大洲和大洋（第2課時）教學課件 七年級地理上冊同步課堂（人教版2024）

2024人教版-第三章陸地和海洋-第一節(jié)大洲和大洋新課程目標素養(yǎng)目標閱讀世界地圖，描述世界海陸分布狀況，說出七大洲、四大洋的分布。區(qū)域認知：運用圖文資料，說出七大洲和四大洋的名稱、分布。綜合思維：運用地圖和資料，描述世界海陸分布特點。

聯(lián)合國大會在2008年12月5日通過第63/111號決議，將6月8日設立為世界海洋日。人類不在海洋上生活，可是，為什么海洋這么重要？課堂導入海洋是生命的搖籃，近地球表面積的3/4，占地球全部水資源的97%。它是我們的生命之源，人類以及地球上所有其他生物的生命都依賴于海洋。海洋為人類提供了許多資源和服務，如氧氣、調(diào)節(jié)氣候、固碳、提供食物和醫(yī)藥等，對于人類社會生存和發(fā)展具有重要意義。第一部分四大洋基本概念海？洋？海洋？海峽？結合課本49-50頁的內(nèi)容，了解海、洋、海洋、海峽的概念。洋是指地球表面上特別廣大的水域。海是洋的邊緣部分且靠近大陸，常常由半島或島嶼與大洋隔開。海洋是海和洋的總稱。海峽是指兩個水域之間的狹窄水上通道。小練習海與海峽深入大陸內(nèi)部(內(nèi)海)：介于大陸之間(陸間海)：

位于大陸和大洋的邊緣(邊緣海)：

相鄰海洋以海峽相連：

波羅的海、黑海地中海挪威海、北海英吉利海峽、直布羅陀海峽地球上廣大而連續(xù)的海洋，被陸地大致分隔成彼此相連的四個大洋。ACBDD自主學習：結合課本P49頁圖3.10，認識四大洋。太平洋印度洋大西洋北冰洋北冰洋四大洋以太平洋和北冰洋為例，說出它們的位置及特點。太平洋位于亞洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南極洲之間，面積大，幾乎占全球海洋的一半。北冰洋主要位于北極圈內(nèi)，大部分地區(qū)終年冰封。認識四大洋名稱的來歷太平洋：麥哲倫在環(huán)球航行途中,進入麥哲倫海峽，驚濤駭浪，走出峽谷后風平浪靜，于是稱這個水域為太平洋，而后被全世界承認。大西洋：大西一詞，出自古希臘神話中大力士阿特拉斯的名字。1845年，倫敦地理學會統(tǒng)一定名南、北美洲和歐洲、非洲、南極洲之間水域為大西洋。印度洋：葡萄牙航海家達伽馬繞道非洲好望角，向東尋找印度大陸，將所經(jīng)過的洋面稱為印度洋。北冰洋：洋面終年冰封，故得名北冰洋。四大洋面積最大呈“S”型位于東半球面積最小最大的大洋最小的大洋緯度最高的大洋跨經(jīng)度最廣的大洋太平洋北冰洋北冰洋北冰洋能力提升大洲大洋之最第二部分海洋對人類的意義結合自身經(jīng)驗，舉例說說海洋對我們生活的影響。我家的餐桌上經(jīng)常有海帶、魷魚等海產(chǎn)品，我還喜歡吃海產(chǎn)品做的小零食。

去年夏天，我隨爸爸媽媽去海島旅游，天天下海游泳，在沙灘上玩?！?/p>

收集資料，舉例說說你對下列與海洋有關的稱謂的理解。020103資源的寶庫鹽類的故鄉(xiāng)藍色家園資源的寶庫01海洋生物資源包括魚類資源、軟體動物資源、甲殼動物資源、海洋植物資源等。02海水資源海洋約占地球表面積的71%，海水開發(fā)潛力巨大。03海洋能包括海水運動產(chǎn)生的潮汐能、波浪能、海流能等。04礦產(chǎn)資源近岸海域分布著煤鐵礦、砂礦等資源，海底則蘊藏著豐富的石油、天然氣資源。鹽類的故鄉(xiāng)世界大洋中鹽類物質(zhì)的總重量約為5億億噸，體積為2200多萬立方千米。大約在30億年前，陸地破海而出，構成了如今世界地圖框架的雛形。陸地上升時攜帶的海水，在后來數(shù)十億年日光的照耀和地殼的不斷運動中，有的聚流為陸地上的鹽湖；有的散化干涸凝結成天然的鹽礦；有的則深埋巖層，化成鹵水。它們散落在陸地的各處，共同構成了世界的鹽礦地圖，并形成了形形色色的鹽。藍色家園

海洋約占地球表面積的71%。它是我們的生命之源，人類以及地球上所有其他生物的生命都依賴于海洋。海洋產(chǎn)生了地球上至少50%的氧氣，是地球上大多數(shù)生物的家園，全球超過10億人口攝入的蛋白質(zhì)也主要來源于海洋。海洋對我們的經(jīng)濟至關重要。海峽的戰(zhàn)略地位

由于海洋具有互聯(lián)互通的特點，沿海國家對外貿(mào)易，特別是全球洲際貨物貿(mào)易，主要通過還有運輸完成。

海峽由于地理位置特殊，不僅是海上交通要道、航運樞紐,而且歷來是兵家必爭之地,人稱海上交通"咽喉",因此它在交通和戰(zhàn)略上具有重要意義。著名的海峽有很多，其中有馬六甲海峽、直布羅陀海峽、白令海峽等。運河的意義蘇伊士運河的開通，使得從歐洲到印度洋的航船不得不繞道至非洲最南端的好望角成為歷史，為航船節(jié)約了輸運時間，縮短了航程；蘇伊士運河通航之后，歐洲的船只需經(jīng)地中海，駛過蘇伊士運河和紅海即可直接進入印度洋，使船只的航海路線更加簡單；全世界有多個國家和地區(qū)的船只通過蘇伊士運河進行海洋運輸，蘇伊士運河已成為聯(lián)結亞歐非國家海洋運輸?shù)姆浅Ｖ匾囊粋€環(huán)節(jié)?；顒?.在世界地形圖上找出下表所列海峽、運河，將它們溝通的海洋名稱分別填入表中。說說它們被稱為海上交通線“咽喉”的原因。海峽、運河溝通的海洋海峽或運河溝通的海洋馬六甲海峽巴拿馬運河海峽或運河溝通的海洋白令海峽蘇伊士運河太平洋印度洋地中海太平洋大西洋太平洋北冰洋紅海第三部分保護海洋生態(tài)環(huán)境

20世紀以來，海洋污染日益嚴重，給海洋生物資源、工業(yè)用水質(zhì)量，以及人類自身的健康帶來嚴重危害。從類型上說，危害較大的海洋污染物質(zhì)主要有石油、重金屬物質(zhì)、農(nóng)藥、有機物質(zhì)、放射性物質(zhì)、固體廢棄物等。保護海洋生態(tài)環(huán)境內(nèi)海陸間海邊緣海太平洋印度洋大西洋北冰洋洋的邊緣且靠近大陸四大洋海海洋類型名稱面積分布太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋課堂小結課堂練習1．白令海峽溝通了（

）A．北冰洋、太平洋 B．北冰洋、大西洋 C．太平洋、印度洋 D．太平洋、大西洋2．“三線”穿越了白令海峽，“三線”不包括（

）A