江蘇省連云港市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題

七年級(jí)新生素養(yǎng)檢測(cè)語(yǔ)文課程（考試時(shí)間：120分鐘分值：100分）溫馨提示：請(qǐng)將學(xué)校、班級(jí)、姓名填寫在試卷與答題紙相應(yīng)的位置上；本試卷分“積累?運(yùn)用”“閱讀·理解”“表達(dá)?交流”3個(gè)部分，共18題，共6頁(yè)；請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答，合理安排答題時(shí)間。一、積累·運(yùn)用（30分）班級(jí)開展“走近文學(xué)”主題學(xué)習(xí)，同學(xué)們積極參與。（一）1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)任務(wù)。（14分）文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的quán（）釋，一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chōng（）憬和理想，凝聚著人類美好的感情和càn（）爛的智慧。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人___________、___________、___________的極為重要的途jìng（）。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。（趙麗宏《為你打開一扇門》有刪改）（1）根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（2）為下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（2分）凝聚（nínníng） 潛移默化（qiánqiǎn）（3）畫波浪線的句子是病句，請(qǐng)將修改后正確的句子寫下來(lái)。（2分）（4）填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A．提高修養(yǎng) 增長(zhǎng)知識(shí) 豐富情感B．增長(zhǎng)知識(shí) 提高修養(yǎng) 豐富情感C．豐富情感 增長(zhǎng)知識(shí) 提高修養(yǎng)D．提高修養(yǎng) 豐富情感 增長(zhǎng)知識(shí)（5）“閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累?！苯Y(jié)合自己閱讀過(guò)的名著，談?wù)勯喿x文學(xué)作品的收獲。（4分）（二）溫故而知新，讓我們一起回顧小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容吧！相信你會(huì)有新的收獲。（16分）2．下列文學(xué)文化常識(shí)正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！背鲎浴稑?lè)府詩(shī)集》，運(yùn)用了以景襯情的手法，寫出了男子年少?gòu)能娔昀蠚w來(lái)的傷感。B．“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！背鲎苑吨傺偷摹朵较场?，作者運(yùn)用典故，表達(dá)了自己不因年華流逝而自怨自艾的豁達(dá)胸襟。C．“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。”出自《古詩(shī)十九首》，借《白蛇傳奇》中的傳說(shuō)表達(dá)了夫婦間的離情別意，也或者是相思而不可得的愁緒。D．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”出自曹操的《觀滄?！?，運(yùn)用了比喻的手法，表達(dá)了作者寬闊的胸襟和博大的志向。3．小華性情孤傲很難與同學(xué)合作，如果讓你用一句詩(shī)來(lái)勸他，下列選項(xiàng)中最合適的是（2分）（）A．欲除煩惱須無(wú)我，歷盡艱難好做人。B．一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。D．學(xué)似為山勤積累，理于觀水悟循環(huán)。4．語(yǔ)文課上開展“古詩(shī)中的四季”專題活動(dòng)，請(qǐng)你和大家一起參加活動(dòng)并完成練習(xí)。（12分）季節(jié)詩(shī)句作者及出處春季①隨風(fēng)潛入夜，_________________。②_________________，一枝紅杏出墻來(lái)。杜甫《春夜喜雨》葉紹翁《游園不值》夏季③小荷才露尖尖角，_________________。④_________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。楊萬(wàn)里《小池》辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》秋季⑤_________________，清泉石上流。⑥可憐九月初三夜，_________________。王維《山居秋暝》白居易《暮江吟》冬季⑦千山鳥飛絕，_________________。⑧忽如一夜春風(fēng)來(lái)，__________________。柳宗元《江雪》岑參《白雪歌送武判官歸京》（1）在橫線上填寫相應(yīng)的詩(shī)文名句。