2023年南林小學創(chuàng)建XX市“社會主義新農(nóng)村辦學特色示范校”匯報材料

南林小學創(chuàng)建XX市“社會主義新農(nóng)村辦學特色示范校”匯報材料南羊街小學辦學特色

匯報材料

尊敬的各位領導：

早上好，首先我代表南羊街小學全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。我校是一所典型的西南鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，地理位置特殊，屬于城鄉(xiāng)結(jié)合點，學生均來自農(nóng)村，大部分家庭及周邊社區(qū)不具備一定的文化熏陶作用。通過對本校師資、學生素質(zhì)等方面的綜合分析，針對我校師生情況，在2009年九月我校制定了新的校園文化打造方案及相關實施措施，經(jīng)過全體師生三年來的共同努力，如今已初見成效，特利用此次“大課間活動”考核的機會向各位領導作出匯報。

一、改善校園環(huán)境，營造校園文化的氛圍。

雖然學校的資金緊張，但是學校仍對校園環(huán)境建設投入了大量資金：在學校標準化建設項目的基礎上，新移栽綠植幾百棵；更換了籃球籃板；將每個教室的標語進行了全面的更新；新安裝了六個宣傳欄，開辦了校園板報。校園環(huán)境有了很大的變化。校園內(nèi)一塵不染，教室內(nèi)物品設置擺放整齊有序。當漫步在綠樹成蔭的校園中，望著飄揚的五星紅旗，呼吸著早晨清涼的晨風，朗朗讀書聲成為令人陶醉的音樂。

二、提高教師素質(zhì)，形成校園文化的基石。

1、加強師德修養(yǎng)，領好思想教育的頭。

學校從校長開始，自上而下，不斷加強自身修養(yǎng)，以表率帶領社區(qū)文化及校園文化健康發(fā)展。學校定期進行師德教育，每期都針對師1

德熱點問題展開討論。學校教師對于學校發(fā)展充滿期待，總是主動參與學校工作，積極為學校的建設出謀劃策。

2、深研業(yè)務，帶好學習的頭

學校近幾年加大了教研教改的力度，增加了教師業(yè)務培訓的時間，從資金上加大了投入，增加了學校教研活動的次數(shù)，擴大了校內(nèi)教研活動的規(guī)模，積極推薦和支持教師參與教育科、教育局組織的各級各類教研活動，學校大部分教師均取得了不同等級競賽名次及各級授予的榮譽稱號。我校也逐步建立自己的課題，開始了校本課程的開發(fā)。

三、更新教學設施，推動校園文化的發(fā)展

2009年學校建立了多媒體教室。以遠教設備為基礎，學校又添置了一批新的設備。在教學設備更新的基礎上學校校園文化得到了長足的發(fā)展。建立了學校廣播室，學生自編自播，宣傳好人好事，傳播優(yōu)秀校園文化，推動了語文學科發(fā)展；建立了圖書閱覽室，利用學校庫存圖書，讓讀書之風深入人心。

四、開展校園文體活動，促進校園文化的形成。

素質(zhì)教育的開展離不開豐富多彩的活動，針對學生行為習慣中出現(xiàn)的問題，學校開展學生養(yǎng)成教育的教育活動，征文比賽；開展體育活動，組織冬季運動會；配合元旦、六一等節(jié)日慶?；顒娱_展文藝表演；結(jié)合課間操，升旗儀式，對學生進行思想教育。

五、充實教育

在2009學年，我校以“愛的教育”為主題，打造校園文化墻，

通過圖文結(jié)合呈現(xiàn)、教師引導講解構(gòu)建的方式，力求使學生認識我們身處的環(huán)境，了解我們生存的世界，放眼未來，胸懷天下。

在2010學年，我校繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”，以學校制定養(yǎng)成教育內(nèi)容為基準編寫出“行為習慣養(yǎng)成”“學習習慣養(yǎng)成”“道德品質(zhì)養(yǎng)成”歌謠，學生由背誦歌謠到自我約束行為；各班級與時俱進的提升班級理念，在教室文化方面按照各年級孩子的特點制定相應的班級約定，以“日學一句、周明一理、月養(yǎng)一習”為各班的養(yǎng)成標準。

在2011學年，我校以“傳達綠色理念、塑造綠色校園”為主題，全力投入到市級綠色學校的創(chuàng)建中，從校園外墻體彩繪、班級特色班牌更換、綠色理念灌輸、環(huán)保行為養(yǎng)成等一系列舉措使我們?nèi)w師生從思想到行為都有了質(zhì)的飛躍，體現(xiàn)出綠色學校的真正含義。

在2012學年到來的時候，我校在文明校園、綠色校園的基礎上，致力于打造書香校園，以國學經(jīng)典誦讀為基礎，唐詩吟誦為拓展，新增設了校園墻體三字經(jīng)彩繪、走廊唐詩圖文展示；編排推廣了“讀唐詩”集體大課間舞蹈，致力于校園處處有書香、林蔭片片有文章。

校園文化是一個學校的靈魂，校園文化建設是一個長期延續(xù)性的工作，要提升學校的品質(zhì)，提高學校的辦學水平，謀求學校的發(fā)展，必須堅定不移，堅持不懈的開展校園文化建設。我校正是本著這一思想，在今后的工作中舉全校之力，全校之智，構(gòu)建時時、處處洋溢著人文氣息的書香校園。

內(nèi)容總結(jié)

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