人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷附答案_第1頁
人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷附答案_第2頁
人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷附答案_第3頁
人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷附答案_第4頁
人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷附答案_第5頁
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文檔簡介

人教版九年級上冊化學(xué)期末試題一、單選題1.下列氣體中是空氣中的主要成分,且能做保護(hù)氣的氣體是A.氧氣 B.氫氣 C.氮?dú)?D.二氧化碳2.在生活中,常常會聽到或看到“高鈣牛奶”“加鐵醬油”等,這里的“鈣”“鐵”是指A.元素 B.原子 C.離子 D.分子3.為了使天空更藍(lán),加強(qiáng)對大氣質(zhì)量監(jiān)控。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中沒有的是A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.可吸入顆粒物4.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.水變成冰 B.竹片編成竹籃 C.牛奶變酸 D.紅紙剪成窗花5.下列有關(guān)氧氣的說法中錯誤的是A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 B.氧氣可以燃燒C.相同條件下,氧氣的密度大于空氣 D.氧氣具有氧化性6.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A.H2SO4 B.NaOH C.CaCO3 D.Fe3O47.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)中基本操作正確的是A.取用液體藥品B.過濾C.點(diǎn)燃酒精燈D.加熱液體8.下列物質(zhì)與顏色的對應(yīng)或者是俗名與化學(xué)式的對應(yīng)錯誤的是A.Fe3O4—黑色 B.硫酸銅溶液—藍(lán)色C.干冰—H2O D.石灰石—CaCO39.下列應(yīng)對“火”的做法不正確的是A.燃著的酒精燈打翻燒起來,立即用濕抹布蓋滅B.使用滅火器滅火時,應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部滅火C.炒菜時油鍋著火,用水撲火D.發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離著火區(qū)域10.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.白磷在空氣中燃燒→發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生白色煙霧B.鐵絲在空氣中燃燒→火星四射,生成紅色固體C.鎂在空氣中燃燒→發(fā)出耀眼白光,生成一種黑色固體D.打磨的鋁條插入硫酸銅溶液中→鋁條表面出現(xiàn)紅色固體11.下列關(guān)于宏觀與微觀的解釋不正確的是A.曬在太陽下的濕衣服比在陰涼處的干得快—溫度高,分子運(yùn)動加快B.升溫,溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升—汞原子體積增大C.常把氧氣壓縮儲存在鋼瓶中—分子之間有間隔D.水是無味的,而蔗糖是甜的—不同種分子性質(zhì)不同12.下列有關(guān)“水”的敘述中,正確的是A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B.水是由氫氣和氧氣組成C.通過活性炭的吸附可以將海水轉(zhuǎn)為淡水D.電解水時,在正極產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍13.氮元素有多種化合價,下列物質(zhì)中標(biāo)出的氮的化合價錯誤的是A. B. C. D.14.利用下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.是檢查該裝置氣密性D.是排空氣法收集氧氣15.黔西南州堅(jiān)持“強(qiáng)鏈拓幅,培育集群”的思路,重點(diǎn)打造鋁精深加工產(chǎn)業(yè)體系。如圖所示是鋁元素在元素周期表中的信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A.x為13 B.鋁是一種金屬元素C.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g D.鋁在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子二、填空題16.用化學(xué)符號或名稱填空。(1)碳元素_______;(2)2個氫氣分子_______;(3)3個氯離子_______;(4)_______;(5)MgS_______;(6)CH4_______。17.請?jiān)贏一H八種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),在答題卡上用字母填空。AH2

