昆蟲記課件(11)兩份資料

讀書筆記昆蟲記演講人:XXX昆蟲記《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下許多昆蟲的特征和生活習(xí)性，《昆蟲記》這本書的字里行間洋溢著法布爾對生命的尊重與熱愛。昆蟲記在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！昆蟲記《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果?！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。0102030405感悟這本書讓我懂得了地球上的所有生命，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。懂得生命《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，法布爾追求真理、探求真相的求真精神也給了我很大的啟發(fā)：在生和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，嚴謹認真，堅持準確記述觀察得到的事實。敬畏之情有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！知識就是力量感悟人類的智慧是無限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M步。我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，要多閱讀一些適合我們看的科普書籍，還應(yīng)積極動手參加各種科學(xué)小實驗、小制作，來培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學(xué)知識，做一個熱愛科學(xué)的新一代。動物的本能是不能改變的。經(jīng)驗不能指導(dǎo)它們;時間也不能使它們的無意識有一絲一毫的覺醒。《》昆蟲記導(dǎo)讀匯報人：XXX匯報時間：20XX年作者介紹課文賞析課堂總結(jié)目錄CONTENTS123作者介紹PART012.通過自由閱讀，初步感知作品中的知識，激發(fā)進一步閱讀探究的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握《昆蟲記》主要內(nèi)容，了解寫作背景作者情況，理解精彩部分和難點并靈活運用。法布爾（1823—1915）法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，而雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”。作者簡介作者簡介《昆蟲記》也叫作《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》《昆蟲的故事》。全書共十卷，每卷包含若干章，每一章都詳細，深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀和蒼蠅等等。如善于高歌的蟬和蟋蟀、創(chuàng)意造型師椿象和大孔雀蝶，獵手黃足飛蝗泥蜂和隧蜂，技術(shù)工人螢火蟲和金步甲，敬業(yè)的演員蝎子和黑步甲，可惡的破壞者麻蠅和天牛，強取豪奪的紅螞蟻和蟹蛛，有著特殊稱號的螳螂和克羅多蛛，有著特異功能的節(jié)腹泥蜂和松毛蟲，還有無私奉獻的蜣螂和糞金龜。作者介紹課文賞析PART02名著閱讀：《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，說說“蟋蟀”給你較大觸動的有哪些方面？（寫對其中三個即得滿分）（1）聰明，如：把住宅建在隱秘的地方。（2）勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個小時。（3）能根據(jù)情況的變化而變化，如：它的洞隨天

氣的變冷和身體的長大而加大加深。（4）善于管理家務(wù)，如：改良和裝飾的工作，總是經(jīng)常地不停歇地在做著。合作探究

那是一個遠離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人的肩膀上遠眺，人類才得以智慧和進步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠不止是趣味。

《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？課前自主學(xué)習(xí)《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪些啟示？熱愛大自然，熱愛細小生命的生活態(tài)度，有嚴謹細致、實事求是的工作作風(fēng)。魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？

《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典。

課前自主學(xué)習(xí)合作探究現(xiàn)在，有個文學(xué)論壇準備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實感受。）合作探究感言：不故作深刻，深入淺出，沒有干巴巴的學(xué)究氣，沒有學(xué)術(shù)著作的晦澀枯燥與一本正經(jīng)，“沒有充滿言之無物的公式、一知半解的瞎扯，而是準確地描述觀察到的事實，一點兒不多，一點兒不少。”人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。合作探究

名著：《昆蟲記》《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性,但行文優(yōu)美,生動活潑,充滿了盎然的情趣和詩意,被公眾認為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!

