部編版六年級語文上冊第7-8單元測試卷-帶答案

第頁部編版六年級語文上冊第7-8單元測試卷-帶答案時間：90分鐘滿分：100分班級：姓名：得分：.第一部分積累與運(yùn)用（50分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(5分)（1）一只línɡli（）的野兔從他kuà（）下cuàn（）出去了。（2）我nínɡshì（）著眼前的這個shòuxiāo（）的小男孩兒，當(dāng)他撩起額前的一縷頭發(fā)時，我zhòurán（）發(fā)現(xiàn)他的額頭上有一道傷疤。二、看拼音，寫詞語。（10分）yōujìngpùshàitáozuìjǐngxiàngpǔxiětǎntègōngjìnggòngxiànjīngyíngjìng

mì三、判斷下面幾組詞的字形、注音是否全部正確。正確的畫“√”，錯誤的用

“”標(biāo)出，并改正在括號里。(4分)

(1)戛然(jiá)凸顯(tū)筆走龍蛇栩栩如生（）(2)絕弦(xián)善哉(zāi)天籟之音黃鐘大呂（）

(3)恬靜(tián)入場券(juàn)余音繞梁畫龍點睛（）

(4)湯湯乎(shāng)謬矣(miù)輕歌慢舞惟妙惟肖（）四、根據(jù)意思寫詞語。(4分)(1)變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。()(2)全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。()(3)翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。()(4)把姓張的帽子戴在姓李的頭上，比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實。（）五、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（11分）

戲曲用語：()()登場有板()()字()腔()

音樂藝術(shù)：天籟()()余音()()()山()水

文學(xué)藝術(shù)：畫()點()()()生花筆走()()

(1)小王的普通話說得真是。一個好的作文開頭往往對文章有的作用。(3)他的聲音，如此動聽，好像從遠(yuǎn)處飄來的。(4)所有為名為利奔走的人們在他眼里只是的小丑。六、按要求寫句子。（4分）(1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）(2)姑娘說:“哥哥，你別難過,我不過隨便說說罷了?！?改為轉(zhuǎn)述句)(3)這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了。(改為陳述句)(4)生活中常用的很多詞語都與戲曲有關(guān)，如“粉墨登場、字正腔圓、有板有眼、科班出身”，請選擇其中一個詞語寫一句話。七、根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。（8分）（1）_______________,憐子如何不丈夫?！斞浮禵__________》（1分）（2）“,,也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們。（2分）（3）我們從古以來，就有的人，有的人，有為民請命的人，有的人……這就是?！斞浮吨袊耸У糇孕帕藛?》（4分）（4）《伯牙鼓琴》中，鍾子期死后，伯牙“終身不復(fù)鼓琴”，原因是(用原文中的語句回答)。（1分）八、寫通知。(4分)育才小學(xué)擬定2023年1月22日上午9：00，六年級書法興趣小組的同學(xué)到城東街道榮華社區(qū)參加“迎新年，寫春聯(lián)”公益活動。請你代學(xué)校寫一則通知。第二部分閱讀與感悟（共20分）九、開心閱讀。（一）《我的伯父魯迅先生》（節(jié)選）（10分）這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概可能是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情按在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李帶地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難愛,從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1.找出文中兩個錯別字,在文中用修改符號圈畫出來,并加以改正。（2分）2.用橫線畫出文中的一個病句,并改正在下面。（2分）3.“我”羞愧是因為，悔恨是因為。（2分）4.說說你對文中畫線句子的理解。（2分）5.從這段話中你感受到魯迅先生是一個怎樣的人?（2分）（二）母愛的力量（10分）①一位姑娘因為車禍住進(jìn)了醫(yī)院。②自住進(jìn)來的那天起，姑娘就一直昏迷不醒。她在昏迷之中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”姑娘的爸爸手足無措地坐在床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎。他不知該如何幫助女兒，只是不停哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”醫(yī)生無奈地說：“該用的藥都已經(jīng)用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。”③一位護(hù)士問：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低聲說：“她媽媽在這次車禍中去世了?！弊o(hù)士皺了皺眉頭，默默坐下來。她輕輕握住姑娘涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在．媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流著淚說：“謝謝！謝謝！”姑娘喚一聲“媽媽”，護(hù)士就答應(yīng)一聲。而護(hù)士與那個姑娘差不多年齡，還沒結(jié)婚。姑娘像落水者抓到一根稻草般死死攥住護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。④在以后的日子里．那位護(hù)士像真正的媽媽一樣。她一有時間就守在姑娘病床前，拉著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那姑娘完全醒來。⑤醫(yī)生對人們說：“她能蘇醒是一個奇跡。”姑娘說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，牽著我，把我從一個黑黑的冷冰冰的井里拉了上來……”⑥人們將贊許的目光投向那位護(hù)士，護(hù)士的臉漸漸紅了。1.短文中多次直接描寫了護(hù)士像真正的媽媽一樣照顧姑娘，請用“”畫出相關(guān)語句。（至少畫兩句）（2分）2.短文中畫“_____”的句子用比喻的修辭手法描寫了姑娘的動作，這樣寫突出了姑娘和。（3分）3.“男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流著淚”中，男人“吃驚”是因為，“流著淚”是因為。（2分）4.女護(hù)士是一個怎樣的人？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）第三部分表達(dá)與交流（共30分）十、寫作。（30分）題目：有你，真好！提示：1.看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？為什么覺得有他“真好”？2.想一想：哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？當(dāng)時的場景是怎樣的？為何深深地感動了你？3.寫完后讀一讀，看看是不是把事情寫具體了，是不是融入了自己的感情。不得少于450字。參考答案第一部分積累與運(yùn)用（50分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(5分)（1）一只línɡli（）的野兔從他kuà（）下cuàn（）出去了。（2）我nínɡshì（）著眼前的這個shòuxiāo（）的小男孩兒，當(dāng)他撩起額前的一縷頭發(fā)時，我zhòurán（）發(fā)現(xiàn)他的額頭上有一道傷疤?！敬鸢浮苛胬韪Z凝視瘦削驟然二、看拼音，寫詞語。（10分）yōujìngpùshàitáozuìjǐngxiàngpǔxiětǎntègōngjìnggòngxiànjīngyíngjìng

mì【答案】幽靜曝曬陶醉景象譜寫忐忑恭敬貢獻(xiàn)晶瑩靜謐三、判斷下面幾組詞的字形、注音是否全部正確。正確的畫“√”，錯誤的用

“”標(biāo)出，并改正在括號里。(4分)

