(高中生物背誦)走近細(xì)胞

第1章走近細(xì)胞

【【第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞】】

死細(xì)胞無生命，例如：植物的導(dǎo)管、木纖維、毛發(fā)、皮膚角質(zhì)層是死細(xì)胞

珊瑚（珊瑚蟲的分泌物長年累積形成的）無生命

1、病毒—生命，但它是o無生物

2、判斷病毒是生物的依據(jù)是：病毒能夠自我復(fù)制產(chǎn)生后代

3、細(xì)胞能進(jìn)行正常生命活動的前提是保持結(jié)構(gòu)完整性

4、生命活動離不開細(xì)胞可以從以下三個方面加以說明：

從非細(xì)胞生物病毒:_________________________________

單細(xì)胞生物:_________________________________

多細(xì)胞生物：___________________________________________________________

①病毒型細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中才能生活。

②單細(xì)胞動物，單個細(xì)胞就能完成各種生命活動。

③多細(xì)胞生物，依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動

5、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（除病毒外）。細(xì)胞

生物體代謝和遺傳的基本單位是o細(xì)胞

6、生命系統(tǒng)的九大結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是、_、_、_、、、、、

細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈

⑥種群：一定自然區(qū)域內(nèi).同種生物的所有個體

⑦群落：一定自然區(qū)域內(nèi).所有的獨壁組成群落

（一定區(qū)域內(nèi)，所有生物的集合）

舉例：一池塘中所有的魚構(gòu)成：多個種群。一池塘中所有的鯽魚：種群。一池塘中所有的生物：群落。

⑧生態(tài)系統(tǒng)：+生物群落+生物群落生活的無機環(huán)境

⑨生物圈：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上所有生物及其生存的無機環(huán)境

地球上所有生物生活的無機環(huán)境包括：大氣層的下層、巖石圈的上層和水圈的全部（注意地殼不是）

1）并不是所有生物的生命系統(tǒng)都有9大層次

（1）單細(xì)胞生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次沒有。一個細(xì)胞就是一個。

組織、器官、系統(tǒng)個體

單細(xì)胞生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是：__________________________________________

細(xì)胞（個體）、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈

（2）高等植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次無,它的根、莖、葉、花、果實、種子是六大器官。系統(tǒng)

2）一個分子或原子是系統(tǒng)但不是生命系統(tǒng)，因為不可能完成一定的生命活動。

病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，因為不能獨立完成一定的生命活動。

【【第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性】】

【【用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞】】（高考要求）

1、顯微鏡分為光學(xué)顯微鏡（分為低倍鏡和高倍鏡）和電子顯微鏡

觀察層次：光學(xué)顯微鏡：顯微層次（例如:線粒體、葉綠體、液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞核等）

電子顯微鏡：亞顯微層次（例如：核糖體、核仁等）

高倍鏡觀察的層次顯微層次

3、由低倍鏡換成高倍鏡的4個步驟—、—、—、―找、移、轉(zhuǎn)、調(diào)

①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮（對光），在低倍鏡下找到要觀察的物象.

②在低倍鏡下看清楚后，把放大觀察的物象移至視野中央，

③用轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡

④（變大光圈或換成凹面鏡），用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

注意：

（1）換上高倍鏡后不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，為什么？防止壓破玻片

解析：高倍鏡下，鏡間距小.粗準(zhǔn)焦螺旋活動太劇烈容易壓破玻片，并且此時只需微調(diào)物象即可使清楚

（2）判斷：因為薛類葉大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接用高倍鏡觀察（）錯

解析：要想使用高倍鏡，必須先用低倍鏡找到清晰的物象。

（3）判斷：在低倍鏡下找到葉片，即可換上高倍鏡（）錯

解析：把放大觀察的物象移至視野中央

（4）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？

如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察

清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。

4、低倍敏:換成高倍鏡的變化（鏡間距：4物鏡和觀察材料的距離）

物像大小看到的細(xì)胞數(shù)目視野范圍視野亮度鏡間距

低倍鏡小、多、大、亮、遠(yuǎn)