B生鐵

C二氧化硫

D一氧化碳

E氯化鈣固體

F石蕊試液

G明礬

H金剛石(1)屬于合金的_______;(2)自然界最硬的物質(zhì)是_______;(3)常用作干燥劑的是_______;(4)最理想的清潔燃料的是_______;(5)可用于凈水的物質(zhì)是_______;(6)屬于酸堿指示劑的是_______;(7)引起煤氣中毒的主要?dú)怏w_______;(8)造成酸雨的氣體是_______。18.金屬材料在生活、生產(chǎn)及科技中有廣泛的應(yīng)用。(1)用銅作導(dǎo)線,利用了銅的延展性和_______性;(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是鋁與氧氣反應(yīng)在表面形成一層致密的氧化膜,其氧化膜的主要成分化學(xué)式為_______。(3)鐵生銹的主要條件是鐵與_______和水(或水蒸氣)直接接觸,因此,在鐵表面涂油、刷漆都能防止鐵生銹。19.燃料對于人類社會非常重要。(1)“西氣東輸”的“氣”是指_______;(2)現(xiàn)在空氣污染的很大一部分是燃油車尾氣的排放,有害物質(zhì)主要是CO、NO及SO2等,其中的NO是因?yàn)槠桶l(fā)動機(jī)是用火花塞點(diǎn)火,空氣中的N2與O2在電火花的作用下反應(yīng)生成NO,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。20.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,回答下列問題:(1)原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成。原子核是由_______和中子構(gòu)成,原子不顯電性,是因?yàn)楹穗姾蓴?shù)等于核外的_______數(shù)。(2)16號元素的名稱是_______;畫出鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。(3)同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律:從左到右,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng),最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性逐漸減弱。可以推測出金屬性:Mg_____Al(填“>”或“<”);Mg(OH)2的堿性_____(填“>”或“<”)A1(OH)3的堿性。21.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),回答下列問題。(1)如圖1為鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),按圖操作可能造成的后果是____________,該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為____________。(2)用圖2裝置測定空氣中氧氣含量,用電熱棒引燃紅磷,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是________,紅磷熄滅,裝置冷卻至室溫后,松開彈簧夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_________(填數(shù)字)處。用電熱棒引燃紅磷比用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的方案更好,原因是__________。(寫一條即可)(3)如圖3.擠壓裝置中滴管的膠頭,使澄清石灰水滴入錐形瓶,并輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是__________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。三、流程題22.工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為:(1)工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____;(2)用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2O(氣)CO+H2,該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______;(3)合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______;(4)將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。A充分利用原料B防止氮?dú)馕廴究諝馑?、?shí)驗(yàn)題23.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:(1)上圖中儀器①的名稱是_______,用裝置D收集氣體的方法叫做_______。(2)加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣,其中分解過氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時,加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是____;寫出用A裝置作為反應(yīng)裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____。若要收集干燥的氧氣,裝置B、C、D應(yīng)選用裝置_____(填字母),如何判斷O2已經(jīng)收集滿_____。(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置F來收集有毒氣體。SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,在實(shí)驗(yàn)室用裝置F收集SO2時,SO2氣體從______(填“a”或“b”)口進(jìn)。(4)上圖E是課本中CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)圖。將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭_____(填“甲”或“乙”)先熄滅,既說明了CO2不支持燃燒,又說明了CO2與空氣密度的大小關(guān)系。五、科學(xué)探究題24.學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的作用呢?進(jìn)行了如下探究。【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______________;【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL15%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)將猜想Ⅲ補(bǔ)充完整:步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃______________________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立(2)步驟①的目的____________(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為________________六、計(jì)算題25.17.2g氧化銅和碳粉的混合固體在高溫下恰好完全反應(yīng),冷卻稱量剩余固體為12.8g。(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(2)原混合固體中,氧化銅粉末和碳粉的質(zhì)量各為多少?參考答案1.C【詳解】A.氧氣占空氣體積的21%,但是氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,不能做保護(hù)氣,選項(xiàng)錯誤;B.氫氣不是空氣的成分,選項(xiàng)錯誤;

C.氮?dú)庹伎諝怏w積的78%,且氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可做保護(hù)氣,選項(xiàng)正確;D.二氧化碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可做保護(hù)氣,但只占空氣體積的0.03%,選項(xiàng)錯誤。故選C。2.A【詳解】這里的“鈣”“鐵”是指物質(zhì)的組成,應(yīng)用元素來描述,故選A。3.B【詳解】A、SO2會導(dǎo)致酸雨,屬于空氣污染物,故A不符合題意;B、CO2是空氣成分之一,沒有計(jì)入空氣污染指數(shù),故B符合題意;C、NO2會導(dǎo)致酸雨,是常見的空氣污染物,故C不符合題意;D、可吸入顆粒物會加重空氣污染,計(jì)入空氣污染指數(shù),故D不符合題意。故選B。4.C【詳解】A、水變成冰,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、竹片編成竹籃只是形狀發(fā)生了改變,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、牛奶變酸,有酸性的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、紅紙剪成窗花只是形狀發(fā)生了改變,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選:C。5.B【詳解】A、氧氣能夠支持燃燒,所以氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,選項(xiàng)正確;B、氧氣具有助燃性,能夠支持燃燒,但氧氣不具有可燃性,所以氧氣不可以燃燒,選項(xiàng)錯誤;C、相同條件下,氧氣的密度大于空氣,選項(xiàng)正確;D、化學(xué)反應(yīng)中,氧氣能夠?yàn)槠渌镔|(zhì)提供氧元素形成氧化物,即氧氣具有氧化性,選項(xiàng)正確,故選B。6.D【分析】由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物是氧化物。【詳解】A、H2SO4由氫、硫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;

