部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第7-8單元測(cè)試卷-附答案

第頁部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第7-8單元測(cè)試卷-附答案時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：得分：.第一部分：積累與運(yùn)用(39分)1．根據(jù)語境寫詞語。(6分)mánggūniɑng()對(duì)音樂執(zhí)著的追求感動(dòng)了貝多芬。他按起了qínjiàn()，shùnjiān()，音樂如同qīngyōu()的月光照進(jìn)了她的心里，如同dàngyàng()著碧波的萊茵河從她的心里輕輕流過……這一美好的jīnglì()她將終生難忘。2．將下列詞語補(bǔ)充完整，并任選兩個(gè)詞語寫一個(gè)句子。(4分)張()李戴囫圇吞()波濤()涌字正腔()約定()成()經(jīng)風(fēng)霜_______________________________________________________3．[易錯(cuò)]下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的是哪一項(xiàng)？()。(2分)A．勾勒(lè) 搖曳(yiè) 逶迤(yí) 千鈞一發(fā)(jūn)B．一綹(liǔ) 攙扶(chān) 魁梧(kuí) 滄海一粟(sù)C．高粱(liánɡ) 威脅(xié) 鐵鍬(qiū) 迥然不同(jǒnɡ)D．入場(chǎng)券(juàn)竹匾(biǎn) 伽藍(lán)(jiā) 囫圇吞棗(lún)4．下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．潮訊萍藻 B．經(jīng)歷景象C．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)善哉 D．萊茵河瘦削5．“藻”的意思與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？()(2分)A．植物 B．水 C．嘴巴 D．木頭6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．少選之間而志在流水(一會(huì)兒)B．以為世無足復(fù)為鼓琴者(值得)C．有一牧童見之，拊掌大笑(拍手)D．蜀中有杜處士，好書畫(寫字、畫畫)7．[易錯(cuò)]下列詞語填入句中橫線上，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)(1)小站的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是________。(2)她________，頃刻寫就一篇好文章。(3)伯牙撫琴，高山流水，________，三月不知肉味。(4)《草原》這篇散文行文自然順暢，有如________。A．余音繞梁巧奪天工妙筆生花行云流水B．巧奪天工余音繞梁行云流水妙筆生花C．巧奪天工妙筆生花余音繞梁行云流水D．巧奪天工行云流水余音繞梁妙筆生花8．對(duì)下列戲曲術(shù)語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．行當(dāng)(角色的分工)B．唱白臉(戲曲中畫白色臉譜扮演正面角色)C．亮相(戲曲中的表演動(dòng)作)D．跑龍?zhí)?戲曲中扮演隨從或兵卒)9．下列文言文朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．所寶以∕百數(shù) B．處士∕笑而然∕之C．此畫斗∕牛也 D．一日∕曝書畫10．書法史上人們用“顏筋”形容()的書法特點(diǎn)。(2分)A．王羲之 B．王獻(xiàn)之 C．顏真卿 D．柳公權(quán)11．下列名句與“知音”無關(guān)的一項(xiàng)是()。(2分)A．故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。B．鍾期一見知，山水千秋聞。C．相識(shí)滿天下，知心能幾人？D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。12．[易錯(cuò)]將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是()。(2分)魯迅對(duì)阿累說：“我那本書是送給你的?！盇．魯迅對(duì)阿累說：“他那本書是送給阿累的。”B．魯迅對(duì)阿累說，他那本書是送給阿累的。C．魯迅對(duì)阿累說，他那本書是送給你的。D．魯迅對(duì)阿累說，我那本書是送給你的。13．下列課文是以事件為題的一項(xiàng)是()。(2分)A．《狼牙山五壯士》 B．《伯牙鼓琴》C．《燈光》 D．《青山不老》14．[疑難]對(duì)下面句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。A．這句話表達(dá)了作者深入了解閏土的生活之后的感受。B．這句話流露出作者對(duì)所處環(huán)境的不滿，對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往。C．這句話說明作者和朋友生活空間有限，不能廣泛接觸大自然，孤陋寡聞。D．這句話流露出作者對(duì)院子的高墻的反感，因?yàn)樵鹤拥母邏踝×俗髡叩囊暰€。15.句子練習(xí)。（5分）(1)海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）（2分）___________________________________________________________________(2)讀下面的詞語，你想到了什么？任意選一個(gè)，寫一段話。（3分）溫暖的雙手溫暖的話語溫暖的陽光_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分閱讀與欣賞(31分)(一)中年閏土(13分)魯迅這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。(節(jié)選自《故鄉(xiāng)》)16.用“____”畫出文中描寫閏土外貌的句子，和少年閏土相比，中年閏土有什么變化？