《焊接技術與工程》專業(yè)崗位實習教學大綱

焊接技術與工程崗位實習教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：101137623409實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：崗位實習/PostPractice課程類別：專業(yè)實踐課程學分：4周數(shù)：4適用專業(yè)：焊接技術與工程適用對象：本科開課學院：材料科學與工程學院二、實習簡介崗位實習是本專業(yè)教學計劃安排的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是在學完相當一部分專業(yè)課后進行的，是學生接觸生產(chǎn)實際和增加感性認識的重要一步。要求學生到企業(yè)實際的工作崗位中進行跟崗實習和頂崗實習，其目的是使學生了解企業(yè)的生產(chǎn)技術、工藝流程及本專業(yè)的工業(yè)技術現(xiàn)狀，強化學生的工程意識、生產(chǎn)管理意識和對生產(chǎn)環(huán)境的適應性。通過崗位實習，使學生全面地認識、了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)管理狀況，學習產(chǎn)品的設計、工藝、計量、檢測等工作管理方法，從而獲得專業(yè)生產(chǎn)實踐的知識，培養(yǎng)學生分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力，為學生以后的專業(yè)課學習打下良好的感性認識基礎，也為學生步入工作崗位，直接從事生產(chǎn)、設計、科研工作創(chuàng)造實踐條件。在課程教學過程中，注重學生專業(yè)能力培養(yǎng)與人格養(yǎng)成，注重立德樹人，培育學生的社會主義核心價值觀領，傳承民族精神，恪守職業(yè)道德，激發(fā)學生工業(yè)興國、愛國熱情。三、教學目標1.對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標點6.2]能客觀評價焊接加工等工程實踐對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解社會、法律等相關因素對工程實施的影響及應承擔的責任。[畢業(yè)要求指標點7.3]能夠在進行焊接加工領域復雜問題的工程實踐時考慮并評價可能對社會和環(huán)境造成的危害，并能夠采用適當技術手段降低負面影響。[畢業(yè)要求指標點11.2]能夠在多學科環(huán)境下將焊接技術的工程管理和經(jīng)濟決策的方法用于焊接加工工程項目的運營及管理。2.教學目標對應畢業(yè)要求指標點，具體內(nèi)容如下教學目標1：能夠理解法律、社會環(huán)境對焊接加工相關企業(yè)生產(chǎn)活動的影響，明白企業(yè)應當承擔的社會責任，能夠客觀評價焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。（支撐畢業(yè)要求指標點6.2）教學目標2：能夠運用在實習過程中學習和理解的環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的相關知識，評價焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動可能對社會和環(huán)境造成的危害，并能夠采用技術手段降低影響。（支撐畢業(yè)要求指標點7.3）教學目標3：能夠在企業(yè)多學科環(huán)境下將在實習過程中掌握的工程管理與經(jīng)濟決策方法應用于原材料選擇與采購、生產(chǎn)工藝與設備的選擇等焊接工程項目的生產(chǎn)實踐中。（支撐畢業(yè)要求指標點11.2）四、實習內(nèi)容和要求實習內(nèi)容：安排學生到焊接相關企業(yè)進行跟崗實習和頂崗實習，使學生了解焊接結構及其生產(chǎn)工藝過程，材料的焊接性、焊接方法的選擇及其相應的焊接工藝參數(shù)、焊接工藝裝備及其結構和應用特點，其中焊接生產(chǎn)的組織與管理是實習的重點，在實習過程中激發(fā)學生勇于創(chuàng)新、服務祖國的理想。（1）了解典型焊接設備和生產(chǎn)工藝基本知識及生產(chǎn)流程。（2）了解焊條、焊劑材料的儲存及保管。（3）了解氬弧焊、埋弧焊、激光焊、工業(yè)焊接機器人等焊接設備。（4）了解焊接生產(chǎn)工藝基本流程，焊接車間布置。（5）了解焊接工件生產(chǎn)過程中的質量控制及管理。（6）了解焊接輔助設備、夾具等的結構及作用。（7）了解不同焊接方法焊接生產(chǎn)過程的組織與管理的特點。（8）深入分析典型焊接零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實習報告收集資料。實習要求：（1）安全事宜：要求學生應遵守工廠各項規(guī)章制度、安全規(guī)則，勞保用品穿戴整齊，服從現(xiàn)場指揮等，確保人身安全。（2）文明實習：統(tǒng)一穿著工作服，在生產(chǎn)現(xiàn)場做到不追逐打鬧、不隨地吐痰，向工人師傅請教問題注意使用文明禮貌用語等。（3）認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習任務。虛心學習，注意觀察，勤于思考，培養(yǎng)在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（4）每天寫好實習日記，對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告、所實習的生產(chǎn)現(xiàn)場情況都要詳細記錄并加以整理。（5）實習結束前寫好實習報告。五、時間安排序號實習內(nèi)容所用時間（天）1實習動員，安全教育，觀看電弧焊、真空釬焊、激光焊接等生產(chǎn)過程錄像。12深入與焊接專業(yè)密切相關的企業(yè)、工廠進行跟崗實習和頂崗實習，參觀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，學習了解生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設備與產(chǎn)品。153專題技術講座、實習總結和報告寫作、崗位實習考核4合計20六、實習報告1.實習報告的主要內(nèi)容根據(jù)實習日記，對實習內(nèi)容進行整理撰寫，并寫出心得體會、革新建議等，對思想政治和業(yè)務收獲進行全面總結。2.實習報告編寫的基本要求實習報告應盡可能詳細、具體，必要處附草圖說明，并要求字跡清楚、書寫工整、內(nèi)容飽滿。