四年級下冊音樂教案湖南版

師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘患Y物，為大家演唱師：謝謝同學們的掌聲，剛剛老師唱的這首歌《愛我中華》表達師：嗯，很好！3/4拍的強弱規(guī)律是強弱弱，下面請同學們節(jié)）。很好，同學們表現(xiàn)的非常好，那接下來就讓我們共同來學一、通過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通道，我們的國家地大物博，資源豐富，每一個中國人都對祖國充滿了熱愛之情，為了抒發(fā)對祖國的愛。今天這節(jié)課我們一起來學師：聽完歌曲我們來回答第一個問題————生：運動會，軍隊，行進的時候——師：第二個問題————師：大家總結的很好，其實你們剛才總結的就是老師要給大家介？（2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學所存在的問題。（七、布置練習作業(yè)，總結下課?。▽W生討論歌曲，并分析其情緒并結合到歌曲當中歌曲情緒的處理演唱鞏固練習學習音樂知識總結）（學生活動）教學用具擴音器、節(jié)奏卡片、節(jié)奏樂器、5、處理歌曲的難點，重點練唱歌曲的附點節(jié)奏，和一音多詞7、游戲：拼節(jié)奏卡片，一部分同學表演，一部分同學選擇敲2、在學唱的過程中了解古詩新唱這一音樂體裁形式，3、感受音樂與古詩的完美結合，對以我國古典師：大家演奏的非常好?，F(xiàn)在老師請大家休息一下來欣賞幾幅圖勇敢的民族。中國有一個朝代叫做元朝，那是古代中國軍事最強盛，國土面積最大的時代，比現(xiàn)在要大一半。那時候蒙古族的領但是再強悍的蒙古族也有他溫柔的一面，今天老師要帶領大家一生：??師：這首歌高音很多，旋律高低起伏大表現(xiàn)出蒙古人樂觀、豁達師：旋律我們唱完了，現(xiàn)在請大家看著歌詞和我來接唱。我唱第生：會??師：老師現(xiàn)在要檢查一下看大家是不是真的都學會這首歌曲師：看來大家是真的都學會這首蒙古歌曲了。老師這里給大家準備了一些小樂器??按小組抽簽選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。我們國家有五十六個民族，其實每一個民族的音樂文化都有獨特的魅力，通過學習和了解，希望同學們能更加熱愛我們祖國的音謎語：一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時6、師生交流：你還有哪幾句不會唱，請大家五、結束。大家表現(xiàn)得真不錯，我們聽著音樂，學花蛤4．編一編、評一評共同為歌曲編創(chuàng)集體舞（4）對比聽外文版，邊聽邊打拍子，聽到第溫暖.2、學生觀看課件，讀一讀，說一說：從舒伯特的故事中你受（三）學習歌曲，感受體驗：（四）品味親情，回報感恩（五）課堂小結，回味母愛：感恩的心去回報我們的媽媽，回報我們的家人。讓我們唱著音樂家舒伯特的搖籃曲，再次回味一下那濃濃的母愛吧！