黑龍江省道德與法治初一上學(xué)期試卷及解答參考(2024年)

2024年黑龍江省道德與法治初一上學(xué)期模擬試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小劉同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里，我認(rèn)識(shí)的人很少?！彼倪@種感受()A.是不正常的，中學(xué)生活應(yīng)該是快樂(lè)的B.表明他存在心理閉鎖，難以融入新集體C.表明他性格內(nèi)向，不善于交朋友D.是正常的，需要積極面對(duì)新的中學(xué)生活2、王亮是某中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生，他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)。一天，在放學(xué)的路上，他看到一位老人摔倒在路邊，頭部受傷了。王亮立即撥打了“120”急救電話，并及時(shí)告知了老人的家屬。王亮的做法()①弘揚(yáng)了見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德②關(guān)愛(ài)他人，傳遞了正能量③踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀④缺乏自我保護(hù)意識(shí)，容易受到傷害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于國(guó)家的基本制度？A.社會(huì)主義制度B.人民代表大會(huì)制度C.民族區(qū)域自治制度D.特別行政區(qū)制度4、題干：下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，正確的是：A.公民權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行B.公民權(quán)利和義務(wù)相互獨(dú)立，互不影響C.公民權(quán)利和義務(wù)同等重要，不可偏廢D.公民權(quán)利和義務(wù)可以相互替代5、以下哪項(xiàng)是公民的基本權(quán)利，也是公民參與國(guó)家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的重要方式？A.人身自由權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利6、中學(xué)生王某經(jīng)常曠課、夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲，后因缺錢(qián)上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷。王某最終被人民法院判處有期徒刑。這一案例告訴我們（）①不良行為如果不及時(shí)改正，就有可能走向違法犯罪的深淵②一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝③預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為④王某的行為只是違反了學(xué)校的紀(jì)律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、以下哪項(xiàng)行為屬于道德行為？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.幫助同學(xué)解題C.在考試中作弊D.隨意丟棄垃圾8、以下哪項(xiàng)屬于法治觀念的表現(xiàn)？A.遵守交通規(guī)則B.侵犯他人隱私C.無(wú)視法律制裁D.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言9、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德與法治課程的基本理念？A.教育學(xué)生成為有道德、有法治觀念的公民B.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感C.強(qiáng)化學(xué)生的智力發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀11、下列屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”的具體體現(xiàn)的是（）A.尊老愛(ài)幼B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.誠(chéng)實(shí)守信D.勤勞勇敢二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是初一年級(jí)的學(xué)生，他所在的小區(qū)最近發(fā)生了一起高空拋物事件，導(dǎo)致一位老人受傷。小區(qū)物業(yè)公司和居民們對(duì)此事高度重視，決定采取措施防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分析小明所在小區(qū)采取哪些措施可以有效預(yù)防高空拋物事件？（2）針對(duì)高空拋物事件，作為社區(qū)居民，小明應(yīng)該怎么做？（3）結(jié)合材料，談?wù)勛袷氐赖屡c法治的重要性。第二題材料一：小明是一名初中一年級(jí)的學(xué)生，他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但最近因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，家庭關(guān)系變得緊張，小明感到壓力很大。在一次課堂上，老師講解了誠(chéng)信的重要性，小明深受啟發(fā)。材料二：小華和小明是同班同學(xué)，他們一起參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，小華因?yàn)閭€(gè)人利益考慮，欺騙了活動(dòng)組織者，而小明則堅(jiān)持原則，如實(shí)報(bào)告了情況。材料三：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由的權(quán)利。但言論自由不是無(wú)限制的，公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在家庭壓力下是如何受到誠(chéng)信啟發(fā)，并說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。2、結(jié)合材料二，分析小華和小明在實(shí)踐活動(dòng)中的不同行為，并討論這種行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。3、根據(jù)材料三，請(qǐng)列舉公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的法律規(guī)定，并說(shuō)明遵守這些規(guī)定的必要性。第三題小華是一名初一學(xué)生，他所在班級(jí)即將舉行一場(chǎng)“道德與法治”主題班會(huì)。為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)和道德觀念，班主任決定開(kāi)展一次以“法律在我們身邊”為主題的班會(huì)活動(dòng)。材料：一、我國(guó)法律的重要性1.法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2.法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利的重要工具。