（8分）（2）下列詩(shī)句中與秋季不相關(guān)的選項(xiàng)是（2分）（）A．停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B．中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。C．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。D．水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（3）你最喜歡古詩(shī)里的哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)結(jié)合你積累的詩(shī)句說(shuō)說(shuō)理由。（2分）二、閱讀·理解（40分）（一）文言文閱讀（8分）請(qǐng)閱讀下列文言文，完成5～7題。王冕求學(xué)王冕七八歲時(shí)，父命牧牛壟上。嘗竊入學(xué)舍，聽諸生誦。已，忘其牛?；驙颗?lái)，責(zé)蹊①田。父怒撻之。母曰：“兒癡若此，盍聽其所為？”因去依僧寺，夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策②映長(zhǎng)明燈，讀之達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬③若不見。安陽(yáng)韓性④聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑤。（選自《宋學(xué)士文集》）【注釋】①蹊：踐踏。②策：通“冊(cè)”。③恬：心神安適。④韓性：紹興人，大學(xué)者。⑤通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。5．下列加點(diǎn)字與“嘗竊入學(xué)舍”一句中“嘗”字意思不同的一項(xiàng)是（2分）（）A．王戎七歲，嘗與諸小兒游。（出自《王戎識(shí)李》）B．吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)。（出自《勸學(xué)》）C．綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。（出自《清平樂(lè)》）D．嘗聞此中險(xiǎn)，今我方獨(dú)往。（出自《出入太行路》）6．與文中畫橫線句子意思一致的選項(xiàng)是（3分）（）A．這孩子想讀書都想得癡了，怎么能由著他呢？B．這孩子想讀書都想得癡了，為什么不能由著他呢？C．這孩子想讀書這樣入迷，為什么要由著他呢？D．這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？7．結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你從王冕身上學(xué)到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。（3分）（二）名著閱讀（9分）在名著閱讀課上，同學(xué)們以“打虎英雄武松”為專題展開討論并制作了思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你參與討論并完成8～10題?！炯住磕谴笙x咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲急要掙扎，早沒(méi)了氣力。武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松寬！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。（節(jié)選自《水滸傳》第二十三回）【乙】以武松為事件中心的思維導(dǎo)圖。8．請(qǐng)點(diǎn)評(píng)甲文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)在塑造人物性格方面的作用。（2分）9．補(bǔ)充完成思維導(dǎo)圖的內(nèi)容，你最喜歡武松身上的哪種品質(zhì)，說(shuō)出理由。（4分）10．《水滸傳》中還塑造了其他“打虎英雄”的形象，你還知道有誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)述人物與情節(jié)。（3分）（三）實(shí)用類文本閱讀（9分）語(yǔ)文實(shí)踐課，圍繞“健康生活”這一主題，閱讀下面三則材料，完成11～13題。材料一：大豆及其制品種類多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富，可提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、鈣、鉀、維生素E等，適合所有人群食用。常吃大豆及其制品對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有益，可降低成年人心血管疾病、乳腺癌等發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，還有助于延緩老年人肌肉衰減。建議成年人平均每天攝入15～25克大豆或相當(dāng)量的大豆制品。（摘編自光明網(wǎng)2024年5月23日）材料二：11～13歲學(xué)齡兒童能量需要水平第一層谷薯類食物每天攝入谷類225～250g，其中包含全谷物和雜豆類30～70g；每天攝入薯類25～50g。第二層蔬菜、水果類食物每天蔬菜攝入量400～450g，水果200～300g。