小學信息技術工作總結(jié)范文集錦（17篇）

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦（17篇）

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦（通用17篇）

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇1

回顧本學年的第二學期，本人能夠努力工作，下面就結(jié)合自

己對六年級學生的實際教學對這學期的工作進行總結(jié)：

一、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力。

在講課善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式

應靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”?！熬毩暋笔且还?jié)課中學

生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，本學期中，我保證了學生練

習的時間的充足，練習的內(nèi)容充分體現(xiàn)了本節(jié)課的教學內(nèi)容，練

習的形式做到了多樣化，最終達到提高學生動手能力的目的。

二、加強學生自學探究的能力。

本學期的主要內(nèi)容是仿真機器人的學習，而這一課程是軟件

應用課，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅(qū)動法，即布

置一個任務，讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題自學或同學互相

學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操

作水平有了很大的提高。

三、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。

在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，

比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可

否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍

難的，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同

程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算

機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇2

本學期，我擔任學校的三、四、六年級信息技術教學工作。

追憶往昔，這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績，只是順

利地完成了本學期的教學任務。但是，通過教學工作使我深刻地

認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確

的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)

教育工程的重要內(nèi)容。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使

自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將工作

情況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，

把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業(yè)務

學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章

制度，服從學校的各項工作安排。

二、教學方面

回顧這學期教學工作，我在搞好平時教學的同時主要致力于

教學方法的研究。雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新

手，但是經(jīng)過兩個學期的鍛煉，自己平時對學生的觀察和不同教

學方式的嘗試，以及和同事的探討，對信息技術教學的方法有一

些見解如下：

（一）直觀演示法

直觀演示法是教師或者學生向?qū)W生作示范性操作，使學生通

過觀察獲得感性知識的一種教學方法。學生對課程內(nèi)容有了感性

認識，就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規(guī)律等理

性知識。另外，通過演示，也可以引起學生的興趣，激發(fā)學生的

學習積極性，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。

（二）任務驅(qū)動法

這是我在信息技術教學中最常用的一種方法。”任務驅(qū)動法”

就是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，學生通過對

任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出其中的

新知識，然后在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法程序。

在信息技術課中體現(xiàn)的“問題探索、任務驅(qū)動”教學模式，就是

讓學生在一個個典型的信息處理任務的驅(qū)動下展開信息技術學科

的學習活動，在完成任務的過程中，培養(yǎng)學生應用信息技術分析

問題、解決問題的能力。

（三）游戲引路法

游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學，來

激發(fā)學生對知識的求知欲望；通過健康的益智性游戲軟件的操作,

來提高中小學生的計算機操作技能、技巧。

（四）情境設疑法

所謂情境設疑法，就是在教學過程中，依據(jù)教學內(nèi)容，設計

安排一個或多個與現(xiàn)實問題相關的情境，其中蘊含了與學習有關

的問題懸念，引導學生獨立思考，激發(fā)學生對教學內(nèi)容的強烈求

知欲望，以最佳的學習狀態(tài)進行學習。

（五）操作實踐法

實踐法是指學生在教師的指導下，對某一問題反復實踐，藉

以形成技能、技巧或習慣的教學方法。

以上是我總結(jié)的一些教學方法，各種教學方法之間并非獨立

應用于課堂教學中，而是根據(jù)教學內(nèi)容，在同一堂課中不同教學

階段選用合適的教學方法進行教學，這樣才能收到更好的教學效

果，才能最大限度地發(fā)揮學生的潛能，調(diào)動學生的學習積極性，

使每一位學生都能達到最好的學習效果。

三、個人努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生在機房

上課時能集中精力聽講，按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

為了更好地開展小學信息技術教育教學工作，在今后的教學

中我要處處留心，時時注意，使用易于學生接受的語言和教學方

法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的

氛圍中學到更多的知識，讓信息技術課堂真正成為學生學習的樂

園，讓信息技術課堂真正充滿活力！充滿生命力！

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇3

一個學期的工作即將結(jié)束，下面我對上學期的工作作一總結(jié),

為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

本學期擔任五、六年級共八個班級的信息技術課，一學期來，

認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，

嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。不

斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

堅持提前兩周備課、教學設計，并及時總結(jié)及課后反思。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

擔任學校信息技術老師以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與

發(fā)布以及電教設備的使用與維護，為全校教師的教學服務。除此

之外，還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護；全校

多媒體設備日常維護；協(xié)助教導處完成了全校學生電子學籍錄入;

協(xié)助總務處完成校產(chǎn)管理；完成學校網(wǎng)站的日常維修、改版；并

完成了學校領導安排的所有任務。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)

