1 觀潮（拔尖篇）2024-2025學年四年級上冊語文統(tǒng)編版

1觀潮一．試題（共11小題）1．讀課文，填一填。順序錢塘江的變化人們的心情潮來前①期盼潮來時潮水浩浩蕩蕩地飛奔而來②潮去后③無我發(fā)現(xiàn)課文是按照順序描寫錢塘江大潮的，人們的心情也隨之發(fā)生著變化。2．圈出下列加點字的正確讀音。薄霧（báobó）踮著腳（diāndiǎn）顫動（chànzhàn）風號浪吼（hàoháo）3．選詞填空屹立挺立聳立（1）在天安門右前方，巍然著一座雄偉壯麗的大廈，這就是人民大會堂。（2）中華人民共和國像巨龍一樣在世界的東方。（3）革命英雄在敵人面前昂首，頑強不屈。（4）操場四周著一棵棵白楊樹。（5）鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺在江邊。4．補充四字詞語，并根據(jù)提示答題。若隱若人山人風平浪浩浩水天相風浪吼（1）在上面的六個詞語中找出一對反義詞。﹣（2）在上面六個詞語中，形容人很多的詞語是，形容水勢浩大的樣子的詞語是；我還知道形容人多的四字詞語有，描寫潮水的四字詞語還有。5．下列句子中，為比喻句的有（1）從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷似的。（2）浪潮的聲音如同山崩地裂。（3）浪潮的聲音很響，好像大地都被震得顫動起來。6．《觀潮》一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，下列分析有誤的一項是（）A．作者按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。 B．“潮來前”從江面很平靜，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧體會到大潮的“奇”。 C．“潮來時”從大潮雷霆萬鈞的聲勢，驚心動魄的氣勢及形態(tài)的變化上，可以體會到大潮的“奇”。 D．“潮頭過后”從余波的漫天卷地，風號浪吼可以體會到大潮的“奇”。7．“午后一點左右，從遠處傳來①的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲②。再近些，那聲音如同③，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，江面上依舊④?！毕铝斜硎纠顺甭曇糇兓脑~正確的一項是（）A．①風號浪吼②山崩地裂③越來越大④隆隆 B．①隆?、谏奖赖亓癣墼絹碓酱螈茱L號浪吼 C．①隆?、谠絹碓酱螈凵奖赖亓癣茱L號浪吼 D．①風號浪吼②隆?、墼絹碓酱螈苌奖赖亓?．“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?！边@句話在全文中的作用是（）A．總起句，點明中心，總領(lǐng)全文。 B．過渡句，承接上文，引出下文。9．句子訓練營。（1）遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（用”若隱若現(xiàn)”寫一句雨中的山峰）（2）用”先……然后……最后……”寫錢塘江潮水的變化。。10．閱讀課文選段，完成練習。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸，，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。（1）按原文填空。（2）寫出下列詞語的近義詞。猶如一顫動一風平浪靜一（3）照樣子，寫詞語。浩浩蕩蕩（AABB式）越來越近（越～越～）隆?。〝M聲詞）（4）用“”畫出選段中的一個比喻句，并說說這個比喻句的妙處。（5）用“”畫出潮來時人們的變化。（6）這兩段是描寫時的景象，是按照的順序描寫的。通過讀這兩段，我們感受到了。11．課外閱讀。黃果樹瀑布（節(jié)選）黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是（）拂過樹梢，漸近漸響，最后像（）般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅（）正從織布機上瀉下來。那嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。瀑布激起的水花，如（）般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西順著臺階往下走，一直來到谷底。我們坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。（1）用“”畫出文中的中心句。（2）作者運用了生動形象的比喻描繪了黃果樹瀑布，請你邊讀邊想象畫面，將相應(yīng)選項的序號填到文中括號里。A.雨霧B.微風C.潮水D.白練（3）“銀雨灑金街”中“銀雨”指，“金街”指，這描繪了的景象。（4）本文是按的順序?qū)懙摹Ｏ葘戇h聽，再寫近觀，最后寫來到谷底，與瀑布近距離接觸。我們讀了之后產(chǎn)生了身臨其境的感受。（5）我能當一回廣告設(shè)計師，為黃果樹瀑布設(shè)計精彩的廣告詞。

