小學六年級上學期數(shù)學第六單元《第1課時 百分數(shù)的意義和讀寫》教學課件

百分數(shù)的意義和讀寫人教版數(shù)學六年級上冊第六單元探究新知基礎練習拓展練習課堂小結數(shù)學閱讀復習導入復習導入1、誰能說一說分數(shù)的基本性質(zhì)?分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。2、把下列分數(shù)化成最簡分數(shù)。3、小明有75本故事書，小華有100本故事書，小明的故事書是小華的幾分之幾？小華的故事書比小明多幾分之幾？100-75=25

像上面這樣的數(shù)，如14%、65.5%、120%……叫作百分數(shù)。百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，如14%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。10014一、聯(lián)系生活、引出百分數(shù)探究新知你還在什么地方見過上面這樣的數(shù)？二、探究感悟，理解概念你能說說上頁圖中幾個百分數(shù)各表示什么意思嗎？百分數(shù)也叫作百分率或百分比。第一個圖中的14%表示已經(jīng)格式化的部分占所要格式化的總量的。10014探究新知三、交流反饋，形成概念百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示，讀作“百分之……”。14%65.5%120%讀作讀作讀作百分之十四百分之六十五點五百分之一百二十探究新知四、應用特征，解決問題寫出下面的百分數(shù)。百分之一百分之二十八百分之零點五1%28%0.5%探究新知讀一讀下面的百分數(shù)。17%45%100%140%0.6%33.3%121.7%四、應用特征，解決問題探究新知百分之十七百分之四十五百分之一百百分之一百四十百分之零點六百分之三十三點三百分之一百二十一點七99%百分之九十九7.5%百分之七點五300%百分之三百百分數(shù)分數(shù)意義表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系。既可以表示一個具體的數(shù)、又可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系。五、分析比較，鞏固形成所以百分數(shù)的后面不能寫單位名稱。（一）比較辨析分數(shù)、百分數(shù)的異同說一說百分數(shù)和分數(shù)在意義上有什么相同和不同。探究新知百分數(shù)分數(shù)意義表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系。既可以表示一個具體的數(shù)，又可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系。五、分析比較、鞏固形成

比較辨析分數(shù)、百分數(shù)的異同探究新知

3.我們平時用的消毒酒精含量是90%，這個90%表示什么？具體的數(shù)兩個數(shù)的關系兩個數(shù)的關系基礎練習1、比較大小。

2、判斷正誤。（1）百分數(shù)也是分數(shù)。()（2）小麗每分鐘走了20%km。（）（3）百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。（）<<><<<√√×90%25%2.4%0.1%拓展練習小明有75本故事書，小華有100本故事書，小