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essential

roleinlanguagelearning.Whatdoyouthinkofgrammar?Why?LeadinvocabularyIflanguageislikeatree,whatcangrammarbeandwhatcanvocabularybe?grammarwithoutvocabularywithoutgrammar××LeadinThat’swhyweneedtolearnbothvocabularyandgrammar.meaning?LeadinTheroleofgrammaristohelpusorganizewordsinorder,sowecanmakecorrectsentences.ShortsentencesYouarebeautiful.LongsentencesButIbelievethatthereisonethingthatneverescapesus,thetasteforthefoodwegrewupwith.Tostudygrammar,westartwithbasicsentencestructures.PartOne

常見(jiàn)句子成分GrammarS表示“主語(yǔ)（subject）”V

表示“謂語(yǔ)（predicate）”O(jiān)表示“賓語(yǔ)（object）”IO表示“間接賓語(yǔ)（indirectobject）”DO表示“直接賓語(yǔ)（directobject）”P表示“表語(yǔ)（predicative）”Attr.

表示定語(yǔ)(attributive)A表示

“狀語(yǔ)（adverbial）”C表示“補(bǔ)足語(yǔ)（complement）”Toseeistobelieve.Whathehassaidistrue.TVnewsoftengivesuslotsofinformation.Cyclingandboatingaremyfavoritefreetimeinterests.主語(yǔ)：句子的主體；謂語(yǔ)陳述、說(shuō)明的對(duì)象，說(shuō)明動(dòng)作由“誰(shuí)”發(fā)出。Itdrivesmemadtoteachher.It’sapitythatyoumissedtheexcitingfootballmatch.注意：主語(yǔ)一般位于句首，但若不定式(短語(yǔ))、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、名詞性從句作主語(yǔ)，常用it作形式主語(yǔ)，則把真正的主語(yǔ)放在句后。主語(yǔ)即學(xué)即練找出下列句子的主語(yǔ)。Twentyyearsisashorttimeinhistory.

Thepoorarenowlivingintheshelter.Runningisgoodforourhealth.

Tostudyhardisyourduty.

Shelikesdancing.

WhatIwantissomeapples.謂語(yǔ)：表示主語(yǔ)的行為或狀態(tài)；是英語(yǔ)句子的靈魂、核心。一般在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)中最重要的是謂語(yǔ)動(dòng)詞(通常由實(shí)義動(dòng)詞充當(dāng))，它有時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的變化，并受主語(yǔ)人稱和數(shù)的影響。簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組組成Hepracticesrunningeverymorning.Tomlooksforwardto

meetingthenewexchangestudent.復(fù)合謂語(yǔ)：由情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞+動(dòng)詞組成HecanspeakEnglishwell.Iwillreturnyouthebooktomorrow.謂語(yǔ)實(shí)義動(dòng)詞有實(shí)在意義并能獨(dú)立作謂語(yǔ)。助動(dòng)詞本身沒(méi)有意義，不單獨(dú)作謂語(yǔ)，協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞有一定詞義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后加動(dòng)詞原形。系動(dòng)詞有詞義，但不能獨(dú)立做謂語(yǔ)，必須和表語(yǔ)構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。動(dòng)詞的分類behavedowillcanmustmayneedshallreadeatdrinkamkeepstaysoundbecome即學(xué)即練找出下列句子的謂語(yǔ)。Wehavefinishedreadingthisbook.Thepoorarelivingintheshelter.Runningisgoodforourhealth.

Hedoesn’tlikefruit.