章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不

早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

四、教學成績

組建了學校計算機興趣小組，并在全國少兒NIT作品評選獲

一等獎1個三等獎1個，在省少兒NIT作品評比獲最佳技術獎1

個優(yōu)秀獎1個，在市中小學電腦制作比賽獲二等獎1個三等獎4

個。

五、教研成績

—區(qū)教師基本功大賽二等獎。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立

足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校

領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我的工

作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)

點，改正缺點，開拓前進。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇4

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學期就過去了，回顧本學期的教學

工作，本人能夠努力工作，比較順利地完成了教學任務。下面就

結(jié)合自己的實際教學對這學期的工作進行總結(jié)：

在講課中我使用了“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形

式靈活多樣，使學生學習很有興趣，氣氛活躍。在學習中“練習”

是學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間充足，練習

的內(nèi)容能充分體現(xiàn)教學內(nèi)容，練習的形式做到了多樣化，最終達

到提高學生動手能力的目的。

在教學中注重因材施教，讓不同學生不同的發(fā)展。我注重于

不同能力的學生得到不同的發(fā)展，在講課中針對不同層次學生，

提出不同要求，學生可以根據(jù)自己的情況去選做，學生在不同程

度得到發(fā)展，更讓他們體會到了成功的喜悅。

在教學中我還應用了“游戲”導入法，調(diào)動學生學習興趣，

激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，把學習

寓于游戲之中，更輕松掌握新技能。

在教學中我還采用了任務驅(qū)動法，即布置一個任務，讓學生

通過看書根據(jù)我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得

出答案，通過后期的一系列練習，使學生的操作和實踐能力有了

大大的提高。

在本期工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。由于機房

的電腦不夠的客觀原因，不能做到一人一機，所以在上課過程中

我除了控制好課堂紀律，分配好每個學生的操作練習時間。還要

合理安排好時

間，讓每個學生都有練習的機會。還有學生對游戲存在著太

大的興趣，在教學時，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲

的類型。在以后的教學中我還要處處留心，時時注意，不斷開拓

創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握信息技術知識。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇5

20_春季學期以來，我認為自己的收獲很多，特別我擔任小

學信息技術課的教學并兼任遠程教育資源的接收與整理工作。回

顧這一年來在領導和老師們熱情的幫助和支持下，順利完成教學

任務?，F(xiàn)將一年來教學情況總結(jié)如下：

1.指導思想

在這期間本人自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加教研活動,

服從學校的安排，按時完成學校交給的各項工作，廉潔從教，忠

誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向?qū)W生，教書育人，為

人師表。

2.參與的主要工作。

1）、信息技術教學工作。

我擔任了學校三年級的信息技術教學工作，在信息技術教學

過程中，我始終要求自己做到；課前精心準備、課堂認真教學、

課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術教學設施的實際情況，針對

性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，在教學中充分發(fā)揮計算機本

身的優(yōu)勢，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，

把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學

有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。

做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順

利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故

障，有時上不了課，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有

給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使

得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學

生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加

于重視解決。

2）、遠程教育資源的接收與整理。

3）、學校電子備課室電腦的軟硬件維護工作。

4）、協(xié)助教導處完成了電子學籍系統(tǒng)建檔工作。

5）、做好學校校園網(wǎng)絡的管理維護工作。

3.其他方面：

本學期，我要保證各種活動的順利開展，讓教師、學生在愉悅

的氛圍中學習，必須有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責，保持

各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機器的正

常使用，無故障產(chǎn)生。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷

嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，

并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學

效果，使每一位學生都能真正提高自己的信息素養(yǎng)。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇6

這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、

學習、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結(jié)大會上，

由團隊組長負責三分鐘述職一代表團隊總結(jié)這學期的工作、學習

情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分

類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不

遺漏，不夸大，公平公正把團隊在本學期的收獲與不足展示給全

校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正！

一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教

組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團

隊精神，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務。我們微機工會

小組緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張

有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我

校本學期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫

助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼

的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成

了學校分配的各項任務，再創(chuàng)佳績！

一、政治思想方面

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真

誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事20_年小學信息技術

工作總結(jié)20_年小學信息技術工作總結(jié)。平時能嚴格遵守學校的

各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學

校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律

己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

學校電教工作其核心就是服務一就是要竭盡所能為學生們服

務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只

要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點

完成，干活時都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱

心、齊心、

二、軟硬件建設方面

1、軟件建設

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造

品牌

(1)力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、用、研(教育技術、模

式的研究)、訓(師

資培訓)一體，加強設備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設備，向設

備要效率。

(2)加強網(wǎng)絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼

續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡信息的收發(fā)，做好學校與上級領導部門的聯(lián)系和交流。

(3)健全學校電教管理的網(wǎng)絡，建立了電教工會小組、分工明

確，責任到人，爭得各

學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，

事事有人管。

(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領導

會同電教組定期開展專

項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護和掌握情況,

教學課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)

