英語必修課程北師大版目錄學(xué)習(xí)

英語必修課程北師大版目錄學(xué)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握旅游相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“touristspot”，“scenicarea”等。2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫關(guān)于北京旅游景點(diǎn)的簡單介紹。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的旅游詞匯和句型，進(jìn)行簡單的旅游介紹和交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：旅游詞匯的掌握和運(yùn)用，簡單句型的構(gòu)建。難點(diǎn)：復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用，聽力理解能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)課件。學(xué)具：筆記本，課本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過展示北京旅游景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撀糜蜗嚓P(guān)的話題。2.講解：教師講解旅游相關(guān)的詞匯和簡單句型，如“Thisis”，“Itis”等。3.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽懂并復(fù)述教師給出的旅游景點(diǎn)介紹。4.互動：學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行旅游景點(diǎn)介紹和交流。5.鞏固：教師給出旅游話題的寫作任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括旅游詞匯和簡單句型，如：touristspot旅游景點(diǎn)scenicarea風(fēng)景區(qū)Thisis這是Itis它是七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用所學(xué)的旅游詞匯和句型，寫一篇關(guān)于你最喜歡的旅游景點(diǎn)的介紹。答案：MyfavoritetouristspotistheSummerPalace.ItisabeautifulpalaceinBeijing.TherearemanyscenicareasintheSummerPalace,suchastheKunmingLakeandtheWanshouPalace.IliketovisittheSummerPalacebecauseitisveryquietandpeaceful.EverytimeIgothere,Ifeelrelaxedandhappy.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對旅游詞匯和句型的掌握情況良好，但在聽力理解方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)增加聽力練習(xí)的時間和難度，提高學(xué)生的聽力理解能力。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時間，調(diào)查和了解更多的旅游景點(diǎn)，提高自己的旅游知識水平。同時，可以嘗試參加旅游英語角等活動，提高自己的英語口語水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、旅游詞匯的掌握和運(yùn)用旅游詞匯是學(xué)生進(jìn)行旅游交流和介紹的基礎(chǔ)，包括旅游景點(diǎn)名稱、景點(diǎn)設(shè)施、交通方式等。例如，在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的旅游詞匯包括“touristspot”、“scenicarea”、“Thisis”、“Itis”等。教師可以通過展示圖片、舉例說明等方式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。同時，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行詞匯練習(xí)，如填空、選擇、造句等，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握和運(yùn)用這些詞匯。二、簡單句型的構(gòu)建簡單句型是學(xué)生進(jìn)行旅游介紹和交流的基本句式，能夠表達(dá)旅游景點(diǎn)的基本信息。例如，在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的簡單句型包括“Thisis”和“Itis”。教師可以通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生理解并學(xué)會使用這些句型。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型的變化和創(chuàng)新，如添加定語、狀語等，使句子更加豐富和生動。三、聽力理解能力聽力理解能力是學(xué)生進(jìn)行旅游交流和介紹的關(guān)鍵能力，能夠幫助學(xué)生更好地獲取和理解旅游信息。教師可以通過播放旅游相關(guān)的錄音或視頻，讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。在練習(xí)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，如景點(diǎn)的名稱、位置、特點(diǎn)等。同時，教師可以提供一些聽力策略和技巧，如預(yù)測、推測、筆記等，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重對重點(diǎn)和難點(diǎn)的引導(dǎo)和解釋，通過豐富的教學(xué)活動和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。同時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解旅游詞匯和句型時，教師應(yīng)使用生動、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，引起學(xué)生的興趣和注意力。可以通過模仿導(dǎo)游的講解方式，使課堂更加生動有趣。2.時間分配：合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)和練習(xí)。在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解和消化信息。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和興趣?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)。4.情景導(dǎo)入：通過展示北京旅游景點(diǎn)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入旅游主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)?？梢匝垖W(xué)生分享自己最喜歡的旅游景點(diǎn)，增加課堂互動。教案反思：1.在旅游詞匯的講解中，我使用了圖片和實(shí)際例句，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。在后續(xù)的練習(xí)中，我組織了學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行旅游介紹和交流。2.在簡單句型的構(gòu)建環(huán)節(jié)，我通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會使用基本的句型。然后，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型的變化和創(chuàng)新，如添加定語、狀語等，使句子更加豐富和生動。3.在聽力理解能力的培養(yǎng)中，我播放了一段關(guān)于北京旅游景點(diǎn)的錄音，要求學(xué)生聽懂并復(fù)述所聽到的信息。在練習(xí)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，如景點(diǎn)的名稱、位置、特點(diǎn)等。4.在整個教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力和興趣。同時，我合理分配了時間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。5.在課堂提問