六年級上冊數(shù)學教案- 6.8 納稅問題｜蘇教版

六年級上冊數(shù)學教案6.8納稅問題｜蘇教版納稅問題是一個與生活緊密相連的數(shù)學話題，旨在讓學生了解納稅的基本知識，培養(yǎng)學生對國家稅收政策的認識和遵守。納稅問題不僅是數(shù)學知識在生活中的運用，也是對學生進行社會主義核心價值觀教育的重要途徑。一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版六年級上冊數(shù)學第101頁至103頁，主要涵蓋了納稅問題的相關(guān)知識。內(nèi)容包括：了解個人所得稅的基本規(guī)定，掌握計算個人所得稅的方法；認識增值稅，了解增值稅的基本規(guī)定和計算方法；了解其他稅收種類，如房產(chǎn)稅、車船稅等。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解納稅的基本概念，掌握計算個人所得稅和增值稅的方法，提高學生解決實際問題的能力，增強學生的社會責任感和法律意識。三、教學難點與重點教學難點是讓學生理解并掌握計算個人所得稅和增值稅的方法。教學重點是讓學生了解各種稅收的基本規(guī)定和計算方法。四、教具與學具準備教具包括PPT、黑板、粉筆等。學具包括練習本、計算器等。五、教學過程1.情景引入：通過一個真實的購物場景，讓學生了解商品價格中包含的稅費，引出納稅問題。2.自主學習：學生通過閱讀教材，了解各種稅收的基本規(guī)定和計算方法。3.課堂講解：講解個人所得稅和增值稅的計算方法，通過例題讓學生掌握計算技巧。4.隨堂練習：學生現(xiàn)場計算一些納稅問題，教師即時批改，糾正錯誤。5.課堂討論：讓學生談談對納稅問題的看法，培養(yǎng)學生的法律意識和責任感。六、板書設(shè)計板書設(shè)計包括各種稅收的名稱、定義、計算方法等關(guān)鍵信息，以便學生隨時查閱。七、作業(yè)設(shè)計1.計算個人所得稅：根據(jù)教材中的例子，自行設(shè)計一些類似的題目，讓學生回家練習。2.計算增值稅：讓學生計算一些商品的增值稅，加深對增值稅的理解。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略。同時，可以引導學生拓展延伸，了解我國稅收政策的發(fā)展歷程，增強學生的國家認同感。通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握納稅的基本知識，提高解決實際問題的能力，同時培養(yǎng)他們的法律意識和責任感。重點和難點解析一、納稅基本概念的講解我注意到納稅基本概念的理解是學生掌握納稅問題的關(guān)鍵。因此，我以實際生活中的例子為切入點，通過講解個人所得稅和增值稅的基本規(guī)定，讓學生明白稅收的含義和作用。我詳細解釋了稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財政收入的基本形式，以及稅收對于國家發(fā)展和人民生活的重要性。二、計算方法的教授在教授計算個人所得稅和增值稅的方法時，我發(fā)現(xiàn)了學生的理解難點。為了突破這一難點，我通過具體的例題，讓學生掌握計算技巧。我詳細解釋了個人所得稅的計算公式，包括起征點、稅率等概念，并指導學生如何根據(jù)工資收入計算應納稅額。同樣，我也詳細講解了增值稅的計算方法，包括稅率、稅基等，并通過實際商品價格讓學生進行計算練習。三、課堂討論的引導在課堂討論環(huán)節(jié)，我注重引導學生表達自己對納稅問題的看法。我提出了“稅收對于我們生活的影響”這一話題，讓學生談談對納稅問題的認識和感受。在這個環(huán)節(jié)中，我鼓勵學生積極思考，提出問題，并引導他們從法律和社會責任的角度看待納稅問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解納稅問題的課程中，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習興趣和理解能力。我注重了語言語調(diào)的運用。在講解納稅基本概念時，我采用了生動的語言和形象的比喻，使得抽象的稅收概念變得更容易理解。在講解計算方法時，我語速適中，注重邏輯性，讓學生能夠跟上我的思路。在課堂討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生表達自己的觀點時，語氣溫和，給予他們充分的肯定和鼓勵。我合理分配了時間。在講解納稅基本概念和計算方法時，我給予了足夠的時間讓學生理解和消化。在課堂討論環(huán)節(jié)，我預留了一定的時間讓學生發(fā)表自己的觀點，并進行了適時的引導和點評。再者，我注重了課堂提問的技巧。在講解過程中，我適時提問學生，以檢查他們對知識點的掌握情況。我采用了開放性問題，鼓勵學生思考和表達，同時也給予了他們思考的時間和空間。我通過情景導入的方式引起了學生的興趣。我設(shè)計了一個真實的購物場景，讓學生了解商品價格中包含的稅費，從而引出納稅問題。這種方式使得學生能夠更好地將理論知識與實際生活相結(jié)合，增強了學習的興趣和動力。教案反思：在本次教學過程中，我認為自己在語言表達、時間分配、課堂提問和情景導入等方面做得較好，有效地提高了學生的學習興趣和理解能力。然而，我也意識到了一些需要改進的地方。在講解計算方法時，我可能過于注重細節(jié)，導致部分學生跟不上節(jié)奏。在今后的教學中，我需要更加注重學生的反饋，及時調(diào)整講解的速度和深度。在課堂討論環(huán)節(jié)，我可能過于引導學生的觀點，而忽視了其他學生的意見。今后，我需要更加注重平等對待每個學生，給予他們更多的表達機會。課后提升1.計算個人所得稅：小明今年月的工資收入為15000元，請計算他應繳納的個人所得稅。答案：根據(jù)個人所得稅的計算公式，小明的應納稅所得額為150005000=10000元。根據(jù)稅率表，他的稅率為20%，速算扣除數(shù)為555元。因此，小明應繳納的個人所得稅為1000020%555=245元。2.計算增值稅：一件商品的售價為200元，增值稅率為13%，請計算這件商品的增值稅額。答案：商品的增值稅額計算公式為：售價增值稅率=20013%=26元。3.討論題：請談談你對納稅問題的看法，你認為納稅對于個人和社會的意義是什么？答案：納稅是每個公民的基本義務，對于個人來說，納稅是享受國家提供公共服務和保障的必要條件。對于社