七、考核方式1.崗位實習考核方式考核方式考核內(nèi)容對應教學目標評分標準考核占比實習報告與焊接加工密切相關的裝備制造企業(yè)簡介、架構及經(jīng)營管理框架（20分）1分等級評分，評分標準見附錄60%我國與焊接加工密切相關的裝備制造行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，有關的產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)（10分）1焊接加工過程主要工藝及設備的作用（20分）2企業(yè)污染來源、造成的危害及采取的環(huán)保措施（10分）2實習表現(xiàn)遵守實習紀律，遵守企業(yè)規(guī)章制度，樹立安全生產(chǎn)意識，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范（40分）3分等級評分，評分標準見附錄40%2.教學目標考核評分標準實習報告成績評定與考核標準考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學目標1充分了解焊接加工過程相關技術指標、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。充分理解法律、社會環(huán)境對焊接加工相關企業(yè)生產(chǎn)活動的影響。內(nèi)容詳實，格式規(guī)范，書寫清晰。較好了解焊接加工過程相關技術指標、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。較好理解法律、社會環(huán)境對焊接加工相關企業(yè)生產(chǎn)活動的影響。內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。了解焊接加工過程相關技術指標、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。理解法律、社會環(huán)境對焊接加工相關企業(yè)生產(chǎn)活動的影響。內(nèi)容詳實，格式基本規(guī)范?；玖私夂附蛹庸み^程相關技術指標、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)?；纠斫夥伞⑸鐣h(huán)境對焊接加工相關企業(yè)生產(chǎn)活動的影響。內(nèi)容基本完整，格式基本規(guī)范。不了解焊接加工過程相關技術指標、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。不理解法律、社會環(huán)境對焊接加工相關企業(yè)生產(chǎn)活動的影響。內(nèi)容欠缺，格式不規(guī)范。教學目標2充分理解環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的意義和焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動可能對社會和環(huán)境造成的危害，能夠獨立提出降低影響的技術方法。內(nèi)容詳實，格式規(guī)范，書寫清晰。較好理解環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的意義和焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動可能對社會和環(huán)境造成的危害，能夠提出降低影響的技術方法。內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。理解環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的意義和焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動可能對社會和環(huán)境造成的危害，能夠提出降低影響的技術方法。內(nèi)容詳實，格式基本規(guī)范?；纠斫猸h(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的意義和焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動可能對社會和環(huán)境造成的危害，基本能提出降低影響的技術方法。內(nèi)容基本完整，格式基本規(guī)范。不理解環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的意義和焊接加工企業(yè)的生產(chǎn)活動可能對社會和環(huán)境造成的危害，不能提出降低影響的技術方法。內(nèi)容欠缺，格式不規(guī)范。實習表現(xiàn)成績評定與考核標準考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學目標3充分熟悉企業(yè)管理框架和經(jīng)濟決策方法。自覺模范遵守實習紀律和企業(yè)規(guī)章制度，樹立安全生產(chǎn)意識，自覺模范遵守職業(yè)道德規(guī)范；全部出勤，不遲到、不早退。較好熟悉企業(yè)管理框架和經(jīng)濟決策方法。自覺遵守實習紀律和企業(yè)規(guī)章制度，樹立安全生產(chǎn)意識，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；全部出勤，遲到、早退3次以內(nèi)。了解企業(yè)管理框架和經(jīng)濟決策方法。遵守實習紀律和企業(yè)規(guī)章制度，樹立安全生產(chǎn)意識，遵守職業(yè)道德規(guī)范；遲到、早退3次以上5次以內(nèi)，或缺勤一天。基本了解企業(yè)管理框架和經(jīng)濟決策方法。基本遵守實習紀律和企業(yè)規(guī)章制度，樹立安全生產(chǎn)意識，基本遵守職業(yè)道德規(guī)范；遲到、早退5次以上10次以內(nèi)，或缺勤二天。不了解企業(yè)管理框架和經(jīng)濟決策方法。不遵守實習紀律和企業(yè)規(guī)章制度，不遵守職業(yè)道德規(guī)范；遲到、早退10次以上，或缺勤三天及以上。八、教學資源參考書：（1）王剛主編焊接技術與工程實習實訓教程.冶金工業(yè)出版社,2018（2）雷世明等主編.焊接方法與設備.機械工業(yè)出版社,2004（3）趙麗玲等主編.焊接方法與工藝.機械工業(yè)出版社,2014（4）胡繩蓀等主編.焊接自動化技術及其應用．機械工業(yè)出版社,2008（5）\t"/data/weboffice/tmp/42835/wps-root/x