山東專升本（語文）模擬試卷1（共494題）

山東專升本（語文）模擬試卷1（共9套）（共494題）山東專升本（語文）模擬試卷第1套一、單項選擇題(本題共22題，每題1.0分，共22分。)1、先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是()A、孔子B、孟子C、老子D、莊子標準答案：B知識點解析：暫無解析2、《諫逐客書》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產于別的諸侯國，來證明驅逐客卿是錯誤的，這種論證方法是()A、演繹法B、例證法C、類比法D、對比法標準答案：C知識點解析：暫無解析3、盛唐山水田園詩派中，與王維齊名并稱的著名詩人是()A、王昌齡B、岑參C、孟浩然D、高適標準答案：C知識點解析：暫無解析4、《行路難》的作者是()A、白居易B、杜甫C、李白D、李商隱標準答案：C知識點解析：暫無解析5、中唐倡導新樂府運動的詩人是()A、李白B、李賀C、白居易D、杜牧標準答案：C知識點解析：暫無解析6、議論文的核心要素是()A、論據B、標題C、論證方法D、論點標準答案：D知識點解析：暫無解析7、在我國現(xiàn)代詩歌史上，1921年出版了新詩集《女神》的詩人是()A、聞一多B、胡適C、艾青D、郭沫若標準答案：D知識點解析：暫無解析8、李斯《諫逐客書》中所寫的重在四面擴張的秦國君王是()A、繆公B、孝公C、惠．D、昭王標準答案：C知識點解析：暫無解析9、“傳日：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”中的“傳”指()A、《春秋》B、《論語》C、《尚書》D、《左傳》標準答案：D知識點解析：暫無解析10、《左傳》的記史方式是()A、國別體B、編年體C、紀傳體D、本末體標準答案：B知識點解析：暫無解析11、提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的著名主張的作家是()A、杜甫B、白居易C、辛棄疾D、韓愈標準答案：B知識點解析：暫無解析12、我國古代第一部詩歌總集是()A、《楚辭》B、《詩經》C、《古詩源》D、《古詩十九首》標準答案：B知識點解析：暫無解析13、下列《長恨歌》詩句中，屬于移情于景的是()A、行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲B、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時C、西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃D、遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天標準答案：A知識點解析：暫無解析14、《史記》的作者是()A、司馬遷B、左丘明C、班固D、范嘩標準答案：A知識點解析：暫無解析15、下列詩作中，屬于樂府舊題的是()A、《關山月》B、《飲酒》C、《賣炭翁》D、《國殤》標準答案：A知識點解析：暫無解析16、《鄭伯克段于鄢》的中心人物是()A、姜氏B、鄭莊公C、共叔段D、潁考叔標準答案：B知識點解析：暫無解析17、《諫逐客書》的中心論點是()A、納客是正確的B、逐客是錯誤的C、納客有利于秦國D、逐客有害于秦國標準答案：B知識點解析：暫無解析18、下列說法中不正確的一項是()A、《詩經》是我國第一部詩歌總集，漢代以前通稱為《詩》或《詩三百》B、《詩經》中的作品，按音樂性質的不同，大致可分為風、雅、頌三部分C、《詩經》中的作品，以四言句式為主，多用賦、比、興的表現(xiàn)手法和疊章、疊韻、疊字、雙聲等形式D、《詩經》題材廣泛，內容豐富，奠定了我國浪漫主義文學傳統(tǒng)的基礎標準答案：D知識點解析：暫無解析19、“周公吐哺，天下歸心”出自曹操的()A、《龜雖壽》B、《短歌行》C、《苦寒行》D、《觀滄海》標準答案：B知識點解析：暫無解析20、范增這一人物出自()A、《史記.項羽本紀》B、《史記.李將軍列傳》C、《漢書.藝文志》D、《史記.留侯世家》標準答案：A知識點解析：暫無解析21、《西游記》屬于()A、歷史演義小說B、英雄傳奇小說C、神魔小說D、世情小說標準答案：C知識點解析：暫無解析22、《寫在人生邊上》的作者是()A、朱自清B、巴金C、錢鐘書D、王小波標準答案：C知識點解析：暫無解析二、古文翻譯題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)23、姜氏欲之，焉辟害?標準答案：姜氏想要這樣做，怎能躲避災害?知識點解析：暫無解析24、姜氏何厭之有?標準答案：姜氏哪有什么滿足呢?知識點解析：暫無解析25、無庸，將自及。標準答案：不用，他將自己遭殃。知識點解析：暫無解析26、先王之制，大都不過參國之一。