2024年薪火杯教員比賽理論考試題庫-下（多選、判斷題）

2024年薪火杯教員比賽理論考試題庫-下(多選、判斷題匯總)2.結(jié)題評審標準內(nèi)容主要包括()等。3.培訓安全措施包括()。8.項目過程管控中，常見的批復文件有()。通技巧進行()。B、設計方案(把握內(nèi)容關(guān)鍵點)14.仿真(simulation)技術(shù)在培訓中的應用載體可以包括哪些全風險，主要包括()。17.培評標準技術(shù)方案的特點主要有()。21.項目需求調(diào)查內(nèi)容的任務層面有()。23.定性評估法包括()。25.提問法的作用包括()。30.培訓評估的作用主要有以下幾個方面()。31.教學模式選擇主要包括()和()兩個方面。答案：ACE35.知識類授課以傳遞-接受策略為主，教學展開環(huán)節(jié)，常用教學方法有()等。答案：ABCDE37.組織教學策略按照使用范圍可分為()兩類。A、單教學組織策略38.游戲法的作用包括()。49.培訓安全檢查的類型分為()。52.以下屬于行動學習法類型的是()。54.在組織培訓安全日活動時應注意()。60.培訓結(jié)項管理主要包括()。61.實訓學員根據(jù)危險點分析的結(jié)果，按照()及()對實訓作業(yè)各環(huán)節(jié)可能發(fā)63.培訓秩序管理包括()。66.培評標準開發(fā)涉及()等內(nèi)容。68.柯式四級評估分別是()。71.項目評審的主要意義包括()。80.電力企業(yè)培訓安全保證體系由()子系統(tǒng)組成。81.課程體系構(gòu)建遵循()的原則。90.以下屬于培訓項目核心信息的是()。96.電力行業(yè)仿真技術(shù)的應用領(lǐng)域有()。98.培訓應急預案主要包括()等內(nèi)容。102.培訓研究包括()內(nèi)容。106.企業(yè)培訓檔案一般分為()三個大類。108.反應層的評估方法有()。109.培訓前準備包括()。113.將生產(chǎn)操作技能融于課程考核，提供統(tǒng)一評分標準，滿足()與()標準的115.培訓后反饋包括哪些方面()。116.實訓作業(yè)過程中，要嚴格執(zhí)行“兩票”,明確()等。117.知識類微課選題應考慮的因素包括()。120.知識類授課主要采用()為主的教學策略。-Learning)階段的主要特征是?()124.教材評審通常包括對()的審核130.應用討論法需要注意的是()。134.()與()構(gòu)成了培訓安全管理的有機整體。135.培訓安全責任書至少包含()。138.培訓班開班主要包括()。140.問卷調(diào)查法的問題形式一般有()。141.培訓教材的主要作用有()。144.企業(yè)培訓師的職業(yè)修養(yǎng)主要包括()等方面。145.提問法的關(guān)鍵要素包括()。149.情緒的構(gòu)成包括()層面。151.項目需求分析中，外部組織環(huán)境包括()等。152.情境-陶冶策略的實施步驟是()。160.建立培訓評估數(shù)據(jù)庫，應包含()等信息。163.學員手冊編制一般包含以下內(nèi)容()。166.虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)的技術(shù)特征包括()。167.技能類授課(技能實操教學)培訓教學環(huán)節(jié)包括()。171.實訓作業(yè)中常見的違章現(xiàn)象有()。師及外部培訓合作機構(gòu)，堅持(),實現(xiàn)資源共享。要求，嚴格執(zhí)行()等安全管理內(nèi)容與要求。C、概括性問題描述用的教學活動呈現(xiàn)方式有()。A、培訓師引-學員討B(tài)、學員討-培訓師評C、培訓師講-學員聽D、培訓師總-學員總E、培訓師評-學員思182.知識類授課，島形分組式教室布局的優(yōu)點有()。A、方便學員之間的互動B、有利于培訓師激發(fā)學員參與C、適合團隊型培訓項目開展D、方便培訓師在場地走動與學員形成互動183.企業(yè)培訓師承擔著()等多種角色。184.培訓師的口語表達應該()。189.項目評審的主要作用有()。195.教學設計包括哪些環(huán)節(jié)()。197.討論法的基本類型包括()等。203.現(xiàn)場竣工驗收內(nèi)容包括()。204.培訓開發(fā)與管理相關(guān)人員一般包括()。A、項目發(fā)起人(高層管理者)207.應急預案分為()。209.知識點和技能點梳理應遵循()的原則216.評價規(guī)范圍繞()等要素而制訂。219.游戲法的實施步驟包括()。220.外部動機具有明顯的目的(),更多地受外225.游戲法，常用的分組方法有()。226.電力企業(yè)成人教育的特點有()。229.案例分析法的作用包括()。233.評審會議通常包括()環(huán)節(jié)。定動作或活動方式，借以形成()的教學方法。要包括()。點和技能點為導向，有效地確保指導書的()。237.項目需求分析中，內(nèi)部組織環(huán)境主238.成人的自我調(diào)節(jié)控制能力是()和()這兩個心理成熟特征的延伸，是人的239.培訓效果的評價輸入是()。241.教材總體結(jié)構(gòu)設計不包括()。()和()的過程。11.集團公司開發(fā)的培訓標準可以引用國家、行業(yè)的26.培訓師需要用足夠的耐心去傾聽學員內(nèi)心的聲音，即便27.作為培訓師要全方位關(guān)注每位學員的情況，更好的掌握解析：作為培訓師要全方位關(guān)注每位學員的情況，更好36.題庫開發(fā)的科學性原則是指題庫應完全覆蓋應試人員的崗位能力項所有能力39.討論法中，組織討論包含兩個方面的內(nèi)容；一是明確討論目標，二是明確討60.技能類培訓風險因素中，“人”指培訓人員，包括培61.在危險及特別危險環(huán)境里的局部照明燈、手提燈、攜用12V安全電壓。解析：單改判63.評價規(guī)范編寫時，每個評價點應確定評價時間和評價方法，64.組織整體分析是針對組織的目標設置，確定符合組織的具65.在教學資源開發(fā)評審時，結(jié)題評審中教材編寫應嚴格80.建立培訓安全保證體系，明確培訓機構(gòu)各級領(lǐng)導以及培訓管理、培訓督導、培訓實施等崗位人員的安全目標和安全責任，是形成87.通過崗位勝任能力分析，企業(yè)可獲取員工勝任崗位工作應89.培訓師手冊的課程目錄，主要說明課程的內(nèi)容概要，為手冊使用提供90.評價規(guī)范中評價指標、評價方法等應與崗位具體特征相適應，相同92.選擇培訓場地時應滿足交通便利的需求，周圍要有超市、商場，便解析：遠程培訓技術(shù)根據(jù)平臺載體不同，主要分為E-learning和M-learning位)三級管理。解析：教材編寫嚴格遵守國家安全、保密等法律218.企業(yè)培訓師行為規(guī)范是社會認可和從業(yè)人員普遍接受的具有強制約束力的要好些組合策略。295.技能類授課應遵循“教師為指導、學員為主體、教與學互