第三層魚、禽、肉、蛋等動(dòng)物性食物每天攝入畜禽肉50g，水產(chǎn)品50g，蛋類40～50g。第四層奶類、大豆和堅(jiān)果每天應(yīng)至少攝入相當(dāng)于鮮奶300g的奶及奶制品。每周攝入大豆105g，其他豆制品攝入量需按蛋白質(zhì)含量與大豆進(jìn)行折算。每周攝入堅(jiān)果50～70g。第五層烹調(diào)油和鹽每天食鹽攝入量不要超過(guò)5g，烹調(diào)油攝入量為25～30g。（摘自《中國(guó)學(xué)齡兒童膳食指南》）材料三：篩選清洗后的大豆，用水浸泡幾個(gè)小時(shí)，使大豆充分吸水膨脹。將浸泡后的大豆加水研磨成豆?jié){。將磨成的生豆?jié){煮成熟豆?jié){。用紗布或?qū)Ｓ迷O(shè)備進(jìn)行過(guò)濾，去除豆渣。也可以在磨漿后先進(jìn)行過(guò)濾，再將生豆?jié){煮熟。先煮熟再過(guò)濾被稱為熟漿工藝，先過(guò)濾再煮熟被稱為生漿工藝。有研究人員曾以多個(gè)大豆品種為原料，分別采用生漿工藝和熟漿工藝制作豆腐，結(jié)果表明，熟漿工藝能更好地保留大豆中的營(yíng)養(yǎng)成分，而且豆腐的出品率及品質(zhì)特．性也比生漿工藝要好。將凝固劑緩慢加到煮好的豆?jié){中，邊加邊攪拌，豆?jié){會(huì)慢慢凝結(jié)成豆腐花。將豆腐花放入鋪好紗布的豆腐模具中，把紗布裹好，上面放上重物或使用其他方式加壓，壓出里面的水，豆腐就壓制成型了。（摘編自中國(guó)科學(xué)技術(shù)館公眾號(hào)2023年12月28日）11．根據(jù)材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．大豆及其制品種類多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富，適合所有人群食用，常吃大豆及其制品對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有益，我們要盡可能多地?cái)z入。B．根據(jù)《中國(guó)學(xué)齡兒童膳食指南》，多樣化飲食主要包括谷薯類、蔬菜水果、動(dòng)物性食物、以及奶類、大豆和堅(jiān)果等四類食物。C．學(xué)齡兒童每天僅需攝入相當(dāng)于鮮奶300g的奶及奶制品，每周攝入大豆或其他豆制品105g，每周攝入堅(jiān)果50～70g即可。D．實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論用哪個(gè)大豆品種作為原料，無(wú)論采用哪種工藝對(duì)豆腐的營(yíng)養(yǎng)成分、出品率及其品質(zhì)特性都沒(méi)有影響。12．班級(jí)同學(xué)想要自己搭配一下早餐，請(qǐng)根據(jù)材料給他兩點(diǎn)建議。（2分）13．班級(jí)同學(xué)對(duì)如何制作豆腐產(chǎn)生了興趣，根據(jù)材料三，請(qǐng)你寫出豆腐制作的操作步驟。（4分）浸泡→____________→____________→____________→____________→入模壓重（四）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面這篇散文，完成14～17題。我的奶奶①奶奶房氏，1915年出生于臨澤貧民家庭，14歲時(shí)母親病逝，她帶4歲幼弟投奔川青鄉(xiāng)下當(dāng)私塾先生的堂兄，給他家種菜，做家務(wù)事帶小孩等，寄人籬下。21歲時(shí)經(jīng)我姨奶奶介紹嫁給了我爺爺。②爺爺是文人，擅長(zhǎng)吟詩(shī)作對(duì)，據(jù)說(shuō)縣城都沒(méi)有對(duì)手。但成分問(wèn)題讓他在那個(gè)年代幾乎成了廢人，被迫跟人到上海做生意。等著這個(gè)文弱書生的，除了虧空以致后來(lái)在饑寒交迫中患黃腫病活活餓死，還能有什么。③一大家子的吃穿用度都落到了奶奶身上。每天睜開眼就有幾張嗷嗷待哺的小嘴巴，還有擔(dān)驚受怕的各種批斗。奶奶，這位心靈手巧的女性，表現(xiàn)了極其強(qiáng)悍的能力。每天早上三點(diǎn)起床，做完家務(wù)事，料理好孩子，還要釘完兩只大鞋底換錢，真可謂千針萬(wàn)線！④奶奶能干，能做整桌酒席，縫普通衣鞋。頭腦還靈活，家里最困難的時(shí)候，她去集市上買來(lái)小魚，斬成魚丸，炸得酥脆，就在老屋的臨街門口叫賣，居然生意很好，孩子們的嘴上也有了油水。⑤奶奶手腳快，做事利落。每逢端午，她一大早就買來(lái)粽葉，浸泡在澡桶里，粽葉碧綠肥大，散發(fā)著清幽的香氣。奶奶拈起它們，裹了雪白的米、赤紅的豆或老臘肉，用麻線裹成三角或四方形，玲瓏可愛(ài)。粽子在爐子上的鍋里咕嘟咕嘟之后，成為我們舌尖上散不去的記憶。⑥后來(lái)父親知青下放，考上大學(xué)后在外讀書。媽媽需要下田勞作，奶奶就承擔(dān)了帶我的責(zé)任。她對(duì)我的偏心是顯而易見的。我趴在桌子上看書寫字，奶奶要稱贊。一夜不需要把尿，也要被津津樂(lè)道。家里兩口鍋，長(zhǎng)得很像，有一次奶奶把鍋蓋蓋錯(cuò)了，我扶著凳子蹣跚地過(guò)來(lái)，嘴里嗯嗯地說(shuō)著，手指著鍋。奶奶一看，樂(lè)開了懷。這件事一直被她夸耀著，認(rèn)為孫子這么“有心孔”，將來(lái)會(huì)有出息了。⑦等到我求學(xué)，工作在外，回家的次數(shù)少了。⑧沒(méi)有電話，每次得知我回家，奶奶都要坐在臨街的老屋里，整天格外出神地打量來(lái)往的行人。交通不便，我到家常常很晚了，習(xí)慣早睡的奶奶也要一直等著我。