2023年涼山州鹽源縣教育和體育局教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年涼山州鹽源縣教育和體育局教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D2.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的教學(xué)水平B.教師對(duì)學(xué)生的期望C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A3.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的分配【答案】：D4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.一視同仁B.死扣書本C.虛懷若谷D.實(shí)事求是【答案】：D5.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績評(píng)定。A.觀察法B.調(diào)查法C.自我評(píng)價(jià)法D.測驗(yàn)法【答案】：D6.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.科學(xué)研究能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D7.夸美紐斯認(rèn)為德育比智育更重要，他認(rèn)為道德教育的內(nèi)容包括（）。A.品行、勇敢、智慧、節(jié)制、勞動(dòng)B.友善、智慧、誠信、公正、勞動(dòng)C.毅力、智慧、節(jié)制、公正、勞動(dòng)D.勇敢、智慧、節(jié)制、公正、勞動(dòng)【答案】：D8.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)B.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急D.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神【答案】：A9.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展均發(fā)揮著重要作用，且其對(duì)個(gè)體發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展的作用具有協(xié)同一致性。這反映了教育功能特征的（）。A.條件性B.整體性C.客觀性D.多樣性【答案】：B10.學(xué)校教育一般包括教育者、受教育者與（）三個(gè)要素。A.教育影響B(tài).教學(xué)手段C.教育內(nèi)容D.教學(xué)方法【答案】：A11.“人只有受過一種合適的教育之后，才能成為一個(gè)人。”這說明教育是（）。A.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.使人得以生存的活動(dòng)C.保存人類文明的活動(dòng)D.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)【答案】：A12.心理活動(dòng)的產(chǎn)生方式是（）。A.反射B.抑制C.興奮D.神經(jīng)元【答案】：A13.心理學(xué)研究表明，心理定勢對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）。A.強(qiáng)化作用B.阻礙作用C.定向作用D.支持作用【答案】：B14.班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.杜威B.夸美紐斯C.德魯克D.馬卡連柯【答案】：D15.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.桑代克C.巴甫洛夫D.蘇格拉底【答案】：A16.“四書”“五經(jīng)”是中國封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬于“四書”范圍的是（）。A.《中庸》B.《春秋》C.《論語》D.《大學(xué)》【答案】：B17.以下有關(guān)我國經(jīng)濟(jì)常識(shí)表述正確的是（）。A.市場在資源配置中起決定性作用B.應(yīng)加快建設(shè)制造和消費(fèi)強(qiáng)國C.初次分配應(yīng)由政府決定D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)是虛擬經(jīng)濟(jì)【答案】：A18.雷擊是常見的暴雨天氣災(zāi)害，常發(fā)生在戶外活動(dòng)多的場所，其破壞性是巨大的。下列避免戶外雷擊的方法，不正確的是（）。A.盡快躲到大樹下避雨B.遇到突然的雷雨，可以蹲下，降低自己的高度C.不要拿著金屬物品及接打手機(jī)D.不要觸摸或者靠近防雷接地線【答案】：A19.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí),受困人員為避免吸入大量的煙塵造成窒息,應(yīng)取的正確的逃生方法是:（）。A.大聲呼喊他人救援B.用濕毛巾捂住口鼻逃生C.乘坐電梯逃生D.從窗口或陽臺(tái)逃生【答案】：B20.在社會(huì)主義初級(jí)階段，非公有制經(jīng)濟(jì)是（）。A.逐步向公有制過渡的經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充C.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D.非公有制性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)【答案】：C21.荊江市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過激烈比賽，終于落下了帷幕。其閉幕詞結(jié)尾應(yīng)當(dāng)以（）為結(jié)束語。A.提出號(hào)召希望B.總結(jié)大會(huì)成績C.宣布大會(huì)閉幕D.感謝到場人員【答案】：C22.蘇軾曾經(jīng)說過“密如神鬼，疾如風(fēng)雷。進(jìn)不可當(dāng)，退不可追。晝不可攻，夜不可襲。多不可敵，少不可欺。前后應(yīng)會(huì)，左右指揮。移五行之性，變四時(shí)之令。人也？神也？仙也？吾不知之，真臥龍也！”這是他對(duì)（）的評(píng)價(jià)。A.龐統(tǒng)B.諸葛亮C.周瑜D.