二、法律與道德的關(guān)系1.法律與道德相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)和諧。2.道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。三、遵守法律，從我做起1.作為一名中學(xué)生，我們要自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。2.要樹(shù)立正確的道德觀念，尊重他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。問(wèn)題：1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述我國(guó)法律的重要性。2、結(jié)合材料，談?wù)劮膳c道德的關(guān)系。3、請(qǐng)從自身做起，談?wù)勅绾巫龅阶袷胤?，從我做起。第四題閱讀材料：小明是一位初一的學(xué)生，他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。一天，小明在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，周?chē)鷽](méi)有人幫忙。小明立刻上前扶起老奶奶，并詢(xún)問(wèn)她是否需要幫助。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子?！毙∶鲙椭夏棠陶业搅怂募胰耍⒋_保她安全后才離開(kāi)。1、根據(jù)材料，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“道德”的理解。2、請(qǐng)結(jié)合材料，分析小明在幫助老奶奶的過(guò)程中體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)。3、結(jié)合材料，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪雄`行道德。第五題近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育和道德教育，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將法治教育納入國(guó)民教育體系，培養(yǎng)青少年的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。以下是一篇關(guān)于青少年法治教育和道德教育的文章，請(qǐng)閱讀后回答下列問(wèn)題。文章標(biāo)題：法治教育，照亮青少年成長(zhǎng)之路文章內(nèi)容：法治教育是國(guó)民教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)青少年的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)具有重要意義。在我國(guó)，青少年法治教育和道德教育主要通過(guò)以下幾個(gè)方面開(kāi)展：1.課堂教學(xué)：將法治教育融入語(yǔ)文、歷史、道德與法治等課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解法律知識(shí)，樹(shù)立法治觀念。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機(jī)構(gòu)，開(kāi)展模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的法治實(shí)踐能力。3.家校合作：加強(qiáng)家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的法治教育和道德教育，共同營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。4.社會(huì)宣傳：利用廣播、電視、報(bào)紙等媒體，宣傳法治知識(shí)和道德觀念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注青少年法治教育和道德教育的良好氛圍。一、（1）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明法治教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。（2）請(qǐng)列舉文章中提到的兩種法治教育方式。（3）請(qǐng)談?wù)勅绾渭訌?qiáng)青少年法治教育和道德教育。2024年黑龍江省道德與法治初一上學(xué)期模擬試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小劉同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里，我認(rèn)識(shí)的人很少?！彼倪@種感受()A.是不正常的，中學(xué)生活應(yīng)該是快樂(lè)的B.表明他存在心理閉鎖，難以融入新集體C.表明他性格內(nèi)向，不善于交朋友D.是正常的，需要積極面對(duì)新的中學(xué)生活答案：D解析：本題要求分析小劉同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境后的感受并選出符合題意的選項(xiàng)。選項(xiàng)A，小劉同學(xué)感到高興又孤單是進(jìn)入新環(huán)境后的正常感受，并非不正常，中學(xué)生活不僅有快樂(lè)，也有挑戰(zhàn)和困難，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，材料沒(méi)有體現(xiàn)小劉同學(xué)的心理閉鎖，只是描述了他對(duì)新環(huán)境的感受，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，材料并未說(shuō)明小劉同學(xué)的性格內(nèi)向，只是表達(dá)了他對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)感受，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，小劉同學(xué)既高興又孤單的感受是正常的，因?yàn)檫M(jìn)入新環(huán)境后，我們需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)和融入。面對(duì)這種感受，我們應(yīng)該積極面對(duì)新的中學(xué)生活，努力適應(yīng)新環(huán)境，因此D選項(xiàng)正確。2、王亮是某中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生，他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)。一天，在放學(xué)的路上，他看到一位老人摔倒在路邊，頭部受傷了。王亮立即撥打了“120”急救電話，并及時(shí)告知了老人的家屬。王亮的做法()①弘揚(yáng)了見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德②關(guān)愛(ài)他人，傳遞了正能量③踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀④缺乏自我保護(hù)意識(shí)，容易受到傷害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本題要求分析王亮同學(xué)的行為并選出符合題意的選項(xiàng)。