高倍鏡大、少、小、暗、近

（1）由低倍鏡換成高倍鏡視野將變避:，可調(diào)節(jié)來增加亮度反光鏡和光圈

（2）判斷：觀察染色體時，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡就可使視野明亮。（）錯

還要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（3）使用顯微鏡時，若觀察材料透明度大（如：洋蔥麥皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗），則應(yīng)該

降低視野亮度

5,顯微鏡的放大倍數(shù)可以從以下三個方面加以判斷：（要求能理解）

①直接從目鏡和物鏡上標(biāo)記的放大倍數(shù):即顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)*物鏡的放大倍數(shù)

②從目鏡和物鏡的貴廢：物錢（有螺紋）越長，放大倍數(shù)越高；目鏡越短，放大倍數(shù)越大

③從鏡間距來判斷:鏡間距越小，放大倍數(shù)越大

6、顯微鏡放大的是物體的直徑（長度或?qū)挾龋?。注意：不是面積

（1）如果放大倍數(shù)是n,是指物體的長度或?qū)挾确糯罅薾倍。此時，物體面積放大了一倍，n2

視野直徑縮小了一倍，視野面積縮小了一倍.nn2

（2）顯微鏡目鏡為10X,物鏡為10X時，視野中有64個細(xì)胞排成一行，若物鏡換成40X,

則視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)目為個16

（3）顯微鏡目鏡為10X,物鏡為10X時，視野被64個分生組織細(xì)胞充滿，若物錢換成40X,

則視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)目為個4

7、顯微鏡下所呈的像是：倒立的虛像，即上下、左右是顛倒的

（1）視野中的像如何轉(zhuǎn)換成實際裝片平面旋轉(zhuǎn)180°

（2）用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時，環(huán)流方向為逆時針，視野中有一葉綠體位于右下方，

那么實際上葉綠體的住置和細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向是、左上方、逆時針

如何將此葉綠體移到視野中央向右下方移動裝片

8、臨時裝片的制作：

（3）正確蓋蓋玻片：蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片，另一側(cè)慢慢放下（避免產(chǎn)生氣泡）

氣泡在顯微鏡下的特點：中間亮的黑邊圓圈

10、污點住置的判斷方法：____________________________________________________________________

顯微鏡目鏡、物鏡、裝片在一條線上，只票分別移動鏡頭或標(biāo)本，看污點是否隨之而動，就可做出判斷。

（1）污點隨載玻片的移動而移動，則位于載玻片上；

（2）污點不隨載玻片移動，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位于物錢；

（3）污點不隨載玻片移動，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。

11、獲得蛙皮膚表皮細(xì)胞的方法：_________________________________________________________

先把蛙放入無水玻璃缸中,皮膚稍干后,再移入有水玻璃缸中,部分上皮開始龜裂并脫落到水中

【【二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞】】

1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞區(qū)分的依據(jù)（本質(zhì)區(qū)別）：有無以核膜為界限的細(xì)胞核

2、真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物.

真核生物的種類三大類：植物、動物、真菌

3、原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物.（都是單細(xì)胞）

原核生物的種類：細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌

技巧：細(xì)藍(lán)支衣立放（西邊藍(lán)天的時候支著的衣服立即放下來）

（1）細(xì)菌：如大腸桿菌、乳酸菌。

技巧：①帶“菌”的除外，一般認(rèn)為是原核生物酵母菌、霉菌等真菌

真菌酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、靈芝等

霉菌技巧：—霉菌屬于原核生物，其余帶“霉菌”的屬于霉菌，是真核生物鏈

②菌字前面有“桿”（乳酸桿菌）、“球”（鏈球菌）、“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌

（2）藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）:如、、、.頻藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜

技巧：（禪念珠籃球）除以上例子，一般認(rèn)為是真核生物（如：綠藻、褐藻、紅藻）

1、原核細(xì)胞—（有、無）線粒體,但有些可以進(jìn)行有氧呼吸是因為

無有些原核生物的細(xì)胞膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶

能夠進(jìn)行有氧呼吸的原核生物舉例：藍(lán)藻、硝化細(xì)菌、大腸桿菌（兼性厭氧菌）

2、原核細(xì)胞沒有葉?體,但藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,是自養(yǎng)生物，

