湖南省耒陽市冠湘中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期第二次段考（期中）語文試題

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁絕密★啟用前2019-2020學(xué)年度冠湘中學(xué)初一期中考試卷試卷總分：120分；考試時(shí)間：120分鐘；注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共25分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A．奠基(diàn)涉獵(shè)摯友(zhì)撲朔迷離(suò)B．屏障(pínɡ)詫異(chà)字帖(tiē)目不窺園(kuī)C．嗥鳴(háo)污穢(suì)可汗(hán)慷慨淋漓(kǎi)D．書齋(zhāi)腫脹(zhǒnɡ)氣魄(pò)婦孺皆知(rú)2．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相待啊!B．張玲大大咧咧的，對老師的言外之意完全沒有領(lǐng)悟，讓在一邊旁聽的好朋友王曉哭笑不得。C．老師是辛勤的園丁，用自己的汗水培育祖國的花朵，他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。D．見到自己的孩子到處惹事不學(xué)好，惹得四鄰?fù)对V，張先生深惡痛絕，深感對不起去世妻子的囑托。3．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．在重慶，來到徐前凱的家中，向這位毅然跳下火車勇救他人性命致使右腿高位截肢的“最美鐵路人”送上節(jié)日問候。B．《流浪地球》《陳情令》等原創(chuàng)文學(xué)作品改編的影視劇在海外廣受歡迎，視頻博主李子柒通過展示中國田園式“慢生活”在全球收獲粉絲。C．當(dāng)前，如何通過文化產(chǎn)品反映中國的時(shí)代變革，推動(dòng)更多優(yōu)秀作品在海外落地，仍然是文化能否“走出去”的重要使命。D．遏制恐怖主義和極端主義，不僅要致力于消除極端主義的滋生因素和蔓延條件，而且要重拳打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)。4．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．法國作家莫泊桑被稱為“短篇小說巨匠”，我們學(xué)過他的小說《最后一課》和《我的叔叔于勒》。B．“一門父子三詞客”指北宋文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍，三人也并稱“三蘇”，蘇軾被稱為“大蘇”。C．“出淤泥而不染”的蓮花自古是堅(jiān)貞高潔的象征，荷花、芙蕖等為蓮花的別稱。D．古人說的“弱冠”指的是男子20歲，“桑梓”指的是故鄉(xiāng)，“鴻雁”常用來喻指書信。5．名著閱讀（4分）祥子呆呆地立在(茶館)門外,看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話,語聲時(shí)高時(shí)低;路上的燈光與黑影,時(shí)明時(shí)暗。祥子聽著,看著,心中感到一種從來沒有過的難受。(節(jié)選自《駱駝祥子》)（1）選段中“一老一少”是_______、_______(填人物)（2分）（2）祥子“心中感到一種從來沒有過的難受”是因?yàn)椋?分）6．默寫。（8分）⑴深林人不知，_____________________。（王維《竹里館》）（2）草樹知春不久歸，_____________________。（韓愈《晚春》）（3）________________________，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（4）______________，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，_____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）商女不知亡國恨，_________________。（杜牧《泊秦淮》）（6）有約不來過夜半，_________________。（趙師秀《約客》）（7）________________，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）7.綜合性學(xué)習(xí)（5分）某中學(xué)七年級（11）班開展了“天下國家”系列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。⑴（活動(dòng)一）學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了“我最崇拜的人物”問卷調(diào)查。下圖是開展活動(dòng)前后的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表，請你用簡潔的語言概括圖表所表示的內(nèi)容。（2分）“我最崇拜的人物”調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表⑵（活動(dòng)二）開展“愛國詩文朗誦會”活動(dòng)時(shí)，一位同學(xué)剛朗誦完《黃河頌》，另一位同學(xué)接著要朗誦《土地的誓言》。如果你是主持人，請擬寫一段串詞。（3分）二、詩歌鑒賞與閱讀理解（共45分）（一）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。（4分）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。8．請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）9．從修辭角度賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。（2分）（二）文言文閱讀（甲）賣油翁（10分）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤參贆C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書》）（注）①趨，快步走向②捐，拋棄③亡，通“無”，不足④懿，美好10．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．嘗射于家圃（曾經(jīng)） B．久而不去（離開）C．當(dāng)日知其所亡（每天） D．若中道而歸（好像）11．下列加點(diǎn)字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）以錢覆其口A．蒙辭以軍中多務(wù) B．自以為大有所益C．以就懿德 D．還以與妻12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）爾安敢輕吾射?。?）羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。13．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．賣油翁雖有高超技藝，卻不被承認(rèn)，遭到康肅公嘲笑，最后還被趕走了。B．賣油翁是一位民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理。C．乙文段中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。D．乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。（三）、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。一棵小桃樹（10分）①早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒!②好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”我們?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。③第二年春天的一個(gè)早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀?”我才恍然記起了是它：它競從土里長出來了!