①材料中王亮看到老人摔倒后，立即撥打了急救電話并通知老人家屬，這是見(jiàn)義勇為的行為，體現(xiàn)了王亮勇于擔(dān)當(dāng)、敢于面對(duì)困難的精神，弘揚(yáng)了見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，因此①正確。②王亮在放學(xué)路上看到老人摔倒后，沒(méi)有選擇冷漠離開(kāi)，而是積極伸出援手，這體現(xiàn)了王亮關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，傳遞了正能量，因此②正確。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等內(nèi)容。王亮的行為體現(xiàn)了友善和敬業(yè)的價(jià)值觀，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因此③正確。④王亮在幫助老人時(shí)，首先撥打了急救電話，并通知了老人的家屬，這表明他具有自我保護(hù)意識(shí)，并非缺乏自我保護(hù)意識(shí)，因此④錯(cuò)誤。綜上所述，王亮的做法：A.①②③正確，B、C、D錯(cuò)誤。3、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于國(guó)家的基本制度？A.社會(huì)主義制度B.人民代表大會(huì)制度C.民族區(qū)域自治制度D.特別行政區(qū)制度答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，我國(guó)的基本制度包括社會(huì)主義制度、人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度。特別行政區(qū)制度雖然是我國(guó)的一項(xiàng)重要制度，但并不屬于國(guó)家的基本制度。因此，D項(xiàng)符合題意，是正確答案。4、題干：下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，正確的是：A.公民權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行B.公民權(quán)利和義務(wù)相互獨(dú)立，互不影響C.公民權(quán)利和義務(wù)同等重要，不可偏廢D.公民權(quán)利和義務(wù)可以相互替代答案：A解析：公民權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)、相互制約的。公民權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行。因?yàn)榱x務(wù)是公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，不履行義務(wù)將損害國(guó)家、社會(huì)和他人的利益。而公民權(quán)利是公民享有的合法權(quán)益，可以放棄。所以，A項(xiàng)正確，是本題的答案。B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。5、以下哪項(xiàng)是公民的基本權(quán)利，也是公民參與國(guó)家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的重要方式？A.人身自由權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利答案：B解析：本題考查公民的基本權(quán)利。選項(xiàng)A，人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。雖然這是公民的基本權(quán)利，但它并不是公民參與國(guó)家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的重要方式，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。這些權(quán)利是公民參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)和表達(dá)政治意愿的基礎(chǔ)，也是公民實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的重要方式，故B正確。選項(xiàng)C，宗教信仰自由是指公民依據(jù)內(nèi)心的信念，自愿地信仰宗教的自由。雖然宗教信仰自由是公民的基本權(quán)利，但它與公民參與國(guó)家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的方式無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是指公民依照憲法的規(guī)定享有的具有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)上的保障。這些權(quán)利雖然重要，但并非公民參與國(guó)家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的主要方式，故D錯(cuò)誤。6、中學(xué)生王某經(jīng)常曠課、夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲，后因缺錢(qián)上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷。王某最終被人民法院判處有期徒刑。這一案例告訴我們（）①不良行為如果不及時(shí)改正，就有可能走向違法犯罪的深淵②一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝③預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為④王某的行為只是違反了學(xué)校的紀(jì)律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本題考查預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。①“中學(xué)生王某經(jīng)常曠課、夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲，后因缺錢(qián)上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷”說(shuō)明不良行為如果不及時(shí)改正，就有可能走向違法犯罪的深淵，①符合題意。②王某從不良行為發(fā)展到犯罪行為，說(shuō)明一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，②符合題意。③王某的案例警示我們，預(yù)防犯罪需要從杜絕不良行為做起，③符合題意。④王某的行為不僅僅是違反了學(xué)校的紀(jì)律，更是觸犯了法律，最終受到了法律的制裁，④錯(cuò)誤。綜上所述，本題的正確答案是：A。7、以下哪項(xiàng)行為屬于道德行為？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.幫助同學(xué)解題C.在考試中作弊D.隨意丟棄垃圾答案：B解析：道德行為是指符合社會(huì)道德規(guī)范，有利于社會(huì)和諧的行為。選項(xiàng)A、C、D都是不道德的行為，只有選項(xiàng)B符合道德行為的要求。因此，答案是B。8、以下哪項(xiàng)屬于法治觀念的表現(xiàn)？A.遵守交通規(guī)則B.侵犯他人隱私C.無(wú)視法律制裁D.