代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時

調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。

(4)在電教教材資料建設上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和

教訓，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了

借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專

柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完

好率達90%以上

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇7

回顧這一學期教學工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也

有許多不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學方面

本學期承擔五年級的信息技術課堂教學任務，按照教材要求

完成了信息技術教學任務。

1、本學期使用的是湖南省科學技術出版社的小學信息技術教

材。我認真領會教材內(nèi)容，分析學生掌握的實際狀況，找出適合

學生接受的知識點，恰當?shù)暮侠戆才沤虒W內(nèi)容及教學方法。

2、在教學方法上，注重學生的合作能力、自學能力的培養(yǎng)。

本學期在學習第一單元信息與電腦。讓學生感覺到探索新知

識的樂趣，提高學習的積極性和自學能力。第二個單元是點擊

windows980由于學生對信息技術理論方面的知識不感興趣，課堂

學習缺乏激情，總是想動手操作。于是我在教學中盡量做到精講，

把理論知識溶縮，一些很抽象的理論把它轉(zhuǎn)變成一些操作性很清

楚的操作步驟；把理論知識的講解與實際操作聯(lián)系起來，尤其是

把自己的實踐操作得出的.經(jīng)驗結(jié)合起來，注重實際經(jīng)驗的傳授,

以提高課堂教學效果。

3、重視學生之間的交流與協(xié)作在信息技術課中問題解決的學

習，學生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的

實現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠學生的集體智慧和分工協(xié)作。

加上本學期學校的電腦欠缺，學生只能兩到三個人共用一臺電腦,

這時，合作既是學習的主要手段，也是學習的目的，通過合作學

習和研究，學生可以取長補短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時，

在共同參與的過程中，學生還要學會如何交流和協(xié)作，如：彼此

尊重、理解以及容忍的態(tài)度，表達、傾聽與說服他人的方式方法

等。例如：學生在學習windows98時，會碰到很多問題：你的桌

面背景是怎么改變的？如何設置屏幕保護程序？等等，這就需要

互相交流，互相學習，才能更快的掌握操作方法。

二、立足教學、積極充電

1、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，通過培訓學習，

切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎。在課堂教學中，努力轉(zhuǎn)