1觀潮參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．讀課文，填一填。順序錢塘江的變化人們的心情潮來前①江面平靜，籠著一層蒙蒙的薄霧期盼潮來時潮水浩浩蕩蕩地飛奔而來②驚喜潮去后③潮頭西去，余波漫天卷地，風號浪吼，許久恢復平靜，水位上漲無我發(fā)現(xiàn)課文是按照潮來前、潮來時、潮去后的順序描寫錢塘江大潮的，人們的心情也隨之發(fā)生著變化?！究键c】寫作順序；課文理解．【答案】①江面平靜，籠著一層蒙蒙的薄霧；②驚喜；③潮頭西去，余波漫天卷地，風號浪吼，許久恢復平靜，水位上漲；潮來前、潮來時、潮去后的【分析】考查了寫作順序和課文理解。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹拷Y(jié)合課文《觀潮》作答即可。故答案為：①江面平靜，籠著一層蒙蒙的薄霧；②驚喜；③潮頭西去，余波漫天卷地，風號浪吼，許久恢復平靜，水位上漲；潮來前、潮來時、潮去后的【點評】平時要多練習，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。2．圈出下列加點字的正確讀音。薄霧（báobó）bó踮著腳（diāndiǎn）diǎn顫動（chànzhàn）chàn風號浪吼（hàoháo）háo【考點】漢字讀音．【答案】bódiǎnchànháo【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹勘。鹤x“báo”時意思有厚度小的（跟“厚”相對）；貧瘠；不肥沃；（感情）冷淡；不深厚。讀“bó”時意思有微；少；苛刻；輕佻；減輕；輕視；迫近。故“薄霧”的“薄”應(yīng)讀“bó”。顫：讀“chàn”，指短促而頻繁地抖動。讀“zhàn”時，指發(fā)抖。故“顫動”的“顫”應(yīng)讀“chàn”。號：讀“hào”時意思有名稱；別號；指名和字；商店；標志；信號；排定的次序或等級。讀“háo”時意思有呼叫；（風）呼嘯；放聲哭叫。故“風號浪吼”的“號”應(yīng)讀“háo”。故答案為：bódiǎnchànháo【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。3．選詞填空屹立挺立聳立（1）在天安門右前方，巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈，這就是人民大會堂。（2）中華人民共和國像巨龍一樣屹立在世界的東方。（3）革命英雄在敵人面前昂首挺立，頑強不屈。（4）操場四周挺立著一棵棵白楊樹。（5）鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺聳立在江邊。【考點】選字詞填空．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】1聳立2屹立3挺立4挺立5聳立【點評】略4．補充四字詞語，并根據(jù)提示答題。若隱若現(xiàn)人山人海風平浪靜浩浩蕩蕩水天相接風號浪吼（1）在上面的六個詞語中找出一對反義詞。風平浪靜﹣風號浪吼（2）在上面六個詞語中，形容人很多的詞語是人山人海，形容水勢浩大的樣子的詞語是浩浩蕩蕩；我還知道形容人多的四字詞語有人潮如織，描寫潮水的四字詞語還有驚濤拍岸。【考點】補全詞語；詞語的理解與辨析；反義詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了補寫詞語、寫反義詞和詞語的理解與辨析，補寫詞語只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對原詞加以否定，然后找反義詞。詞語辨析是一個難點。它涉及的范圍很廣、數(shù)量較大，首先需要辨別詞語的確切含義，把握其使用對象與范圍、情感色彩、固定搭配、語法功能等。【解答】若隱若現(xiàn)：像隱沒了；又好像現(xiàn)出了。形容隱隱約約、依稀可見的狀態(tài)。人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大。水天相接：形容水天共融的景象。風號浪吼：形容風浪風浪很大。比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。人潮如織：形容游人多得像織織布的線一樣，密密麻麻。驚濤拍岸：驚人的巨浪拍打著江岸，形容令人恐懼的大事來臨很吃驚。（1）風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。風號浪吼：形容風浪風浪很大。比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。故“風平浪靜”和“風號浪吼”為反義詞。（2）注意結(jié)合詞語的意思分析填空即可。故答案為：現(xiàn)海靜蕩蕩接號（1）風平浪靜風號浪吼（2）人山人海浩浩蕩蕩人潮如織驚濤拍岸【點評】我們平時要學會收集詞語，注意記錄、整理，多加積累，記憶的詞語才會更多，運用起來得心應(yīng)手。寫反義詞時，要理解詞語，要根據(jù)詞語的本義來思考相反的意義是什么。只有理解了詞語的意思后，才可寫反義詞。有些詞語表面看起來意思比較接近，但其所表達的內(nèi)容常有細微的差別，因此一定要準確理解詞語的確切含義，比較其異同，這是解答此類試題的關(guān)鍵。5．下列句子中，為比喻句的有（2）（1）從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷似的。（2）浪潮的聲音如同山崩地裂。