2023年北京城市學院行政崗位專項招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京城市學院行政崗位專項招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學校C.、學院D.省教育廳【答案】：A2.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：B3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.德育C.任課D.智育【答案】：C4.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D5.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,16B.4,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：A6.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：C7.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強烈，情感內容日益豐富C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】：B8.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.練習法C.講授法D.實驗法【答案】：C9.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓模式C.個人主導模式D.教學反思模式【答案】：B10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師生關系B.師教關系C.師長關系D.同事關系【答案】：A11.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格C.教學時數D.課程設置與開設順序【答案】：A12.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發(fā)展B.促進個體個性化的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體社會化【答案】：C13.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.人格關系C.道德關系D.法律關系【答案】：D14.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.賞罰分明C.秉公辦事D.堅持真理【答案】：A15.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.教師固定C.分組教學D.學生固定【答案】：C16.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習歸因之間的關系B.學習動機與學習效果之間的關系C.學習動機和學習遷移之間的關系D.學習動機與學習目的之間的關系【答案】：B17.下列說法不正確的是（）。A.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料B.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強C.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育D.調查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉為問題【答案】：B18.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.互動傳播模式B.整體互動模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：B19.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.學校B.教育者C.內容D.受教育者【答案】：C20.[]教育學生的感情基礎（）A.愛工作B.愛學校C.愛學生D.愛教育事業(yè)【答案】：C21.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我預期感B.自我歸因感C.自我期待感D.自我效能感【答案】：D22.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證C.它經過了歷史的繼承與發(fā)展D.它制定了教師的行為準則【答案】：B23.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內涵是（）。A.教師應當關心愛護學生B.教師應當以身作則C.教育不問學生出身貴賤D.教師應當謙虛【答案】：C24.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與產業(yè)結構一致B.與社會結構一致C.與區(qū)域布局一致D.與人口結構一致【答案】：B25.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的知識B.教師的期望C.教師的人格D.教師的能力【答案】：B26.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.識記的主動性和目的性影響識記的效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.材料的性質影響識記的效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】：A27.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.心理作用B.主體作用C.人格魅力D.主導作用【答案】：D28.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.扁平式結構B.學院制結構C.網絡結構D.研究院所結構【答案】：B29.主張根據社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.政治統(tǒng)帥論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.個人本位論D.社會本位論【答案】：D30.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.團結協(xié)作B.為人師表C.敬業(yè)愛業(yè)D.清正廉潔【答案】：B31.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德意志C.道德信念D.道德知識【答案】：C32.高校教師職業(yè)道德評價的依據不包括（）。A.效果B.唯動機論C.動機D.過程的考察和判斷【答案】：B33.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)新B.創(chuàng)造C.可靠D.真實【答案】：A34.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.立即性B.共情C.具體化D.簡述語意【答案】：C35.教師的產生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類社會活動B.人類文藝活動C.人類經濟活動D.人類教育活動【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生社會知覺的共同特征有（）A.兩極性B.顯著性C.投射性D.選擇性【答案】：ABCD37.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.鞏固性B.直觀性C.可辨別性D.可利用性【答案】：ACD38.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.言語信息C.心智技能D.認知策略【答案】：ABCD39.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.對學生放任管理【答案】：ABC40.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.實驗與重估期B.退出教職期C.穩(wěn)定期D.入職期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE41.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD42.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.服務性與倫理性C.他律性與發(fā)展性D.專門性與高深性E.合法性與自主性【答案】：ABDE43.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設D.明確問題【答案】：ABCD44.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.引導大學生積極參加實踐B.指導大學生學會有效學習C.幫助大學生全面認識自我D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD45.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.垂視C.漠視D.斜視【答案】：ABCD46.感覺適應是（）心理現(xiàn)象。A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.感受性發(fā)生了變化的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD47.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.承諾B.標語口號C.公約D.制度【答案】：ACD48.導致教師心理健康問題的因素有（）A.社會地位不高B.學校管理不當C.壓力過大D.工作繁重【答案】：ABCD49.問題解決的主要特征包括（）。A.個體性B.包括一系列心理運算C.目的指向性D.認知性【答案】：BCD50.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.永遠不要只為了金錢或權利工作B.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：BD51.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：BD52.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.