財務(wù)共享服務(wù)實務(wù)（初級）（第二版） 課程標(biāo)準(zhǔn)

DIF財務(wù)共享綜合實訓(xùn)教學(xué)（初級）平臺課程標(biāo)準(zhǔn)廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司二〇二三年九月目錄一、研發(fā)背景 1（一）技術(shù)背景 1（二）政策背景 1（三）行業(yè)背景 1二、設(shè)計理念 2三、產(chǎn)品介紹 2（一）產(chǎn)品簡介 2（二）主要功能模塊 3（三）產(chǎn)品知識體系 3（四）培養(yǎng)目標(biāo) 4（五）產(chǎn)品特色 4（六）產(chǎn)品創(chuàng)新 5四、產(chǎn)品價值 6（一）學(xué)生價值 6（二）教師價值 6（三）院校價值 6五、教學(xué)實施 7（一）教學(xué)體系 7（二）教學(xué)方法 811一、研發(fā)背景景 （二）政策背景20191+X（三）行業(yè)背景PAGE3PAGE3二、設(shè)計理念隨著外部環(huán)境變化和信息技術(shù)快速發(fā)展，財務(wù)共享模式逐漸得到廣泛應(yīng)用，DIF（初級從培養(yǎng)傳統(tǒng)信息技術(shù)下的財務(wù)應(yīng)用人才向智能新技術(shù)下的智能財務(wù)應(yīng)用人才的三、產(chǎn)品介紹（一）產(chǎn)品簡介DIF（初級12644550PPT（二）主要功能模塊DIF財務(wù)共享綜合實訓(xùn)教學(xué)（初級）平臺學(xué)校管理后臺學(xué)校信息教師管理組織管理學(xué)生管理系統(tǒng)消息教師端教學(xué)班管理課程設(shè)置課程備課成績統(tǒng)計分析考試管理綜合實訓(xùn)管理教學(xué)成果駕駛艙教學(xué)互動中心學(xué)生端教學(xué)課程課程成績綜合實訓(xùn)考試系統(tǒng)教學(xué)互動中心（三）產(chǎn)品知識體系項目名稱主要模塊項目內(nèi)容DIF財務(wù)共享綜合實訓(xùn)教學(xué)（初級）平臺財務(wù)共享服務(wù)認知財務(wù)共享服務(wù)認知財務(wù)共享期初建賬智能財稅一體機應(yīng)用票據(jù)錄入票據(jù)審核納稅申報檔案管理服務(wù)共享企業(yè)設(shè)立、變更、注銷發(fā)票的使用社保辦理財務(wù)云智能技術(shù)應(yīng)用智能識別智能記賬智能審核課程資源操作講解視頻其他資源44（四）培養(yǎng)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解財務(wù)共享服務(wù)的含義與特征、產(chǎn)生與發(fā)展、組織架構(gòu)和崗位設(shè)置；2.理解財務(wù)共享期初建賬、票據(jù)錄入、財稅審核、納稅申報、檔案管理等基礎(chǔ)知識；3.了解服務(wù)共享企業(yè)設(shè)立、變更、注銷、發(fā)票的使用、社保辦理等辦理流程及注意事項；4.了解機器人在財務(wù)工作領(lǐng)域的應(yīng)用。能力目標(biāo)1.掌握在財務(wù)共享中心進行建賬操作；2.掌握業(yè)務(wù)票據(jù)分類，正確錄入票據(jù)信息；3.掌握從業(yè)務(wù)票據(jù)到財務(wù)共享核算中心全流程的賬務(wù)處理；4.掌握使用一體機掃描票據(jù)上傳至智能財務(wù)共享核算中心、智能財務(wù)機器人；5.掌握在財務(wù)共享中心完成日常報稅工作；6.掌握完成智能財務(wù)機器人的操作流程；素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的思考和分析問題的能力；2.具有較好的信息檢索能力；3.具有較強的邏輯思維能力，善于總結(jié)分析；4.具有良好的溝通能力和較強的團隊合作精神。（五）產(chǎn)品特色1、功能設(shè)計全面性 具備完整的符合工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)與教學(xué)的支撐平臺提供與教學(xué)552、業(yè)務(wù)設(shè)計前瞻性按照業(yè)務(wù)循環(huán)全面理解智能財務(wù)，智能應(yīng)用場景具有業(yè)務(wù)邏輯性與連貫性，由點到面，結(jié)合案例更立體生動，更貼近企業(yè)實際工作場景。系統(tǒng)3、用戶體驗真實性系統(tǒng)RPA應(yīng)用，進行整體性實訓(xùn)任務(wù)實操，體驗真實性業(yè)務(wù)操作。產(chǎn)品創(chuàng)新 1、融合一體機與課程OCR2、創(chuàng)新教學(xué)模式3、配置場景式實訓(xùn)體系四、產(chǎn)品價值 （一）學(xué)生價值1、掌握財務(wù)共享中心的工作流程； 2、具備財務(wù)共享中心崗位需要的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)；3、具備財務(wù)共享應(yīng)用能力，提升就業(yè)競爭力。（二）教師價值1、有利于教師提升綜合素養(yǎng)；2、有利于教師提高教學(xué)效能；3、有利于教師開展創(chuàng)新教學(xué)。（三）院校價值1、有利于學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；2、有利于學(xué)校精品教學(xué)資源建設(shè)；3、有利于學(xué)校特色化品牌化發(fā)展。677五、教學(xué)實施教學(xué)體系 1、課時建議項目名稱項目內(nèi)容建議課時DIF財務(wù)共享綜合實訓(xùn)教學(xué)（初級）平臺財務(wù)共享服務(wù)認知1期初建賬2智能財稅一體機應(yīng)用項目名稱項目內(nèi)容建議課時DIF財務(wù)共享綜合實訓(xùn)教學(xué)（初級）平臺財務(wù)共享服務(wù)認知1期初建賬2智能財稅一體機應(yīng)用2票據(jù)錄入18票據(jù)審核5納稅申報15檔案管理2企業(yè)設(shè)立、變更、注銷2發(fā)票的使用2社保辦理2智能識別1智能記賬1智能審核1操作講解視頻10合計64 2、實踐教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段運用方面，硬件設(shè)備和軟件設(shè)備全新的結(jié)合方式，為學(xué)生提供從業(yè)務(wù)票據(jù)到財務(wù)共享中心核算全流程的實戰(zhàn)體驗，訓(xùn)練學(xué)生財務(wù)共享的88（二）教學(xué)方法1、任務(wù)驅(qū)動法2、案例教學(xué)