三年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.2 連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法-人教版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案6.2連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法人教版我今天要為大家分享的是三年級上冊數(shù)學(xué)教案——6.2連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第17~18頁的第3~5題，主要是讓學(xué)生掌握連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能理解連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法的原理，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓孩子們理解連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法的步驟，難點(diǎn)是讓孩子們能正確地進(jìn)行連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我會準(zhǔn)備黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，孩子們需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我會通過一個實(shí)際的例子，讓孩子們觀察和思考，引出連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。2.講解：我會通過示例，講解連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法的步驟，讓孩子們理解和掌握。3.練習(xí)：我會讓孩子們做一些練習(xí)題，鞏固他們剛剛學(xué)到的知識。六、板書設(shè)計(jì)我會設(shè)計(jì)一個簡潔明了的板書，突出連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法的步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：第19頁的第1~3題。答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學(xué)，看看有沒有什么需要改進(jìn)的地方。同時，我也會鼓勵孩子們在生活中運(yùn)用他們學(xué)到的知識，拓展他們的學(xué)習(xí)。這就是我今天的教學(xué)計(jì)劃，希望孩子們能通過今天的學(xué)習(xí)，掌握連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析我在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要孩子們特別關(guān)注的。一、重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.連續(xù)進(jìn)位的理解：連續(xù)進(jìn)位是本題的核心，孩子們需要理解在乘法計(jì)算中，為什么會有連續(xù)進(jìn)位的現(xiàn)象。2.筆算乘法的步驟：孩子們需要掌握筆算乘法的步驟，包括如何寫下乘數(shù)、被乘數(shù)，如何進(jìn)行計(jì)算，如何處理進(jìn)位等。3.練習(xí)題的解答：我會給孩子們一些練習(xí)題，讓他們通過實(shí)際操作，鞏固連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。二、難點(diǎn)細(xì)節(jié)1.連續(xù)進(jìn)位的處理：在乘法計(jì)算中，當(dāng)某一位的乘積超過了10，就需要進(jìn)位。而這個進(jìn)位不是一次性的，可能需要連續(xù)進(jìn)位。孩子們需要理解如何處理連續(xù)進(jìn)位。2.筆算乘法的熟練度：連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法需要孩子們有一定的計(jì)算能力，他們需要熟練地掌握乘法口訣，才能正確地進(jìn)行計(jì)算。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、連續(xù)進(jìn)位的理解“孩子們，你們知道為什么在乘法計(jì)算中，會有連續(xù)進(jìn)位的現(xiàn)象嗎？那是因?yàn)楫?dāng)我們把乘數(shù)和被乘數(shù)寫下來，進(jìn)行計(jì)算時，有些位的乘積可能會超過10，這就需要我們進(jìn)行進(jìn)位。而有些情況下，進(jìn)位不是一次性的，可能需要連續(xù)進(jìn)位。比如，我們計(jì)算23乘以4，個位的乘積是12，這就需要我們向十位進(jìn)位，把1寫在十位上，然后十位的乘積是8，加上剛才進(jìn)位的1，等于9，這就需要我們再次向百位進(jìn)位。這就是連續(xù)進(jìn)位?！倍⒐P算乘法的步驟“孩子們，筆算乘法有四個步驟。第一步，寫下乘數(shù)和被乘數(shù)。第二步，進(jìn)行乘法計(jì)算。第三步，處理進(jìn)位。第四步，寫下最終答案。其中，處理進(jìn)位是本題的關(guān)鍵。當(dāng)某一位的乘積超過了10，就需要向上一位進(jìn)位。比如，我們計(jì)算23乘以4，個位的乘積是12，我們就需要向十位進(jìn)位，把1寫在十位上，然后十位的乘積是8，加上剛才進(jìn)位的1，等于9，我們就需要再次向百位進(jìn)位。這就需要我們不斷地處理進(jìn)位，直到?jīng)]有進(jìn)位為止?！比?、練習(xí)題的解答“孩子們，我會給每個人一些練習(xí)題，你們需要通過實(shí)際操作，鞏固連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。我會給你們一些答案，但你們需要先自己嘗試解答，然后再對照答案進(jìn)行檢查。如果你們在解答過程中遇到了困難，可以隨時舉手向我求助?！北竟?jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、有趣的語言，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我也會根據(jù)課堂的氣氛，調(diào)整我的語調(diào)，有時候會提高語調(diào)，以吸引孩子們的注意力；有時候會降低語調(diào)，讓孩子們在安靜的氛圍中思考。2.時間分配：我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保孩子們有足夠的時間理解和學(xué)習(xí)新知識。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)的部分，我給了孩子們更多的時間去理解和消化。3.課堂提問：我通過提問，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動思考。我會問一些開放性的問題，讓孩子們發(fā)表自己的看法，從而加深他們對知識的理解。4.情景導(dǎo)入：我通過一個實(shí)際的例子，讓孩子們觀察和思考，引出連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。這樣可以讓孩子們更好地理解和接受新知識。教案反思在教案的編寫和實(shí)施過程中，我進(jìn)行了如下的反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我根據(jù)教材的內(nèi)容和孩子們的實(shí)際情況，選擇了適合他們的教學(xué)內(nèi)容。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：我明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓孩子們理解連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理：我針對本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示例，以確保孩子們能理解和掌握。4.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。5.板書設(shè)計(jì)：我簡潔明了的板書，突出了連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法的步驟，方便孩子們理解和記憶。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了適量的作業(yè)，讓孩子們在課后鞏固所學(xué)知識。7.課后反思：我會在課后反思自己的教學(xué)，看看有沒有什么需要改進(jìn)的地方，以便更好地為孩子們服務(wù)。總的來說，我覺得本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施還是成功的，孩子們在課堂上表現(xiàn)出了很高的積極性和參與度。但在今后的教學(xué)中，我還需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教學(xué)水平和能力。課后提升a.23×4b.56×7c.89×3a.23×4：個位的乘積是12，需要向十位進(jìn)位，十位的乘積是8，加上進(jìn)位的1，等于9，再次向百位進(jìn)位。b.56×7：個位的乘積是42，需要向十位進(jìn)位，十位的乘積是3，加上進(jìn)位的4，等于7，不需要再次進(jìn)位。c.89×3：個位的乘積是27，需要向十位進(jìn)位，十位的乘積是8，加上進(jìn)位的2，等于10，需要向百位進(jìn)位。a.123×5b.456×8c.789×2答案：1.a.23×4=92b.56×7=392c.89×3=2672.a.23×4：個位的乘積是12，向十位進(jìn)位得到1，十位的乘積是8，加上進(jìn)位的1，等于9，再次向百位進(jìn)位得到1，百位的乘積是2，加上進(jìn)位的1，等于3。所以，23×4=92。b.56×7：個位的乘積是42，向十位進(jìn)位得到4，十位的乘積是3，加上進(jìn)位的4，等于7，不需要再次進(jìn)位。所以，56×7=392。c.89×3：個位的乘積是27，向十位進(jìn)位得到2，十位的乘積是8，加上進(jìn)位的2，等于10，向百位進(jìn)位得到1，百位的乘積是2，加上進(jìn)位的1，等于3。所以，89×3=267。3.a.123×5：個位的乘積是15，向十位進(jìn)位得到1，十位的乘積是2，加上進(jìn)位的1，等于3，百位的乘積是6，加上進(jìn)位的0，等于6。所以，123×5=615。b.456×8：個位的乘積是48，向十位進(jìn)位得到4，十位的乘積是5，加上進(jìn)位的4，等于9，百位的乘積是3，加上進(jìn)位的0，等于3。所以，4