2023年北京城市學(xué)院輔導(dǎo)員專項招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京城市學(xué)院輔導(dǎo)員專項招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價B.提供職業(yè)信息C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.1年C.4年D.無限期【答案】：A3.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.財產(chǎn)罰C.能力罰D.申誡罰【答案】：C4.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：B5.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.降職C.罰款D.取消資格【答案】：B6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學(xué)效率C.權(quán)力分配D.師生關(guān)系【答案】：C7.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.意志B.情緒C.態(tài)度D.理智【答案】：B8.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會服務(wù)B.教學(xué)研究C.文化傳承D.科學(xué)研究【答案】：D9.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富B.智力發(fā)展尚未達到最佳水平C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】：A10.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.全面性B.針對性C.雙重性D.典范性【答案】：C11.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.同事關(guān)系C.師生關(guān)系D.師長關(guān)系【答案】：C12.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.健康【答案】：C13.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B14.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.不合理性D.可減低性【答案】：B15.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：C16.教師最基本的工作是（）。A.教學(xué)工作B.科研工作C.社會服務(wù)工作D.育人工作【答案】：A17.學(xué)習策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習質(zhì)量、學(xué)習效果的不同,下列哪一種學(xué)習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.組織策略B.目標策略C.意義策略D.再認策略【答案】：C18.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.就業(yè)B.社會實踐C.德育D.教學(xué)【答案】：D19.科技開發(fā)工作在進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時要有（）。A.經(jīng)濟意識B.經(jīng)營意識C.研究意識D.維權(quán)意識【答案】：B20.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)測量C.教學(xué)評估D.教學(xué)測驗【答案】：D21.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提B.公民道德契合一般教師的道德心理C.公民道德符合當前師德的實際情況D.公民道德是教師道德的決定性因素【答案】：D22.社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）A.布魯納B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.洛克【答案】：A23.美國實用主義哲學(xué)家是（）。A.馮特B.馬斯洛C.杜威D.華生【答案】：C24.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交流互訪B.博士生自學(xué)C.導(dǎo)師指導(dǎo)D.交互為師【答案】：C25.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的傳承功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D26.[]嚴謹治學(xué)，最重要的是（）A.死扣書本B.一視同仁C.虛懷若谷D.實事求是【答案】：D27.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察分析階段B.積極的驗證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：A28.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.物理環(huán)境B.自我表現(xiàn)C.學(xué)生反應(yīng)D.學(xué)科內(nèi)容【答案】：B29.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.抽象思維B.直覺思維C.創(chuàng)造性思維D.輻射思維【答案】：C30.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創(chuàng)造性思維B.中等強度的動機C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C31.下列哪一項是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當做到的A.侵犯學(xué)生合法權(quán)益B.對學(xué)生實施體罰C.尊重學(xué)生人格D.變相體罰【答案】：C32.高校的校風、教風、學(xué)風和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.隱性課程B.顯性課程C.學(xué)科課程D.公開課程【答案】：A33.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.經(jīng)濟原則C.完整原則D.實踐性原則【答案】：B34.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D35.教育心理學(xué)成為一個獨立學(xué)科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.原則性與可操作性相結(jié)合C.全面性與針對性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：BCD37.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.辦事實事求是C.做買賣童叟無欺D.維護企業(yè)信譽【答案】：BCD38.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學(xué)情況B.教師的學(xué)歷及資歷C.教師家庭成員狀況D.教師的科研業(yè)績成果【答案】：ABD39.問題解決的主要特征包括（）。A.認知性B.個體性C.目的指向性D.包括一系列心理運算【答案】：ACD40.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.深入了解學(xué)生B.對學(xué)生一視同仁C.尊重和信任學(xué)生D.嚴格要求學(xué)生【答案】：ABCD41.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的利己性C.職業(yè)權(quán)力的回報性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】：ABD42.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.自我檢查B.換位思考C.尊重別人D.尋找合作點【答案】：AD43.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅持全面發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD44.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.合作博弈關(guān)系B.民辦為主C.辦學(xué)功能多元化D.辦學(xué)主體多元化【答案】：ACD45.在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.堅持正面疏導(dǎo)B.進行榜樣教育C.提出具體而合理的要求D.從學(xué)生實際認知水平出發(fā)【答案】：ABCD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運氣【答案】：AB47.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.認知成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：BCD48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.常宣傳C.巧溝通D.多落實E.勤警示【答案】：ABCD49.一般認為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.組織性因素B.大學(xué)生個體性因素C.生成性因素D.專業(yè)性因素【答案】：ABD50.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師私拆私扣學(xué)生的信件B.教師批評犯錯誤的學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師適當懲罰學(xué)生【答案】：AC51.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.與認識過程無關(guān)【答案】：ABC52.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.毆打教師C.家長參與管理D.批評教師E.檢查維修宿舍設(shè)施F.加強就寢安全意識教育G.侮辱教師H.由專業(yè)保安看管