蘇教版一年級ü教學(xué)策略

蘇教版一年級ü教學(xué)策略一、教學(xué)內(nèi)容1.第一章：漢語拼音的認(rèn)讀與拼寫主要學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)的基礎(chǔ)知識，以及音節(jié)的組成和拼讀方法。2.第二章：漢字的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一些常用的漢字，包括它們的筆畫順序、結(jié)構(gòu)特點和組詞方法。3.第三章：詞語的積累與應(yīng)用通過學(xué)習(xí)一些常用的詞語，讓學(xué)生能夠正確地運用它們進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和拼寫所學(xué)的漢語拼音，掌握基本的音節(jié)組成和拼讀方法。2.學(xué)生能夠正確書寫所學(xué)的漢字，理解它們的結(jié)構(gòu)和組詞方法。3.學(xué)生能夠積累并正確運用一些常用的詞語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：漢語拼音的拼讀方法和漢字的書寫規(guī)范。2.教學(xué)重點：漢語拼音的認(rèn)讀與拼寫，漢字的學(xué)習(xí)和詞語的積累與應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆、教學(xué)卡片等。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一些日常生活中的實際場景，引發(fā)學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的興趣。2.漢語拼音的認(rèn)讀與拼寫：a.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母、韻母和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識。b.通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握音節(jié)的組成和拼讀方法。3.漢字的學(xué)習(xí)：a.教授漢字的基本筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點。b.通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠正確書寫所學(xué)的漢字。4.詞語的積累與應(yīng)用：a.教授一些常用的詞語，并解釋它們的意思。b.通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠正確運用這些詞語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。六、板書設(shè)計1.漢語拼音的拼讀方法：聲母+韻母+聲調(diào)=音節(jié)2.漢字的書寫規(guī)范：橫、豎、撇、捺、折等基本筆畫的順序和結(jié)構(gòu)特點。3.詞語的積累與應(yīng)用：示例詞語+解釋+運用練習(xí)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：a.拼音拼讀練習(xí)：給出一些音節(jié)，讓學(xué)生正確拼讀。b.漢字書寫練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)板書設(shè)計的書寫規(guī)范，正確書寫所學(xué)的漢字。c.詞語運用練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)的詞語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。2.作業(yè)答案：a.拼音拼讀練習(xí)：根據(jù)所學(xué)的音節(jié)組成和拼讀方法，正確拼讀給出的音節(jié)。b.漢字書寫練習(xí)：根據(jù)板書設(shè)計的書寫規(guī)范，正確書寫所學(xué)的漢字。c.詞語運用練習(xí)：根據(jù)所學(xué)的詞語，進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在生活中多接觸和使用漢語，擴(kuò)大他們的漢語詞匯量和語言表達(dá)能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.第一章：漢語拼音的認(rèn)讀與拼寫主要學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)的基礎(chǔ)知識，以及音節(jié)的組成和拼讀方法。2.第二章：漢字的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一些常用的漢字，包括它們的筆畫順序、結(jié)構(gòu)特點和組詞方法。3.第三章：詞語的積累與應(yīng)用通過學(xué)習(xí)一些常用的詞語，讓學(xué)生能夠正確地運用它們進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和拼寫所學(xué)的漢語拼音，掌握基本的音節(jié)組成和拼讀方法。2.學(xué)生能夠正確書寫所學(xué)的漢字，理解它們的結(jié)構(gòu)和組詞方法。3.學(xué)生能夠積累并正確運用一些常用的詞語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：漢語拼音的拼讀方法和漢字的書寫規(guī)范。2.教學(xué)重點：漢語拼音的認(rèn)讀與拼寫，漢字的學(xué)習(xí)和詞語的積累與應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆、教學(xué)卡片等。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一些日常生活中的實際場景，引發(fā)學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的興趣。2.漢語拼音的認(rèn)讀與拼寫：a.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母、韻母和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識。b.通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握音節(jié)的組成和拼讀方法。3.漢字的學(xué)習(xí)：a.教授漢字的基本筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點。b.通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠正確書寫所學(xué)的漢字。4.詞語的積累與應(yīng)用：a.教授一些常用的詞語，并解釋它們的意思。b.通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠正確運用這些詞語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。六、板書設(shè)計1.漢語拼音的拼讀方法：聲母+韻母+聲調(diào)=音節(jié)2.漢字的書寫規(guī)范：橫、豎、撇、捺、折等基本筆畫的順序和結(jié)構(gòu)特點。3.詞語的積累與應(yīng)用：示例詞語+解釋+運用練習(xí)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：a.拼音拼讀練習(xí)：給出一些音節(jié)，讓學(xué)生正確拼讀。b.漢字書寫練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)板書設(shè)計的書寫規(guī)范，正確書寫所學(xué)的漢字。c.詞語運用練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)的詞語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。2.作業(yè)答案：a.拼音拼讀練習(xí)：根據(jù)所學(xué)的音節(jié)組成和拼讀方法，正確拼讀給出的音節(jié)。b.漢字書寫練習(xí)：根據(jù)板書設(shè)計的書寫規(guī)范，正確書寫所學(xué)的漢字。c.詞語運用練習(xí)：根據(jù)所學(xué)的詞語，進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在生活中多接觸和使用漢語，擴(kuò)大他們的漢語詞匯量和語言表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，語調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。適當(dāng)運用夸張、幽默的語言，增加課堂的趣味性。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高他們的語言表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：以生動有趣的故事、圖片或?qū)嵨餅槔瑒?chuàng)設(shè)實際情景，引發(fā)學(xué)生對課題的興趣。例如，在講解漢字時，可以展示一些生活中的實物圖片，讓學(xué)生聯(lián)系實際，更好地理解漢字的含義。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在設(shè)計教案時，要確保教學(xué)內(nèi)容全面、系統(tǒng)，難易程度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的特點和需求，靈活運用各種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)、討論等，提高教學(xué)效果。3.課堂互動