(4分)________________________________________________________________________________________________________________17.用“”畫出一處描寫閏土神態(tài)的句子。(2分)18.“厚障壁”比喻______________________________，“我們”之間隔了一層“厚障壁”是指_____________________________。(2分)19.“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲”表現(xiàn)出閏土怎樣的心情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________20.“我”也說不出話，表現(xiàn)出“我”此時(shí)此刻的感情是()。(2分)A.大喜過望 B．難堪、惱怒C.震驚、悲哀 D．興奮、歡喜(二)致愛麗絲(18分)人們齊聚在像城堡一樣的大廳里，參加一場(chǎng)盛大的舞宴。周遭有閃閃發(fā)光的圣誕樹，有“面頰像玫瑰，鼻子似櫻桃，帶著歡樂笑容，兩腮長滿白胡須”的可愛的圣誕老人，有搖曳的蠟燭和紅酒……豐盛的圣誕大餐之后，水晶吊燈下，衣香鬢影，舞姿翩翩……一切就像童話里的一樣。這就是我們印象中關(guān)于圣誕節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)寒冷的圣誕夜，貝多芬徘徊在維也納的街頭，貧困孤獨(dú)的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱，火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中。突然，貝多芬發(fā)現(xiàn)了一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女孩。女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個(gè)愿望，他說，在這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能升入天堂。愛麗絲跑到教堂里想求助神父，但被拒之門外?！笆裁丛竿俊必惗喾覇??！八朐倏匆谎凵趾痛蠛＃倏匆谎鬯Ｌ釐u和阿爾卑斯山。”愛麗絲含著淚水說，“多好的老人呀，可惜沒有人愿意幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?！必惗喾依饜埯惤z的手，來到了雷德爾的身邊。他輕輕地打開了昏暗的房間角落里的那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那，他仿佛被一種無法言說的神秘力量招引著，心底的激情頓時(shí)化作了美妙的聲音，他彈奏著，那么自如，那么專注……“啊，看到了！我看到了阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鳥、森林、耀眼的陽光……尊敬的先生，感謝你在這圣誕之夜，使我看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然?！薄安?，要感謝天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前……請(qǐng)?jiān)试S我把這首曲子獻(xiàn)給她吧——可愛的小愛麗絲。我會(huì)把它的樂譜記錄下來，帶著它，走遍全世界……”說完，貝多芬告別了愛麗絲，旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲，從此成為經(jīng)典，為世人喜愛。貝多芬的一生是偉大的，也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂，而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻(xiàn)給世界。對(duì)于苦難中的人們，貝多芬是他們最好和最親密的朋友——當(dāng)他們感到憂傷的時(shí)候，貝多芬會(huì)悄然來到他們身邊，一言不發(fā)，只在琴弦上唱出他那隱忍的心曲，撫慰著那些憂傷著的人們。我想那個(gè)圣誕夜，貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的?？鞓烦闪艘淮该鞯闹樽樱B成項(xiàng)鏈，不經(jīng)意地在我們耳邊輕響，使施予者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。(有刪改)21.鋼琴曲《致愛麗絲》的名字是誰取的？()(2分)A.雷德爾 B．愛麗絲 C．貝多芬 D．神父22.下列對(duì)第1自然段的理解與分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.用舞宴的豪華反襯貝多芬、愛麗絲和雷德爾的清苦。B.豪華的舞宴與《致愛麗絲》的誕生無關(guān)，顯得多余。C.點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，使名曲的創(chuàng)作過程顯得更真實(shí)。D.點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。23.第7自然段中對(duì)雷德爾的語言的描寫對(duì)于貝多芬的琴聲而言，屬于()(2分)A.側(cè)面描寫 B．正面描寫 C．環(huán)境描寫 D．景物描寫24.請(qǐng)用簡潔的語言概括貝多芬創(chuàng)作《致愛麗絲》的過程。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.文章的最后一段中說：“貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的。”他們的快樂分別是什么？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.請(qǐng)運(yùn)用以下開頭，續(xù)寫第6自然段中貝多芬彈琴時(shí)的聯(lián)想，可以聯(lián)系第7自然段的內(nèi)容展開合理的想象。(4分)他彈奏著，那么自如，那么專注，仿佛______________________________________________________________________________________________________________________________________表達(dá)與交流(30分)習(xí)作天地。