“探索”主題學習活動（2023年浙江溫州中考語文試卷非連續(xù)性文本閱讀題及答案）

學校舉行“探索”主題學習活動，請你參加。你可借助后面的資料夾，完成任務！【認識探索者】（1）小組發(fā)現，很多“心”字旁的漢字可概括探索者的優(yōu)秀品質。根據積累，完成思維導圖。（2）借助“課外資料”，完成“探索者”系列卡片制作?？脊湃藛T：_______溫州古港是如何被發(fā)掘的？歷史盛景如何被實證？歷史文物又是如何被修復的呢？面對遙遠的歷史，考古人員發(fā)掘遺跡，修復文物，從斷垣殘片中尋找證據。他們的努力，讓我們有機會看見古人的生活場景和歷史的面貌。探月科技工作者：不斷突破的圓夢人_______①補全“考古人員”卡片標題。②撰寫“探月科技工作者”卡片介紹語?！緦W習探索力】（3）小組探究各學科“探索活動”的共性。請借助“課內資料”，完成表格。活動名稱本學科知識關聯學科能力（方法）成果倡導低碳生活應用文寫作知識等科學等查閱資料②……宣傳稿收集生物樣品，嘗試生物分類生物分類知識等語文等③考察近代歷史遺跡①等語文等考察報告各學科“探索”的共性：④（4）向名著學“探索”。從下面名著中選擇一本，結合具體內容，總結作者的探索方法。A.《紅星照耀中國》（埃德加?斯諾）B.《昆蟲記》（法布爾）C.《寂靜的春天》（蕾切爾?卡森）【做個探索者】（5）小組開展探索活動。從下面方案中選擇其一，借助“資料夾”，根據要求，補寫相關內容。要求：實施過程分步驟，有方法，可操作性強；成果明確。（甲）（乙）探索“千年古港與龍泉青瓷關系”的方案活動目的：解密溫州古港遺址出土大量龍泉青瓷的原因?；顒訙蕚洌海裕嵤┻^程和預計成果：關于深度了解“嫦娥工程”的方案活動目的：深度了解“嫦娥工程”的探月歷程和成果。活動準備：（略）實施過程和預計成果：課內資料????????????????????????資料夾語文??????????????????綜合性學習：倡導低碳生活1.圍繞專題，了解相關知識?？梢詮囊恍嗤W站搜集最新的可靠數據，也可以從地理課本、百科全書中找相應的介紹，還可以訪問權威人士，咨詢相關學科老師。2.實地考察，獲取直接資料。走出校園，用筆記錄，用相機拍攝。比如村邊小河清水不再，泡沫四溢，實地考察一下，記下你的感受；拍攝一張霧霾鎖城、行人戴口罩出行的照片，會發(fā)現保護環(huán)境是多么迫切。3.撰寫宣傳文稿。??????????????????????????????????????（選自八年級下冊《語文》）科學研究性學習課題：收集生物樣品，嘗試生物分類1.通過查閱圖書資料或利用網絡搜索，了解物種的多樣性。2.選擇8～10種生物進行觀察，認識不同生物之間的獨特性，嘗試用外形、顏色、大小、生活環(huán)境或其他因素，設計二歧式檢索表對收集到的不同生物進行分類。3.實地調查不同環(huán)境條件下的生物種類和數量（如校園、農田、樹林等），通過調查、分析，列出造成生物種類和數量差異的各種環(huán)境因素。4.寫出調查報告，討論物種多樣性對人類生存的意義。???????（選自七年級上冊《科學》）歷史??????活動課：考察近代歷史遺跡活動目的了解家鄉(xiāng)與近代中國有關的建筑物、紀念館等歷史遺跡，感受近代中國歷史?；顒硬襟E1.活動準備……2.活動實施①實地考察、參觀，拍攝圖片資料，記錄相關人員的講解、介紹。②到圖書館、檔案館查找相關資料，作為實地考察資料的補充。