2023年甘肅蘭州文理學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試真題_第1頁(yè)
2023年甘肅蘭州文理學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試真題_第2頁(yè)
2023年甘肅蘭州文理學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試真題_第3頁(yè)
2023年甘肅蘭州文理學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試真題_第4頁(yè)
2023年甘肅蘭州文理學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年甘肅蘭州文理學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.從簡(jiǎn)單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.德育B.智育C.任課D.管理【答案】:C2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達(dá)【答案】:A3.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng),即()。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的實(shí)施【答案】:A4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)利B.義務(wù)C.待遇D.權(quán)力【答案】:A5.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的【答案】:C6.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富【答案】:D7.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】:B8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師資B.督導(dǎo)C.師德D.師范【答案】:C9.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為()。A.學(xué)士、碩士和博士B.??啤⒈究坪脱芯可鶦.碩士、博士和博士后D.碩士和博士【答案】:A10.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于()。A.以社交活動(dòng)為中心的自我探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究D.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】:D11.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】:D12.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】:D13.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.追求志同道合的愛情B.樹立愛情責(zé)任感C.通過戀愛改變自己的生活D.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系【答案】:C14.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。A.學(xué)校自治B.學(xué)生自治C.學(xué)術(shù)自由D.基層自治【答案】:D15.目前高等學(xué)?;镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課堂教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.素質(zhì)拓展【答案】:B16.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.廣闊性B.合作性C.直接性D.專業(yè)性【答案】:A17.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”出自()。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《中庸》【答案】:B18.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是()。A.責(zé)任倫理學(xué)B.個(gè)體倫理學(xué)C.美德倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)【答案】:A19.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是()。A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義理論C.人本主義理論D.聯(lián)結(jié)理論【答案】:A20.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是()A.權(quán)利B.利益C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】:D21.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是()。A.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺的言行B.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次C.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來源之一D.是教師在職業(yè)活動(dòng)中,根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則,處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)【答案】:A22.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是()。A.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式B.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的C.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部,表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任D.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇【答案】:C23.文化素質(zhì)教育不是為了()A.提高審美情趣B.提高人文素養(yǎng)C.提高大學(xué)生的文化品位D.強(qiáng)化專業(yè)教育【答案】:D24.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上,提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是()。A.韓愈B.董仲舒C.荀子D.孟子【答案】:D25.我國(guó)加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是()A.宏觀調(diào)控B.間接的和宏觀的調(diào)控C.間接調(diào)控D.直接調(diào)控【答案】:B26.高等教育在其發(fā)展過程中,其最初的職能是()A.人才培養(yǎng)B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會(huì)D.文化傳承【答案】:A27.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于()。A.技能學(xué)習(xí)B.知識(shí)學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)【答案】:A28.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于()。A.提問技術(shù)B.面質(zhì)技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】:C29.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)D.能力【答案】:D30.下列選項(xiàng)中,屬于監(jiān)控策略的是()。A.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.聯(lián)想D.自我提問【答案】:D31.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是()。A.學(xué)士學(xué)位B.學(xué)術(shù)學(xué)位C.專業(yè)學(xué)位D.科學(xué)學(xué)位【答案】:C32.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學(xué)科選課C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】:D33.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即()A.實(shí)驗(yàn)研究B.管理研究C.教育研究D.科學(xué)研究【答案】:C34.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于()。A.研究心理現(xiàn)象B.對(duì)心理進(jìn)行測(cè)量C.獲取心理數(shù)據(jù),區(qū)分心理高下D.研究、揭示教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)等【答案】:D35.師德的靈魂是()。A.提高修養(yǎng)B.關(guān)愛學(xué)生C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.根據(jù)教學(xué)水平的不同,可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師,分為()幾種類型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.專家型【答案】:BCD37.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.同事關(guān)系D.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系【答案】:ABCD38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程,也叫做()A.印象形成B.印象整飾C.印象提升D.印象控制【答案】:BD39.教師道德公正的作用體現(xiàn)在()。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境,激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈【答案】:ABCD40.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。A.隨波逐流B.標(biāo)新立異C.人云亦云D.堅(jiān)持己見【答案】:AC41.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活B.有幸福感C.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】:ABCD42.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.改善教育與道德教育的效能C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】:BCD43.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變()。A.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變B.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】:ABCD44.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的【答案】:ACD45.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.組織構(gòu)建B.集體評(píng)議C.結(jié)果處理D.教師自評(píng)E.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員【答案】:ABCD46.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:ABD47.愛崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.頑強(qiáng)C.享受D.自覺【答案】:ABD48.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.成就需要B.歸屬需要C.自主需要D.勝任需要【答案】:BCD49.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí),為提高練習(xí)效果,應(yīng)注意()。A.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用B.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行C.明確練習(xí)的目的要求D.掌握正確的練習(xí)方法【答案】:ABCD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.事故善后處理D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】:ACDE51.精神文明建設(shè)包括()。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會(huì)體系建設(shè)【答案】:AB52.高等學(xué)??茖W(xué)研究的原則有()。A.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則B.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則C.教學(xué)與科研相結(jié)合原則D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論