（30分）題目：瞧，你就是這么要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“美”“可愛”“酷”“萌”等詞，通過具體的事例來表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)，要做到內(nèi)容具體，感情真摯，條理清楚。不少于500字。參考答案第一部分：積累與運(yùn)用(39分)1．根據(jù)語境寫詞語。(6分)mánggūniɑng()對(duì)音樂執(zhí)著的追求感動(dòng)了貝多芬。他按起了qínjiàn()，shùnjiān()，音樂如同qīngyōu()的月光照進(jìn)了她的心里，如同dàngyàng()著碧波的萊茵河從她的心里輕輕流過……這一美好的jīnglì()她將終生難忘。【答案】盲姑娘琴鍵瞬間清幽蕩漾經(jīng)歷2．將下列詞語補(bǔ)充完整，并任選兩個(gè)詞語寫一個(gè)句子。(4分)張()李戴囫圇吞()波濤()涌字正腔()約定()成()經(jīng)風(fēng)霜_______________________________________________________【答案】冠棗洶 圓俗飽示例：老漁夫駕著小船在波濤洶涌的江面上出沒，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出剛毅和無所畏懼的神情。3．[易錯(cuò)]下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的是哪一項(xiàng)？()。(2分)A．勾勒(lè) 搖曳(yiè) 逶迤(yí) 千鈞一發(fā)(jūn)B．一綹(liǔ) 攙扶(chān) 魁梧(kuí) 滄海一粟(sù)C．高粱(liánɡ) 威脅(xié) 鐵鍬(qiū) 迥然不同(jǒnɡ)D．入場(chǎng)券(juàn)竹匾(biǎn) 伽藍(lán)(jiā) 囫圇吞棗(lún)4．下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．潮訊萍藻 B．經(jīng)歷景象C．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)善哉 D．萊茵河瘦削5．“藻”的意思與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？()(2分)A．植物 B．水 C．嘴巴 D．木頭6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．少選之間而志在流水(一會(huì)兒)B．以為世無足復(fù)為鼓琴者(值得)C．有一牧童見之，拊掌大笑(拍手)D．蜀中有杜處士，好書畫(寫字、畫畫)【答案】3．B 4．A 5．A 6．D7．[易錯(cuò)]下列詞語填入句中橫線上，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)(1)小站的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是________。(2)她________，頃刻寫就一篇好文章。(3)伯牙撫琴，高山流水，________，三月不知肉味。(4)《草原》這篇散文行文自然順暢，有如________。A．余音繞梁巧奪天工妙筆生花行云流水B．巧奪天工余音繞梁行云流水妙筆生花C．巧奪天工妙筆生花余音繞梁行云流水D．巧奪天工行云流水余音繞梁妙筆生花8．對(duì)下列戲曲術(shù)語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．行當(dāng)(角色的分工)B．唱白臉(戲曲中畫白色臉譜扮演正面角色)C．亮相(戲曲中的表演動(dòng)作)D．跑龍?zhí)?戲曲中扮演隨從或兵卒)9．下列文言文朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．所寶以∕百數(shù) B．處士∕笑而然∕之C．此畫斗∕牛也 D．一日∕曝書畫10．書法史上人們用“顏筋”形容()的書法特點(diǎn)。(2分)A．王羲之 B．王獻(xiàn)之 C．顏真卿 D．柳公權(quán)【答案】7．C 8．B 9．D 10．C11．下列名句與“知音”無關(guān)的一項(xiàng)是()。(2分)A．故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。B．鍾期一見知，山水千秋聞。C．相識(shí)滿天下，知心能幾人？D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。12．[易錯(cuò)]將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是()。(2分)魯迅對(duì)阿累說：“我那本書是送給你的?！盇．魯迅對(duì)阿累說：“他那本書是送給阿累的。”B．魯迅對(duì)阿累說，他那本書是送給阿累的。C．魯迅對(duì)阿累說，他那本書是送給你的。D．魯迅對(duì)阿累說，我那本書是送給你的。13．下列課文是以事件為題的一項(xiàng)是()。(2分)A．《狼牙山五壯士》 B．《伯牙鼓琴》C．《燈光》 D．《青山不老》14．[疑難]對(duì)下面句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。A．這句話表達(dá)了作者深入了解閏土的生活之后的感受。B．這句話流露出作者對(duì)所處環(huán)境的不滿，對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往。C．這句話說明作者和朋友生活空間有限，不能廣泛接觸大自然，孤陋寡聞。D．這句話流露出作者對(duì)院子的高墻的反感，因?yàn)樵鹤拥母邏踝×俗髡叩囊暰€?！敬鸢浮?1．D 12．B 13．B 14．D15.句子練習(xí)。（5分）(1)海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）（2分）___________________________________________________________________(2)讀下面的詞語，你想到了什么？任意選一個(gè)，寫一段話。（3分）溫暖的雙手溫暖的話語溫暖的陽光_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)沙地上種著西瓜。(2)示例：一個(gè)寒冷的冬夜，我和爸爸在車站等車。