標準答案：古代的先王規(guī)定，大的城邑不能超過國都的三分之一。知識點解析：暫無解析三、填空題(本題共12題，每題1.0分，共12分。)27、屈原______末期楚國人，杰出的______和______。名______，字______。他所開創(chuàng)的新詩體______，突破了《詩經》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力，為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經》中的“國風”并稱為“______、______”。標準答案：戰(zhàn)國文學家思想家平原楚辭騷、風《詩經》、《楚辭》知識點解析：暫無解析28、詩篇題目令人心馳神往。______、______、______、______、______，這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動人的良辰美景，構成了誘人探尋的奇妙的藝術境界。標準答案：春、江、花、月、夜知識點解析：暫無解析29、“白云一片去悠悠……落月?lián)u清滿江樹”這一部分共寫了兩方面的內容，(1)______；(2)______。標準答案：寫思婦懷人寫游子想家知識點解析：暫無解析30、“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”詩人由______想到______。標準答案：江邊青楓浦上遠去的白云想到扁舟離家的游子知識點解析：暫無解析31、《春江花月夜》詩的結構上，既以______的過程作為全詩起止的外在線索，同時又以為景物描寫______的主體和引發(fā)感喟、抒寫情思的依托，表里兼顧，情景交融，使全詩顯得渾然一體。標準答案：月亮從升起到墜落月亮知識點解析：暫無解析32、《蜀道難》，屬古樂府詩。題目即是古樂府舊題。樂府詩是不同于近體詩的一種______詩。形式靈活，節(jié)奏多變化。標準答案：雜言知識點解析：暫無解析33、作者李白，字______，號______，我國唐代杰出的浪漫主義詩人，詩九百余首，收在《李太白全集》中。此詩約作于天寶初載，為李白第一次至長安時。標準答案：太白青蓮居士知識點解析：暫無解析34、李清照，號______居士，______代女詞人。早期生活優(yōu)裕，致力于______的搜集整理，金兵入據中原，遂流寓南方，丈夫病死后，境遇孤苦。前期詞多寫______的生活，詞風______，后期詞多______，沉哀凄苦，有時也流露對中原的懷念。形式上善用______手法，自辟蹊徑，語言清麗，論詞強調______，崇尚______，提出“______”之說，反對以作詩文之法作詞，后人輯有《》。標準答案：易安宋金石書畫悠閑清麗婉轉嘆悲慘身世白描格律典雅情致“詞別是一家”《漱玉詞》知識點解析：暫無解析35、《女神》的寫作時期是______時期。標準答案：五四運動知識點解析：暫無解析36、《女神》初版于______年8月。標準答案：1921年知識點解析：暫無解析37、郭沫若話劇主要有歷史劇《______》《虎符》《______》《武則天》等。標準答案：屈原蔡文姬知識點解析：暫無解析38、詩的第一節(jié)，詩人借助古代______的故事，極寫“天狗”______，淋漓酣暢地表現(xiàn)了“天狗”______精神。標準答案：天狗吞食日月磅礴的氣勢橫掃舊宇宙的破壞精神知識點解析：暫無解析四、閱讀理解(本題共23題，每題1.0分，共23分。)閱讀下面一段文字，回答問題。且其議日：“人必有子，子必有親，親親相仇，其亂難救?”是惑于禮也甚矣。禮之所謂仇者，蓋其冤抑沉痛而號無告也；非謂抵罪觸法，陷于大戮，而日“彼殺之，我乃殺之”。不議曲直，暴寡脅弱而已。其非經背圣，不亦甚哉!《周禮》：“調人，掌司萬人之仇，凡殺人而義者，令勿仇，仇之則死。有反殺者，邦國交仇之?！庇职驳糜H親相仇也?《春秋公羊傳》日：“父不受誅，子復仇可也；父受誅，于復仇，此推刃之道，復仇不除害?！苯袢羧〈艘詳鄡上孪鄽?，則合于禮矣。39、在這段文字中，作者反駁了什么觀點?提出了什么論點?標準答案：反駁的觀點：“親親相仇，其亂誰救?”提出的論點：符合禮的復仇是孝與義的表現(xiàn)，表彰這種行為不會引起“親親相仇”的現(xiàn)象。知識點解析：暫無解析40、這段文字運用了什么論據?標準答案：引經據典，使用經典言論作為論據。知識點解析：暫無解析41、這段文字屬什么論證類型?其反駁的著眼點是什么?標準答案：駁論。反駁論點。知識點解析：暫無解析閱讀下面的文言文，完成問題。樊英字季齊，南陽魯陽人也。少受業(yè)三輔，兼明五經。隱于壺山之陽，受業(yè)者四方而至。州郡前后禮請不應；公卿舉其賢良方正、有道，皆不行。安帝初，征為博士。至建光元年，復詔公車賜策書，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，順帝策書備禮，玄征之，復固辭疾篤。