我心中的標桿,初中作文

我心中的標桿，初中作文

篇一：最新中考語文作文解析及標桿作文展示

最新中考語文作文解析及標桿作文展示2014河南中考

作文題目：你是我的太陽或材料作文

【作文題目】

任選一題作文。

(1)題目：你是我的太陽

要求：

①除詩歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

±

附著在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是

塵埃。

要求：

①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

最新河南省語文中招考試作文題,依然采用兩個題目任選

一題的形式。

(1)你是我的太陽。這是一道完全命題的作文考題，這個題

目對初中畢業(yè)生來說并不難。題目運用比喻的修辭手法，題

中的“太陽”一詞，代表“溫暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等

等正能量的詞，而“你”既可以是具體的人或物，也可以是抽

象的精神。

寫“人”，就能讓考生情不自禁地想起自己從懂事的童年到

初中畢業(yè)的這十幾年的生活中所遇到的最最重要的人，選材

范圍可以很廣泛。內(nèi)容上既可以寫親情、友情、師生情等。

這次作文實際上就是“對我影響最深的人”“難忘的人”等等

之類命題作文的一種變體。寫“物”可與以前所寫的“與書為

友，，等等之類的題轉(zhuǎn)換圓通，運用擬人手法，和生命中難以

割舍的珍貴事物作傾心的交流，也是可圈可點的。這道題目

很能讓考生說真話、抒真情，因為每個考生總會有那么一個

令人難忘的人，有一段令人懷念的美好時光。這就可以避免

考生在考場作文中無病呻吟或胡編亂造。所以，這道題目非

常平易而有親和力，容易入手又容易出彩。

考試時除了寫人記事的記敘文外，也可以寫成議論文。當(dāng)

然，所寫文章要提煉出一個明確的中心。提倡正能量，弘揚

真善美，應(yīng)該是鮮明的永恒的主題！

(2)屬于新材料作文。材料看似簡單，其實寓意深刻。說

“土”，顯然只是個象征，借土說人，托物言志?？梢粤⒁鉃?

把握人生，如何看待或者找準自己的位置；明確位置，體現(xiàn)

價值。也立意為：環(huán)境的作用不可忽視；要腳踏實地做土壤,

不做漂浮的塵埃；個人只有根植于集體，才能避免成為漂浮

在空中的塵埃等等。此文要精心構(gòu)思，把握主題，言之有物,

不泛泛而談，切忌盲目感慨、空洞議論。這則材料短小，

可選的角度也不太多，不如第一個題目討巧，很少有同學(xué)選

作第二個作文題。

你是我的太陽

你用太陽的光輝籠罩著我迷茫的心靈，給予我無限溫暖。

——題記

“誰言寸草心，報得三春暉”，念著你的恩情，我總想起這

兩句詩。你對我點點滴滴的愛一直積聚在我的心里，從來沒

有遺忘過。春風(fēng)細雨

你的出現(xiàn)，使我的眼里充滿希望，使我的世界溫暖如春。

在我蹣跚學(xué)路時，是你用你寬廣的手臂在我的身后形成了

一個“保護罩”，保護著我幼小的身軀。在我笑的時候，你似

乎比我笑得更開心，比我還要高興。那時，你的喜怒哀樂似

乎是隨我的喜怒哀樂而變化的。

你的愛如春風(fēng)化雨，滋潤著我幼小的心田，呵護著我稚嫩

的腳步。那時，你是我的太陽！

默默守望

豆蔻年華的季節(jié)到來了，我不再是一個天真無邪的小女

孩。步入初中，我便增添了些許煩惱。

周末回家時，你對我的變化洞若觀火。整個白天，你一直

默默看護著我，用你溫暖的眼神驅(qū)散我心頭的陰霾。天黑了，

夏夜的螢火蟲照亮了寂靜的夜空。你在我睡熟的時候，輕輕

地推開門，慢慢地走向我的床邊，為我掖好蹬開的被角。你

用小心翼翼的動作為我撫去花季的憂傷。

你的默默守望給了我最大的希望——當(dāng)我浪費時日時，幡

然悔悟，感動由之而生。

你的默默守望給了我莫大的安慰——當(dāng)我抱怨勞累時，驀

然回首，總有你的身影。

現(xiàn)在，你仍是我的太陽！

前途有你

未來的日子里,我知道你定會一直守候著我的，等我長大。

當(dāng)我哭泣時，是你第一個給我安慰和呵護。當(dāng)我喜悅時，是

你第一個給我加油和鼓勵！

前途有你，我一定不負你的期望。因為你曾告訴我人定勝

天。未來，你還是我的太陽！

“花開花落花滿天，情來情去情隨緣”是我們父女之間緣分

的寫照；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是對你無私忘

我的贊揚。你永遠都是我的太陽！你的愛不含一絲雜質(zhì)，你

的愛讓我不斷溫習(xí)，你的愛讓我感恩一切！

你永遠都是我的太陽！只此一個，獨一無二！

教師點評：

小作者用三個小節(jié)“春風(fēng)化雨”、“默默守望”和“前途有你”