變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營

造開放式課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系，營造

和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。

2、參加學校組織的教研學習、聽課、評課等活動。與同學科

老師交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為。

三、機房維護

我?，F(xiàn)有計算機20多臺，電腦還是03年配置的，這樣給維

修增加了許多難度。為了保障教學工作的正常運作，我盡量做到

出現(xiàn)故障及時檢修。

對于學生上機操作，嚴格要求學生，做到電腦室干凈整潔，

不亂動電腦設備，確保了計算機的正常使用。既保證了教學的正

常進行，又同時為學校節(jié)約了維修資金。

總之，要上好小學信息技術這門課程，需要我在平常的教學

過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生接受的語言和

教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在

輕松的氛圍中學到更多的知識。

20一年1月12日

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇8

又一個學期即將結(jié)束，回顧這一學期，忙碌而又充實。在學

校領導和區(qū)領導的關心支持下，我們信息技術組的老師立足實際、

搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極參加縣研訓

中心、縣技裝辦舉辦的各類研訓和比賽活動，并取得了一定的成

績！

現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

一.教研組概況：

我組有一位專職信息技術教師，擔任著中心校三到六年級，

聯(lián)誼三到五年級，15個班級每周一節(jié)信息技術課教學工作，2個

微機房以及全校電腦的維護工作。

二、立足教學、搞好教研組工作。

根據(jù)縣研訓中心和教導處的要求，我們信息教研組在期初制

定了教研組工作計劃，并且按照計劃開展工作。我組信息技術教

師很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前能認真鉆研教材并

運用各種先進的教學理念和手段，上好每一堂課。

三、加強學習，促進專業(yè)發(fā)展。

在本學期中，我組教師積極參加各類校級或區(qū)級、市級教科

研和競賽活動，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時珍惜每一次外出聽課

的機會，不放棄向優(yōu)秀的同行學習的機會。我組潘婷婷老師撰寫

的教育案例《diy包包》獲區(qū)一等獎，市三等獎；論文《注重學科

整合，培養(yǎng)學生綜合能力》獲區(qū)二等獎，參與得省現(xiàn)代教育技術

研究“十二.五”規(guī)劃課題《小學信息技術與多學科有效整合學習

的實踐研究》已結(jié)題，研究成果被評為省現(xiàn)代教育技術應用研究

優(yōu)秀研究成果一等獎；10月11日為便于老師們使用今年剛配備得

班級教室多媒體，制作了使用小標簽，并進行了講解；11月22日

結(jié)合學科省級大課題《小學信息技術與多學科有效整合學習的實

踐研究》的區(qū)學科研訓活動在我校成功開展；1月份為豐富學生的

課外生活，對四、五、六年級學生進行了“我是鍵盤小能手”打

字比賽。此外，上學期5月份組織學校四到六年級學生積極參加

市教育局舉辦的中小學生安全知識網(wǎng)上競賽活動，這學期結(jié)果揭

曉獲得市級學校組織獎，47位同學獲得市級一等獎，38位同學獲

得市級二等獎，18位同學獲得市級三等獎的成績！在20南京市中

小學電腦制作活動中，潘老師指導得諸雨彤同學的電子板報《水

果，回憶》在市獲二等獎。

四.抓好學科常規(guī)工作，及時對學生進行模塊考核。

著眼于學生的終生發(fā)展，這學期全組教科研以“提高學生信

息技術操作水平”作為中心，在學期末我們對三到六年級的學生

都有考核，三到四年級的學生在每個模塊學完，將對其進行模塊

考核！由教師登錄第一范文網(wǎng)站出題，學生上機操作，保存作品，

考核結(jié)束后，教師再次登錄第一范文網(wǎng)站對每個學生每個模塊作

品進行打分，并在學期結(jié)束時把學生考核的作品按照年級、班級、

模塊取名打包上傳到學校目錄下。

五、做好各系統(tǒng)的信息的更新。

資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)：期初，因人員變動造成專有教室

管理員的變化，對各專有教室管理人員信息維護；日常及時登錄該

系統(tǒng)，進行微機房使用記錄的登記！

學校網(wǎng)站：期初，因人員變動造成學校教研組長及班主任的

變化，對10個教研組長和18個班級的班主任帳號進行維護！日常

教研組及時發(fā)布通知、新聞等等內(nèi)容，使學科的信息在學校網(wǎng)站

上得到及時更新。這學期因?qū)W校發(fā)展需要對網(wǎng)站首頁內(nèi)容如：首

頁上的flash動畫及學校每月工作簡報版塊的添加！

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和

研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就

能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓,

有所進取。在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更

加努力，力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值，力爭使我們的教研

組做得更好。

附：我組每月所做主要工作：

九月：

1、對微機房進行維護，確保信息技術課的正常開展！

2、制定期初教學計劃！

3、參加在瑞金北村小學舉辦得全市小學信息技術學科教研活

動（主題：基于新課程標準的信息技術課堂教育教學（1））（9月22

日）

4、參加在江寧區(qū)科學園小學舉辦得小學信息技術區(qū)縣連片活

動！（20.9.27）

十月：

1、參加在南師附小舉辦得全市小學信息技術學科教研活動

（主題:基于新課程標準的信息技術課堂教育教學（2））（10月18日）

2、參加區(qū)研訓中心舉辦的“教育信息化工作進展地理信息系

統(tǒng)填報工作”視頻會議，完成數(shù)據(jù)填報?。?0月28日）

H月：

1、期中考試前后，對學生進行期中考核。

2、參加區(qū)研訓中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應用培訓。（11月

4日）

3、結(jié)合學科省級大課題在我校開展區(qū)級主題研訓活動。（11

月22日）

4、參加在天正小學開展得基于問題導向的Scratch課堂教

學暨市級學科帶頭人展示活動。（11月29日）

十二月：

1、12月初組織學生參加省第十三屆中小學生健康教育知識

競賽活動。

2、參加在南湖第一小學舉辦得信息技術教學評價專題研討市

骨干教師研修班活動?。?2月13日）

3、參加區(qū)研訓中心舉辦的中小學電腦制作活動指導教師培訓

（12月27日）

一月：

1、開展校四、五、六年級“我是鍵盤小能手”打字比賽！

2、期末復習之前，對學生進行期末考核及上傳學生作品。

3、組織學生參加20年南京市中小學電腦制作活動！

4、做好學期總結(jié)工作，撰寫學期工作總結(jié)！

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇9

在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的

幫助下，我順利地完成了本學年的工作。為了總結(jié)過去，揚長避

短，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

1.自身學習

積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平。

1）、20—年4月7日，參加全市小學信息技術教學區(qū)域研討

活動。

2）、20—年5月5日至8日，參加了由中央電教館主辦，蕪

湖市鏡湖小學承辦的”基于融合理念創(chuàng)新課堂教學”混合研訓。

2.教學工作

系學校的信息技術專職教師，擔任了學校三、四年級共6個

班的信息技術課程的教學工作。在信息技術教學過程中，我始終

要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，

并結(jié)合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)

容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現(xiàn)電

子化。

3.其他工作

1）、本學期，我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做

到一人一籍，生籍一致，變動數(shù)據(jù)的及時更新。另還負責學校機

房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。

2）、20—年5月17日，擔任宣州區(qū)20—年度小學教師資格

（小學信息技術）面試工作。

4.教育教學及教研成績

1）、輔導學生參加區(qū)第一屆小學生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等

獎。

2）、輔導學生參加市第一屆小學生漢字錄入競賽獲市級一等

獎。

3）、輔導學生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級一等級，

并被遴選上報省級參評。

4）、教學案例《目錄制作要先行》，獲全國第一屆中小學信息

技術教學案例大賽二等獎。

5.本人今后的努力方向：

1）、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提

高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2）、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對

