學(xué)依
學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)
學(xué)院:________________
專業(yè)名稱:________________
班級(jí):________________
學(xué)生姓名:________________
學(xué)號(hào):________________
教務(wù)處印制
實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫說明
L本手冊(cè)是學(xué)生個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)的完整檔案資料,請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)生及
相關(guān)欄目執(zhí)行人用黑色簽字筆認(rèn)真填寫。
2.“實(shí)習(xí)周記”應(yīng)填寫實(shí)習(xí)期間每周的主要實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和實(shí)
習(xí)體會(huì),篇數(shù)為在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的周數(shù),實(shí)習(xí)動(dòng)員與總結(jié)階段不記
入;
3.學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真做好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),并由實(shí)習(xí)單位指
導(dǎo)教師給出評(píng)價(jià)意見,加蓋單位公章。
4.學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求,依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期
間的學(xué)習(xí)及勞動(dòng)表現(xiàn),以及實(shí)習(xí)手冊(cè)撰寫質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師
意見等情況,給出評(píng)價(jià)意見,綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。
5.手冊(cè)空白頁不夠時(shí),可另加附頁。
實(shí)習(xí)基本情況表
實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日
學(xué)校指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)單位名稱
實(shí)習(xí)單位地址
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話
實(shí)習(xí)形式(打集中實(shí)習(xí)()分散自主實(shí)習(xí)()
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:
實(shí)習(xí)周記
年月日至年月日
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(不少于2000字)
(不夠可附頁)
實(shí)習(xí)工作情景照片(兩張)
(1)
照片粘貼欄
照片](文字說明):__________________________________________
(2)
照片粘貼欄
照片2(文字說明):
學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表
學(xué)生姓名所在學(xué)院專業(yè)年級(jí)
實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日
實(shí)習(xí)單位名稱
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語:
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師(簽字):______________
實(shí)習(xí)單位(蓋章)年月
日
學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)語:
評(píng)定成績(jī):_________學(xué)校指導(dǎo)教師(簽字):________________
年.月日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)口算練習(xí)500題
- 盈利分配股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(2篇)
- 電力消耗監(jiān)測(cè)合同(2篇)
- 電動(dòng)車代賣合同(2篇)
- 2024-2025年高中化學(xué)課時(shí)分層作業(yè)7有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的主要類型含解析魯科版選修5
- 2024-2025年新教材高中化學(xué)課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十九物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用含解析新人教版必修1
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《2.3 等腰三角形》聽評(píng)課記錄1
- 工程公司個(gè)人年末總結(jié)
- 大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期
- 中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
- 娛樂直播行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
- 國(guó)際學(xué)校幼升小面試試題
- 火電廠消防培訓(xùn)課件
- 精神障礙患者的生活技能培訓(xùn)
- 《系統(tǒng)解剖學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫大全-下(多選題匯總)
- 廈門弘愛醫(yī)院硼中子俘獲治療系統(tǒng)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 酒店招標(biāo)文件內(nèi)容
- 員工調(diào)薪申請(qǐng)單模板
- 《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》解讀(化學(xué)學(xué)科)
- 大學(xué)課程中的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)教育-第1篇
- 企業(yè)人員測(cè)評(píng)理論與方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論