20年新編小學(xué)二年級(jí)體育教案

目錄

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)進(jìn)度表

1.安全的上好體育課

2.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

3.游泳課（一）水中行走屏氣下潛

4.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

5.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

6.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

7.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

8.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

9.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

10.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

11.復(fù)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

12.測(cè)試廣播操《希望風(fēng)帆》

13.1.原地高抬腿跑2.游戲：傳遞實(shí)心球

14.1.窄道跑2.游戲：拍球比多

15.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.迎面接力跑

16.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.老鷹捉小雞

17.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《滾球接力》

18.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《沖過戰(zhàn)壕》

21.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《套圈賽跑》

22.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《追持球的人》

23.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)》

24.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《換物接力》

25.集體舞《多瑞咪》

26.集體舞《多瑞咪》

27.集體舞《多瑞咪》

28.集體舞《多瑞咪》

29.集體舞《多瑞咪》

30.集體舞《多瑞咪》

31.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.投活動(dòng)籃

32.1.復(fù)習(xí)《多瑞米》2.小足球接力

33.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.長江、黃河

34.1.復(fù)習(xí)《多瑞米》2.乒乓球?qū)羟?/p>

35.1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.《奪球戰(zhàn)》

36.期末考試《多瑞米》

37.期末考試《希望風(fēng)帆》

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

學(xué)科體育冊(cè)次水平一班級(jí)二年級(jí)任課教師

一、二年級(jí)按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)習(xí)水平劃分為水平一。教材內(nèi)容以發(fā)展

教材身體基本活動(dòng)能力為主，即走、跑、跳、投擲的能力，穿插韻律活動(dòng)、

分析基本體操、小球類等內(nèi)容，教學(xué)方式以游戲式、主題式為主，精講多練，

多示范、多練習(xí)、技術(shù)要求不高，旨在激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)

慣。

運(yùn)動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；

運(yùn)動(dòng)技能：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能，并能安全的進(jìn)行

體育活動(dòng)；

教學(xué)身體健康：形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展體能，懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行

目標(biāo)為對(duì)身體的影響；

要求心理健康和社會(huì)適應(yīng)：正確的理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系形成克

服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和

體育道德。

學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)體育課的目的、要求有了初步認(rèn)識(shí)。掌握了一

知識(shí)些基本的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，集體意識(shí)逐步建立，比較喜歡體育活動(dòng)；

現(xiàn)狀在進(jìn)行游戲、競(jìng)賽時(shí)安全意識(shí)較弱；獨(dú)自完成簡單技術(shù)動(dòng)作的能力需要

分析鍛煉加強(qiáng)，展示自己的意愿強(qiáng)，記憶仍以機(jī)械記憶為主，模仿能力較一

年級(jí)時(shí)有提高，身體控制能力逐步增強(qiáng)?？臻g方向感仍然較弱。

L加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化并形成正確的行為習(xí)慣，養(yǎng)成正確的身體姿

勢(shì)。

2.教學(xué)中多采用示范、模仿，適當(dāng)加入教學(xué)口訣，使學(xué)生逐步建立動(dòng)作

提高

的概念。

質(zhì)量

3.在重視健身價(jià)值的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能

措施

力，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)與能力提高。

4.多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。

5.堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

2019—2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

中心備

周次教學(xué)日期教學(xué)主題課時(shí)

課人

1.安全的上好體育課

19.3-9.72

2.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

1.游泳課（一）水中行走屏氣下潛

29.10-9.142

2.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

1.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

39.17-9.212

2.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

1.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

49.24-9.282

2.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

1.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

610.8-10.122

2.學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

1.復(fù)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》

710.15-10.192

2.測(cè)試廣播操《希望風(fēng)帆》

1.原地高抬腿跑2.游戲：傳遞實(shí)心球

810.22-10.262

1.窄道跑2.游戲：拍球比多

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.迎面接力跑

910.29-11.22

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.老鷹和小雞

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.《滾球接力》

1011.5-11.92

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.《沖過戰(zhàn)壕》

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《套圈賽

跑》

1111.12-11.162

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《追持球

的人》

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《挑戰(zhàn)應(yīng)