學生能力的培養(yǎng)。

3）、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

對信息技術學習的認識上有更大進步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思

一改進一再反思一再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大

家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自

己所能努力工作。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇10

為貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用

能力提升工程2.0的意見》等上級文件要求，打造具有較高信息

素養(yǎng)的新時代高素質(zhì)教師隊伍，—月—日，—區(qū)—里第三小學邀

請了—省信息技術2.0考核省級審核專家、—區(qū)智慧教育金牌講

師團的程遙老師為全體教師進行教師信息技術應用能力提升工程

2.0的能力點考核標準解讀培訓。

在培訓中，程遙從學校教師信息技術應用能力提升工程2.0

的校本研訓實際出發(fā)，重點解讀了該校教師申報的主要的合格能

力點和優(yōu)秀能力點的考核要求，以及指導老師們?nèi)绾芜_到合格和

優(yōu)秀標準。程遙以語文學科的《海底世界》作為案例，對“課堂

實錄”“微課研修”的制作方法、資料上傳的相關流程等進行了

具體指導，幫助老師們明確學習目的和方向。

信息技術與各學科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學模式的

重要途徑，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具,

信息技術2.0的投入使用將助力教師專業(yè)成長。此次培訓為老師

們參加測評考核指明了方向，解答了在提交能力點作業(yè)時遇到的

諸多問題和困惑，提升了教師們運用信息技術促進課堂教學的信

心，對學校教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進工作起

到了促進作用。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇11

20_-20_小學六年級信息技術教學工作總結(jié)回顧一學期，本

人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉(zhuǎn)變

教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高

教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，

并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,

并從多方面進行計算機教學和管理工作，使不同年齡段的學生都

學得愉快、學得好。下面就結(jié)合自己的實際教學對這學期的工作

進行總結(jié)：

一主要完成的教學內(nèi)容

1、認識pclogo系統(tǒng)、基本繪圖命令（一）、（二）、用重復

命令畫正多邊形、畫正多角星并填色。

2、編寫簡單的過程、編寫帶變量的過程、過程的遞歸調(diào)用與

條件判斷。

3、多龜作圖、描點定位畫圖、用log。語言制作動畫。

4.logo的計算功能、log。的音樂功能、“字”和“表”的

處理、用log。語言解應用題。

二、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力

一節(jié)課“講解”的內(nèi)容不宜過多，講解的語言要精煉，步驟

要清晰，演示的范例要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課

中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應靈活

多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。讓學生自已找出同類軟件中類

似的方法步驟。

“用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對

某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知

識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”

基礎上的一次升華。例如

在教完教材中篇藝術字和圖片的插入之后，我讓學生制作一

個宣傳刊頭，就可以在練習的基礎上用到以前的知識，又讓學生

懂得了電腦在實際生活中的作用，也有助于提高學生學習電腦的

興趣和熱情。

三、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。

在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，

比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可

否做得更好有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的稍難

的，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程

序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機

的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導,

培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，主要是電腦畫、電子報和網(wǎng)頁

的制作方面，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。

四、主要開展的活動和取得的成績

本學期組織我校六年級兩個班開展了以“縫補高手”打字比

賽的競賽，第一名分鐘能打出41個正確漢字的速度、

第二每分鐘能打出38個正確漢字的速度

第三名每分鐘能打出35個正確漢字的速度組織六年級的學

生在網(wǎng)上查找有關網(wǎng)頁、圖片、音頻、視頻等相關學習資料，極

大的豐富了學生學習電腦的實用性。

五、存在的不足

1、對pclogo系統(tǒng)的應用較為困難，理解操作上有很大的難

度，以后教師在教學的過程中要根據(jù)學生的學習情況，適時調(diào)整

教學步驟。

2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在

班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己

3、個別學生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結(jié)束后沒有

養(yǎng)成關機、擺放好桌凳、書籍的習慣。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇12

本學期以來，我們組堅持以教學工作為中心，以重實際，求

實效為工作原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新

課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，堅持

以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，努力提高

教學質(zhì)量。

一、加強學習，樹立新的教育理念

1、我們緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目

標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有

機的結(jié)合起來。

2、通過學習新的《課程標準》，確立了“一切為了人的發(fā)展”