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言答案：A解析：法治觀念是指尊重和遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威的觀念。選項(xiàng)A遵守交通規(guī)則是法治觀念的體現(xiàn)，而選項(xiàng)B、C、D都是違法行為，與法治觀念相悖。因此，答案是A。9、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德與法治課程的基本理念？A.教育學(xué)生成為有道德、有法治觀念的公民B.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感C.強(qiáng)化學(xué)生的智力發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀答案：C解析：道德與法治課程的基本理念包括教育學(xué)生成為有道德、有法治觀念的公民，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。選項(xiàng)C提到的強(qiáng)化學(xué)生的智力發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然是教育的一部分，但不是道德與法治課程的基本理念。因此，選C。10、以下哪種行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？A.小明在學(xué)校欺凌同學(xué)B.小紅在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言C.小剛主動(dòng)幫助老人過(guò)馬路D.小李在學(xué)校吸煙答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人應(yīng)當(dāng)受到特殊保護(hù)，不得受到虐待、遺棄、暴力等侵害。在選項(xiàng)中，小剛主動(dòng)幫助老人過(guò)馬路是一種體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的行為，符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。而選項(xiàng)A、B、D中的行為均不符合法律規(guī)定，分別涉及欺凌、散布謠言和吸煙等不良行為。因此，選C。11、下列屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”的具體體現(xiàn)的是（）A.尊老愛(ài)幼B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.誠(chéng)實(shí)守信D.勤勞勇敢答案：A解析：本題主要考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”的具體體現(xiàn)。選項(xiàng)A，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，是愛(ài)國(guó)情感在日常生活中的具體表現(xiàn)，故A符合題意。選項(xiàng)B，敬業(yè)奉獻(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“敬業(yè)”的具體體現(xiàn)，它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)工作的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，與“愛(ài)國(guó)”無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故B不符合題意。選項(xiàng)C，誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“誠(chéng)信”的具體體現(xiàn)，它要求人們?cè)诮煌斜３终\(chéng)實(shí)和信用，與“愛(ài)國(guó)”沒(méi)有直接關(guān)系，故C不符合題意。選項(xiàng)D，勤勞勇敢是中華民族的傳統(tǒng)美德，但它并不特指“愛(ài)國(guó)”的情感，而是中華民族精神的一個(gè)重要組成部分，故D不符合題意。12、下列行為中，屬于正確行使受教育權(quán)的是（）A.小明經(jīng)常曠課、逃學(xué)，去網(wǎng)吧玩游戲B.小麗在課堂上隨意講話，擾亂課堂秩序C.小華在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題D.小剛輟學(xué)去南方打工，掙錢(qián)貼補(bǔ)家用答案：C解析：本題主要考查如何正確行使受教育權(quán)。選項(xiàng)A，小明經(jīng)常曠課、逃學(xué)，去網(wǎng)吧玩游戲，這是不珍惜受教育權(quán)、不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，與正確行使受教育權(quán)相悖，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，小麗在課堂上隨意講話，擾亂課堂秩序，這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也侵犯了其他同學(xué)的受教育權(quán)，不符合正確行使受教育權(quán)的要求，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，小華在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，這是珍惜受教育權(quán)、自覺(jué)履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，也是正確行使受教育權(quán)的具體體現(xiàn)，故C正確。選項(xiàng)D，小剛輟學(xué)去南方打工，掙錢(qián)貼補(bǔ)家用，這是放棄受教育權(quán)的表現(xiàn)，與正確行使受教育權(quán)相違背，故D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是初一年級(jí)的學(xué)生，他所在的小區(qū)最近發(fā)生了一起高空拋物事件，導(dǎo)致一位老人受傷。小區(qū)物業(yè)公司和居民們對(duì)此事高度重視，決定采取措施防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分析小明所在小區(qū)采取哪些措施可以有效預(yù)防高空拋物事件？（2）針對(duì)高空拋物事件，作為社區(qū)居民，小明應(yīng)該怎么做？（3）結(jié)合材料，談?wù)勛袷氐赖屡c法治的重要性。答案：1、小明所在小區(qū)可以采取以下措施有效預(yù)防高空拋物事件：加強(qiáng)宣傳，提高居民的安全意識(shí)；加強(qiáng)小區(qū)巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止高空拋物行為；安裝監(jiān)控設(shè)備，對(duì)高空拋物行為進(jìn)行記錄；建立高空拋物舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)居民積極參與監(jiān)督。2、作為社區(qū)居民，小明應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：積極參與小區(qū)的安全宣傳教育活動(dòng)；關(guān)注小區(qū)的安全狀況，發(fā)現(xiàn)高空拋物行為及時(shí)向物業(yè)公司和相關(guān)部門(mén)報(bào)告；與家人和朋友共同遵守社會(huì)公德，杜絕高空拋物行為；積極參與小區(qū)自治，共同維護(hù)小區(qū)的和諧穩(wěn)定。