戰(zhàn)》

1211.19-11.232

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲《換物接

力》

1.集體舞《多瑞咪》

1311.26-11.302

1.集體舞《多瑞咪》

1.集體舞《多瑞咪》

1412.3-12.72

1.集體舞《多瑞咪》

1.集體舞《多瑞咪》

1512.10-12.152

1.集體舞《多瑞咪》

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.投活動(dòng)籃

1612.17-12.212

1.復(fù)習(xí)《多瑞米》2.小足球接力

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.長江、黃河

1712.24-12.282

1.復(fù)習(xí)《多瑞米》2.乒乓球?qū)羟?/p>

元旦放假

181.4-1.51

1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.《奪球戰(zhàn)》

1.期末考試《多瑞米》

191.7-1.112

1.期末考試《希望風(fēng)帆》

20

20

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：1月—日第一周星期—主備課人:

課題安全的上好體育課課時(shí)第1課時(shí)

知識(shí)與技能

教學(xué)過程與方法通過本課的教學(xué)，使學(xué)生掌握上體育時(shí)應(yīng)該注意的安全問

目標(biāo)情感態(tài)度題與衛(wèi)生問題，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

與價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)-讓學(xué)生懂得上體育課時(shí)要注意哪些安全和衛(wèi)生問題

重難點(diǎn)難點(diǎn)-讓學(xué)生從思想上重視，防止意外事故的發(fā)生

教學(xué)

教師黑板

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

二、思考參加體育鍛煉對(duì)穿著有哪些要求？

1.運(yùn)動(dòng)服（冬季，夏季）

2運(yùn).動(dòng)鞋

不佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。不戴各種發(fā)卡。盡量不戴眼鏡上體

育課，不別胸針、紀(jì)念章等；上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)

硬、尖銳鋒利的物品。

為什么不能帶硬質(zhì)物品？

教學(xué)三、天氣問題

過程炎熱天氣

1.不宜長時(shí)間在太陽照射和高溫環(huán)境下運(yùn)動(dòng)。

2強(qiáng).度不宜太大，著裝應(yīng)易透氣、易排汗。

寒冷天氣

準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間加長，身體以微微出汗為宜。

準(zhǔn)備活動(dòng)

進(jìn)行鍛煉前，先熱熱身，特別是冬季。

四、體育課應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？

1.短跑等項(xiàng)目：不能串道，人體沖力很大，精力集中在競(jìng)技之中，

思想上無戒備，一旦相互絆倒，可能嚴(yán)重受傷。

2.跳躍類項(xiàng)目：必須嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳腳要踏

中起跳板，起跳后要落入沙坑之中。

3.投擲訓(xùn)練時(shí)：一定要按老師的口令進(jìn)行，不能馬虎。如果擅自行

事，就有可能擊中他人或者自己被擊中。

4.做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)：做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生碰傷、

扭傷或咬住舌頭等等。

5.參加籃球、足球等項(xiàng)目時(shí)：要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻

干而傷及他人。自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。

6.參加游泳項(xiàng)目時(shí)：參加游泳時(shí)要進(jìn)行健康檢查，凡是有心臟病、

腎臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、癲癇、皮膚病等疾病者都不宜參加

游泳。每年夏天紅眼病高峰，注意佩戴防水眼鏡，游泳完畢要滴眼藥水

預(yù)防。飯前飯后1小時(shí)內(nèi)不游泳，饑餓引起頭暈，飽腹消化不良。肌肉痙

攣，冷熱刺激，準(zhǔn)備不足。耳朵進(jìn)水，側(cè)頭朝進(jìn)水方向單腳跳，把水顛

出。

7.劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜立即停下，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)或深呼吸等，如

慢跑，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

8.運(yùn)動(dòng)后，不要立即洗澡或吹空調(diào)。因?yàn)檫@時(shí)皮膚中的毛細(xì)血管高

度擴(kuò)張以利于散熱，此時(shí)洗澡喝冷飲或吹空調(diào)，它就會(huì)突然收縮，不利

于散熱，易患傷風(fēng)感冒。

五、結(jié)束部分

小結(jié)

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)第一節(jié)室內(nèi)體育課，講授上好體育課的要求，學(xué)生回答問題較積極，有

反思少數(shù)學(xué)生過于活躍，要控制好。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：2月日第周星期主備課人：1

課題學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第課時(shí)