藍(lán)藻一（有、無）葉綠體，能進(jìn)行光合作用是因為

無藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素

光和作用的場所：真核生物在葉綠體；原核生物膜上，不需葉綠體

有氧呼吸的場所：真核生物在線粒體；原核生物膜上，不需線粒體

（3）支原體的特殊之處、最小的原核生物，沒有細(xì)胞壁

4、原核生物、真核生物、病毒比較（要求理解且準(zhǔn)確記憶）

細(xì)胞生物非細(xì)胞生物

原核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒

大小較小，1-10微米較大，＞10微米最小

本質(zhì)區(qū)別(1)_______________________[2)________________________________3)_____________

⑷有無情況：⑸植物：一，主要成分：___________；

細(xì)胞壁

主要成分：真菌：____,成分與植物、原核生物不一樣。

（有、無）

（糖類、蛋白質(zhì)結(jié)合成的化合物）動物：____

無

細(xì)胞膜相似的細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)⑹細(xì)胞器只有___________（7）有_________等8種細(xì)胞器

細(xì)胞核(8)_____,無____________(9)__________,有_______________

（10）擬核中有______________細(xì)胞核：DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體。

DNA擬核外有—是小型環(huán)狀DNA細(xì)胞質(zhì)：線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA,不形成染色體

都不形成________類似于原核生物（11）_______________

遺傳物質(zhì)(12)(13)14)

轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)核糖體。

出現(xiàn)在同一時間、地點

翻譯轉(zhuǎn)錄在前，翻譯在后

分裂方式二分裂（也可出芽），無有絲分裂能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

舉例細(xì)菌、藍(lán)藻等動物、植物、真菌噬菌體、HIV病毒

是否遵循

遺傳規(guī)律

可遺傳變異

的來源

生態(tài)系統(tǒng)中

的成分

⑴無以核膜為界限的細(xì)胞核⑵有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核⑶無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（4）一般有（支原體除外）肽聚糖⑸有纖維素、果膠有無（6）核糖體⑺核糖體

⑻擬核核膜和核仁（9）成形的細(xì)胞核核膜和核仁

（10）大型環(huán)狀DNA質(zhì)粒染色體（11）不形成染色體（121DNA（13）DNA（14）DNA或RNA

5、細(xì)胞核和擬核的比較：

相同點：都有DNA和蛋白質(zhì)

不同點：真核細(xì)胞：細(xì)胞核是個結(jié)構(gòu)，由DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成染色質(zhì)（體）

原核細(xì)胞：擬核是個區(qū)域，此區(qū)域的DNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合，無染色體。

非細(xì)胞生物：病毒

生物—細(xì)胞生物—p原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻等

L真核生物：動物、植物、真菌。

看清楚題干中問的是生物統(tǒng)一性還是細(xì)胞統(tǒng)一性.

6、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞與病毒的明顯區(qū)別是：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

病毒、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的物質(zhì)是：核酸和蛋白質(zhì)

7、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的明顯區(qū)別:原核細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相同點：都有_________________________________________

細(xì)胞膜、（細(xì)胞質(zhì)）核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA

細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)____________________________________

除表現(xiàn)在不同的細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及遺傳物質(zhì)DNA）外

還表現(xiàn)在

（1）細(xì)胞生物：具有基本相同的化學(xué)組成：組成元素和化合物種類基本相似

（2）細(xì)胞生物：細(xì)胞的增值方式相同：分裂

（3）細(xì)胞生物：密碼子通用

（4）細(xì)胞生物：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。

（5）細(xì)胞生物：細(xì)胞中的某些生命活動相似：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。

8、真核生物常見的分類___________________________________________

動物、低等植物、植物葉肉細(xì)胞或成熟植物細(xì)胞（高等植物）

某真核生物細(xì)胞是動物細(xì)胞,原因無細(xì)胞壁、有中心體

某真核生物細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，原因有細(xì)胞壁、有中心體

某真核生物細(xì)胞是植物葉肉細(xì)胞，原因有細(xì)胞壁、有葉綠體（無中心體）

某真核生物細(xì)胞是成熟植物細(xì)胞，原因有細(xì)胞壁、有大液泡（無中心體）

三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程

1、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺

2、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容（要求能復(fù)述）

①細(xì)胞是一