小白兔頂呱呱-幼兒園小班英語(yǔ)教案

小白兔頂呱呱-幼兒園小班英語(yǔ)教案主備人備課成員教材分析本課程教案名為“小白兔頂呱呱-幼兒園小班英語(yǔ)教案”，旨在通過(guò)趣味性的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒園小班學(xué)生學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)單詞和句型。教材以可愛(ài)的小白兔為主角，通過(guò)它的各種活動(dòng)，如跳躍、唱歌、畫(huà)畫(huà)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

課程內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，包括學(xué)習(xí)小白兔的名稱、顏色、動(dòng)作等單詞，以及簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)和描述語(yǔ)句。通過(guò)觀察圖片、模仿動(dòng)作、唱兒歌等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力，使他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆沼⒄Z(yǔ)知識(shí)。同時(shí)，課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合幼兒園小班的教學(xué)實(shí)際，難度適中，既能滿足學(xué)生的好奇心，又能提高他們的英語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)幼兒園小班的學(xué)生的語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社交能力。通過(guò)學(xué)習(xí)小白兔的故事，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句型，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)觀察小白兔的各種活動(dòng)，學(xué)生能夠提高自己的觀察力和想象力，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力。此外，通過(guò)模仿小白兔的動(dòng)作和唱歌，學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的社交能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是小白兔的相關(guān)英語(yǔ)單詞和句型。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)習(xí)小白兔的名稱：如rabbit、bunny等。

（2）學(xué)習(xí)小白兔的顏色：如white、brown等。

（3）學(xué)習(xí)小白兔的動(dòng)作：如jump、hop、run等。

（4）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的描述語(yǔ)句：如"Therabbitiswhite."、"Therabbitisjumping."等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要在于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)句型的理解和運(yùn)用。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）理解并運(yùn)用"Therabbitis..."句型，描述小白兔的名稱和顏色。

（2）理解并運(yùn)用"Therabbitis..."句型，描述小白兔的動(dòng)作。

（3）理解并運(yùn)用"Whatcoloristherabbit?"句型，詢問(wèn)小白兔的顏色。

（4）理解并運(yùn)用"Whatistherabbitdoing?"句型，詢問(wèn)小白兔正在做什么。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）通過(guò)展示圖片，讓學(xué)生直觀地看到小白兔的顏色和動(dòng)作，從而幫助他們理解和記憶相關(guān)單詞和句型。

（2）通過(guò)模仿小白兔的動(dòng)作，讓學(xué)生實(shí)際操作，從而加深他們對(duì)相關(guān)句型的理解和運(yùn)用。

（3）設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，讓學(xué)生角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（4）創(chuàng)設(shè)一些情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行描述，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

針對(duì)幼兒園小班的英語(yǔ)教學(xué)，本節(jié)課將采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法。

情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定小白兔的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和句型。例如，模擬小白兔跳躍、唱歌、畫(huà)畫(huà)等場(chǎng)景，讓學(xué)生在觀察和模仿中學(xué)習(xí)相關(guān)單詞和句型。

游戲教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、句型接力等，讓學(xué)生在游戲中輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

互動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生相互交流、合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，讓學(xué)生分組扮演小白兔，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）熱身活動(dòng)：通過(guò)播放小白兔的動(dòng)畫(huà)片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小白兔的形象和動(dòng)作，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（2）新課導(dǎo)入：教師展示小白兔的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)單詞和句型。例如，展示小白兔的圖片，教學(xué)生說(shuō)"Therabbitiswhite."、"Therabbitisjumping."等句子。

（3）課堂實(shí)踐：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，讓學(xué)生角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。例如，學(xué)生扮演小白兔，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。

（4）鞏固練習(xí)：通過(guò)單詞接龍、句型接力等游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)單詞和句型的記憶。

（5）總結(jié)與拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作關(guān)于小白兔的英語(yǔ)故事。

