中考作文審題立意

作文訓(xùn)練——審題與立意審題就是審查題意，明確題目的要求，包括文體、題材、中心、寫作對象、范圍、字?jǐn)?shù)等各方面要求。立意就是確立最主要的思想內(nèi)容，古人云:“意猶帥也?！?。也就是說,立意是作者思想感情和寫作意圖的集中體現(xiàn),是作文的統(tǒng)帥。認(rèn)真審題，恰當(dāng)立意，才能確保寫作符合要求，不跑題，不偏題。那么，如何審題呢？一、審導(dǎo)語近幾年,中考作文題在命制過程中為了減小審題難度,常常加上一段提示性的文字。這段提示性的文字給考生或多或少地指出了寫作的方向和內(nèi)容。因此,在審題時,應(yīng)注意對提示語進(jìn)行研究揣摩。示例:(某市中考作文題)這是一個愛的世界,愛在生活中無處不在。父母對子女拳拳的愛,子女對父母眷眷的愛,老師對學(xué)生殷切的愛,學(xué)生對老師純真的愛,朋友之間誠摯的愛,鄰里之間融融的愛……但是,并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈,動地驚天。在很多時候,愛就是一個溫柔的眼神,一個輕輕的手勢,一次安靜的傾聽,一次不經(jīng)意的回眸……這才是生活中的大愛啊!體悟出這樣的愛,才能真正地理解生活,理解世界。請以“大愛無聲”為題寫一篇文章。分析:認(rèn)真閱讀作文題前面的導(dǎo)語是非常重要的,認(rèn)真審題,一要把握“大愛”,二要把握“無聲”,三要“于無聲處見大愛”。如果沒有審清題目,就會導(dǎo)致考生只寫“大愛”,不寫“無聲”,泛泛寫“愛”,忽略了“無聲”的審題要求,這就會導(dǎo)致偏題跑題。所以,對導(dǎo)語部分細(xì)加推敲咀嚼,對其隱含的信息充分挖掘,這是審題時至關(guān)重要的一點,切記!如何對給材料作文進(jìn)行分析呢？1.抓關(guān)鍵語句。關(guān)鍵語句可能是材料中議論性的語句，也可能是重復(fù)出現(xiàn)的語句或詞語。如

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”不滿現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)進(jìn)取，奮斗拼搏。2.因果分析法。如果材料中的故事有因有果，那么由果溯因，由因追果，往往就能發(fā)現(xiàn)材料的意義。如：

古代有一個漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒撈到，這是為什么呢？方法：由果析因法

(結(jié)果）兩條大鯉魚三條鯽魚，幾只米蝦，無(問原因)井里撈魚，空間不寬，水域狹窄，藏魚不多。立意：1、到廣闊的空間去撒網(wǎng)，方有豐碩的收獲。2、世界大，作為大。3、只有索取終將一無所獲。3.求同存異法。如果材料是兩個或多個，挖掘材料間的異同點所傳達(dá)出的共同道理，就是材料的意義。如：閱讀下列材料，按要求作文。①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向?！币螅焊鶕?jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。【解析】既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。二、審題目。1.鎖住題眼。題眼就是題目中的關(guān)鍵詞，是揭示作文的中心、重點或表明感情色彩的詞。如《大愛無聲》，“無聲”就是此題題眼，“無聲”的愛可能是一個溫柔的眼神,一個輕輕的手勢,一次安靜的傾聽,一次不經(jīng)意的回眸等等，寫作是應(yīng)抓住這些“無聲”表現(xiàn)中透露的“愛”，要有細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫。2.注目題目中的限制條件。如《美麗的誤會》，審題時應(yīng)注目限制詞語“美麗”?！罢`會”是生活中常見的插曲，可能引發(fā)糾紛，可能造成尷尬，而限制條件“美麗”則表明，要敘述的這場誤會引出的應(yīng)該是一段美好的故事。3.細(xì)品文題中的副詞。細(xì)細(xì)品味文題中的副詞，我們會發(fā)現(xiàn)，它們往往對作文的內(nèi)容提出了“潛在性”要求。如《我依然

》，題目中的“依然”一詞，包含一種無怨無悔，即使被人誤解，即使自己吃虧了，也不改初衷的意思。因此，寫此文時要寫清“遭人誤解”“自己吃虧”時的心理感受。4.弄清文題前后部分的關(guān)系。

題目里如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語，或由兩部分句構(gòu)成，就需要辨析其中的內(nèi)部聯(lián)系了，是因果關(guān)系，條件關(guān)系，還是并列關(guān)系呢？如《

