統(tǒng)編版初中語文八年級下冊17《壺口瀑布》課件

壺口瀑布傳統(tǒng)何為“游記”？我們以前學(xué)過哪些游記呢？一種文學(xué)體裁《頤和園》《觀潮》引入新課傳統(tǒng)引入新課傳統(tǒng)游記題材很廣泛，包括山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情和社會生活等等，能夠增長讀者的知識，廣大其見聞，帶來美的享受和心靈的共鳴；在寫法上較為自由，風(fēng)格也多姿多彩的。涌來萬島排空勢卷作千雷震地聲新知探究——第一部分——傳統(tǒng)活動一:所至何處傳統(tǒng)探究活動：文本細(xì)讀通讀課文：找到“我”兩次的行游蹤跡，視線是如何變化的？枯水季雨季1.立足于“河心”，先俯視“龍槽”，明“壺口”之來歷。2.仰視河面，看巨瀑源頭，視線隨河水由上至下，跌入龍槽。3.視線隨水霧由下而上，直達(dá)青山4.平視龍槽兩邊千姿百態(tài)的河水5.俯視腳下的石未見壺口真身（游蹤）立足河心，先寫水，后寫石。反復(fù)轉(zhuǎn)換視角，俯視仰視平視?；顒佣?所見之景傳統(tǒng)探究活動：品味意境作者第一次到壺口是在雨季，他聽到了什么？看到了什么？聽覺角度在半山腰“濤聲隱隱如雷”，近處濤聲“震耳欲聾”。視覺角度“河谷里霧氣彌漫”“像一鍋正沸著的水”“那溝已被灌得浪沫橫溢”，到了岸上"回望那團(tuán)白煙”。活動二:所見之景傳統(tǒng)探究活動：品味意境作者描繪雨季壺口瀑布時(shí)的語言具有怎樣的特點(diǎn)？請找出你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的一句具體分析。車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。本句運(yùn)用比喻，將濤聲比作雷聲，把洶涌澎湃的河水比作沸水，突出壺口瀑布驚心動魄、氣勢磅礴的特點(diǎn)。活動二:所見之景傳統(tǒng)探究活動：品味意境作者描繪雨季壺口瀑布時(shí)的語言具有怎樣的特點(diǎn)？請找出你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的一句具體分析。那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……句中用了“跌”“吸”“灌”“沖”一系列動詞來描寫河水，突出河水險(xiǎn)急、洶涌澎湃的氣勢，使河水的形象更加立體可感。雨季，我們感受到黃河令人畏懼氣勢活動二:所見之景傳統(tǒng)探究活動：品味意境枯水期來到壺口，作者見了哪些景物？用哪種視角觀察？我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。“我”仰視著看到了河面，那么河面之水，有何特點(diǎn)？再讀課文，找出河面之水的特點(diǎn)，并從修辭、用詞等方面分析作者是如何寫出這些特點(diǎn)的？枯水期，我們感受到壺口之雄、險(xiǎn)、奇活動二:所見之景傳統(tǒng)探究活動：品味意境枯水期的壺口，動態(tài)的水千姿百態(tài)，靜態(tài)的石又有何特點(diǎn)？請同學(xué)們閱讀第五段，找出“石”的特點(diǎn)。這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去?！笆碧N(yùn)含著“水”的力量活動三:所思所想傳統(tǒng)探究活動：小組討論請同學(xué)們小組交流，找出描述作者觀景體驗(yàn)的句子，概括出每次的心理感受。觀景時(shí)的直接體驗(yàn)理性的思考由景物引發(fā)的感想活動三:所思所想傳統(tǒng)探究活動：小組討論作者寫這篇游記散文是否僅僅停留在了所見之景有多壯觀的層次上？作者僅僅是為了表現(xiàn)壺口瀑布之水的陽剛之美嗎?由水想到個(gè)人由個(gè)人想到民族知識拓展——第二部分——傳統(tǒng)知識拓展傳統(tǒng)?。↑S河！你偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄,筑成我們民族的屏障。?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！《黃河頌》我們?yōu)槭裁慈绱烁桧烖S河，說它的中華民族的象征呢？課堂檢測——第三部分——傳統(tǒng)課堂檢測傳統(tǒng)用簡練的語言說出什么是“壺口”？（2分）品味優(yōu)美詞句，感受雄渾的意境。（3分）①河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。②于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。課堂檢測傳統(tǒng)閱讀課文，完成表格。立足點(diǎn)視角景物景物特點(diǎn)溝底平視黃河、河谷開闊平坦、細(xì)沙堅(jiān)實(shí)而又松軟俯視龍槽、壺口突然凹下，河中有河，用一個(gè)字概括“

”倚在一塊大石頭上仰視

，用一個(gè)字概括“雄”水流下跌、飛旋，用一個(gè)概