乃詔切責郡縣，駕載上道。英不得已，到京，稱病不肯起。乃強輿人殿，猶不以禮屈。帝怒，謂英日：“朕能生君，能殺君；能貴君，能賤君；能富君，能貧君。君何以慢朕命?”英日：“臣受命于天。生盡其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能殺臣!臣見暴君如見仇讎，立其朝猶不肯，可得而貴乎?雖在布衣之列，環(huán)堵之中，晏然自得，不易萬乘之尊，又可得而賤乎?陛下焉能貴臣，焉能賤臣!臣非禮之祿，雖萬鐘不受；若申其志，雖簞食不厭也。陛下焉能富臣，焉能貧臣!”帝不能屈，而敬其名，使出就太醫(yī)養(yǎng)疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃為英設壇席，待以師傅之禮，延問得失。英不敢辭，拜五官中郎將。數(shù)月，英稱疾篤，詔以為光祿大夫，賜告歸。英初被詔命，僉以為必不降志，及后應對，又無奇謨深策，談者以為失望。初，河南張楷與英俱征，既而謂英日：“天下有二道，出與處也。吾前以子之出，能輔是君也，濟斯人也。而子始以不訾之身，怒萬乘之主；及其享受爵祿，又不聞匡救之術，進退無所據矣?！睗}川陳蹇少從英學。嘗有疾，妻遣婢拜問，英下床答拜。蹇怪而問之。英日：“妻，齊也，共奉祭祀，禮無不答?！逼涔е斎羰?。年七十余，卒于家。(節(jié)選自《后漢書》)42、下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是()標準答案：B知識點解析：暫無解析43、下列各組句子中，加下劃線的詞的意義和用法相同的一組是()標準答案：D知識點解析：暫無解析44、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()標準答案：A知識點解析：暫無解析閱讀下面一段文字，回答問題。你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國內或國外的研究院繼續(xù)做學術研究；少數(shù)的人可以尋著相當?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官、辦黨、革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代求知識的欲望。你們到了實際社會里，往往學非所用，往往所學全無用處，往往可以完全用不著學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環(huán)境里，即使向來抱有求知識學問的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當?shù)脑O備的：書籍，實驗室，師友的切磋指導，閑暇的工夫，都不是一個平常要糊口養(yǎng)家的人能容易辦到的。沒有做學問的環(huán)境，又誰能怪我們拋棄學問呢?第二是容易拋棄學生時代理想的人生的追求。少年人初次和冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火里，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現(xiàn)在社會的順民了。要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。45、大學畢業(yè)步入社會之后，人何以會“墮落”?標準答案：和社會相比，大學是一個相對單純的環(huán)境。大學生畢業(yè)后進入社會，很容易“墮落”，根據這段文字分析，這其中的原因主要有兩個方面：第一，大學里所學的知識往往“學非所用，往往所學全無用處”，而且“往往可以完全用不著學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做”，這樣就會漸漸消泯了人的求知欲望。第二，社會的復雜和冷酷會讓走入社會的畢業(yè)生感到“理想與事實相去太遠”，因而“容易發(fā)生悲觀和失望”，漸漸地喪失了追求理想的勇氣。知識點解析：暫無解析46、胡適認為“墮落”的方式有哪幾種?標準答案：胡適認為，大學畢業(yè)后“墮落”的方式有兩種：喪失求知欲和喪失理想的人生追求。知識點解析：暫無解析47、這段文字選自胡適的《贈與今年的大學畢業(yè)生》，從上面的文字分析這篇演講詞的語言特色。標準答案：從這段文字可以看出，胡適的這篇演講詞語言上具有如下特點：第一，淺近通俗，親切感人。胡適是近現(xiàn)代學貫中西的學術大家，但在這篇演講辭中，胡適并沒有用到多少艱深難懂的詞匯，語言平易，如朋友之間的談心一般，娓娓道來，淺近通俗，親切感人。第二，形象具體，生動有趣。