的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會,

現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

二、繼續(xù)加強校園網(wǎng)建設

校園網(wǎng)是我校走向社會、通向世界的窗口，也是我們組除教

學工作以外的重要任務。為了做好這項工作，我們堅持每天發(fā)布

圖片新聞，更新擴充教育資源，力求將工作做到最好，讓各方滿

，耳、O

三、積極配合教科室，做好教師信息技術的培訓工作

本學期，在教科室的組織領導下，共開辦了課件制作、網(wǎng)頁

網(wǎng)站建設、Intel未來教育等教師培訓班，都取得了較好的效果。

四、配合教導處組織舉辦了首屆陽光杯教師漢字輸入比賽活

動。

通過本次比賽，加強了教師對漢字輸入的基本功的訓練，為

辦公自動化打下良好的基礎。

五、積極參加各級各類五優(yōu)競賽，成績顯著。

總之，通過這個學期的共同努力，我們組較好的完成了學校

布置的各項任務，取得了一定的成績，爭取在下個學年里，能做

出更好、更優(yōu)異的成績。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇13

一、引入趣味課題，激發(fā)學習興趣

俗話說：興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興

趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲

取相關的知識，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。并且，一個人只

有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮

自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學生學

習積極性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計算機

教學過程中，教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣。這

就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝

的開題，生動活潑的學習活動，是引發(fā)學生學習興趣的關鍵因素。

課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都

力求采用同學們最感興趣事物來引導他們，如在教學四年級拼音

輸入法時，我問學生，你們想不想讓電腦來幫助你們做題？學生

興奮的說當然想了！用電腦來輸入一些基本的漢字可能大家都掌

握，但你們知不知道電腦還可用來給漢字組詞，當我給學生演示

后興奮得直拍手，都激動的說原來電腦還有這么多秘密，看著學

生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動。

還有在教授六年級的網(wǎng)頁制作時，我先把自己做的精美網(wǎng)頁給學

生展示，并出示了一個自己寫的留言本，同學們在課堂上用留言

本可以方便的匿名留言、交流，學生的頁制作的興趣一下子就激

發(fā)起來了，都表示要開發(fā)自己的網(wǎng)站，做自己的留言本，用來跟

同學們交流，有幾個同學還想到了做一個聊天室。

二、通過學習結(jié)果激發(fā)學習興趣

學生通過學習活動，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷

地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出強烈的繼續(xù)學習的愿望，學習

興趣也就越來越濃厚。如在教學五年級學生如何上網(wǎng)查找資料時,

我先到語文老師那里了解了一下課文中需要的學習資料，如《圓

明園的毀滅》這篇課文，我教學生在“百度”網(wǎng)里搜索關于“圓

明園”的圖片、課文的生字，詞語和詞語解釋等，有些學生搜到

了大量的圖片及文字材料，加深了對圓明園的理解。這樣學生既

學習了語文，又學會了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學會了上網(wǎng)

查資料的方法后，我讓學生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵，愛玩是

小學生的天性，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了“連連看”、

“對對碰”等等一些“在線小游戲，”在網(wǎng)上玩起了游戲了！我

真是服了這些小機靈。在教學過程中，采用邊學邊用的方法，學

一點就讓學生應用起來，不但可以滿足學生的好奇心，而且在應

用的過程中，可以充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，

使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點，這樣既保持和促進了

學生的學習積極性，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，

形成一個良性循環(huán)。作為教師，還可以有意識的擴大、增強這一

效果，當某個同學的作品比較完美時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我

通常會發(fā)到我的FTP空間上或是網(wǎng)站上，給全班同學展示一下，

并提出表揚和鼓勵。有一件作品“發(fā)表”了，感覺會怎么樣？以

我們自己的體會就可以知道。

三、講課內(nèi)容打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲

取知識

計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限，特別表現(xiàn)在應

用軟件上，比如word,FrontPage等，并不是必須掌握了所有的

瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出

作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會

讓學生覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的經(jīng)驗是打亂教材

順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage

時，我首先用FrontPage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用

了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要能上網(wǎng)的電

腦就能看到這個網(wǎng)頁，展示完成時，他們很好奇，我就帶領著他

們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要

求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁，他們很

快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美

觀，錯了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么

一回事，鼠標、時間的'一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，

沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以最快的速度掌握

且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學都能隨心所欲

的制作簡單的網(wǎng)頁了。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地

完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工

作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的

工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。作為教師，

教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織

其它活動如：政治理論學習、六一節(jié)目排練等。根據(jù)上述總結(jié)，

我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學

生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課

的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇14

本學期擔任二、五年級共十個班級的信息技術課，一學期來，

認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，

嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。不

斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

創(chuàng)建個人教學專用博客《曾經(jīng)……格式化》，堅持提前兩周備課上

傳教學設計，并及時上傳總結(jié)及課后反思。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

擔任學校的農(nóng)遠管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與

發(fā)布以及農(nóng)遠設備的使用與維護，為全校教師的教學服務。除此

之外，還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護；全校多

媒體設備及教師筆記本電腦的日常維護；協(xié)助教導處完成了全校

學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報；學校班級論壇的用戶注

冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學校領導安

排的所有任務。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)