3.教學(xué)媒體和資源

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用PPT、動(dòng)畫(huà)片、音頻素材等教學(xué)媒體和資源。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示小白兔的圖片、動(dòng)畫(huà)和英語(yǔ)句子，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（2）動(dòng)畫(huà)片：播放小白兔的動(dòng)畫(huà)片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）音頻素材：播放小白兔的叫聲、歌曲等音頻素材，讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)上感受英語(yǔ)。

（4）在線工具：利用在線工具，如教學(xué)游戲平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)小白兔的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道小白兔是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于小白兔的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受小白兔的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹小白兔的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.小白兔基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解小白兔的基本概念、特點(diǎn)和習(xí)性。

過(guò)程：

講解小白兔的定義，包括其主要特點(diǎn)和習(xí)性。

詳細(xì)介紹小白兔的生活習(xí)性、食物來(lái)源等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.小白兔案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解小白兔的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的關(guān)于小白兔的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解小白兔的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用小白兔解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與小白兔相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)小白兔的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小白兔的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括小白兔的基本概念、特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)小白兔在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用小白兔。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于小白兔的圖畫(huà)，并簡(jiǎn)要描述小白兔的特點(diǎn)和習(xí)性，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）故事書(shū)：《小白兔的美好一天》

（2）科普文章：《小白兔的生態(tài)習(xí)性》

（3）互動(dòng)游戲：在線小白兔拼圖游戲

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）觀察周圍的小動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)，并嘗試用英語(yǔ)描述。

（2）訪問(wèn)動(dòng)物園，觀察小白兔和其他動(dòng)物，深入了解它們的生態(tài)環(huán)境。

（3）參加學(xué)校組織的自然觀察活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

（4）與家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子活動(dòng)，如制作小白兔手工藝品，增強(qiáng)親子關(guān)系。

（5）利用網(wǎng)絡(luò)資源，如兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，觀看小白兔相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

（1）小白兔的種類和分布：學(xué)習(xí)不同種類的小白兔，了解它們?cè)诓煌貐^(qū)的分布情況。

（2）小白兔的飲食習(xí)慣：了解小白兔的食物來(lái)源、飲食習(xí)慣及其對(duì)健康的影響。

（3）小白兔的繁殖行為：學(xué)習(xí)小白兔的繁殖過(guò)程，了解其繁殖習(xí)性和幼兔的護(hù)理。

（4）小白兔的保護(hù)意義：了解小白兔在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，學(xué)習(xí)如何保護(hù)小白兔及其棲息地。

（5）與小白兔相關(guān)的文化寓意：學(xué)習(xí)小白兔在各種文化中的象征意義，如中國(guó)的十二生肖文化。板書(shū)設(shè)計(jì)1.小白兔的特點(diǎn)

-可愛(ài)的小白兔形象

-描述小白兔的句子：“小白兔是一只可愛(ài)的動(dòng)物，它的毛是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?！?/p>

2.小白兔的活動(dòng)

-跳躍和唱歌的動(dòng)作

-描述小白兔動(dòng)作的句子：“小白兔會(huì)跳躍和唱歌，它跳得很高，唱得很動(dòng)聽(tīng)?！?/p>

3.小白兔的顏色和形狀

-展示小白兔的圖片，標(biāo)注顏色和形狀

-描述顏色和形狀的句子：“小白兔是白色的，它的耳朵是圓形的，尾巴是長(zhǎng)長(zhǎng)的?！?/p>

4.小白兔的問(wèn)候語(yǔ)

-學(xué)習(xí)小白兔的問(wèn)候語(yǔ)

-問(wèn)候語(yǔ)句子：“Hello,mynameisWhiteRabbit.”

5.小白兔的故事情節(jié)

-簡(jiǎn)述小白兔的故事情節(jié)

-故事情節(jié)句子：“小白兔今天去森林里玩耍，它遇到了很多朋友，一起跳躍和唱歌?！?/p>

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)圖片、符號(hào)、顏色等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定小白兔的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、句型接力等，讓學(xué)生在游戲中輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.互動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生相互交流、合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)不夠積極，需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)進(jìn)度控制不當(dāng)：有時(shí)教學(xué)進(jìn)度過(guò)快，學(xué)