3、遵守道德與法治的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：遵守道德有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧；遵守法治有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，保障人民權(quán)益；遵守道德與法治有助于個(gè)人成長(zhǎng)，提升自身素質(zhì)；遵守道德與法治有助于構(gòu)建社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。第二題材料一：小明是一名初中一年級(jí)的學(xué)生，他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但最近因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，家庭關(guān)系變得緊張，小明感到壓力很大。在一次課堂上，老師講解了誠(chéng)信的重要性，小明深受啟發(fā)。材料二：小華和小明是同班同學(xué)，他們一起參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，小華因?yàn)閭€(gè)人利益考慮，欺騙了活動(dòng)組織者，而小明則堅(jiān)持原則，如實(shí)報(bào)告了情況。材料三：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由的權(quán)利。但言論自由不是無(wú)限制的，公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在家庭壓力下是如何受到誠(chéng)信啟發(fā)，并說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。答案：小明在課堂上聽(tīng)到老師講解誠(chéng)信的重要性后，意識(shí)到自己在家庭壓力下可能忽視了對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持。誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性在于，它能夠幫助個(gè)人樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)人際關(guān)系的信任度，為個(gè)人未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、結(jié)合材料二，分析小華和小明在實(shí)踐活動(dòng)中的不同行為，并討論這種行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。答案：小華在活動(dòng)中因個(gè)人利益考慮而欺騙，這種行為損害了活動(dòng)組織的公正性和誠(chéng)信原則，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。而小明堅(jiān)持原則，如實(shí)報(bào)告情況，表現(xiàn)出了誠(chéng)信和責(zé)任感，這種行為有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有積極意義。3、根據(jù)材料三，請(qǐng)列舉公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的法律規(guī)定，并說(shuō)明遵守這些規(guī)定的必要性。答案：公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守以下法律規(guī)定：不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益；不得侵犯他人合法權(quán)利；不得散布謠言、煽動(dòng)仇恨等違法行為。遵守這些規(guī)定的必要性在于，它們有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)公民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。第三題小華是一名初一學(xué)生，他所在班級(jí)即將舉行一場(chǎng)“道德與法治”主題班會(huì)。為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)和道德觀念，班主任決定開(kāi)展一次以“法律在我們身邊”為主題的班會(huì)活動(dòng)。材料：一、我國(guó)法律的重要性1.法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2.法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利的重要工具。二、法律與道德的關(guān)系1.法律與道德相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)和諧。2.道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。三、遵守法律，從我做起1.作為一名中學(xué)生，我們要自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。2.要樹(shù)立正確的道德觀念，尊重他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。問(wèn)題：1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述我國(guó)法律的重要性。答案：我國(guó)法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利的重要工具。2、結(jié)合材料，談?wù)劮膳c道德的關(guān)系。答案：法律與道德相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)和諧；道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。3、請(qǐng)從自身做起，談?wù)勅绾巫龅阶袷胤?，從我做起。答案：作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。同時(shí)，樹(shù)立正確的道德觀念，尊重他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，為維護(hù)社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)。第四題閱讀材料：小明是一位初一的學(xué)生，他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。一天，小明在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，周?chē)鷽](méi)有人幫忙。小明立刻上前扶起老奶奶，并詢(xún)問(wèn)她是否需要幫助。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子?！毙∶鲙椭夏棠陶业搅怂募胰耍⒋_保她安全后才離開(kāi)。1、根據(jù)材料，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)