三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.2 筆算乘法（不進(jìn)位）-人教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.2筆算乘法（不進(jìn)位）人教版教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.2筆算乘法（不進(jìn)位）人教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是6.2筆算乘法（不進(jìn)位）。這部分內(nèi)容主要通過例題和練習(xí)讓我們掌握筆算乘法的基本步驟和技巧，特別是對(duì)于不進(jìn)位的情況如何進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握筆算乘法的基本方法，特別是對(duì)于不進(jìn)位的情況能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握筆算乘法的基本步驟和技巧，特別是對(duì)于不進(jìn)位的情況如何進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材、黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，比如小明有3個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有4個(gè)蘋果，讓學(xué)生思考一共有多少個(gè)蘋果，從而引入筆算乘法的概念。2.例題講解：我會(huì)用黑板和粉筆展示一個(gè)不進(jìn)位的筆算乘法例題，比如23乘以4，然后逐步解釋和演示如何進(jìn)行計(jì)算。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些不進(jìn)位的筆算乘法題目，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，并在課堂上進(jìn)行講解和討論。4.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些不進(jìn)位的筆算乘法題目，讓學(xué)生們回家進(jìn)行練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括課題“6.2筆算乘法（不進(jìn)位）”，以及相關(guān)的例題和步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括一些不進(jìn)位的筆算乘法題目，讓學(xué)生們回家進(jìn)行練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了筆算乘法的基本方法，特別是對(duì)于不進(jìn)位的情況。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行一些拓展延伸，比如嘗試一些進(jìn)位的筆算乘法題目，加深對(duì)筆算乘法的理解和掌握。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別強(qiáng)調(diào)了筆算乘法的基本步驟和技巧。這是因?yàn)?，?duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，他們可能習(xí)慣了簡(jiǎn)單的口算乘法，而對(duì)于筆算乘法可能會(huì)感到困惑。因此，我通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生逐步理解和掌握筆算乘法的過程。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)我在教學(xué)目標(biāo)中提出了讓學(xué)生掌握筆算乘法的基本方法。這是因?yàn)?，筆算乘法是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)技能，對(duì)于學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。特別是對(duì)于不進(jìn)位的情況，學(xué)生需要熟練掌握計(jì)算方法，才能在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我指出了讓學(xué)生掌握筆算乘法的基本步驟和技巧，特別是對(duì)于不進(jìn)位的情況如何進(jìn)行計(jì)算。這是因?yàn)?，不進(jìn)位的筆算乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算乘法的起點(diǎn)，只有掌握了這部分內(nèi)容，學(xué)生才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握進(jìn)位的情況。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)我在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中準(zhǔn)備了人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材、黑板、粉筆、練習(xí)本等。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是為了讓學(xué)生在課堂上能夠更好地理解和掌握筆算乘法。例如，通過黑板和粉筆，我可以直觀地展示和解釋筆算乘法的步驟，而練習(xí)本則可以讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我特別注重了實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)。通過實(shí)踐情景引入，我可以讓學(xué)生直觀地理解筆算乘法的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過例題講解，我可以讓學(xué)生逐步理解和掌握筆算乘法的基本步驟和技巧。通過隨堂練習(xí)，我可以讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的計(jì)算能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我注重了課題的設(shè)置和相關(guān)例題的展示。通過清晰的板書，我可以讓學(xué)生一目了然地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及不進(jìn)位筆算乘法的具體步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些不進(jìn)位的筆算乘法題目，讓學(xué)生回家進(jìn)行練習(xí)。這些題目都是根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)的，旨在讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的計(jì)算能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生對(duì)筆算乘法的掌握情況。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)他們，直到他們能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行一些拓展延伸，比如嘗試一些進(jìn)位的筆算乘法題目，加深對(duì)筆算乘法的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握筆算乘法。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和步驟時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適時(shí)調(diào)整語調(diào)，使其更加生動(dòng)有趣。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時(shí)間。在講解例題和步驟時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨著我的講解進(jìn)行思考和理解。同時(shí)，我也留出了一定的時(shí)間讓學(xué)生們進(jìn)行隨堂練習(xí)，以確保他們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。通過一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，比如小明有3個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有4個(gè)蘋果，我讓學(xué)生們思考一共有多少個(gè)蘋果，從而引入筆算乘法的概念。這樣能夠使學(xué)生們更好地理解和貼近實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂提問方面，我適時(shí)提出了問題，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。例如，在講解例題時(shí)，我會(huì)提問學(xué)生們：“你們認(rèn)為這個(gè)題目應(yīng)該如何計(jì)算呢？”這樣能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在講解筆算乘法時(shí)，應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作。在后續(xù)的教學(xué)中，我可以增加一些小組合作的活動(dòng)，讓學(xué)生們相互練習(xí)和討論，以提高他們的實(shí)際操作能力?？偟膩碚f，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握筆算乘法。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的筆算乘法知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些豐富的課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了不同難度的筆算乘法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.基本筆算乘法練習(xí)：23×4=15×6=72×3=2.進(jìn)位筆算乘法練習(xí)：24×5=36×7=81×2=3.不進(jìn)位筆算乘法練習(xí)：47×8=58×9=96×4=4.應(yīng)用題練習(xí)：小明有4個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有5個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？小華買了一本書，每本書有80頁，他一共買了多少頁的書？5.混合筆算乘法練習(xí)：35×7+23×4=46×857×2=12×9+36×6=答案：1.23×4=9215×6=9072×3=2162.24×5=12036×7=25281×2=1623.47×8=37658×9=52296×4=3844.小明有4個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有5個(gè)蘋果，一共有20個(gè)蘋果。小華買了一本書，每本書有80頁，他一共買了320頁的書。5.35×7+