來抒寫父女之間的點滴感動，謳歌偉大的父愛。

注重提煉平凡生活中的點滴細節(jié),讓細節(jié)帶給讀者感同身

受的感動，用瑣事觸發(fā)讀者設(shè)身處地的共鳴。

在句式遣用方面，整散結(jié)合，錯落有致?！澳愕哪赝?/p>

給了我最大的希望——當(dāng)我浪費時日時，幡然悔悟，感動由

之而生。你的默默守望給了我莫大的安慰——當(dāng)我抱怨勞累

時，驀然回首，總有你的身影?！薄爱?dāng)我哭泣時，是你第一個

給我安慰和呵護。當(dāng)我喜悅時，是你第一個給我加油和鼓

勵！”“你的愛不含一絲雜質(zhì)，你的愛讓我

不斷溫習(xí)，你的愛讓我感恩一切！”等等長于抒情、議論的

整句雜糅在敘事的散句之間，如珠磯靈現(xiàn)，可圈可點。

中考作文解析及標桿作文展示:北京卷

■真題再現(xiàn)

一、根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

校學(xué)生會準備出一期“獻給母?！钡膶？?。主編邀請你以一

個初三畢業(yè)生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學(xué)

習(xí)生活中幫助和關(guān)愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任

課教師、校醫(yī)、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的

心意。

要求:

（1）將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。

（2）內(nèi)容要真實具體，語言要準確得體。

（3）字數(shù)在150-200之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校

的校名或師生姓名。

二、根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會實踐……

這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性

情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，

寫一篇文章。

題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活

和建設(shè)有了一定的了解。請你發(fā)揮想象，以你心目中的宜居

城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。

篇二：標桿作文

三、標桿作文

握緊時光（一類中65分）

生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，

看見時間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時光，無

窮。

嘆時光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏

中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個

又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現(xiàn)時間，

微乎其微。

握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此

匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼?？

時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。

其實，時間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。

當(dāng)拿破侖進城時，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界

精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的

感覺。

現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時間中，黑格爾讓“馬背上的精

神”作為自己的哲學(xué)符號，絕對精神的符號，存之久遠。在

轉(zhuǎn)瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)

量掘出了時光的無窮與無盡。

從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是

用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗,

不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴

蝶夫人憂傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時光中

亦是熠熠，無窮無盡。

大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉(zhuǎn)瞬的時間顯出無

窮無盡的價值，其實平凡如你我，不必立德立功立言，也可

在轉(zhuǎn)瞬的時光中成就無限，享受無窮無盡的時光。

因為時間之長，長在她的無窮，更長在你的所為，你的生

活。

農(nóng)人捂著自然的時鐘，在土地上年復(fù)一年，泛著土地香的

踏實，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實，

透著時間的無窮。

倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛,

以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時光。

握緊時光，用生命質(zhì)量成就時光無限。時間非流水，而是

綿延不斷的念珠??生命的鐘擺在搖，不停。

【簡評】時間短，短在易逝，更短在漫無。用質(zhì)量去填充,

時間便可無窮。從拿破侖到黑格爾，從孔子之心到莊子之志,

從普契尼歌劇《蝴蝶夫人》到莫泊桑小說《項鏈》，大家大

師用立言填充了生命質(zhì)量。平凡如農(nóng)人，如你我，亦可在轉(zhuǎn)

瞬的時光中成就無限。該篇一氣呵成，文理俱佳，首尾處借

生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀念逝去的過往，憧憬看得見

的未來，言有盡而意無窮。

那間老屋（一類中65分）

天空湛藍而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點

綴下，曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。

隨著那抹炊煙的愈加明晰,心也莫名的溫暖?！班健钡匾宦?