知識(shí)與技能

教學(xué)過程與方法學(xué)習(xí)廣播體操基本動(dòng)作。講練結(jié)合，通過集體練習(xí)、分組

目標(biāo)情感態(tài)度練習(xí)學(xué)習(xí)廣播操。培養(yǎng)集體觀念、服從指揮的意識(shí)。

與價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

活動(dòng)關(guān)節(jié)，拉伸韌帶

三、學(xué)習(xí)廣播體操

預(yù)備節(jié)：（8拍x4）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

教學(xué)1-2左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)兩臂體側(cè)屈肘，兩手置于背后（左手握右腕，右手

過程成拳）

3-4還原成直立

5-7起落踵3次

8還原成直立

第二個(gè)八拍：

1-2左臂側(cè)舉，右臂左斜前下舉（掌心向后，臂靠近身體）

3-4兩臂側(cè)上舉（掌心向外）

5-6左臂成胸前平屈

7-8左臂體前下舉（掌心向后）

第三個(gè)八拍:

1-2右臂側(cè)下舉

3-4左臂胸前平屈，右臂側(cè)上舉（掌心向外）

5-8還原成直立

第四個(gè)八拍：

1-7左腳開始，踏步7次，兩臂前后自然擺動(dòng)，握拳

8還原成直立

第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

1-2左腳前點(diǎn)地，兩臂體前交叉向外繞至側(cè)上舉（右臂在前），稍抬頭

3-4左腳還原，兩腿屈膝，同時(shí)兩臂肩側(cè)屈肘，兩手置于頭后，稍低頭

5-6左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)兩臂側(cè)上舉，稍抬頭

7-8還原成直立

第二個(gè)八拍：

1左腳前點(diǎn)地一次，同時(shí)兩手叉腰

2左腳收回

3同1,但方向相反

4還原成直立

5起落踵一次，同時(shí)兩臂側(cè)舉

6起落踵一次，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)至頭上擊掌，稍抬頭

7-8起落踵一次，還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

四、游戲

游戲方法：將學(xué)生分成三到四路縱隊(duì)。起點(diǎn)到終點(diǎn)距離20M。哨音響起后，排頭跑

向終點(diǎn)線并用手摸線然后立即返回，待第二名學(xué)生與該生擊掌后繼續(xù)進(jìn)行，第一名

同學(xué)到隊(duì)尾排隊(duì)。最先完成的一組為獲勝隊(duì)。

五、結(jié)束部分

1.放松

2.小結(jié)

3.下課

教學(xué)

板書

教學(xué)課前常規(guī)較好，下課排隊(duì)不夠好，在課堂常規(guī)上還可以話功夫。個(gè)別學(xué)

反思生較調(diào)皮搗蛋，須要引起重視。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：3_月—日第一周星期一主備課人：

課題游泳課（一）水中行走屏氣下潛課時(shí)第1課時(shí)

知識(shí)與技能游泳是在水里憑借肢體動(dòng)作同水的相互作用力而進(jìn)行的活

過程與方法動(dòng)技能。游泳運(yùn)動(dòng)不僅適合青年人參加，而且更適合老年

教學(xué)

人和兒童參加。經(jīng)常進(jìn)行游泳鍛煉，能改善體溫調(diào)節(jié)的機(jī)

目標(biāo)情感態(tài)度

能，提高呼吸系統(tǒng)的功能，改善神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，游泳還

與價(jià)值觀

是有效的體育醫(yī)療手段，對(duì)體弱者健身效果尤為顯著。

教學(xué)重點(diǎn)-體會(huì)在水中身體的感覺和掌握屏氣的技巧。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-消除害怕心理。

教學(xué)

游泳池一個(gè)，浮板若干。

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

二、徒手操+關(guān)節(jié)牽拉

三、逆向轉(zhuǎn)圈

目的：熟悉水環(huán)境，掌握水中移動(dòng)技能。

方法：學(xué)生分內(nèi)外兩圈，手拉手站在水中，開始時(shí)內(nèi)圈逆時(shí)針、外

圈順時(shí)針移動(dòng)，聽到哨音，立即反方向移動(dòng)。

注意：游戲時(shí)注意相互把手抓牢，防止池底打滑，失去平衡。

四、逆向轉(zhuǎn)圈（低頭屏氣潛行）

目的：熟悉水環(huán)境，掌握水中移動(dòng)技能。

方法：學(xué)生分內(nèi)外兩圈，手拉手站在水中，開始時(shí)內(nèi)圈逆時(shí)針、外

圈順時(shí)針移動(dòng)，移動(dòng)時(shí)嘗試低頭屏氣潛行，聽到哨音，立即

反方向移動(dòng)。

注意：游戲時(shí)注意相互把手抓牢，防止池底打滑，失去平衡。

五、學(xué)習(xí)屏氣下潛

教學(xué)