（3）浪潮的聲音很響，好像大地都被震得顫動起來?！究键c】比喻．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學生對比喻句理解。使用比喻手法時要注意：1．本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物；2．本體和喻體之間必須有相似點。另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情?！窘獯稹浚?）響聲和悶雷不是兩類不同的事物，所以不是比喻。（3）在這句話中沒有喻體，不是比喻句。答案為：（2）√【點評】構(gòu)成比喻內(nèi)容上有三個要素：一是思想的對象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成分，即：本體（被比喻的事物或情境）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）、喻體（打比方的事物或情境）。6．《觀潮》一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，下列分析有誤的一項是（）A．作者按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。 B．“潮來前”從江面很平靜，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧體會到大潮的“奇”。 C．“潮來時”從大潮雷霆萬鈞的聲勢，驚心動魄的氣勢及形態(tài)的變化上，可以體會到大潮的“奇”。 D．“潮頭過后”從余波的漫天卷地，風號浪吼可以體會到大潮的“奇”?！究键c】課文理解．【答案】B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹緼、C、D正確。B選項有誤，“潮來前”讓我們體會到江面的風平浪靜以及前來觀潮的人多。故選：B。【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7．“午后一點左右，從遠處傳來①的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲②。再近些，那聲音如同③，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，江面上依舊④?！毕铝斜硎纠顺甭曇糇兓脑~正確的一項是（）A．①風號浪吼②山崩地裂③越來越大④隆隆 B．①隆隆②山崩地裂③越來越大④風號浪吼 C．①隆?、谠絹碓酱螈凵奖赖亓癣茱L號浪吼 D．①風號浪吼②隆隆③越來越大④山崩地裂【考點】選字詞填空．【答案】C【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成?！窘獯稹勘绢}句自選自課文《觀潮》，通過閱讀課文原文內(nèi)容，按原文內(nèi)容，句子中應(yīng)依次填寫的詞語是“隆隆”“越來越大”“山崩地裂”“風號浪吼”。故選：C。【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。8．“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。”這句話在全文中的作用是（）A．總起句，點明中心，總領(lǐng)全文。 B．過渡句，承接上文，引出下文。【考點】找中心句．【答案】A【分析】考查了找中心句。中心句一般是全文的或某段的表達中心內(nèi)容的句子，要想理解好中心句的內(nèi)容，需要對全文內(nèi)容有個整體的把握?！窘獯稹俊板X塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?！边@句話在全文中是總起句，起了點明中心，總領(lǐng)全文的作用。故選：A?！军c評】中心句一般是全文的或某段的表達中心內(nèi)容的句子，中心句多在句首或句尾，有的在句中，要通過多讀課文去理解。9．句子訓練營。（1）遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（用”若隱若現(xiàn)”寫一句雨中的山峰）窗外，雨的簾幕若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)地遮掩了遠近的山脈和田野．（2）用”先……然后……最后……”寫錢塘江潮水的變化。站在錢塘江岸邊，先聽到隆隆的聲響自遠方傳來，然后看到一條白線快速涌來，最后高達幾米大浪涌到岸邊，景色非常壯觀!?！究键c】造句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了造句的能力，造句子是指用詞語組織句子并且根據(jù)不同的語境，在句尾加上句號，問號或者感嘆號等符號【解答】（1）按要求造句，用”若隱若現(xiàn)”寫一句雨中的山峰，注意考慮詞義若隱若現(xiàn)意思是形容隱隱約約，不真切，不明朗，造句時考慮什么情況下“隱隱約約，不真切，不明朗”，句子通順，意思完整．（2）按照“先…然后…最后…”的順序?qū)戝X塘江潮水的變化．可考慮錢塘江潮水首先怎樣，然后怎樣，最后怎樣，句子通順，意思完整．故答案為：（1）窗外，雨的簾幕若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)地遮掩了遠近的山脈和田野．