2023年南開大學(xué)附屬小學(xué)聘任教師招聘考試真題_第1頁
2023年南開大學(xué)附屬小學(xué)聘任教師招聘考試真題_第2頁
2023年南開大學(xué)附屬小學(xué)聘任教師招聘考試真題_第3頁
2023年南開大學(xué)附屬小學(xué)聘任教師招聘考試真題_第4頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年南開大學(xué)附屬小學(xué)聘任教師招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.高校教師的社會責(zé)任包括()。A.教書育人B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.以上都是【答案】:D2.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.主導(dǎo)B.核心C.首要D.重要【答案】:B3.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.思考B.交往C.實(shí)踐D.學(xué)習(xí)【答案】:C4.目前高等學(xué)?;镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.素質(zhì)拓展B.社會實(shí)踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課堂教學(xué)【答案】:D5.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】:A6.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊合作中,最好首先做到()。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴(yán)以律己,以誠待人【答案】:B7.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.示范性B.長效性C.復(fù)雜性D.獨(dú)立性【答案】:A8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.科學(xué)精神【答案】:B9.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同,下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是()。A.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證C.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】:C10.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。A.學(xué)術(shù)穿鑿B.虛假署名C.自我引注D.片面引注【答案】:C11.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理咨詢B.心理健康教育C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理治療【答案】:B12.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】:C13.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對環(huán)境做應(yīng)答,而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.存在主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.人本主義【答案】:C14.從狹義上講,下列屬于教師道德范疇的是()。A.教師道德評價B.教師道德品質(zhì)C.教師道德良心D.教師道德修養(yǎng)【答案】:C15.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是()。A.維納B.斯金納C.布魯納D.班杜拉【答案】:D16.劉明活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移,他的氣質(zhì)類型屬于()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:A17.下列選項(xiàng)不屬于高??茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()。A.科研優(yōu)先的原則B.支持未成名者,重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則C.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則D.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則【答案】:A18.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是()。A.馮特B.弗洛伊德C.艾賓浩斯D.巴甫洛夫【答案】:C19.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是()A.具有兩面性B.具有穩(wěn)定性C.具有外顯性D.具有境遇性【答案】:A20.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()A.古希臘B.古羅馬C.現(xiàn)代國家興起之后D.中世紀(jì)【答案】:C21.多元智能理論的提出者是()。A.加德納B.柯爾伯格C.比納D.推孟【答案】:A22.北京大學(xué)的前身是()A.南洋公學(xué)B.中西學(xué)堂C.京師大學(xué)堂D.京師同文館【答案】:C23.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識解決經(jīng)濟(jì)、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的()A.終身學(xué)習(xí)職能B.社會服務(wù)職能C.科學(xué)研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】:B24.認(rèn)為心理健康的模式為“自我實(shí)現(xiàn)的人”的是()。A.奧爾波特B.馬斯洛C.羅杰斯D.英格里士【答案】:B25.我國恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年?()A.1977年B.1978年C.1979年D.1976年【答案】:A26.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹,這屬于情緒的()。A.外部表現(xiàn)B.生理喚醒C.行為反應(yīng)D.主觀體驗(yàn)【答案】:A27.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。A.艾賓浩斯B.奧蘇伯爾C.桑代克D.皮亞杰【答案】:A28.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是()。A.學(xué)者和學(xué)科B.教師和學(xué)科C.教授和專家D.校長和學(xué)科【答案】:A29.俗話說“人心不同,各如其面”,說明人格具有()。A.共同性B.獨(dú)特性C.可變性D.穩(wěn)定性【答案】:B30.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是(A.政治制度B.科學(xué)技術(shù)C.文化資源D.生產(chǎn)力【答案】:D31.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()A.社會實(shí)踐B.科研訓(xùn)練C.現(xiàn)場教學(xué)D.課堂教學(xué)【答案】:D32.班級、小組、少先隊屬于()。A.一般群體B.特殊群體C.正式群體D.非正式群體【答案】:C33.班主任馬老師常對學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.因材施教的意識B.資助發(fā)展的意識C.開拓創(chuàng)新的理念D.素質(zhì)教育的理念【答案】:D34.認(rèn)知策略這個術(shù)語最初是由()提出來的。A.弗拉維爾B.加涅C.斯滕伯格D.布魯納【答案】:D35.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在()。A.2012年B.2014年C.2011年D.2013年【答案】:A二、多選題36.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說法中,正確的是()。A.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分B.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)C.不管成文與否,職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認(rèn)D.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性【答案】:CD37.最基本的職業(yè)道德要素包括()。A.職業(yè)行為B.職業(yè)理想C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)作風(fēng)【答案】:BD38.文明職工的基本要求是()。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識,在業(yè)務(wù)上精益求精C.顧客是上帝,要無條件地滿足顧客的要求D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律【答案】:AD39.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)()。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.再造性思維已趨成熟C.形式邏輯思維已趨完善D.辯證邏輯思維達(dá)到成熟【答案】:ABC40.目前的高校職能主要包括()。A.提升民眾道德水準(zhǔn)B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科學(xué)D.為社會服務(wù)【答案】:BCD41.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識【答案】:BCD42.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:ABCD43.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從小事做起,注意細(xì)節(jié)B.見賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】:ABD44.高校教師勞動的價值具有多重性,主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為()。A.社會性價值B.對象性價值C.主體性價值D.個體性價值【答案】:ABC45.符合永恒主義課程理論的有()。A.是對學(xué)校課程功利主義的批判B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”C.課程的核心在于改造社會D.注重培養(yǎng)人的理性E.提出了“閱讀百部名著”的計劃【答案】:ABDE46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚(yáng)不批評【答案】:ABC47.職業(yè)道德行為的選擇包括()。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對立的處境中進(jìn)行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會價值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】:AD48.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是()。A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程實(shí)施多樣化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程方向人文化E.隱性課程愈益重要【答案】:ABCDE49.正確的做法是()A.艱苦奮斗,淡泊名利B.開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新C.熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責(zé)D.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職【答案】:ABC50.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.得到學(xué)生及其家長的饋贈【答案】:ABC51.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.市場化B.大眾化C.網(wǎng)絡(luò)化D.國際化【答案】:ABCD52.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】:ACD53.道

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