1、捏鼻子，深吸一口氣，閉緊嘴巴，整個(gè)頭部逐漸沉到水中，時(shí)間

過程

越久越好；

2、松開手，鼻子屏氣，嘴巴閉緊，整個(gè)頭部逐漸沉到水中，時(shí)間越

久越好；

六、水中吹泡泡

目的：熟悉水性，感受水的壓力，吐氣時(shí)，鍛煉呼吸肌，克服對(duì)水

的恐懼。

方法：學(xué)生站在水中，聽到哨音，吸足氣后蹲下沉入水中。頭部潛

入水中后，用嘴吐泡泡，直到吐不出來為止，最后以吐泡時(shí)

間長者為勝。

注意：游戲時(shí)注意睜開雙眼，看自己吐出的氣泡。

七、水下猜拳爭(zhēng)當(dāng)火車頭

目的：在玩耍中體會(huì)水中睜眼的樂趣，掌握水中睜眼的技能，克服

怕水心理。

方法：學(xué)生在水中自由行走，當(dāng)聽到哨音，立刻止步，與相鄰的同

學(xué)在水下做猜拳游戲，負(fù)者將雙手搭在勝者的肩膀上隨其行

走，繼續(xù)游戲等待下一個(gè)哨音口令，比賽最后的勝者做火車

頭。

注意：猜拳時(shí)，整個(gè)肩膀、頭部要沉入水中，抬頭時(shí)不能用手抹臉。

八、小結(jié)

集隊(duì)離開泳池，更換衣服，清點(diǎn)人數(shù)離開。

教學(xué)

板書

教學(xué)新學(xué)年第一次游泳課，少數(shù)沒帶泳裝，學(xué)生積極性很高，須要控制好課

反思堂紀(jì)律。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：_月—日第一周星期一主備課人：

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第2課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊錄音機(jī)

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

教學(xué)

慢跑熱身

過程

三、《希望風(fēng)帆》

第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

1起落踵一次，同時(shí)左臂前舉，右臂前下舉，握拳（拳心相對(duì)）

2同1,但方向相反

3兩腿屈，兩臂胸前平屈后振（握拳）

4兩腿伸直，兩臂前舉（掌心向下）

5-6左腳向左前一步成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至側(cè)舉后振

7-8還原成直立

第二個(gè)八拍：

1-4左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)兩臂經(jīng)前向上，向后繞環(huán)至前舉（掌重

疊，左手在上），3拍時(shí)右腳并左腳成直立

5左腳腳跟前點(diǎn)地，右腿屈，同時(shí)左臂經(jīng)前至側(cè)舉，右臂胸前平屈后振

6左腳收回，兩臂前舉（掌心向下）

7同5,但方向相反

8還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

教法與學(xué)法：

1講.解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2集.體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)新學(xué)年第一次游泳課，少數(shù)沒帶泳裝，學(xué)生積極性很高，須要控制好課

反思堂紀(jì)律。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：5月日第周星期主備課人:

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第3課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊錄音機(jī)

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

四、廣播操《希望風(fēng)帆》

第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

教學(xué)1左腳向側(cè)一步成半蹲（稍寬于肩），同時(shí)左臂下伸擊打、右臂胸前平

過程屈（拳心向內(nèi)）

2手臂同1,但方向相反

3-4左腳收回，同時(shí)兩臂經(jīng)胸前平屈至側(cè)上舉（拳變掌）

5左腳向前一步成后點(diǎn)地，同時(shí)兩臂胸前平屈

6右腿前踢至水平（直膝，繃腳尖），同時(shí)兩臂側(cè)舉

7右腿還原同5

8還原成直立

第二個(gè)八拍：

1-2兩臂經(jīng)左向右繞環(huán)一周（掌心向前）

3左腿側(cè)踢至水平（直膝，繃腳尖），同時(shí)左臂側(cè)舉，右臂胸前平屈

4還原成直立

5-8同1-4,但方向相反

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

教法與學(xué)法：

1.講解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2.集體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)大部分學(xué)生較能夠認(rèn)真的跟老師練習(xí)，個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗蛋須要引起重視，