(1)戛然(jiá)凸顯(tū)筆走龍蛇栩栩如生（）(2)絕弦(xián)善哉(zāi)天籟之音黃鐘大呂（）

(3)恬靜(tián)入場券(juàn)余音繞梁畫龍點睛（）

(4)湯湯乎(shāng)謬矣(miù)輕歌慢舞惟妙惟肖（）【答案】1.√2.√3.juànquàn4.慢曼四、根據(jù)意思寫詞語。(4分)(1)變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。()(2)全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。()(3)翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。()(4)把姓張的帽子戴在姓李的頭上，比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實。（）【答案】1.化為烏有2.全神貫注3.翠色欲流4.張冠李戴五、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（11分）

戲曲用語：()()登場有板()()字()腔()

音樂藝術(shù)：天籟()()余音()()()山()水

文學(xué)藝術(shù)：畫()點()()()生花筆走()()

(1)小王的普通話說得真是。一個好的作文開頭往往對文章有的作用。(3)他的聲音，如此動聽，好像從遠(yuǎn)處飄來的。(4)所有為名為利奔走的人們在他眼里只是的小丑。【答案】粉墨有眼正圓之音繞梁高流龍睛妙筆龍蛇字正腔圓畫龍點睛天籟之音(4)粉墨登場六、按要求寫句子。（4分）(1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）(2)姑娘說:“哥哥，你別難過,我不過隨便說說罷了。”(改為轉(zhuǎn)述句)(3)這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了。(改為陳述句)(4)生活中常用的很多詞語都與戲曲有關(guān)，如“粉墨登場、字正腔圓、有板有眼、科班出身”，請選擇其中一個詞語寫一句話。【答案】天空掛著圓月。姑娘讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。這不是鬧著玩的，自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了。4.別看他年紀(jì)小，可唱起京戲來卻是有板有眼的。七、根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。（8分）（1）_______________,憐子如何不丈夫?！斞浮禵__________》（1分）（2）“,,也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們。（2分）（3）我們從古以來，就有的人，有的人，有為民請命的人，有的人……這就是?！斞浮吨袊耸У糇孕帕藛?》（4分）（4）《伯牙鼓琴》中，鍾子期死后，伯牙“終身不復(fù)鼓琴”，原因是(用原文中的語句回答)。（1分）【答案】1.無情未必真豪杰答客誚2.其實地上本沒有路走的人多了要敢于走自己的路,敢于創(chuàng)新3.埋頭苦干拼命硬干舍身求法中國的脊梁4.以為世無足復(fù)為鼓琴者。八、寫通知。(4分)育才小學(xué)擬定2023年1月22日上午9：00，六年級書法興趣小組的同學(xué)到城東街道榮華社區(qū)參加“迎新年，寫春聯(lián)”公益活動。請你代學(xué)校寫一則通知?！敬鸢浮客ㄖ?023年1月22日上午9：00，請六年級書法興趣小組的同學(xué)到城東街道榮華社區(qū)參加“迎新年，寫春聯(lián)”公益活動。育才小學(xué)2023年1月20日第二部分閱讀與感悟（共20分）九、開心閱讀。（一）《我的伯父魯迅先生》（節(jié)選）（10分）這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概可能是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情按在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李帶地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難愛,從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1.找出文中兩個錯別字,在文中用修改符號圈畫出來,并加以改正。（2分）2.用橫線畫出文中的一個病句,并改正在下面。（2分）3.“我”羞愧是因為，悔恨是因為。（2分）4.說說你對文中畫線句子的理解。（2分）5.從這段話中你感受到魯迅先生是一個怎樣的人?（2分）【答案】1.按一安帶一戴2.不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概可能是爸爸告訴他的吧。刪去“大概”或“可能”。3.回答伯父提問時張冠李戴平時讀書囫圇吞棗4.伯父是在用幽默的語言委婉地批評“我”讀書太馬虎。5.關(guān)心下一代,說話風(fēng)趣、幽默、含蓄。（二）母愛的力量（10分）①一位姑娘因為車禍住進(jìn)了醫(yī)院。②自住進(jìn)來的那天起，姑娘就一直昏迷不醒。她在昏迷之中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”姑娘的爸爸手足無措地坐在床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎。他不知該如何幫助女兒，只是不停哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”醫(yī)生無奈地說：“該用的藥都已經(jīng)用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。”③一位護(hù)士問：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低聲說：“她媽媽在這次車禍中去世了?！弊o(hù)士皺了皺眉頭，默默坐下來。她輕輕握住姑娘涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在．媽媽在。”男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流著淚說：“謝謝！謝謝！”姑娘喚一聲“媽媽”，護(hù)士就答應(yīng)一聲。而護(hù)士與那個姑娘差不多年齡，還沒結(jié)婚。姑娘像落水者抓到一根稻草般死死攥住護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。④在以后的日子里．那位護(hù)士像真正的媽媽一樣。她一有時間就守在姑娘病床前，拉著她的手，跟她說話，講故事