B、NaOH由鈉、氧、氫三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;

C、CaCO3由鈣、碳、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;D、Fe3O4由鐵、氧兩種元素組成,屬于氧化物,符合題意。故選D。7.A【詳解】A、向試管中傾倒液體時,瓶塞應(yīng)倒放在桌面上,試管傾斜,試管口與試劑瓶口應(yīng)緊挨,操作正確。B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,操作錯誤。C、用酒精燈點(diǎn)燃另外一盞酒精燈易引起火災(zāi),故不能用一只酒精燈去引燃另一盞酒精燈,操作錯誤。D、加熱試管中的液體,液體取用量不能超過試管容積的三分之一,操作錯誤。故選:A。8.C【詳解】A、Fe3O4為黑色固體,對應(yīng)正確;B、硫酸銅溶液為藍(lán)色液體,對應(yīng)正確;C、干冰是二氧化碳固體,化學(xué)式為,對應(yīng)錯誤;D、石灰石是CaCO3的俗稱,對應(yīng)正確。故選:C。9.C【詳解】A、燃著的酒精燈不慎碰到,立即用濕布蓋滅,隔絕氧氣而滅火,故A做法正確;B、使用滅火器滅火時,應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部滅火,直至火全部熄滅,故B做法正確;C、因?yàn)橛偷拿芏缺人?,因此炒菜時油鍋著火,不能用水澆滅,應(yīng)直接蓋上鍋蓋,故C做法不正確;D、發(fā)生火災(zāi)時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū),因?yàn)闊焿m和有害氣體密度較小,積聚在上方,故D做法正確;故選C。10.D【詳解】A、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,選項(xiàng)錯誤;B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,選項(xiàng)錯誤;C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成一種白色固體,選項(xiàng)錯誤;D、打磨的鋁條插入硫酸銅溶液中,鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,觀察到鋁條表面出現(xiàn)紅色固體,選項(xiàng)正確,故選D。11.B【詳解】A、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是由于分子是不斷運(yùn)動,陽光下溫度高,分子運(yùn)動快,解釋正確。B、升溫,溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升,是因?yàn)楣娱g隙增大,解釋錯誤。C、常把氧氣壓縮儲存在鋼瓶中,因?yàn)榉肿又g有間隔,壓強(qiáng)增大,間隙變小,解釋正確。D、水是無味的,而蔗糖是甜的,因?yàn)椴煌N分子性質(zhì)不同,解釋正確。故選:B。12.A【詳解】A、硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生氣泡,所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,選項(xiàng)正確;B、水由水分子構(gòu)成,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,氫原子統(tǒng)稱氫元素,氧原子統(tǒng)稱氧元素,即水是由氫元素與氧元素組成的,選項(xiàng)錯誤;C、活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味,不能將水中的可溶性物質(zhì)與水分離,即通過活性炭的吸附不可以將海水轉(zhuǎn)為淡水,選項(xiàng)錯誤;D、電解水時,生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1,連接電源正極的玻璃管中生成氧氣,負(fù)極玻璃管中生成氫氣,所以電解水時,在正極產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的1/2倍,選項(xiàng)錯誤,故選A。13.D【解析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0進(jìn)行分析解答即可.【詳解】A、NH3中氫元素顯+1,則氮元素的化合價為-3,不符合題意;B、NO中氧元素顯-2,則氮元素的化合價為+2,不符合題意;C、NO2中氧元素顯-2,則氮元素的化合價為+4,不符合題意;D、N2O4中氧元素顯-2,則氮元素的化合價為+4,符合題意。故選擇D?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計(jì)算指定元素的化合價的能力.14.C【詳解】A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,足量的紅磷完全燃燒,反應(yīng)結(jié)束后待裝置冷卻,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積即原集氣瓶中氧氣的體積,故A裝置可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行,可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故B裝置可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、該裝置中長頸漏斗與大氣相通,即使用手握住試管也觀察不到氣泡,故C裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、氧氣的密度比空氣大,用多功能瓶排空氣法收集氧氣,應(yīng)該長進(jìn)短出,故D裝置可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。15.C【詳解】A、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知:核外電子數(shù)為13,所以x為13,選項(xiàng)A正確;B、鋁元素的鋁是“金”字旁,最外層電子數(shù)小于4,屬于金屬元素,選項(xiàng)B正確;C、元素周期表中每一格表示的意義:中間的漢字表示元素名稱,漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,相對原子質(zhì)量的單位是“1”,常省略不寫,不是“g”,選項(xiàng)C錯誤;D、鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成鋁離子,選項(xiàng)D正確。故選:C。16.