反思可以提醒他，多給次機(jī)會(huì)，否則扣除小紅旗。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：6______月一日第一周星期一主備課人：

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第4課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、復(fù)習(xí)之前學(xué)過的預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)

第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

1-2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)兩手合掌經(jīng)休前上伸至上

舉，抬頭

3-4兩臂胸前平屈，手指重疊（左手在上）

5-6上體左側(cè)屈

7-8同5-6,但方向相反

教學(xué)第二個(gè)八拍：

過程1-4左臂經(jīng)上舉繞至下舉（手觸膝）、右臂經(jīng)下舉繞至上舉，同時(shí)上體

左側(cè)屈

5-6右手叉腰、左臂經(jīng)側(cè)繞至上舉，同時(shí)上體右側(cè)屈

7-8還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

教法與學(xué)法：

1講.解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2集.體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

每節(jié)課開始先復(fù)習(xí)前面學(xué)過的廣播操，然后學(xué)習(xí)新的操，因?yàn)樗麄兘屉y

教學(xué)

長時(shí)間保持注意，可以讓他們排隊(duì)慢跑下，低年級(jí)學(xué)生熱衷跑步，然后

反思

繼續(xù)練習(xí)廣播操。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：7_月—日第一周星期一主備課人：

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第5課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)

四、廣播操《希望風(fēng)帆》

教學(xué)

第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

過程

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

1-2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)兩臂側(cè)舉（掌心向前）

3-4上體左轉(zhuǎn)90度，左臂不動(dòng)，同時(shí)右手拍擊左手

5-6上體右轉(zhuǎn)180度，同時(shí)左手叉腰，右臂側(cè)舉（掌心向上，眼看右手）

7-8還原成直立

第二個(gè)八拍：

1-2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)上體左轉(zhuǎn)90度，兩臂側(cè)上

舉（掌心向外），稍抬頭

3-4上體還原，同時(shí)右臂至前舉、左臂經(jīng)下繞至前舉（掌心向下）

5-6上體左轉(zhuǎn)90度，同時(shí)左臂側(cè)舉、右臂胸前平屈

7-8還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

教法與學(xué)法：

1講.解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2集.體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)課堂常規(guī)還應(yīng)該繼續(xù)花功夫，廣播操教學(xué)本比較乏味，還是應(yīng)該多花心

反思思，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：8_月—日第一周星期一主備課人：

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第6課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)

動(dòng)

四、廣播操《希望風(fēng)帆》

第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

1-2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)兩臂經(jīng)前至上舉（掌心向

前）

3-4上體前屈90度，同時(shí)兩臂側(cè)舉，抬頭

教學(xué)

5-8上體下振一次，抬上體，同時(shí)兩臂經(jīng)內(nèi)向外繞環(huán)至體側(cè)，還原成直

過程立:

第二個(gè)八拍：

1-2全蹲，兩手扶膝（掌心向下，指尖相對(duì)），稍低頭

3-4還原成直立，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉（掌心向前）

5左臂屈肘90度

6左臂還原至側(cè)上舉，右臂屈肘90度

7-8還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

教法與學(xué)法：

1講.解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2集.體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)

廣播操教學(xué)本比較乏味，還是應(yīng)該多花心思，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：9_月—日第一周星期一主備課人：

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第7課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

教學(xué)

慢跑熱身

過程

三、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)

動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)

第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

第一個(gè)八拍：

1右腳后踢腿跳，同時(shí)兩臂胸前平屈（握拳）

2左腳后踢腿跳，同時(shí)兩臂下舉（拳心向內(nèi)）

3右腳后踢腿跳，同時(shí)兩臂側(cè)上舉（拳心向外）

4同2

5-8同1-4

第二個(gè)八拍：

1右腳后踢腿跳，兩臂胸前屈肘擊掌

2同1,但方向相反

3同1

4跳成并立

5跳成右弓步，同時(shí)兩手叉腰

6跳成并立，同時(shí)向左（右）轉(zhuǎn)體90度（手臂同5）

7同5,但方向向反

8還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

教法與學(xué)法：

1講.解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2集.體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)

多想，多思，提高自己的語言能力，主要是要做好充分的課前準(zhǔn)備。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：10—月一日第一周星期一主備課人：

課題廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第8課時(shí)

知識(shí)與技能初步學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確

教學(xué)過程與方法姿勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通

目標(biāo)情感態(tài)度過講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培

與價(jià)值觀養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)