合作探究假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。（1）有一種一環(huán)境工作，需要在最短期限內(nèi)一，把一切腐敗物清除干凈。大自然為農(nóng)村清潔衛(wèi)生傾注大量心血，對城市福利卻不屑一顧，當(dāng)然，這還說不上是敵視。大自然為田野安排了兩類凈化器，它們無論在什么情況下，都不會疲勞、報廢。第一類凈化器包括蒼蠅、蜣螂、葬尸蟲、皮蠹和食尸蟲類，它們被指派從事尸體解剖工作。它們把尸體分割切碎，用嗉囊細細消化肉末，最后，將其再歸還給生命。合作探究（2）一只鼴鼠被耕作機具劃破肚皮，已經(jīng)發(fā)紫的腸肚臟腑玷污了田間小道；一條橫臥草地的游蛇被路人踩爛，此人還以為做了件大好事；一只沒毛的雛鳥從樹上的窩里掉下來，落在曾一直托舉著它的大樹下，慘不忍睹地摔成了肉餅；成千上萬的類似角色，出現(xiàn)在田野的各個角落。如果誰都不去清理它們，污穢和臭氣就要使環(huán)境遭到破壞。然而你不必擔(dān)心，這類尸體剛剛在哪兒出現(xiàn)一具，小小收尸工便蜂擁而至了。它們處理尸體，掏空肉質(zhì)，只剩骨頭；至少，也可以把尸體制成風(fēng)干的木乃伊。不到二十四小時，鼴鼠、游蛇、雛鳥，一切都不見了，衛(wèi)生狀況著實令人滿意。合作探究

（3）第二類凈化器，工作熱情同樣高漲；村鎮(zhèn)上幾乎見不到有氨氣刺鼻的茅廁。這種情況如果能在城市出現(xiàn)，我們的難言之苦也就立即消除了。當(dāng)農(nóng)民想獨自一人呆一會兒的時候，隨便一道矮墻，不管是一排籬笆還是一排荊棘叢，都可以成為他所急需的一處避人場所。不言而喻，在這等無拘無束的地點，你會撞見什么東西。陳年石堆上那些苔蘚花飾、青苔靠墊和長生草穗，以及其他那些美麗的裝飾，吸引你走過去，來到一堵加固葡萄樹根土的裝飾墻前。好家伙！就在布置得如此優(yōu)美的掩蔽所的墻角一帶，有一大堆可怕的東西！你拔腿便走，什么苔蘚、青苔、長生草，一切都吸引不住你。不過，你明天再來。當(dāng)你再度光顧這里，那攤東西不見了，那塊地方干干凈凈。原來，食糞蟲已經(jīng)光顧過此地。課前自主學(xué)習(xí)（4）這些掩埋工提供的服務(wù)，對衛(wèi)生意義重大；而我們，則正是這持之以恒的凈化工作的主要受益者。然而，我們遇到這些忘我的勞動者，股去的只是一種輕蔑的目光；不僅如此，還用民從俗語給它們起了種種難聽的名字。這仿佛成了一條規(guī)矩：做好事的，到頭來要受鄙視，背上臭名，挨石頭砸，被腳后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、貓頭鷹，還有別的一些動物，它們都輔助人類工作，卻無一不遭到同樣的悲慘下場。殊不知，它們?yōu)槲覀兎?wù)，可要求我們的只是多少能手下留情而已。課前自主學(xué)習(xí)現(xiàn)在，有個文學(xué)論壇準備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實感受。）合作探究第二類凈化器指食糞蟲。第二類凈化器它們從事糞便清理工作。所從事的工作第一類凈化器包括蒼蠅，蜣螂、葬尸蟲、皮蠹和食尸蟲類。第一類凈化器它們從事尸體解剖工作。所從事的工作1.

“大自然為田野安排了兩類凈化器”，這兩類凈化器及它們所從事的工作分別是什么？合作探究第（3）段“村鎮(zhèn)上幾乎見不一氨氣刺鼻的茅廁”一句中的“幾乎”是否可以刪去，為什么？“幾乎”是“非常接近，差不多”的意思，這里指村鎮(zhèn)上氨氣刺鼻的茅廁很少，但并非沒有。如果去年了，就變成“村鎮(zhèn)上見不到氨氣丙申鼻的茅廁”，與事實不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。合作探究（1）書中生動地揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景；（2）行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；（3）法布爾透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，對自然萬物的贊美之情（答出熱愛生命、敬畏生命亦可）。合作探究課堂總結(jié)PART03下列各項中對《昆蟲記》評價不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。B.作者通過仔細觀察后，深刻地描繪了多種昆蟲的生活，真實地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、活動、婚戀、繁衍和死亡，種種描寫無不滲透著作者對人類的思考，睿智和哲思躍然紙上。課堂總結(jié)下列各項中對《昆蟲記》評價不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）C.《昆蟲記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。D.《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，作者也因此獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎。課堂總結(jié)（中考模擬題）騰訊讀書頻道舉行“好書我推薦”活動，你將帶著《昆蟲記》參賽。請你用簡潔扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦語。課堂總結(jié)示例（1）《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美，生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