幼兒園小班社會《公交車上》教案_第1頁
幼兒園小班社會《公交車上》教案_第2頁
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文檔簡介

幼兒園小班社會《公交車上》教案活動設(shè)計背景孩子與父母坐公交車時我經(jīng)常會看到的場景：1、車上只有一個空位時，孩子主動的坐上，家長自覺的站著。2、有兩個空位時，孩子、家長會不謀而合的各坐一個，即使再上來老人及孕婦，她們都會視而不見。“孩子是環(huán)境的產(chǎn)物”看到這些時，我就在想，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)從娃娃做起。活動目標1、培養(yǎng)孩子的角色表演能力。2、通過情景劇《公交車上》讓幼兒大膽發(fā)表自己的看法，說說剛才公交車上的小朋友的對錯，為什么？從而激發(fā)了孩子的語言表達能力。3、讓幼兒知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助別人是一件快樂及光榮的事情，大家都喜歡懂禮貌、樂于助人的好孩子。教學重點、難點1、使孩子們都能參與大膽的角色扮演。2、讓孩子在情景劇表演中體會快樂，及深刻的感知其中的道理?；顒訙蕚浯艓А浺魴C、開車司機、媽媽帶著孩子、走路不便的老人、懷孕的阿姨各一位、玩具汽車方向盤一個、105站牌的設(shè)立活動過程一、激發(fā)孩子的學習興趣師：孩子們，今天我們坐公交車一起去郊游，你們高興嗎？二、情景劇表演（讓每位幼兒都能參與到角色扮演）三、通過表演及觀看，教師提出問題，請幼兒討論并回答。四、教師總結(jié)五、結(jié)束幼兒排著整齊的隊伍，教師做司機開著車帶領(lǐng)幼兒一起去交游。六、活動延伸給幼兒布置愛心小任務(wù)：遇到需要幫助的人，我們一定要竭盡全力去幫助。教學反思1、通過幼兒生動、有趣的表演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中理解了深刻的道理。2、2~6歲是孩子性格形成的

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