Atigereatsmeat.WhatIwantissomeapples.注意：復(fù)合謂語(yǔ)的劃分要把時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞和否定詞歸入進(jìn)去。助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞須和實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)！賓語(yǔ)：動(dòng)作的承受者，表示行為或活動(dòng)的對(duì)象、接受者或受影響者。賓語(yǔ)一般位于及物動(dòng)詞和介詞之后。Thechildrenareflyingkites.Doyoumindpassingmethedictionary？Shedidn'tsayanything.Didyouwritedownwhathesaid?賓語(yǔ)SomestudentsfinditdifficulttostudyEnglish.Mostofusthink

it

nousearguingwithher.注意：不定式(短語(yǔ))、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、名詞性從句作賓語(yǔ)，常用it作形式賓語(yǔ)，則把真正的賓語(yǔ)放在句后。在動(dòng)詞后方所跟的雙賓語(yǔ)中表示物的叫做直接賓語(yǔ)

directobject

（簡(jiǎn)稱“直賓”）表示人的叫做間接賓語(yǔ)

indirectobject

（簡(jiǎn)稱“間賓”）常見(jiàn)接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞：teach,buy,bring,take,give,send,sell,show,tell,write,lend,make...雙賓語(yǔ)（IO+DO）Shegavehim

abook.Tompassedher

aruler.Mumboughtme

asweater.Hetaughtus

Chinese.常借助介詞to的常用動(dòng)詞teach/tellsb.sth=teach/tellsth.tosb.take/bring/givesb.sth=take/bring/givesthtosb.Show/

send/writesb.sth.=show/send/writesth.tosb.

常借助介詞for的常用動(dòng)詞buysb.sth=buysth.forsb.lendsb.sth.（借）=lendsth.forsb.makesb.sth=makesth.forsb.雙賓語(yǔ)易位VS

表語(yǔ)：描述主語(yǔ)的特征，用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、狀況等，位于系動(dòng)詞后。Theflowersmells

sweet.Myhobbyis

collectingstamps.Englishis

bothusefulandimportant.Thatis

whyhedidn'tcometoschoolyesterday.表語(yǔ)系動(dòng)詞：起連接主語(yǔ)和表語(yǔ)作用，本身有一定詞義，它和實(shí)義動(dòng)詞一樣有時(shí)態(tài)變化，也受主語(yǔ)人稱和數(shù)的影響。即學(xué)即練找出下列句子的賓語(yǔ)。Theproblemremainstobesettled.Youlookyoungerthanbefore.Myfatherisateacher.Theyareatthetheatre.Everythinglooksdifferent.Herjobistrainingthenurses.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。Wesawhimplaysoccer.Theymade

hertheir

monitor.Mymotheralwayskeepseverythingingoodorder.Whenhewokeup,hefoundhimselflyinginthestreet.常見(jiàn)接賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞：make,consider,cause,see,find,call,get,have,let.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)ObjectComplement賓補(bǔ)與雙賓語(yǔ)的區(qū)別是什么呢？Hewasseentogoupstairs.Hecamehomeoutofhumour.Tiredandsleepy,Iwenttobed.Startingasastreetvender,heisnowamanagerofafamouscompany.

主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)SubjectComplement

定語(yǔ)：修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)、特征常位于名詞前、或名詞后。注意：?jiǎn)蝹€(gè)詞作定語(yǔ)時(shí)常放在被修飾詞之前(前置定語(yǔ))，而短語(yǔ)或從句作定語(yǔ)時(shí)，則放在被修飾詞之后(后置定語(yǔ))。定語(yǔ)AttributiveTheseareappletress.Ihavenotimetotravelinspring.ThetallboywhoisstandingthereisPeter.Themenherearealwaysbusyworkingonthefarm.Iwillbebackinawhile.Hewaslatebecausehegotuplate.Hegotupsolatethathemissedthetrain.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.狀語(yǔ)：說(shuō)明動(dòng)作何時(shí)、何地、如何發(fā)生；說(shuō)明形容詞或副詞的程度。用于修飾形容詞,副詞,動(dòng)詞或句子。位置自由自在。類型：表示時(shí)間,地點(diǎn),原因,結(jié)果,目的,方式,伴隨,條件,程度,讓步,頻率等。狀語(yǔ)Adverbial即學(xué)即練找出下列句子的狀語(yǔ)。Iwaitedtoseeyou.I'mverypleasedtoseeyou.Heoftenwenttoschoolbybus.Hisparentsdied,leavinghimanorphan.Pleasecallmeifitisnecessary.Hewenttoschoolinspiteofhisillness.You

each

haveachancetogotocollege.We

students

shouldputourheartintothestudy.IamLiHua,

aChinesestudentstudyinginLondon.

