青島版四年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案

12提問：3個月挖出多少萬噸淤泥這個問題怎樣解決？能列出算式3（課件出示：信息窗右下腳內(nèi)容和自已提出的問4讓學(xué)生獨(dú)立調(diào)查并完成統(tǒng)計(jì)表的填寫,并讓學(xué)生發(fā)現(xiàn):按同樣的速度計(jì)56解決問題策略的多樣性.（出示情境圖）7——三位數(shù)乘二位數(shù)89談話：同學(xué)們，2008年的奧運(yùn)會帆船、帆板項(xiàng)（5）總結(jié)規(guī)律并板書：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大（或縮（學(xué)生回憶并交流上節(jié)課所學(xué)知識。）84444）＝（）＝（導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行概括：兩數(shù)相乘，一個積（要求；先獨(dú)立思考，列出算式，然后把你的？（？（（學(xué)生與同位交流，用自己的話進(jìn)行概括。），（生：可以把“小華與小玲從自己家里相對走來”改為“小華和小玲同時(shí)從自己家相對走來?！?？（？（幾種平面圖形及角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是進(jìn)一步基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)要重視引導(dǎo)學(xué)生通過一系列直觀操作本和學(xué)習(xí)，從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體會了直課型:新授課？（，（“交點(diǎn)叫垂足”課型:練習(xí)課〃A〃A？（（注意引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度去考慮問題。）（讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有什么問題，得出的結(jié)果。）A.直線B.線段C.射線A.直線B.線段C.射線關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過對本單元知識則運(yùn)算和小數(shù)除法打下基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生對社元教材選取了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和現(xiàn)代科技的素材來研1、理解和掌握除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的方法;能比較熟練的口（除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法）（學(xué)生已經(jīng)有了用口訣求商和第一個紅點(diǎn)的基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生自4.某校四年級學(xué)生的體重情況如下5.小實(shí)驗(yàn)（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法）（學(xué)生口算直接說出得數(shù)）信息窗2---播種（第二課時(shí)）（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法）？（（除數(shù)是兩位數(shù)的筆算）？（（讓學(xué)生自己思考，然后小組內(nèi)交流，再推選代表班內(nèi)交流）□□□□6×62得372□30×()＜8742×()＜8840×()＜90（除數(shù)是兩位數(shù)的筆算）？（（這是前面計(jì)算的延伸，可放給學(xué)生自己解4556885170（除數(shù)是兩位數(shù)的筆算）（練習(xí)時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生看清圖意，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，再解答）（這是一道鞏固常見數(shù)量關(guān)系的題，練習(xí)時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生先說一？（（除數(shù)是兩位數(shù)的估算）再把兩個近似數(shù)相除直接口算出商，中間用（練習(xí)時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生看清圖意，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，再解答）（商不變性質(zhì)）猴山上，猴王帶著一群小猴子生活，其中有一只名叫肥肥地說："夠了，夠了。"猴王和其它小猴子？（？（3．根據(jù)"300÷60＝5"，分別在○里填上運(yùn)○□)=5（2300○□)÷（60×25（商不變性質(zhì)）？（除外”課題綜合應(yīng)用：紙與我們的生活……修改位）的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是今后學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及系統(tǒng)代表多個單位的條形統(tǒng)計(jì)圖，借助真實(shí)、有趣的情景激發(fā)學(xué)生特點(diǎn)和作用，知道制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟哈方法，會填制信息窗修改？（色中確定一種。于是旅行社的工作人員就老師們進(jìn)行了“喜歡什么顏色”課型:練習(xí)課件（展示中國地圖）讓學(xué)生觀察上海、武漢、成都位臵與三城市男青年身高的關(guān)系？自由討論，交流修改通過本單元學(xué)習(xí)，我們不僅知道并掌握了統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)共4、萬以上數(shù)大小的比較方法是什么?法2、小組匯報(bào)（學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算并匯報(bào)結(jié)果）？（？（（2）通過計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（同桌交流）三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法修改？（