動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)

第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)（8拍x8）

預(yù)備姿式：直立

教學(xué)第一個(gè)八拍：

過程1左腳跟前點(diǎn)地，右腿屈，同時(shí)兩臂擺至右臂前舉（掌心向下）、左臂

側(cè)舉，頭稍左側(cè)屈

2還原成直立

3-4同1-2,但方向相反

5-8左腳開始踏步4次，同時(shí)兩臂經(jīng)體前交叉向外繞環(huán)一周（右臂在前），

還原成直立

第二個(gè)八拍：

1左腳向前一步，同時(shí)身體右轉(zhuǎn)90度，左臂側(cè)擺

2右腳并于左腳點(diǎn)地，手臂繼續(xù)側(cè)擺至側(cè)舉

3-4同1-2,但方向相反

5-7左腳開始踏步3次，同時(shí)身體向左轉(zhuǎn)體90度（手臂外旋，掌心向上）

8還原成直立

第三和、四個(gè)八拍：同第一、二個(gè)八拍，但方向相反

第五至八個(gè)八拍：同第一至第四個(gè)八拍

結(jié)束動(dòng)作（3拍）

1-2起踵立，同時(shí)兩臂側(cè)下舉

3還原成直立

教法與學(xué)法：

1講.解示范，巡場(chǎng)監(jiān)督，指點(diǎn)糾錯(cuò)，選優(yōu)展示

2集.體練習(xí)，分組練習(xí)，積極思考

四、結(jié)束部分

小結(jié)

放松

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)

廣播操教學(xué)本比較乏味，還是應(yīng)該多花心思，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：JJ月一日第一周星期一主備課人：

課題復(fù)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第9課時(shí)

知識(shí)與技能復(fù)習(xí)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿

教學(xué)過程與方法勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通過

目標(biāo)情感態(tài)度講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培養(yǎng)

與價(jià)值觀合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、基本部分

復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹

背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)

教學(xué)教法與學(xué)法

過程1組織集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組比賽

2積極練習(xí)，認(rèn)真思考，積極比賽

四、游戲

烏龜賽跑

模仿烏龜?shù)呐佬袆?dòng)作進(jìn)行接力比賽

五、結(jié)束部分

放松

小結(jié)

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)

游戲好玩，且適合水平一階段的學(xué)生，效果較好。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：12_月一日第一周星期一主備課人：

課題測(cè)試廣播操《希望風(fēng)帆》課時(shí)第10課時(shí)

教學(xué)知識(shí)與技能測(cè)試習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿

目標(biāo)過程與方法勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通過

情感態(tài)度測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，上進(jìn)心

與價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、基本部分

1復(fù).習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，

教學(xué)腹背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)

過程2.測(cè)試

每次兩人一起，朝不同的方向站立，教師隨機(jī)抽取任何幾節(jié)廣播操，讓

學(xué)生自己叫口令做操，并及時(shí)給出評(píng)定等級(jí)

四、結(jié)束部分

放松

小結(jié)

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)學(xué)生還小，測(cè)試是個(gè)嚴(yán)肅的事情，要多強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生對(duì)測(cè)試有正確的認(rèn)

反思識(shí)。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：13_____月一日第一周星期一主備課人：

課題1.原地高抬腿跑2.游戲：傳遞實(shí)心球課時(shí)第課時(shí)

教學(xué)知識(shí)與技能培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展腿部力量，提高跑時(shí)大腿高抬能

目標(biāo)過程與方法力；培養(yǎng)動(dòng)作敏捷、準(zhǔn)確、發(fā)展上肢和腰腹力量；培養(yǎng)合

情感態(tài)度作意識(shí)。

與價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)：大腿抬高至水平

重難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏快。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊實(shí)心球