從這段文字可以看出，為了形成一種平實淺易的文風，作者用了比喻等修辭方式，既將要表達的思想清楚地表達了出來，又顯得形象具體，生動有趣。知識點解析：暫無解析閱讀下面一段文字，回答問題。一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由上述三個因素決定。資稟性情，身世經歷和傳統(tǒng)習尚，都是很自然地套在一個人身上的，輕易不能擺脫，而且它們的影響有好有壞，也不必完全擺脫。我們應該做的工夫是根據固有的資稟性情而加以磨礪陶冶，擴充身世經歷而加以細心的體驗，接收多方的傳統(tǒng)習尚而求截長取短，融會貫通。這三層工夫就是普通所謂學問修養(yǎng)。純恃天賦的趣味不足為憑，純恃環(huán)境影響造成的趣味也不足為憑，純正的可憑的趣味必定是學問修養(yǎng)的結果。孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，仿佛以為知、好、樂是三層事，一層深一層；其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。有些人根本不知，當然不會感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正確，于是趣味低劣，缺乏鑒別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療饑過癮，以為這就是欣賞文學。這是精神上的中毒，可以使整個的精神受腐化。有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說的，被囿于某一派別的傳統(tǒng)習尚，不能自拔。這是精神上的短視，“坐井觀天，誣天藐小”。要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴大眼界，加深知解。一切價值都由比較得來，生長在平原，你說一個小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯誤?！暗菛|山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的天下。要把山估計得準確，你必須把世界名山都游歷過，測量過。研究文學也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，遠視愈正確，你的鑒別力(這就是趣味)也就愈可靠。48、一些人在文學欣賞趣味上存在的主要毛病是什么?標準答案：①根本不知，感到無趣，精神殘廢。②知得不正確，趣味低劣，精神中毒。③知得不周全，趣味窄狹，精神短視。知識點解析：暫無解析49、如何解決這些毛病?標準答案：唯一的方法是擴大眼界，加深理解。知識點解析：暫無解析50、分析這段文字所用的論證方法。標準答案：這段文字運用了比喻論證和舉例論證的方法。針對第一種“殘廢”即無知的毛病，作者提出的解決方法是：“擴大眼界，加深知解?！边@里用的是比喻論證的方法，以山作喻，登東山而小魯，登泰山而小天下。針對第二、三種“中毒”和“短視”的毛病，作者提出的解決方法是：廣泛閱讀，不囿于一家，“開疆辟土”，不囿在一個窄狹的圈子里。這里作者用了舉例論證的方法。用自己的真實事例來證明觀點的正確。知識點解析：暫無解析閱讀下面一段文字，回答問題。一切價值都由比較得來，生長在平原，你說一個小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯誤。“登東山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的天下。要把山估計得準確，你必須把世界名山都游歷過，測量過。研究文學也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力(這就是趣味)也就愈可靠。51、這段話的主要論點是什么?標準答案：你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力也就愈可靠。知識點解析：暫無解析52、這段話使用的是什么論證方法?標準答案：類比論證方法。用“把山估計得準確，你必須把世界名山都游歷過”，來說明“研究文學也是如此，你玩索的作品愈多……比較的資料愈豐富……你的鑒別力……也就愈可靠”。知識點解析：暫無解析53、劃分這段話的層次，并說明各層次之間的關系。標準答案：分為兩層：前三句為第一層，最后一句為第二層。兩層之間形成類比關系。知識點解析：暫無解析閱讀下面一段文字，回答問題。有很多的人要是沒有大難臨頭，往往不會發(fā)揮出其真實力量。除非遭著失望之悲哀，喪家之痛苦，及其他種種創(chuàng)痛的不幸事實，足以打動他的生命核仁，他們內在的隱力，是不會喚起動作的。測驗一個人的品格，最好是在他失敗的時候，失敗了以后，他要怎樣呢?失敗會喚起他的更多的勇氣嗎?