C

2H2

3Cl-

碳酸根離子

硫化鎂

甲烷【詳解】(1)碳元素的符號為C;(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫氣分子表示為2H2;(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個氯離子表示為3Cl-;(4)可表示碳酸根離子;(5)MgS為硫化鎂的化學(xué)式;(6)CH4為甲烷的化學(xué)式。17.

B

H

E

A

G

F

D

C【詳解】(1)兩種或兩種以上的金屬或非金屬經(jīng)一定方法合成的具有金屬特性的物質(zhì),以上物質(zhì)中屬于合金的是生鐵,故填:B;(2)自然界最硬的物質(zhì)是金剛石,故填:H;(3)氯化鈣固體常用作干燥劑,故填:E;(4)最理想的清潔燃料的是氫氣,故填:A;(5)明礬溶于水后水解產(chǎn)生可吸附雜質(zhì)的膠體,可用于凈水,故填:G;(6)石蕊試液屬于酸堿指示劑,故填:F;(7)一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而造成中毒,煤氣中含有一氧化碳,故填:D;(8)造成酸雨的氣體是二氧化硫,故填:C。18.

導(dǎo)電

Al2O3

O2【詳解】(1)用銅作導(dǎo)線,利用了銅的延展性和導(dǎo)電性,故填導(dǎo)電。(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3,故填A(yù)l2O3。(3)鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,氧氣的化學(xué)式為O2,故填O2。19.

天然氣

【詳解】(1)“西氣東輸”的“氣”是指天然氣;(2)空氣中的N2與O2在電火花的作用下反應(yīng)生成NO,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式。20.

質(zhì)子

電子

硫元素

>

>【詳解】(1)原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成。原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,原子不顯電性,是因?yàn)樵雍藥д?,核外電子帶?fù)電,核電荷數(shù)等于核外的電子數(shù)。(2)16號元素的名稱是硫元素;鈉是11號元素,其原子核外電子排布為2、8、1,鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖。(3)Mg和Al均在第三周期,Mg在Al的左邊,結(jié)合同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律可以推測出金屬性:Mg>Al;Mg(OH)2的堿性>A1(OH)3的堿性。21.(1)

炸裂集氣瓶底

Fe3O4(2)

產(chǎn)生大量白煙,放熱

1

裝置始終密閉,誤差小或無污染(3)

澄清石灰水變渾濁,氣球變大

【詳解】(1)如圖1為鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),需要在瓶底預(yù)留一小部分水,防止生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底,圖示中沒有預(yù)留水,可能會造成的后果是炸裂集氣瓶底;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4;(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:產(chǎn)生大量白煙,放熱;由氧氣約占空氣總體積的五分之一,紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,故磷熄滅,裝置冷卻至室溫后,松開彈簧夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處;用電熱棒引燃紅磷,不需要打開瓶塞,裝置始終密閉,誤差小,測量比較準(zhǔn)確,生成的五氧化二磷也不會進(jìn)入空氣中,不會產(chǎn)生污染;(3)擠壓裝置中滴管的膠頭,使澄清石灰水滴入錐形瓶,并輕輕振蕩,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓進(jìn)入氣球,故看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,氣球脹大;該反應(yīng)方程式為:。22.

空氣

焦炭(或C)

A【分析】(1)工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是空氣,這是因?yàn)榭諝庵泻写罅康獨(dú)?;?)反應(yīng)過程中,化合價升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),是還原劑;化合價降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng),是氧化劑;(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是充分利用原料?!驹斀狻浚?)工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是空氣,這是因?yàn)榭諝庵泻写罅康獨(dú)?;?)中,碳得到氧(或碳元素化合價升高),發(fā)生氧化反應(yīng),碳是還原劑;水失去氧(或其中的氫元素化合價降低),發(fā)生了還原反應(yīng),水是氧化劑;(3)在高溫、高壓、催化劑存在的條件下,氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成NH3,化學(xué)方程式為:N;(4)將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是充分利用原料,不是為了防止氮?dú)馕廴究諝?,這是因?yàn)榈獨(dú)馐强諝獾慕M成部分,不能污染空氣?!军c(diǎn)睛】理解工業(yè)上合成NH3的工藝流程,了解工業(yè)上制取N2的原理、還原劑的特征、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。23.

集氣瓶

向下排空氣法

催化作用(或加快反應(yīng)速率)

C

將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿

b

乙【詳解】(1)儀器①的名稱是集氣瓶,用裝置D收集氣體的方法叫做向下排空氣法。(2)如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;如果用過氧化氫或氯酸鉀和二氧

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