司馬懿【答案】：B23.2017年春節(jié)假期前，中國人民銀行上調(diào)中期借貸便利（簡稱MLF）利率10BP，春節(jié)后，央行又上調(diào)逆回購利率,常備借貸便利（簡稱SLF）利率。這種做法的主要目的是（）。A.促進(jìn)銀行向企業(yè)放貸B.推動(dòng)金融去杠桿，抑制金融資產(chǎn)泡沫C.降低人民幣的實(shí)際購買力D.加快人民幣流通速度【答案】：B24.以下關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的說法中，不正確的是：A.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)B.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要分批次，分階段實(shí)施C.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向D.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成果如何，需用推動(dòng)改革的實(shí)際成就來檢驗(yàn)【答案】：B25.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì)，會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.③②①⑥⑤④B.⑤⑥②④③①C.⑥④①③②⑤D.①③⑤②⑥④【答案】：B26.________今天的人類居住在一個(gè)空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全現(xiàn)代化的世界里，但他們的活動(dòng)和石器時(shí)代的狩獵者的活動(dòng)基于____的智力本質(zhì)。例如，在受到威脅時(shí)進(jìn)行對(duì)抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動(dòng)力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盡管類似B.雖然不同C.其實(shí)不同D.盡管同樣【答案】：D27.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段文字是要告訴我們（）。A.要苦心志，礪筋骨B.人生苦短，如白駒過隙C.留得青山在，也許沒柴燒D.把握今天勝于等待明天【答案】：A28.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王按時(shí)上下班B.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友C.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親D.小王經(jīng)常被上司要求加班【答案】：C29.隨著大部門體制改革_______地深入，在中央層面之外，許多地方政府也開始針對(duì)于本地實(shí)際，積極開展大部門制的改革試點(diǎn)。而許多地方大部門制改革的______之大、程度之深、措施之巧，更是走在了中央的前面。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.循序漸進(jìn)聲勢B.如火如荼幅度C.勢如破竹力度D.鏗鏘有力范圍【答案】：B30.重慶這座城市，用宜居_____街頭巷尾的細(xì)節(jié)，用暢通_____歡快躍動(dòng)的旋律，用森林閱讀綠色浪漫的童話，用平安______民生大眾的夢境，用健康_______城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們在這座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：這座城市任何時(shí)候都在有形無形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.填充B.裝點(diǎn)C.安排D.豐滿【答案】：D31.以下成語均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.水滴石穿和愚公移山B.田忌賽馬和因勢利導(dǎo)C.防微杜漸和竭澤而漁D.量力而行和庖丁解?！敬鸢浮浚篈32.沒有爭議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒有爭議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。通過文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)B.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可C.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解D.任何新的事物在一開始總是會(huì)受到質(zhì)疑【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】：ABD34.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.務(wù)實(shí)D.主動(dòng)【答案】：BC35.自然教育理論是通過教育培養(yǎng)自然人，教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展，以下哪些教育家提出相關(guān)教育思想？（）A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.杜威D.盧梭【答案】：ABCD36.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備D.有合格的教師【答案】：ABCD37.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.觀察力B.意志C.想象力D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC38.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.中介性B.實(shí)在性C.外在性D.被動(dòng)性【答案】：ABCD39.古代學(xué)校教育為了適應(yīng)古代思想文化的發(fā)展，具有哪些特征？（）A.道統(tǒng)性B.專制性C.