讓我如此美麗》，此題所填的內(nèi)容，是我變得如此美麗的原因，前后二者存在因果關(guān)系。有的考生在橫線上填的是“自信”，但在文中卻大談“自信”的作用，卻忽視了自信讓我美麗這一點。5.比喻性題目的審題。比喻性的題目，要善于理解題目的比喻義，并為喻體匹配恰當(dāng)?shù)闹黧w。

例如《翻過那座山》。審這個題目，首先要明確“山”的比喻意義，如“山”可以是學(xué)習(xí)、工作實踐中的某個障礙、困難，可以是思想上的偏見、狹隘、短視，可以是人際交往中的害羞、膽怯、傲慢，可以是性格上的膽小、自私、偏激、懶惰，也可以是意外發(fā)生的誤解、差錯等；“翻過”的意思可以是超過、克服、消滅、戰(zhàn)勝、消除、克制、征服等。這樣，“翻過那座山”的意義就是越過障礙、克服困難、戰(zhàn)勝懶惰、消除偏激等。據(jù)此，再選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻韺懽鳌Ｐ枰⒁獾氖?，題目的比喻義并不完全等于文章的中心思想。要把比喻義與你寫的具體題材相結(jié)合，才能確定并表達(dá)具體的中心思想。

如《適時轉(zhuǎn)身》，題中“轉(zhuǎn)身”表層意思是一個動作，指轉(zhuǎn)過身子向后面或側(cè)面看。通過思考分析，可以把“轉(zhuǎn)身”理解為改變方向，“適時轉(zhuǎn)身”意思是“學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)乃至人生在遭遇挫折時應(yīng)適時改變方向”。再聯(lián)系你選擇的題材，比如人生挫折，進(jìn)一步確定中心為“適時轉(zhuǎn)變?nèi)松较蚩梢杂瓉砀玫牡陌l(fā)展際遇”。三、審要求(1)要注意“不要出現(xiàn)真實人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學(xué)等)、校名”一類詞語。(2)要注意字?jǐn)?shù)要求。(3)要注意文體的選用,有些是要求一定要“記敘文”,而有些題目則并沒有限定。(2021·上海)《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。請以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。審題示例：1本題是以“引導(dǎo)語十全命題”的方式呈現(xiàn)的。作文題目由“比”“看上去”“更”“有意思”四個詞或短語組成。寫作時，必須仔細(xì)審題，在文中落實題目中的每個詞語。1.關(guān)注引導(dǎo)語中對“有意思”的進(jìn)一步解釋。引導(dǎo)語“生活中的人、事、物，大多如此”，這就要從生活中小事著手，小中見大，去發(fā)現(xiàn)、感悟生活的“意義”，深入思考和品味生活中的歡樂與痛苦、收獲與體驗，去挖掘那些看上去很普通的人和事背后所蘊(yùn)藏的價值。2.該作文題的表層含義是“看上去有意思”，可以理解為對某人、某事、某物最初的印象、最初的感覺、沒有經(jīng)過深入了解的膚淺的認(rèn)識等。3.該作文題的深層含義，落在“比”和“更”這兩個關(guān)鍵字上。寫作時，不僅要寫“看上去有意思”，還要寫深層次的體會感悟，挖掘出表象之下的深刻“內(nèi)核”。4.拆字細(xì)解題目內(nèi)涵：“比”，說明要寫兩個事件片段：看上去十實際去做，前略后詳；“看上去”，寫“表層感官印象十初步認(rèn)知”；“更”，更加，強(qiáng)調(diào)程度之深；“意思”，“意義十耐人尋味”——表達(dá)主旨啟迪感悟；隱含主語，主語可以是世間的人、事、物（主要指具體的實踐過程）。四、立意技巧1.以小見大法就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。例如七年級學(xué)的《散步》,選取日常生活中看似平常的題材——散步,來表現(xiàn)具有深刻社會意義的主題——表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。2.虛實結(jié)合法首先要立足本意,把握特點,理解其基本含義,然后再聯(lián)想拓展,賦予其現(xiàn)實意義。例如,《風(fēng)雨》,實意是自然界的風(fēng)雨,從“虛”立意,就是人生的風(fēng)雨。3.反彈琵琶法即從事物發(fā)展或已有觀點的相反方向進(jìn)行立意。其核心是逆向思考,打破思維定式,標(biāo)新立異。這樣立意寫得好的話,可能會很深刻。例如,中考半命題作文《

伴我前行》,一考生寫《說謊伴我前行》,用小孩的眼光看待大人說謊這一行為,以及自己說實話被批評的事,表現(xiàn)了社會的不良風(fēng)氣,具有批判意味。

4.深化主題法透過現(xiàn)象看本質(zhì),全面地看問題,聯(lián)想到人生道理。例如:《走一步,再走一步》,由如何下山聯(lián)想到如何破解問題,給了我們?nèi)松膯⑹?。閱讀下面材料，在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，列出兩三個寫作主題。

匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