2024年文明禮儀國旗下講話稿范文（四篇）

第3頁共3頁2024年文明禮儀國旗下講話稿范文合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！袁：我是來自六（3）中隊的袁同學。李：我是六（3）中隊的李同學。李：接下來，我們?yōu)榇蠹也髢蓜t近期的新聞。袁：近日，鄭州一網(wǎng)友上傳了一段時長為____秒的視頻。該視頻拍攝于公交車上，顯示一名頭戴黑色帽子、約____歲的男子拖拽一名年輕女孩至下客門口，并對其進行毆打。當車門開啟時，老人試圖繼續(xù)拖拽女孩下車，隨后自行離開。女孩試圖追出，但被其他乘客攔下，并帶著哭腔指責老人的行為。車上多名乘客對老人的行為表示強烈譴責。李：該事件后續(xù)報道顯示，____日上午____時____分許，____市建設路附近的多位老年志愿者走上街頭，發(fā)起“給年輕人讓座”的倡議。調查顯示，大多數(shù)老年人對此表示贊同。然而，也有部分聲音質疑此舉的合理性，認為“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德應得到堅持。網(wǎng)友普遍認為，讓座只是形式，老人與年輕人之間的相互理解、關懷和尊重才是核心。袁：這兩則新聞形成了鮮明對比，引發(fā)了我們對社會現(xiàn)象的深刻反思：不讓座是否應導致暴力行為？老人是否應該給年輕人讓座？人與人應如何和諧相處？實質上，關鍵在于遵守文明禮儀。李：確實，文明禮儀在社會生活中扮演著重要角色，它是我們溝通、理解和交流的基礎。它不僅是外在的言談舉止，更體現(xiàn)了人的內在氣質。袁：在校園中，文明禮儀表現(xiàn)為路上的微笑、對同學的熱情幫助、與人的親切相處以及對老師的熱情問候。李：在生活中，文明禮儀則體現(xiàn)在自覺將垃圾放入垃圾箱、主動制止隨地吐痰、在公共場所保持安靜以及不小心撞到他人時的一聲“對不起”。袁：文明禮儀是人類進步的標志，是我們學習、生活的根基。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。沒有文明，我們就失去了相互禮讓的基礎，生活也將失去光彩。李：文明禮儀涵蓋了禮貌、禮節(jié)、儀表和儀式等多個方面。它不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，也體現(xiàn)了對社會秩序和文化秩序的尊重。袁：正如我們的吳校長所言：“文明禮儀是做人的根本?！弊屛覀児餐仡櫼幌挛覀兊奈拿鞫Y儀歌：李：走路腳步輕輕袁：上下樓梯右行李：說話輕聲細語袁：著裝干凈整齊李：學習主動認真袁：參與活動積極李：公共場合守序袁：安全知識牢記李：團結友愛禮讓袁：愛國愛校愛家合：讓我們從點滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同踐行文明禮儀，共同創(chuàng)造和諧美好的校園和生活環(huán)境！2024年文明禮儀國旗下講話稿范文（二）尊敬的教師，各位同學：大家早上好！我今天在國旗下發(fā)言的主題是——致力于成為文明禮儀的小使者。禮儀，對于一個國家而言，是文明程度和道德風尚的體現(xiàn)；對于個人，它是思想道德和文化修養(yǎng)的外在展示。禮儀的范疇廣泛，包括儀容、舉止、表情、服飾、談吐的規(guī)范，以及個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等。盡管禮儀內容豐富多樣，但其核心原則可歸納為四點：一是尊重他人，二是自我約束，三是得體適度，四是誠實待人，要求我們的言行一致，真誠以待。禮儀無處不在。在這充滿生機的春天里，我們小學生如何才能時刻展現(xiàn)出良好的禮儀呢？我認為，可以從以下幾個方面著手：首先，我們的著裝應得體，不一定追求新潮，但要整潔、大方，符合學生的身份，展現(xiàn)出我們積極向上的精神風貌，讓人一見就能感受到我們的修養(yǎng)。其次，是在升旗儀式上的行為。在這一莊嚴的時刻，我們應保持嚴肅認真，精神飽滿，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的尊嚴。第三，課堂禮儀至關重要。每位同學在課堂上的行為不僅影響自身學習，也會影響教師的教學體驗，更關乎班級的榮譽和凝聚力，它能反映出一個班級的整體風貌。