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

活動(dòng)關(guān)節(jié)，拉伸韌帶

三、基本部分

原地高抬腿

動(dòng)作要領(lǐng)：上體保持正直，大腿高抬時(shí)大、小腿自然折疊，蹬地時(shí)腿要

直，用前腳掌著地，兩臂彎曲前后自然擺動(dòng)。

教法與學(xué)法：

教學(xué)1.按教師口令，擊掌做原地高抬腿跑。

過程2.兩臂體前屈肘，手心向下，膝觸掌的高抬腿跑。

3.5-10秒鐘內(nèi)看誰做的次數(shù)多。

4.在一定基礎(chǔ)上，結(jié)合擺臂一同練習(xí)，讓學(xué)生建立跑的完整概念。

四、游戲：傳遞實(shí)心球

將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)間隔2-3M,排成一路縱隊(duì)，前后距離

一臂左右。每隊(duì)排頭放2-4個(gè)實(shí)心球（或籃、排球）。游戲開始，各隊(duì)排

頭將實(shí)心球從頭上胯下依次傳遞到排尾。每個(gè)同學(xué)傳球后隨即向右轉(zhuǎn)，

最后一個(gè)同學(xué)接完球后，則排尾變成排頭，再來一次，先傳完的隊(duì)為勝

利。

五、結(jié)束部分

放松

小結(jié)

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)

實(shí)心球比較重，而且硬，存在一定的安全隱患，應(yīng)該做好安全教育。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：14______月一日第一周星期一主備課人：

課題1.窄道跑2.游戲：拍球比多課時(shí)第課時(shí)

知識(shí)與技能

培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，跑得直、跑得快；初步學(xué)會(huì)原地運(yùn)球

教學(xué)過程與方法

的基本動(dòng)作；通過講解示范，集體練習(xí)分組練習(xí)陪樣學(xué)生

目標(biāo)情感態(tài)度

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

與價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)：跑的姿勢(shì)正確

重難點(diǎn)難點(diǎn)：跑得直、跑得快。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊籃球

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

教學(xué)

慢跑熱身

過程

活動(dòng)關(guān)節(jié)，拉伸韌帶

三、基本部分

沿著地面上30cM寬的窄道跑

動(dòng)作要領(lǐng)：跑時(shí)上體正直稍前傾，頭要正，眼看前方，以前腳掌著地自

然地邁開步子向前快跑，同時(shí)兩臂屈肘，自然地前后擺動(dòng)。

教法：

1.開始練習(xí)時(shí)距離不宜太長，速度不宜太快，應(yīng)著重要求跑的姿勢(shì)正確，

跑得直、跑得輕松自然。

2.沿著地面畫的直線或窄道跑。

3.看誰跑得直、跑得好、分組練習(xí)，評(píng)比。

四、游戲：拍球比多

在場(chǎng)上畫若干直徑L5M的圓圈，學(xué)生按圓圈數(shù)目分成若干組，各組繞

圓圈站立。游戲開始，各組第一人先到圈內(nèi)按教師規(guī)定的動(dòng)作要領(lǐng)原地

用右（左）運(yùn)球，其余同學(xué)計(jì)數(shù)，失誤后換第二人做，每人做過以后，

再從第一人用左（右）手開始，依次進(jìn)行，全部做完后，比誰左右手運(yùn)

球次數(shù)多。

五、結(jié)束部分

放松

小結(jié)

下課

教學(xué)

板書

教學(xué)

將枯燥的練習(xí)以比賽的形式呈現(xiàn)，頓時(shí)變得有趣好玩，練習(xí)的效果較好。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：15_月—日第一周星期一主備課人：

課題1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.迎面接力跑課時(shí)第課時(shí)

知識(shí)與技能復(fù)習(xí)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿

教學(xué)過程與方法勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通過

目標(biāo)情感態(tài)度講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培養(yǎng)

與價(jià)值觀合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、基本部分

復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹

背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)

教法與學(xué)法

1組織集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組比賽

教學(xué)

2積極練習(xí)，認(rèn)真思考，積極比賽

過程

四、游戲：迎面接力跑

游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，成縱隊(duì)相

對(duì)站立在兩邊的起跑線后。游戲開始，各隊(duì)甲組排頭的同學(xué)手持道具迅

速向乙組跑去，交給乙組排頭的同學(xué)，自己站到乙組排尾，乙組排頭接

過道具后，迅速跑向甲組，把道具交給甲組第二個(gè)同學(xué)，如此依次進(jìn)行

每人跑一次，以不犯規(guī)或犯規(guī)少又先跑完的隊(duì)為勝。

五、結(jié)束部分

1放.松

2小.結(jié)

3下.課

教學(xué)

板書

教學(xué)除了規(guī)定的游戲規(guī)則需要講解清楚以外，還應(yīng)該認(rèn)真考慮可能會(huì)出現(xiàn)的

反思一些安全問題，要多思考，排除安全隱患。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：16_月—日第一周星期一主備課人：