車停了，家到了。

奶奶早已在家門口，老屋亦不聲不響地矗立在身后，在夕

陽下，如一位沉默的老人，等待我們做最后的問候與告別。

是的，最后的，它明天便要離開我們，完成使命了。時間短

暫，短短數(shù)年的陪伴，竟到了分別的時刻。

不久，大伯二伯們陸續(xù)到了，大大的一家子擠滿了整個屋

子。喧鬧問候，笑聲盈滿了整個屋子?！罢l跟我去燒火？”奶

奶問道?！拔?！”兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌

到了灶臺邊上。

姐姐坐大凳，負責(zé)添柴增火，妹妹負責(zé)看鍋，而作為最小

的我便安安靜靜坐在一旁。

火漸漸起了，“僻里啪啦"，灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音，

一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧

氣，氤氤著稻米的清香，混雜在空氣，清淡溫暖，僅僅聞著,

胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。

霧氣漸濃，二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從

未有過如此平靜，像是離家的孩子終是找到了那片港灣，那

方天地。“時間真快呀！”不知是誰發(fā)出了這樣的嘆息。

視線模糊，依稀記得是誰裝作小大人的模樣，裝模作樣，

卻差點把自己燒著？是誰搬起椅子，踮著小腳，去夠那鍋蓋,

結(jié)果卻摔得人仰馬翻？又是誰不甘獨坐一旁，自告奮勇去拔

青菜，卻捧回一堆青椒？是啊，那都是我們，時光匆匆，似

水流年，我們都已長大，老屋也已老去，那些美好的往日，

被一片片青瓦記錄的童年，也將隨老屋的離去而離去了吧。

“我們?nèi)ヅ膫€照吧，作紀念?！贝蠼闾嶙h，大家紛紛贊同。

推推操操，吵吵鬧鬧地奔出去，落日正好，夕陽傾灑。“茄

子??”，每個人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂，于老屋前

記錄那段美妙時光。也許，不必傷感，那些美好也將如照片

一般，永遠封存在我們的心中。許多美好，不思量，卻自難

忘吧。我想，那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧。

余秋雨曾在《山居筆記》中說：“時光易逝，但那些城市

的風(fēng)情又怎會煙消云散?！笔前?，時光對每個人，固然短暫,

那些記憶也將隨我們逝去而封存，可對漫漫人類長河而言，

那家園落日，那家園情懷又怎會褪去。它們將一代代，隨時

間，傳承下去，無窮無盡，漫長溫馨。

該離開了，夕陽漸落，那老屋，在夕陽里，安靜而美好。

“再見了。”我在心里輕聲說。

【簡評】該文緊扣題意，由家鄉(xiāng)的小屋展開描繪，自然生

發(fā)出時光易逝，家園情懷永存的哲思。。文筆優(yōu)美，描寫細

膩，體現(xiàn)了較好的語言基本功。不足之處是結(jié)尾的議論略嫌

冗長，故判為一類中65分。

用短暫鑄就永恒（二類上61分）

春晚上走紅的《時間都去哪兒了》，令人在感嘆的同時也

在思考。有人說，奮斗不息，生命不止；有人嘆，人生苦短,

然而決定生命的不是時間，而是生命本身。

濟慈，英國浪漫主義派著名詩人之一，他曾在疾病中憂思

國難，他的墓上刻著這么一句話：把我的名字寫在水上。古

歐洲有一句名言：“人生一世是寫在沙上的。”潮水一來，沙

子便被水沖沒，不留下一絲痕跡，而濟慈更果斷，用水書寫,

一邊寫一邊消失。有人說，濟慈是為了忘卻?？蓮牧硪唤嵌?/p>

講，水和時間一樣經(jīng)久不息，寫在水上不是代表著另一種永

恒？

時間長河裹挾著歷史的碎片滾滾前行時，當(dāng)代的人生命短

暫，但在后世卻歷久彌新，成為永恒。不如笑看蘇軾“哀吾

生之須臾，羨長江之無窮”，嘆服孔子“述而不作，信而好古,

竊比于我老彭”。

而人性總是在繼承與反叛之間擇路而生，我們一邊贊美，

一邊詆毀；一邊前進，一邊后退。但總有東西會隨著時間代

代傳承下來，比如生命價值。是像西敏大寺三位住持駕著破

船被歷史沖到彼岸，還是像莊子駕著大鵬，帶著“葫蘆舟”成

為永恒，這一切都是我們的選擇。

橡樹，十年才長成參天大樹，并且他們能存活很久，厚重

的樹紋仿佛時間刻畫。“上帝也不能在三個月中造出一株參

天橡樹。”這是古歐洲的一句諺語，我們嘆息樹木等待成長

的時間之長時，也不妨想想，或許在漫長的生命中，十年的

時間也許正是我們口中的三個月。

所以，學(xué)習(xí)也是要趁早的。寫出《活著活著就老了》立誓

“用文字打敗時間”的文學(xué)壯士馮唐，行文時博古通今，縱橫

攆闔。問起原因，他笑笑說，還是在年輕時吸收了西方的、

古人的好東西。最好的歲月，用學(xué)習(xí)打敗時光的流逝，用文

字雕刻光鮮的青春，怎一個精明了得？讓生活活出價值，豈

不可“物與我皆無盡也”？

哀須臾，嘆無窮，這是第一境界；物與我皆無盡也，是第

二境界，而“述而不作，信而好古，竊比于我老彭”則是第三

境界。時光何必不朽，生命何須永恒？少年振衣，豈不可作

千里風(fēng)幡看；少年瞬目，亦可壯作萬古清流想?？v使只有三

個月，我也要做一顆橡樹，站成人生中永恒的風(fēng)景。

【簡評】時間經(jīng)久不息，流逝亦是永恒；生命價值會隨時

間代代傳承；時間長短是相對的；用學(xué)習(xí)打敗時光；對待時

光有三重境界；時光何必不朽，生命何須永恒??本文具有議

論的思辨力量，充盈著激情，縱橫開合，靈動自如，有相當(dāng)