章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不

早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

四、教學成績

組建了學校機器人興趣小組，并在宣城市首屆機器人大賽中

獲得小學機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名；

小學機器人足球個人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛

杯”第十屆機器人大賽。

五、教研成績

1、獲得了宣城市首屆中小學信息技術教師教學基本功大賽一

等獎。

2、教學設計《小海龜變魔術》獲得宣城市20_年中小學新課

程優(yōu)秀教學設計和教學課例評選一等獎。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立

足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校

領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我的工

作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)

點，改正缺點，開拓前進。

篇二：

又是一學期的結(jié)束，回顧這個學期所從事的三年級的信息技

術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然也在工作中發(fā)

現(xiàn)一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學任務有：

1、認識計算機、鼠標使用操作。

2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖

的復制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3、認識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4、初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5、用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。

6、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載

游戲、ie瀏覽器的使用技巧。

7、發(fā)送電子郵件、接收并回復電子郵件。

8、遵守網(wǎng)絡文明公約、計算機病毒及防治。

二、主要采取的方法：

1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地

順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學校有活動和教

學時間沖突，有時停電等；但由于教學計劃安排的比較好，所以并

沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,

使得大量理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生

沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于

重視解決。

2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。信息技術課對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師

來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很

關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上

因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從

事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、利用學科特點和自身條件，對于課堂上能力較強的學生,

我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到

很大的提高。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行

示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發(fā)展。

5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，參加教

研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自

己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生

活上注意形象，為人師表。

6、開展競技活動，提高學生學習動力

本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計

算機的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓

練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活

動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采用比賽的方

法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然

后由組內(nèi)評出的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使

用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，

個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另

外，本學期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高

了學生的競技水平。

三、主要存在的問題：

由于打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網(wǎng)絡

知識的學習操作不夠扎實，語文成績偏差的學生對信息技術的學

習也較困難；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一

定能夠嚴加管理教育引導；部分學生對網(wǎng)絡游戲情有獨鐘，操作中

也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。

以上是本學期信息技術教學工作的總結(jié)。在這一個學期里，

我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后

的教學工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇15

20_年，小信息技術中心認真落實區(qū)教發(fā)院信息中心辦公室

制定的工作意見精神，在校領導的正確關心下，在各部門的配合

與老師們的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，講團結(jié)，講奉

獻，加強研究，注重實踐，講究實效，力做學校管理的“好助手”，

廣大教師的“好幫手”，課堂教學的“好能手”，積極圓滿地完

成了學校的各項工作任務。本著加快校園信息化建設步伐，積極

推進數(shù)字校園信息化管理系統(tǒng)的建立和完善?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、立足本職工作，加強學習，促業(yè)務能力提高。

信息中心全體老師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，利用一

切機會與外界加強交流和學習，有效地提高了自己的教學水平和

業(yè)務技能，并在此基礎上參加市、區(qū)級活動競賽。其中在20—年

部級“一師一優(yōu)課”取得較好的成績。

二、加強管理，做好電教設備維護工作

本年度緊密圍繞現(xiàn)代化學校驗收評估標準這一重點工作開展,

對校內(nèi)的所有信息化設備進行了更新升級與維護保養(yǎng)。

1、加強了常規(guī)管理的規(guī)范化

本學年信息中心完善了以下的常規(guī)管理：電教設備（含硬件

和軟件）的維護及日常使用登記、學校微校網(wǎng)站的維護與更新、

校園內(nèi)鈴聲及各種考試中聽力材料的播放、校園內(nèi)網(wǎng)絡線路、電

子班牌、監(jiān)控設施的維護等。

2、加強現(xiàn)代教育技術運用的推廣

信息中心以多種方式在全校范圍內(nèi)開展各種形式的活動，如

利用全校老師例會進行信息化培訓，積極組織教師參加上級部門

組織的活動。

3、基本建立起了學校信息化管理系統(tǒng)

目前，結(jié)合高新區(qū)要求，我校已經(jīng)初步完成數(shù)字校園辦公系統(tǒng)

的建設：其中已建好了微信考勤、新聞發(fā)布、考勤制度等多種管

理體系的'系統(tǒng)管理平臺。該平臺的建立，將為學校的信息化辦公

提供有力的支持。

三、注重時效，及時為學校宣傳工作保駕護航

微校平臺是我校宣傳辦學思想，不斷反映學校風貌和展現(xiàn)辦

學特色和亮點的一個窗口。在充分調(diào)查和研究的基礎上，信息中

心對原有的微校平臺進行了更新和改版，改版后的平臺欄目齊全,

美觀大方，內(nèi)容豐富，更有利于開展網(wǎng)絡辦公、網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡

學習。信息中心根據(jù)學校工作和活動安排，及時與各部門溝通，

把學校各類會議、教研公開課和學生大型活動等新聞及時發(fā)布，

并精心挑選配發(fā)照片，基本做到通知信息及時發(fā)布、校園新聞快

速報道。

四、增強意識，做好其它服務工作

為學校各處室提供信息技術服務。在這一年中學校的重要活

動都能看見信息中心人員的身影，并且我們還承擔了部門的攝像

宣傳制作任務。

五、今后要改進的工作

1、進一步用好電教軟件。

本學年以多種形式向全體教師推介了學?，F(xiàn)有的各類應用軟

件。但在具體實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要是教師

對軟件缺乏大面積的培訓因而在使用過程中存在半途而廢的現(xiàn)象,

這是今后需要改進的地方。

2、進一步管理好信息技術設備

本學年雖然我們已經(jīng)配備了比較好適用的電子白板，但是我

們在巡查中發(fā)現(xiàn)許多班級在使用中出現(xiàn)一些問題，我們將繼續(xù)加

大培訓力度。

3、現(xiàn)代教育技術培訓未能完全按預期目標去落實

由于各種原因主要是時間上的沖突，導致原計劃中的有些培

訓未能按期舉辦，這將是下一年度的工作重點。

—小學信息中心

20—年—月8日

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇16

本學期我擔任小學五、六年級信息技術教育教學工作，每周

16課時，教授8個教學班560名學生。在工作中，誠實正派，謙

虛謹慎，嚴于律己，模范遵守社會公德、工作紀律和各項規(guī)章制

度，服從組織和領導。忠于職守，認真負責，積極主動，創(chuàng)造性地

執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，

把新課程標準的新思想、新理念和信息技術課堂教學的新思路、

新設想結(jié)合起來，圓滿完成學校交付的任務。

一、重塑教育觀念創(chuàng)造性進行教育教學

本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《小學信息技術新課程

標準》對教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都

提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學理論理念，深入研

究新的課標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目

標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課

程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體

實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習

環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度

價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想，

把信息技術教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的

過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)

教時的'切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課

堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操

作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識,

增長能力。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他

們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。

二、提高自身素質(zhì)在學習中教學在教學中學習

當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新

月異，教學中要做到與時俱進。要不斷地接受新知，更新理念，

把信息技術方面的新理論，新技術及時傳遞給學生，不能局限在

教材范圍內(nèi)。要做到與時俱進，就要堅持不間斷的學習。通過電

視、報紙、刊物、網(wǎng)絡等多元化渠道，時時豐富自己知識，時更新

自己的理念。在持續(xù)的學習中，完成教學。同時也在教學中豐富

自己的知識提高自己的能力，教學相長。在堅持自學的同時，還

虛心向同仁請教，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，在

不斷的學習中，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任小學信息技

術教育教學工作。

三、認真扎實工作腳踏實地完成常規(guī)教學

課前認真準備，備好每一節(jié)課。搜集教材內(nèi)容相關的最新知

識，最新信息，充分準備素材、課件。具體分析每一個學生，了解

學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學

習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，根據(jù)學生情

況制定詳細的教學計劃。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基

本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難

點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣

才能教好。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)

動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情

感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡

潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意

引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提供盡可能多的上機時

間，注重培養(yǎng)學生的合作學習和自主探究的能力，讓學生學會知

識的同時，提高學習能力，掌握學習的方法，形成自主學習的能

力。

經(jīng)過努力，出色地完成了這一學期的教育教學工作，在以后

的工作中，要揚長避短，推陳出新，再創(chuàng)新成績。

小學信息技術工作總結(jié)范文集錦篇17

一、本學期信息各項工作統(tǒng)計

1.學校網(wǎng)站：教師隨筆是學校網(wǎng)站的精點欄目，本學期共有

351篇，這些文章都在校教師原創(chuàng)的，敘述老師身邊的事，內(nèi)容真

實并富感染力，有一定的教育教學參與價值。

2.學校博客：本學期教師博客量達1021篇，訪問量達40萬

人次，徐國榮老師博客被評為區(qū)優(yōu)秀博客。學生博客量達2571篇。

3.評論交流：師生互動學生注冊人數(shù)達1551人次，共1807

個主題，帖子總數(shù)20000余帖。不僅是師生、家長都參與了博客

中的交流活動，還有校外、省外的網(wǎng)友也參與學校網(wǎng)站上的評論，

網(wǎng)上交流的意識已逐漸形成。

從以上的數(shù)據(jù)中可能看到：學校全體師生對信息技術的應用

已趨向普遍性，教師對信息技術的使用能力已有明顯提高，信息

技術已成學習工作不可缺少的部分。學生參與不僅培養(yǎng)學生的信

息能力，同時還可以提高學生的信息素養(yǎng)，新型的學習交流方式

正激發(fā)了學生的學習興趣。

二、正確引導，使網(wǎng)站信息健康發(fā)展

學校信息工作的開展