天氣實(shí)在是太冷了，我從椅子上站起來，不停地跺著腳。爸爸覺察到了，趕緊把自己的外套脫下來裹在我的身上，然后用他那溫暖的雙手輕輕地搓著我凍得冰冷的手，還不停地給我哈氣。我一下子就不覺得冷了。第二部分閱讀與欣賞(31分)(一)中年閏土(13分)魯迅這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。(節(jié)選自《故鄉(xiāng)》)16.用“____”畫出文中描寫閏土外貌的句子，和少年閏土相比，中年閏土有什么變化？(4分)________________________________________________________________________________________________________________17.用“”畫出一處描寫閏土神態(tài)的句子。(2分)18.“厚障壁”比喻______________________________，“我們”之間隔了一層“厚障壁”是指_____________________________。(2分)19.“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲”表現(xiàn)出閏土怎樣的心情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________20.“我”也說不出話，表現(xiàn)出“我”此時(shí)此刻的感情是()。(2分)A.大喜過望 B．難堪、惱怒C.震驚、悲哀 D．興奮、歡喜【答案】他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。身材變高；紫色的圓臉變作灰黃；眼睛周圍都腫得通紅；紅活圓實(shí)的手變得又粗又笨而且開裂。17.示例：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情18.“我”和閏土之間的隔膜“我們”再也不會(huì)像小時(shí)候那樣親密無間了19.表現(xiàn)出閏土見到“我”時(shí)既歡喜又凄涼的復(fù)雜心情。20.C(二)致愛麗絲(18分)人們齊聚在像城堡一樣的大廳里，參加一場(chǎng)盛大的舞宴。周遭有閃閃發(fā)光的圣誕樹，有“面頰像玫瑰，鼻子似櫻桃，帶著歡樂笑容，兩腮長滿白胡須”的可愛的圣誕老人，有搖曳的蠟燭和紅酒……豐盛的圣誕大餐之后，水晶吊燈下，衣香鬢影，舞姿翩翩……一切就像童話里的一樣。這就是我們印象中關(guān)于圣誕節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)寒冷的圣誕夜，貝多芬徘徊在維也納的街頭，貧困孤獨(dú)的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱，火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中。突然，貝多芬發(fā)現(xiàn)了一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女孩。女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個(gè)愿望，他說，在這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能升入天堂。愛麗絲跑到教堂里想求助神父，但被拒之門外?！笆裁丛竿俊必惗喾覇??！八朐倏匆谎凵趾痛蠛?，再看一眼塔希提島和阿爾卑斯山?！睈埯惤z含著淚水說，“多好的老人呀，可惜沒有人愿意幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?！必惗喾依饜埯惤z的手，來到了雷德爾的身邊。他輕輕地打開了昏暗的房間角落里的那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那，他仿佛被一種無法言說的神秘力量招引著，心底的激情頓時(shí)化作了美妙的聲音，他彈奏著，那么自如，那么專注……“啊，看到了！我看到了阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鳥、森林、耀眼的陽光……尊敬的先生，感謝你在這圣誕之夜，使我看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然?！薄安?，要感謝天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前……請(qǐng)?jiān)试S我把這首曲子獻(xiàn)給她吧——可愛的小愛麗絲。我會(huì)把它的樂譜記錄下來，帶著它，走遍全世界……”說完，貝多芬告別了愛麗絲，旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲，從此成為經(jīng)典，為世人喜愛。貝多芬的一生是偉大的，也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂，而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻(xiàn)給世界。對(duì)于苦難中的人們，貝多芬是他們最好和最親密的朋友——當(dāng)他們感到憂傷的時(shí)候，貝多芬會(huì)悄然來到他們身邊，一言不發(fā)，只在琴弦上唱出他那隱忍的心曲，撫慰著那些憂傷著的人們。我想那個(gè)圣誕夜，貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的?？鞓烦闪艘淮该鞯闹樽?，連成項(xiàng)鏈，不經(jīng)意地在我們耳邊輕響，使施予者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。(有刪改)21.鋼琴曲《致愛麗絲》的名字是誰取的？()(2分)A.雷德爾 B．愛麗絲 C．貝多芬 D．神父22.下列對(duì)第1自然段的理解與分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.用舞宴的豪華反襯貝多芬、愛麗絲和雷德爾的清苦。B.豪華的舞宴與《致愛麗絲》的誕生無關(guān)，顯得多余。C.點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，使名曲的創(chuàng)作過程顯得更真實(shí)。D.點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。23.第7自然段中