深入的思索灌注其中，體現(xiàn)出優(yōu)秀的控馭能力和文學(xué)素養(yǎng)。

定格的時光（二類中59分）

我在老屋門前佇足，細數(shù)歲月磨不去的細碎舊影，打量流

年帶不走的清淺痕跡，門前的凌霄花在這里開了一季又一

季，時光被悄悄凝住，定格。

我推開咯吱作響的大門，里面只是變成空蕩蕩的，別的一

切如舊。

踏進爺爺奶奶曾居住的里屋,有一塊顏色略淺的方形的方

形顯得尤為突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在這里靜立了

許多年。

奶奶有一只木箱，從沒見過她打開過。若是問及，她也只

是笑道：“都是過去的東西了?！?/p>

一日午后，難抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過我

了，終于將木箱打開。

因多年未開，四起的塵埃在陽光下漂浮，我在箱中翻找著

奶奶的秘密，終于在箱底看到。

那是一件織錦緞的中式棉襖，菊花扣全部由手工縫制，絲

綿夾層，襯著暗紅純棉里子，繡著鮮紅牡丹與芍藥，枝葉糾

纏，掩藏不住無盡繁華與熱鬧。

奶奶像撫摸嬰孩一樣摩拳著這件衣服，口中喃喃：“這還

是我做姑娘的時候親手做的?！?/p>

我分明看見，奶奶已經(jīng)花白的發(fā)絲在陽光照耀下折射出溫

暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。我想象著奶

奶年輕時的樣子：穿著家常白襯衣，藍棉布裙子，倚著窗戶，

細致又仔細地縫制著這件衣裳。

是誰說，是時間仍在，而我們飛逝。

現(xiàn)在，奶奶的這件衣服已經(jīng)給了我，而全家也已搬離了這

座即將拆遷的老屋。

幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時光一直在帶走，帶走

人們的處所，容貌、記憶、感情。而忘了時光本身卻是無窮

盡的啊。

就像這件衣服，經(jīng)歷歲月的洗禮，多少年后依然能觸動人

內(nèi)心的那一片柔軟，它已經(jīng)被定格。也不再去埋怨，而是順

應(yīng)著時間的法則，繼續(xù)向前。

我走出這間老屋，街道上的路燈已經(jīng)亮起，在拉蔬菜的平

板車從我身旁經(jīng)過，我轉(zhuǎn)身離開。

定格的時光留在我的心中，時光仍在向前，我也將重新出

發(fā)。

【簡評】衣服承載的事奶奶美好的青春回憶，從這個意義

上說，時間漫長，記憶永恒，美好永存。切入點好，構(gòu)思有

新意。

篇三：標桿作文2012

贈人玫瑰手有余香

——重慶一考生

每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了

保安的心，也救了他自己。

世人都說：贈人玫瑰，手有余香。

烤羊肉串支持學(xué)子讀書夢的叔叔,在煙與火中為別人的夢

添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，

于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚張開的嘴，

為小鳥提供了食物，自己也少了痛與疼。

陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延；流水本就

歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍墻擋

不住這份芬芳的侵入。

那個年輕時窮困的作家馬爾克斯,每天生活在老板與他妻

子吵鬧的旅店里——老板妻子不愿收留這身無長物的落魄

者，老板卻執(zhí)意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹

的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數(shù)月后馬爾克斯悄然

離去，但是不久，他帶著《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆

的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，

報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。

世界上玫瑰本只有一處有,送走的多了，芳香便流通于世。

當(dāng)?shù)谖迨畟€雷鋒學(xué)習(xí)月乘著春風(fēng)到來的時候,你可感受到

玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔

叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆

一筆記載，歡樂無處不在。

圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他

會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少

——快樂與認可。

于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住

熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎？

那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅(qū)散，留下

余味于空中徘徊。

贈人玫瑰，手有余香。看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂

之所，自己也更寬廣?？茨巧钌?，為參天大樹展開自己胸脯,

少了水

與土的離別。看那藍天，允許白云恣意漂浮，自己也添了

色彩。

獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當(dāng)

你離開這片土地時，采下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便

會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。

玫瑰，流淌起你的芬芳