生產(chǎn)性D.刻板性【答案】：ABD40.市場經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成B.市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神C.市場經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)D.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD41.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，有針對(duì)性地請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)、送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時(shí)組織開展教師的娛樂活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高，促進(jìn)了教師的成長，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.教育的公益性日益突出B.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂密切相關(guān)C.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展D.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然【答案】：BCD42.樹立信用至上要做到（）。A.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任B.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任C.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)D.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)【答案】：AB43.不可再生的能源包括（）。A.天然氣B.生物質(zhì)能C.石油D.煤炭【答案】：ACD44.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說法中哪些是正確的？（）A.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說明的，該條款不發(fā)生效力B.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力C.無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說明的義務(wù)D.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不_理解的后果自負(fù)【答案】：ABC45.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)（）。A.事物表現(xiàn)為平衡和靜止B.事物處在數(shù)量上的增減變化C.事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)D.事物矛盾的雙方只有統(tǒng)一沒有斗爭【答案】：AB46.下列符合社會(huì)主義職業(yè)道德要求的是（）。A.人不為己，天誅地滅B.干一行，愛一行C.有錢能使鬼推磨D.熱愛人民，無私奉獻(xiàn)【答案】：BD47.古語說：“奢靡之始，危亡之漸。”這句話是說，奢侈逐步發(fā)展會(huì)導(dǎo)致危亡。其中包含的哲學(xué)道理有（）。A.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備C.特殊性在包含著普遍性D.現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)【答案】：AB48.社會(huì)工作者所在的機(jī)構(gòu)在與其他組織具體接觸和交往時(shí)，可以考慮采用的技巧包括（）。A.增加接觸的機(jī)會(huì)，輕松交往B.求同存異，加強(qiáng)溝通C.注意組織形象的平衡和統(tǒng)一D.為了合作，完全不談?dòng)蟹制绲脑掝}【答案】：ABC49.下列各項(xiàng)屬于居民表達(dá)需要和興趣的社會(huì)渠道有（）,A.社區(qū)合唱隊(duì)B.社區(qū)居民委員會(huì)C.社區(qū)志愿者小組D.社區(qū)水果商店【答案】：ABC50.問題和答案是問卷設(shè)計(jì)的核心。下列問題和答案符合問卷設(shè)計(jì)原則的有（）。A.你們夫婦雙方的老人是否希望你們生兩個(gè)孩子?(1)不希望(2)希望(3)隨便(4)不知道/不適用B.你18歲以前主要生活在哪里(即小時(shí)候你們家在哪里)?(1)本市本區(qū)(2)本市郊縣農(nóng)村(3)外省城市(4)外省C.你對(duì)你自己目前的工作滿意嗎?(1)非常不滿意(2)比較不滿意(3)一般(4)比較滿意(5)非常滿意D.多子多福.你希望生幾個(gè)孩子?(1)1個(gè)(2)2個(gè)(3)3個(gè)及以上(4)不想生小孩【答案】：BCD51.公眾聚集場所在營業(yè)、活動(dòng)期間，應(yīng)當(dāng)通過張貼圖畫、廣播、閉路電視等向公眾宣傳（）。A.防火常識(shí)B.滅火常識(shí)C.逃生路線D.消防裝備性能【答案】：ABC52.違法嫌疑人被傳喚到案后和詢問查證結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)由其在傳喚證上（）。拒絕填寫的,消防救援機(jī)構(gòu)辦案人員應(yīng)當(dāng)在傳喚證上注明。A.簽名B.填寫詢問查證結(jié)束時(shí)間C.填寫到案時(shí)間D.填寫聯(lián)系方式【答案】：ABC53.關(guān)于起火點(diǎn)，下列表述正確的是（）。A.起火點(diǎn)在現(xiàn)場的表現(xiàn)形式有時(shí)可能不是一個(gè)點(diǎn)狀B.火災(zāi)現(xiàn)場燒得重的部位不一定都是起火點(diǎn)C.放火火災(zāi)現(xiàn)場可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)起火點(diǎn)D.起火點(diǎn)的位置既可能在現(xiàn)場底部，也可能在現(xiàn)場上部【答案】：AB