它長得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個(gè)春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢種兒長的。④也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時(shí)候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水?？粗覙洌肫饹]能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。⑤如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一夜之間，花競?cè)_了呢。可開得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹兒!⑥雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了!我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。⑦我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎?你開得是灼灼的嗎?我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個(gè)桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎?14．第①段中說：“哦，我可憐的小桃樹兒!”作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。（2分）15．下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。②但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。16．文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么?（2分）17．從小桃樹身上，我們可以獲得哪些積極的人生啟示？請結(jié)合選文簡要回答。（2分）閱讀《給最愛的他們安全感》，完成下面小題。給最愛的他們安全感（9分）沈奇嵐①每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？②我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭话踩?。④?dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母的框架都是保護(hù)性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”等等。那是他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對世界的認(rèn)識來為我們筑起保護(hù)墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式，卻還沒有習(xí)慣你已經(jīng)長大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你沒辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。⑤很多年以后，你會發(fā)現(xiàn)，父母對我們?nèi)松臋M加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負(fù)責(zé)?？梢詮男∈伦銎穑踔翉耐讌f(xié)做起。獨(dú)立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。⑦一條就是有些難度的獨(dú)立之路，你要比他們更強(qiáng)大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達(dá)到強(qiáng)大，而是你要通過理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑——給父母安全感？⑧真的，試試從這個(gè)角度去理解你們的關(guān)系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經(jīng)長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛的表達(dá)。⑨坦白地說，期待父母因?yàn)槟愣兴淖?，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。⑩其實(shí)當(dāng)父母是世間最辛苦的工作，為了保護(hù)他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強(qiáng)大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長大吧！18．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）19．本文所說的“父母框架”是指什么？（2分）20．第②段畫線句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）21．文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（2分）閱讀下面的文章，完成下列小題。開在心里的橘子花（12分）徐光惠①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我……我……別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我……我錯(cuò)了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。（有刪改）22．通讀全文，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）23．結(jié)合語境，賞析詞句。（4分）（1）品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。（2）賞析第⑤段畫線句子“樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”的表達(dá)效果。24．怎樣理解第⑧段畫線句子“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？（2分）25．選文采用哪種記敘的順序？有什么表達(dá)效果？（2分）26．文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？（2分）三、作文。（50分）27．在抗擊疫情的日子里，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員義無反顧馳援湖北，夜以繼日與病魔搏斗，正是他們逆“疫”而行構(gòu)筑起了守衛(wèi)生命安全的防“疫”長城。他們舍小家顧大家，譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。請以“奉獻(xiàn)”為話題作文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第=page11頁，總=sectionpages22頁答案第=page11頁，總=sectionpages22頁2020年上學(xué)年冠湘中學(xué)初一期中考試參考答案1．D2．D3．B4．A10．D11．A13.A5．（1）老馬小馬（2）老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了。6．（1）明月來相照（2）百般紅紫斗芳菲（3）馬上相逢無紙筆（4）誰家玉笛暗飛聲何人不起故園情（5）隔江猶唱后庭花（6）閑敲棋子落燈花（7）可憐夜半虛前席7．⑴活動(dòng)前，對藝體明星的崇拜比率高于革命英雄；活動(dòng)后，對革命英雄的崇拜比率高于藝體明星。對其他人物的崇拜比率變化不大。⑵一首《黃河頌》寫盡了詩人對黃河的摯愛之情，接下來要朗誦的《土地的誓言》，凝聚著作者對故鄉(xiāng)、對祖國的滿腔深情。讓我們重新回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，一起傾聽錚錚男兒對淪陷的故鄉(xiāng)、對苦難的祖國愛的誓言。8．浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，