3 植物媽媽有辦法 課件

3植物媽媽有辦法部編版小學(xué)語文二年級上冊植物旅行帶刺底下如果準備紛紛炸開知識離開觀察粗心吹蒲公英辨字音1識字常識認識見識識別知識。shíshi植如旅備紛刺底炸離察粗識得為dédeděi吃得飽跑得快睡得好得到獲得就得要想獲得進步，就得學(xué)得認真。dédeděi1.我每天睡（得）香，吃（得）飽，學(xué)（得）好。2.我想（得）到第一名，就（得）認真學(xué)習(xí)。3.新學(xué)期，我想?。ǖ茫┻M步。自讀課文，找一找文中給我們介紹了哪幾種植物？用“——”畫出來。

植物媽媽靠什么送自己的孩子去旅行的？風(fēng)太陽動物說一說學(xué)習(xí)第一小節(jié)蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

紛紛。體會“輕輕”、“紛紛”風(fēng)婆婆過來了，她輕輕地吹著，一個蒲公英娃娃出發(fā)了，緊接著第二個、第三個……都在風(fēng)婆婆的幫助下，像降落傘一樣飄飄悠悠地離開了媽媽。這就是紛紛出發(fā)。下雪了，雪花紛紛飄落。秋天，落葉紛紛揚揚。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。用“紛紛”造句123孩子（如果）已經(jīng)長大，就得告別媽媽，（四海為家）。牛馬有（角），鳥有（翅膀），植物旅行（有什么辦法）？背誦前兩個小節(jié)蒲公英媽媽準備了（降落傘），把它送給（自己的娃娃）。只要（風(fēng)）輕輕吹過，孩子們就（乘著風(fēng)）紛紛出發(fā)。自由朗讀第三、四小節(jié)1從插圖中找到蒼耳媽媽、豌豆媽媽，并講一講它們的辦法。2說一說孩子們是怎么出發(fā)的。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。品讀第三小節(jié)123認識蒼耳。猜字。理解鎧甲。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。啪的一聲，豆莢裂開。比較不同：“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豆莢炸開，孩子離開媽媽。（第一句寫出了豆莢炸開時的聲音以及孩子們離開媽媽時的動作及心情。）帶著高興的心情再讀這一個小節(jié)。品讀第四小節(jié)12學(xué)習(xí)最后一個小節(jié)1２“察”擴詞：觀察、警察、視察、察看指導(dǎo)朗讀。課堂小練你認為哪位植物媽媽最聰明?她們傳播種子的辦法好在哪里？品讀課文課后延伸激發(fā)興趣的媽媽有個好辦法，她。只要，孩子們就。櫻桃靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。櫻桃打開大門熱情迎接客人可愛的小鳥吃飽了很快找到了新家我是小作家的媽媽有個好辦法，她。只要，孩子們就。柳樹是借助風(fēng)來傳播種子。柳樹的種子上有白色的毛狀物，也就是柳絮。柳絮帶著種子隨風(fēng)飄散，落到適宜的環(huán)境就生根發(fā)芽。柳樹給孩子準備了白紗裙風(fēng)兒一吹隨風(fēng)起舞我是小作家大自然還有許多奧秘等著大家去探索和發(fā)現(xiàn)，希望大家課后多到大自