（2）站在錢塘江岸邊，先聽到隆隆的聲響自遠方傳來，然后看到一條白線快速涌來，最后高達幾米大浪涌到岸邊，景色非常壯觀!【點評】造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語病，不累贅敘述．10．閱讀課文選段，完成練習。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（1）按原文填空。（2）寫出下列詞語的近義詞。猶如一仿佛顫動一震動風平浪靜一水平如鏡（3）照樣子，寫詞語。浩浩蕩蕩（AABB式）平平安安高高興興快快樂樂越來越近（越～越～）越來越快越來越好越來越高隆?。〝M聲詞）嘩嘩咚咚啪啪（4）用“”畫出選段中的一個比喻句，并說說這個比喻句的妙處。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（5）用“”畫出潮來時人們的變化。（6）這兩段是描寫潮來時的景象，是按照由遠及近的順序描寫的。通過讀這兩段，我們感受到了潮來時的聲勢浩大?！究键c】語段閱讀．【答案】（1）拉長變粗齊頭并進山崩地裂；（2）仿佛震動水平如鏡；（3）平平安安高高興興快快樂樂；越來越快越來越好越來越高；嘩嘩咚咚啪啪；（4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（5）頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去。人群又沸騰起來。（6）潮來由遠及近潮來時的聲勢浩大熱愛大。【分析】本語段語段選自課文《觀潮》，這篇課文主要描寫了被人們稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮的雄偉壯觀景象。課文先寫了潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象，最后寫潮過后余波奔涌的景象?！窘獯稹浚?）考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)原文填空即可。（2）考查了寫近義詞。猶如：好像；如同。近義詞為“仿佛”。顫動：促而頻繁地振動。近義詞為“震動”。風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。近義詞為“水平如鏡”。（3）考查了仿寫詞語?！昂坪剖幨帯睘椤癆ABB”式的詞語，類似的詞語如：平平安安、高高興興、快快樂樂；“越來越近”為“越～越～”式的詞語，類似的詞語如：越來越快、越來越好、越來越高；“隆隆”為擬聲詞，類似的詞語如：嘩嘩、咚咚、啪啪。（4）考查了對比喻句的辨析。比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”中將“浪潮”比作“千萬匹白色的戰(zhàn)馬”，運用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了潮來時壯觀的場面。（5）考查了篩選句子的能力。結(jié)合句子“頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去”“人群又沸騰起來”可知答案。（6）考查對語段內(nèi)容的理解。閱讀語段可知，這兩段主要寫了潮來時的壯麗景象。由“從遠處”“東邊水天相接的地方”“再近些”可知，作者是按照由遠及近的順序描寫的。通過讀這兩段，我們感受到了潮來時的聲勢浩大。故答案為：（1）拉長變粗齊頭并進山崩地裂；（2）仿佛震動水平如鏡；（3）平平安安高高興興快快樂樂；越來越快越來越好越來越高；嘩嘩咚咚啪啪；（4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（5）頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去。人群又沸騰起來。（6）潮來由遠及近潮來時的聲勢浩大熱愛大?！军c評】閱讀分析題目是小學語文的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。11．課外閱讀。黃果樹瀑布（節(jié)選）黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是（B）拂過樹梢，漸近漸響，最后像（C）般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅（D）正從織布機上瀉下來。那嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。瀑布激起的水花，如（A）般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西順著臺階往下走，一直來到谷底。我們坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。（1）用“”畫出文中的中心句。（2）作者運用了生動形象的比喻描繪了黃果樹瀑布，請你邊讀邊想象畫面，將相應(yīng)選項的序號填到文中括號里。A.雨霧B.微風C.潮水D.白練（3）“銀雨灑金街”中“銀雨”指瀑布形成的雨滴晶瑩，“金街”指陽光照耀下的黃果樹瀑布散發(fā)著金黃色光芒，這描繪了艷陽高照下水霧蒙蒙的景象。（4）本文是按從遠到近