2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)范文（三篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)范文在擔(dān)任一年級班主任的一年中，我體驗(yàn)到了深刻的洞察。這一代兒童普遍受到父母的過度溺愛，表現(xiàn)出自我中心、無禮、自私和對他人的漠視，同時缺乏愛心和同情心。作為班主任，我面對的挑戰(zhàn)是繁重且瑣碎的，這份責(zé)任比扮演他們的父母角色帶來了更多的憂慮和不安。為了他們的健康成長，我必須投入巨大的努力，持之以恒地塑造他們的良好行為習(xí)慣，這需要抵御來自家庭、社會和同伴的負(fù)面影響，這無疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。然而，我只能期待他們緩慢而逐步的進(jìn)步。一、我堅持以愛為引領(lǐng)，用真誠的愛去觸動他們，使他們在被愛中學(xué)會去愛他人。我親切地稱呼他們?yōu)楹⒆樱瑤椭麄冋硪挛锖蛯W(xué)習(xí)用具，與他們共同打掃衛(wèi)生，甚至在教授語文課文時也不忘滲透愛的教育。我利用日常生活中的偶然事件作為引導(dǎo)，向需要幫助的學(xué)生，如學(xué)困生、生病的學(xué)生、行為偏差的學(xué)生伸出友愛之手。通過這些細(xì)微的行動，我期望他們在潛移默化中感知愛、理解愛，并學(xué)會去愛。二、我借助“一根筷子易折，一把筷子難斷”的樸素道理，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。三、我結(jié)合語文教學(xué)，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的積極情感，這對構(gòu)建良好的集體環(huán)境同樣至關(guān)重要。尤其要重視激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)檫@直接影響他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而形成心理傾向。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣可以激發(fā)他們對知識的渴望，對學(xué)校、教師、同學(xué)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的感情，成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。這樣的學(xué)風(fēng)將有助于形成一個積極向上的學(xué)習(xí)集體。以上只是構(gòu)建優(yōu)秀集體的初步嘗試。更為深入和細(xì)致的工作，將在未來隨著年級的提升和日常教學(xué)中不斷改進(jìn)和實(shí)施。2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)范文（二）光陰荏苒，一學(xué)期已在不經(jīng)意間悄然流逝，我作為一年級的班主任，與學(xué)生們共同堅定地走過每一日，我們共同經(jīng)歷了辛勤的耕耘，品嘗了收獲的喜悅，也意識到了不足與遺憾。以下是我在這學(xué)期中主要開展的工作概述。1.塑造學(xué)生良好習(xí)慣鑒于一年級學(xué)生年齡尚小，自我管理能力較弱，我將工作重心放在培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣上。我利用晨會和品德課時間教授《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。在日常教學(xué)中，我時刻關(guān)注并激發(fā)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成上課專注聽講、課間有序休息、講文明、講禮貌的習(xí)慣。此外，我還鼓勵學(xué)生形成良好的作業(yè)和閱讀習(xí)慣，如每日的作業(yè)檢查制度，以及利用課余時間閱讀課外書籍，既保持教室秩序，也有助于增加學(xué)生的識字量和閱讀興趣。同時，我推行晨讀制度，要求學(xué)生到校后立即閱讀語文課本，由課代表監(jiān)督執(zhí)行。2.構(gòu)建和諧的班集體班集體是培養(yǎng)個性化發(fā)展的重要土壤，我積極組織學(xué)生參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，如“知榮辱樹新風(fēng)”講故事比賽、“迎____，創(chuàng)夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班的____同學(xué)在比賽中榮獲區(qū)級一等獎。在慶祝____活動中，我指導(dǎo)的兩個節(jié)目均取得了成功。這些活動激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成了積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氛圍。3.培養(yǎng)小干部的管理能力4.加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系本學(xué)期，我將家長的聯(lián)系方式錄入手機(jī)，以便隨時保持聯(lián)系。家長來電時，我始終以耐心和誠意與他們溝通，及時反饋學(xué)生在校情況。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何學(xué)習(xí)、身體或思想上的特殊情況，我會第一時間與家長取得聯(lián)系，尋求他們的理解與配合，共同引導(dǎo)孩子。家長們對我的工作給予了高度的信任、理解和支持，這讓我深感欣慰。這也是我認(rèn)為本學(xué)期自我表現(xiàn)較為突出的方面。然而，一學(xué)期的時光中，我也意識到自身在工作中仍有不足，如工作細(xì)致度不夠，對學(xué)生的關(guān)注尚待加強(qiáng)。因此，下學(xué)期我將繼續(xù)與學(xué)生們共同努力，不斷提升班級的管理水平，營造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)范文（三）本學(xué)年工作小結(jié)如下：一、深入學(xué)生了解，活化課堂教學(xué)為確保學(xué)生在民主、和諧、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我在課堂教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)趣味教學(xué)情境。同時，我鼓勵學(xué)生自主探索，敢于質(zhì)疑，提出具有實(shí)際意義的數(shù)學(xué)問題，旨在培養(yǎng)他們的問題意識和解決問題的能力。課堂上，我采用組際競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。二、借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化班級管理我積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，以加強(qiáng)班級管理。三、強(qiáng)化集體榮譽(yù)感本學(xué)期，我們班榮獲了三次流動紅旗，這與學(xué)生們的共同努力密不可分。這一成就有效提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。每當(dāng)班級獲得文明班級的榮譽(yù)，學(xué)生們都倍感自豪和喜悅。四、密切家校聯(lián)系，爭取家長支持教育學(xué)生的工作，僅憑教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需家長的支持與配合。因此，我積極與學(xué)生家長保持聯(lián)系，共同探討孩子的教育問