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.

同位語(yǔ)用于主語(yǔ)、賓語(yǔ)等進(jìn)一步解釋說(shuō)明。同位語(yǔ)AppositivePartTwo

基本句型結(jié)構(gòu)Grammar主謂結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)Hesetoff.Thesunisrising.Thelittleboyiscrying.Theboy'sdreamcametrue.此句型中的謂語(yǔ)為

或不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，故其后不能接賓語(yǔ)，也

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主謂結(jié)構(gòu)常用來(lái)表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。不及物動(dòng)詞沒(méi)有setoff意為“出發(fā)；動(dòng)身”，是不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，其后不能接賓語(yǔ)。主謂賓結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)此句型中的謂語(yǔ)必須是

或及物動(dòng)詞短語(yǔ)，一般有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。用作賓語(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞或從句等。Iwanttohaveacupoftea.Studentshavedifferentopinions.Ourschoolwillholdasportsmeet.Thestudentshaveknowntheanswer.及物動(dòng)詞注意：在“動(dòng)詞＋介詞”的動(dòng)詞短語(yǔ)中，賓語(yǔ)只能跟在介詞之后；在“動(dòng)詞＋副詞”的動(dòng)詞短語(yǔ)中，作賓語(yǔ)的名詞放在副詞前、后皆可，而作賓語(yǔ)的代詞只能放在副詞之前。PleasewakeLiLingup(＝wakeupLiLing)．(√)Pleasewakeherup.(√)Pleasewakeupher.(×)主(系)表結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)Everythinglooksdifferent.Allofthemwereamazed.Theproblemremainstobesettled.Thesesuggestionsareofgreatimportance.此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子的系動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。表語(yǔ)多為形容詞，也可以是名詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)名詞等。常見(jiàn)的系動(dòng)詞有：be動(dòng)詞感官系動(dòng)詞(sound,

look,

smell,

taste,

feel)變化系動(dòng)詞(become,

get,

grow,

turn,

go,

fall,

run)持續(xù)系動(dòng)詞(remain,

keep,

hold,

stay)表象系動(dòng)詞(seem,

appear,

look)等。主謂賓賓結(jié)構(gòu):主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)Heboughtmeabirthdaypresent.Ishowedhimmypictures.Irememberyoushowedmesomephotosonthattheme.Besides,nothingcouldbebetterifyoucould

offermesomeinformation.此句型中的及物動(dòng)詞后跟雙賓語(yǔ)，指人的賓語(yǔ)稱為間接賓語(yǔ)，指物的賓語(yǔ)稱為直接賓語(yǔ)。通常間接賓語(yǔ)在前，直接賓語(yǔ)在后，也可把間接賓語(yǔ)置于直接賓語(yǔ)后，但間接賓語(yǔ)前需用介詞for或to。間接賓語(yǔ)后置與for連用的動(dòng)詞有：buy、fetch、save、choose、sing等。間接賓語(yǔ)后置與to連用的動(dòng)詞有：give、tell、teach、write、bring、lend、hand、show、offer、send、pay、order等。主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Miketoldmenottogo.Thenewsmadeeveryoneofusveryhappy.Sheaskedthestudentstheirnames.WeallheardhimreadingEnglishaloud.此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ)，才能使意思完整。常見(jiàn)能夠接賓補(bǔ)的動(dòng)詞有：使役動(dòng)詞：keep,

make,let,have,leave,get等；感官動(dòng)詞或短語(yǔ)：see,watch,notice,observe,find,catch,lookat,listento,hear,feel,smell等；后跟帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞：ask,tell,order,request,permit,persuade等。主謂狀：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋狀語(yǔ)Theytalkedforhalfanhour.The