③走訪與之相關的老人或名人的后代，了解相關的逸聞趣事，使歷史建筑鮮活、生動起來。3.成果匯報結合所學中國近代史知識，將考察訪問的內容撰寫成一篇考察報告，重點在于對背景和影響的分析。??????????????（選自八年級上冊《中國歷史》）◎課外資料??????????????????實證千年商港再現“海絲”繁華浙江溫州朔門古港遺址以碼頭、航道、航標等要素齊備的遺跡，實證了古代“海上絲綢之路”的繁盛和存續(xù)，填補了相關研究的一大空白，具有重要的文化價值和國際意義。遺址出土了大批瓷器、漆器、金屬器及其殘片，僅瓷器殘片就有10噸左右，可以修復的文物超過3000件?！案鶕妨嫌涊d，宋元時期，龍泉青瓷是中國外銷瓷器的‘主力軍’。龍泉和溫州間有甌江水路相通，龍泉青瓷從溫州出口最為便捷。”中國古陶瓷學會常務副會長、復旦大學文博系教授沈岳明說。從遺跡到遺物，古港遺址提供了“海上絲綢之路”在宋元時期進入鼎盛的充分證據?！巴ǔＱ芯俊Ｉ辖z綢之路’，主要分為生產、運輸和市場這三個環(huán)節(jié)。在這個遺址里，與三環(huán)節(jié)相關的窯業(yè)以及城市、碼頭、航船、航線和航標塔，所有的要素都非常齊全?！眹椅奈锞挚脊叛芯恐行母敝魅螌O鍵說。???????????????????????????????????（選自“新華全媒頭條”，有改動）中國“嫦娥工程”：“繞、落、回”三步走示意圖（選自“人民日報”公眾號，有改動）【答案】9、（1）恒（2）示例：志以探尋民族解放的革命道路為己任，如紅軍。10、（1）示例：一絲不茍的解密者（2）示例：人類怎樣才能登上月球？月球基地如何建立？將來人類能在月球上居住嗎？面對茫茫宇宙，探月工作者從未停止探尋，實現了一個又一個的探月目標，漸漸揭開月球的神秘面紗。他們的探索，定會實現中國人更深遠的登月之夢。11、（1）示例：中國近代史知識（2）示例：實地考察（3）調查報告（4）示例：各學科“探索”都要運用本學科的知識，融合其他學科知識，并采用合適的方法解決相關問題，形成成果。12、示例1：斯諾深入革命根據地，采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷等眾多共產黨領袖和紅軍將領，了解他們的家庭環(huán)境和青少年時代的學習成長經歷，從而理解他們成為共產黨人的原因。他走到根據地老百姓當中，了解紅軍生活、社會制度、教育情況等。斯諾通過采訪、實地調查等有效方法完成了自己對蘇區(qū)和紅軍之謎的探索，并以紀實作品的形式向全世界作出自己的解答。示例2：法布爾通過多次實驗發(fā)現大頭黑布甲連續(xù)裝死時每次的時長不一，如果實驗連續(xù)進行，它裝死的時間會越來越長。法布爾根據它裝死的情況做出假設，并繼續(xù)觀察，最終得出它只要意識到周邊有人就始終保持不動的結論，從而了解這種昆蟲謹慎而狡猾的性情。法布爾通過實驗法進行探索，一步步逼近昆蟲世界的真相。13、示例1：甲。首先，查找資料、詢問歷史老師，了解宋元時期古港經貿往來情況和龍泉青瓷的制造規(guī)模，記錄相關信息。第二，查找資料，了解龍泉與溫州的地理位置，作為實地考察的準備資料。第三，到古港遺址實地考察了解古港當時的盛景，并采訪考古學家，進一步了解龍泉青瓷從溫州出口到哪些地方或國家，做好記錄。最后，綜合資料，撰寫龍泉青瓷在溫州古港遺址大量出土的調查報告。示例2：乙。查詢資料、詢問科學老師，了解“嫦娥工程”的整