課題1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.游戲：老鷹和小雞課時(shí)第課時(shí)

知識(shí)與技能復(fù)習(xí)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿

教學(xué)過程與方法勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通過

目標(biāo)情感態(tài)度講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培養(yǎng)

與價(jià)值觀合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、基本部分

復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹

背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)

教學(xué)教法與學(xué)法

過程1組織集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組比賽

2積極練習(xí)，認(rèn)真思考，積極比賽

四、游戲：老鷹和小雞

游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四（二）隊(duì)，各隊(duì)在指定地點(diǎn)成一路

縱隊(duì)。每隊(duì)選一人做“老鷹”，排頭做“母雞”其余做“小雞”?！袄销棥?/p>

到對(duì)方去抓“小雞”，游戲前站到對(duì)方隊(duì)前，面向“母雞”約兩米遠(yuǎn)，“小

雞”雙手搭在前一人的肩上或抱住腰部。發(fā)令后，“老鷹”開始撲捉“小

雞”，“母雞”可以張開兩臂保護(hù)“小雞”，“小雞”靈巧地躲閃，不讓“老

鷹“拍著，一定時(shí)間后，以“小雞”被捉最少的隊(duì)為勝。

五、結(jié)束部分

1放.松

2小.結(jié)

3下.課

教學(xué)

板書

教學(xué)老鷹捉小雞的游戲運(yùn)動(dòng)量較大，應(yīng)控制好每次的時(shí)間，每隊(duì)的人數(shù)也需

反思要控制好，避免發(fā)生安全事故。

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：17______月一日第一周星期一主備課人：

課題1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.《滾球接力》課時(shí)第課時(shí)

知識(shí)與技能復(fù)習(xí)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿

教學(xué)過程與方法勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通過

目標(biāo)情感態(tài)度講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培養(yǎng)

與價(jià)值觀合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

教學(xué)

慢跑熱身

過程

三、基本部分

復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹

背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)

教法與學(xué)法

1組織集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組比賽

2積極練習(xí)，認(rèn)真思考，積極比賽

四、游戲：《滾球接力》

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，口令發(fā)出后，學(xué)生用手在地上

用力撥球，繞過紅旗后返回至起跑線把球交給下一位隊(duì)員。依序接力，

全隊(duì)隊(duì)員撥完一次，以快者為勝利。

五、結(jié)束部分

1放.松

2小.結(jié)

3下.課

教學(xué)

板書

教學(xué)

將枯燥的練習(xí)以比賽的形式呈現(xiàn)，頓時(shí)變得有趣好玩，練習(xí)的效果較好。

反思

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

總課時(shí)：18_月—日第一周星期一主備課人：

課題1.復(fù)習(xí)《希望風(fēng)帆》2.《沖過戰(zhàn)壕》課時(shí)第課時(shí)

知識(shí)與技能復(fù)習(xí)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿

教學(xué)過程與方法勢(shì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育和身體全面發(fā)展，增進(jìn)健康；通過

目標(biāo)情感態(tài)度講解示范，集體、分組練習(xí)以及游戲發(fā)展速度、靈敏培養(yǎng)

與價(jià)值觀合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)-掌握基本廣播體操動(dòng)作。

重難點(diǎn)難點(diǎn)-做操整齊，節(jié)奏準(zhǔn)。

教學(xué)

空曠場(chǎng)地一塊

準(zhǔn)備

一、課堂常規(guī)

集合整隊(duì)，師生問好，清點(diǎn)人數(shù)，安排課的內(nèi)容，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

慢跑熱身

三、基本部分

復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹

背運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)

教法與學(xué)法

1組織集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組比賽

2積極練習(xí)，認(rèn)真思考，積極比賽

四、游戲：《沖過戰(zhàn)壕》

教學(xué)

游戲方法：在場(chǎng)地中間畫兩條長約10M間隔1M左右的平行線為“戰(zhàn)壕”，

過程

兩側(cè)距離“戰(zhàn)壕”8-10M各畫一條橫線作為起跑線和終點(diǎn)線。選兩個(gè)學(xué)

生站在“戰(zhàn)壕”里作為狙擊手，其余學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成四列

橫隊(duì)站在起跑線后，面對(duì)“戰(zhàn)壕”。發(fā)令后，按一、二、三、四隊(duì)的順序

依次沖過