當(dāng)我出現(xiàn)在她面前的時(shí)候，她照例舒展開笑容：“家來(lái)了？”⑨奶奶不識(shí)字，不會(huì)寫信，更不會(huì)抒情。看見孫子在眼前，舒展開的眉眼，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含著奶奶整個(gè)晚年的幸福呢。⑩在孤寂的老屋里，在跌宕的一生的暮年，奶奶心頭最重要的地方，實(shí)際上是我啊。（改編自微信公眾號(hào)“行者殷濤”《懷念奶奶》2024年4月5日）14．依據(jù)提示回答問(wèn)題。（5分）奶奶，這位心靈手巧的女性，表現(xiàn)了極其強(qiáng)悍的能力。（1）說(shuō)說(shuō)“強(qiáng)悍”一詞在這句話中的含義。（2分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)奶奶的強(qiáng)悍體現(xiàn)在哪些方面。（3分）15．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)第②段內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)奶奶這個(gè)人物形象的作用。（3分）16．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)第⑩段中包含了作者怎樣的情感。（3分）17．食物不僅提供營(yíng)養(yǎng)，也承載著我們對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)家人的情感。請(qǐng)你仿照例句，寫出家庭生活中讓你難忘的一種食物。（3分）例句：粽子在爐子上的鍋里咕嘟咕嘟之后，成為我們舌尖上散不去的記憶。三、表達(dá)?交流（30分）18．作文（30分）請(qǐng)以“這可真是妙”為題，寫一篇記敘文。要求：①結(jié)合自己生活經(jīng)歷進(jìn)行寫作；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名；③不少于400字。

七年級(jí)新生素養(yǎng)檢測(cè)語(yǔ)文參考答案一、積累·運(yùn)用（30分）（一）1．（14分）（1）（4分）詮釋憧憬燦爛途徑（2）（2分）níngqián（3）（2分）閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。（4）（2分）B（5）（4分）示例1：閱讀《騎鵝旅行記》，跟隨著尼爾斯在漫長(zhǎng)艱險(xiǎn)的旅途中，我能知曉當(dāng)?shù)氐牡乩砀艣r、風(fēng)土人情以及歷史知識(shí)；看到尼爾斯在旅途中，從一個(gè)缺乏同情心、不能善待動(dòng)物的壞小孩變成一個(gè)懂事、聽話、勇敢又有愛(ài)心的少年，我明白了只有歷經(jīng)磨難才能成長(zhǎng)為人，成長(zhǎng)中要克服自己的缺點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，要富于同情心，更加尊重自然、尊重生命。示例2：閱讀《小英雄雨來(lái)》，雨來(lái)給八路軍送雞毛信，和小伙伴們制造假地雷迷惑敵人，他完成了多項(xiàng)重要任務(wù)，在敵人的誘惑和威逼下，不為所動(dòng)，視死如歸，保守秘密。它讓我們深刻體驗(yàn)到戰(zhàn)爭(zhēng)年代人民群眾的不易與艱辛，從而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不論在哪一個(gè)時(shí)代我們都需要這樣的不屈不撓、勇敢、機(jī)智、正直的英雄。（結(jié)合名著內(nèi)容2分，收獲2分）（二）（16分）2．（2分）A3．（2分）B4．（12分）（1）（8分）（1）潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（2）滿園春色關(guān)不?。?）早有蜻蜓立上頭（4）明月別枝驚鵲（5）明月松間照（6）露似真珠月似弓（7）萬(wàn)徑人蹤滅（8）千樹萬(wàn)樹梨花開（2）（2分）D（3）（2分）示例：我最喜歡古詩(shī)詞中的冬季，喜歡冬季中的梅花獨(dú)樹一幟的品格。如詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中梅花與白雪各有千秋的美只有在冬季才能有，因此我鐘愛(ài)古詩(shī)詞中的冬季。（答出詩(shī)句1分，能夠結(jié)合詩(shī)句流暢地表述出情感的依托或緣由1分）二、閱讀·理解（40分）（一）文言文閱讀（8分）5．（2分）C6．（3分）D7．（3分）勤奮好學(xué)，偷偷去學(xué)舍聽別人讀書；刻苦，在燈下讀書，一讀一整夜；專注，在寺院中無(wú)視周圍環(huán)境的艱苦。（答到一點(diǎn)2分，答到兩點(diǎn)3分）（二）名著閱讀（9分）8．（2分）文章中的動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了武松打虎時(shí)的矯健的身姿，表現(xiàn)了武松高超的武藝和?臨危不懼的英雄氣概。9．（4分）事件：景陽(yáng)崗打虎、血濺鴛鴦樓、大鬧飛云浦、落草二龍山等（1分）性格：英勇無(wú)畏、急俠好義、敢做敢當(dāng)、敢于反抗等。（1分）示例：我最喜歡武松急俠好義，敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，充滿了俠者風(fēng)范。（2分）10．（3分）示例1李逵：為了解救宋江和戴宗大劫法場(chǎng)，大鬧江州，欲背著老母上梁山享