第四，我們應遵守校園禮儀。課間休息時，保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰、不亂扔紙屑，上下樓梯靠右行，珍愛學校設施，愛護花草樹木，見到老師主動問好等。此外，同學之間的禮儀也不可忽視。它如同潤滑劑，能減少人際間的摩擦。當同學間出現(xiàn)矛盾時，應多自我反省，互相理解、寬容，這樣，我們的友誼才能持久。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌的美德遍布全國。我們每個人都是這禮儀之花中的一朵。希望每位同學都能承擔起傳承禮儀的重任，不負未來，成為文明禮儀的小使者，讓文明之花在我們的校園中綻放！我的發(fā)言到此結束，感謝大家的聆聽！2024年文明禮儀國旗下講話稿范文（三）各位教師，各位同學，早上好！我今日的演講主題為：秉持文明，恪守禮儀，做一名有教養(yǎng)的小學生。文明與禮儀，是我們自幼接受的教育核心。它們不僅是深厚歷史文化傳統(tǒng)的體現(xiàn)，更在不斷發(fā)展中注入新的內涵。傳承文明禮儀，弘揚優(yōu)良品德，構建和諧校園，是我們不可推卸的職責。有人可能會問：“何為文明？”實際上，文明并不復雜，它體現(xiàn)在日常的細微之處：是路上相遇時的禮貌讓行，是面對親人時的誠摯問候，是不慎碰撞他人后的歉意“對不起”，是主動將垃圾投入垃圾桶的小小舉動。文明是一種品質，一種教養(yǎng)，是受人敬重并被廣泛推崇的行為模式。至于禮儀，我們國家自古以來就高度重視。我們可以理解為：禮，是對人的尊重；儀，是人的舉止與風度?？偟膩碚f，禮儀就是尊重他人的行為準則，也是尊重自我的內在體現(xiàn)。比如，我們每天整潔地上學，向同學和老師熱情問好，排隊做操時保持安靜、迅速和有序，用餐時遵守紀律，不大聲喧嘩，上下樓梯自覺保持右行，課間休息時不追逐嬉戲，這些都是小學生應知的禮儀基本要求。然而，我們身邊偶爾會出現(xiàn)一些不文明的行為：有些高年級學生從樓上吐痰，用餐時有的同學爭吵浪費，排隊出操時拖拉打鬧，上下樓梯時不守秩序。這些不良行為和習慣，盡管看似微小，但我們需要深刻反思，及時改正。文明禮儀是學習、生活的基石，是個人成長的根基。我們要做文明人，做社會人，建設文明校園，尊重他人，從身邊小事做起，讓文明禮儀之花在校園、在社會中處處綻放。我的演講到此結束，感謝大家的聆聽！2024年文明禮儀國旗下講話稿范文（四）各位老師、親愛的同學們：大家早上好。今日，我在國旗下講話的主題是《弘揚文明，踐行禮儀》。自古以來，中華民族被譽為“文明古國，禮儀之邦”。這種美譽源自于我們民族歷代傳承的優(yōu)秀品質。文明禮儀的重要性無需多言，它不僅是民族精神的體現(xiàn)，更是國家軟實力的象征。作為華夏兒女，我們理應秉承并展現(xiàn)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，在我們身邊，仍有部分人的行為與這一美譽相悖。在公共交通工具上，他們或許以力取勝；在公共場合，他們可能大聲喧嘩，隨地吐痰，言行粗魯。這些不文明的行為，不僅損害了個人形象，更影響了社會風氣。同樣，這些陋習在我們學生群體中也有所體現(xiàn)，如口出臟話，亂扔垃圾等，這與我們身為文明古國、禮儀之邦的國民身份極不相稱。禮儀細節(jié)，如行為習慣、言談舉止、精神面貌等，均能反映出學校的文化氛圍和個人的素養(yǎng)。對個人而言，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對學校而言，禮儀則是一所學校文明程度、道德風尚和校風的集中體現(xiàn)。因此，我們必須將文明禮儀的養(yǎng)成置于重要位置。要成為一個講文明、懂禮儀的人，首先要從提升個人修養(yǎng)做起。我們應提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關心他人，這是做人的根本，也是文明禮儀的首要要求。其次，我們要提高社會人文素養(yǎng)，用知識充實自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己。同時，我們要嚴于律己，管住自己的言行舉止。在公共場合，我們應保持安靜，不喧嘩，不起哄；在人際交往中，我們應坦