失敗能使他發(fā)揮出更大的努力嗎?失敗能使他發(fā)現(xiàn)新力量，喚出潛在力嗎?失敗了以后，是決心加倍的堅強呢?還是就此心灰意冷?愛馬孫(Emerson)說：“偉大、高貴人物的最明顯的標志，就是他的堅韌的意志；不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望，仍不會有絲毫的改變，而終至克勝阻礙，以達到企望的目的?！眱A跌了以后，立刻站立起來，而去向失敗中戰(zhàn)取勝利，這是從古以來偉大人物的成功秘訣。有人問一小孩子，怎樣他竟學會溜冰。小孩回答：“其方法就在每次跌跤后，立刻就爬起來!”個人的成功，或軍隊勝利的，實際上也是由于這種精神。傾跌算不得失敗，傾跌后而站立不起來，才是失敗。54、這段文字表達了作者對失敗的什么看法?標準答案：作者認為，失敗的時候最能測驗一個人的品格。他說：“測驗一個人的品格，最好是在他失敗的時候?！彼J為暫時的一次失敗只是人生道路上的一個挫折，是“傾跌”，不算是真正的失敗，真正的失敗是一次失敗之后就永遠站立不起來。知識點解析：暫無解析55、作者認為失敗了之后應該如何去做?標準答案：作者認為，暫時的失敗足以激發(fā)一個人的堅韌的品性和昂揚的斗志，失敗了之后要勇敢地面對，堅強地戰(zhàn)斗，直至最后取得勝利。他說：“傾跌了以后，立刻站立起來，而去向失敗中戰(zhàn)取勝利，這是從古以來偉大人物的成功秘訣?！敝R點解析：暫無解析56、分析這段文字的論證方法。標準答案：這段文字中有引證，如引用愛馬孫(Emerson)的語言來證明自己的觀點；同時，這段文字中也運用了比喻例證，如以小孩學習溜冰為例論證暫時的“傾跌”與最后的成功，既是舉例，又是比喻。知識點解析：暫無解析閱讀下面一段文字，回答問題。有些人的講話，只圖博得機敏的虛名，卻并不關心對真理的討論。仿佛語言形式比思想實質還有價值。有些人津津樂道于某種陳詞濫調，而其意態(tài)卻盛氣凌人。這種人一經識破，就難免成為笑柄。真正精于談話的藝術者，是善于引導話題的人。同時又是那種善于使無意義的談話轉變方向者。這種人可算作社交談話中的指揮師。單調無聊的談話會令人生厭，因此，善于言談者必善幽默。但這種幽默，并不意味著對一切事物都可以拿來打趣。例如關于宗教、政治、偉人以及別人的令人同情的苦惱，等等，決不應用作話題加以取笑。在有的人看來，如果說話不夠刻薄，便不足以顯示自己的聰明，其實這種習性應該加以根絕。正如古人關于騎術所說的：“要緊掣韁繩，但少打鞭子?！?7、作者認為真正精于談話藝術的人具有什么特點?標準答案：作者認為，真正精于談話藝術的人，首先是“善于引導話題的人”，是能夠緊摯談話“韁繩”的人；其次，“善于言談者必善幽默”，他懂得什么樣的話題“可以拿來打趣”，什么樣的話題不能“拿來打趣”；再次，真正精于談話藝術的人，不會以語言刻薄來顯示自己的聰明，很少出口傷人。知識點解析：暫無解析58、作者反對什么樣的談話者?標準答案：作者反對“只圖博得機敏的虛名”卻不關注談話內容的談話者，反對沒有創(chuàng)新、沒有實質談話內容卻擺出盛氣凌人姿態(tài)的談話。知識點解析：暫無解析59、作者認為應該如何看待談話中的幽默?標準答案：作者認為，談話中的幽默是必要的甚至是必須的，但必須選擇適當話題，不是所有的話題都可以拿來幽上一默的。知識點解析：暫無解析熟讀《采薇》全文，回答下列問題。60、這首詩表現(xiàn)了士兵對戍守邊防的態(tài)度是怎樣的?從哪些詩句可以看出來?標準答案：《采薇》的抒情主人公是一名士卒，他強烈地思念家鄉(xiāng)，無時無刻不在盼望著能盡快回家，內心里充滿著憂傷。前三章的許多詩句都表現(xiàn)了這種感情，最后一章又加以深化。由于意識到是j嚴狁入侵才使得自己“靡室靡家”、“不遑起居”，因此，他對j嚴狁滿懷怨恨，在對玁狁的戰(zhàn)斗中充滿同仇敵愾之情，對于自己的陣營也懷有一種自豪感。這種感情在第四、五章里有所表現(xiàn)。知識點解析：暫無解析61、詩的最后一章在內容和寫法上都與前面各章大不相同，請談談它在整首詩里所起的作用。標準答案：詩的前面各章寫的都是服役時的心理活動及感情，最后一章寫的是還鄉(xiāng)途中的所思所感。它在整首詩里起的作用：一是表明此前各章是退伍士卒對服役生活的追溯，二是增加了感情的濃度，三是增強了詩歌的形象性和感染力。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共21題，每題1.0分，共21分。)62、《天狗》的第二節(jié)主要寫什么?標準答案：第二節(jié)順應第一節(jié)的氣韻，寫“天狗”獲取無窮能量創(chuàng)造新宇宙新人生。正因為“天狗”有氣吞一切的氣概，于是，它從自然萬物中獲得了無窮的能量，它吸收宇宙間一切的光源，融會了“全宇宙的能底總量”，成為宇宙的主宰，大有掃蕩一切，重建未來的氣度。詩人在《湘累》中借屈原之口曾說過這么一段話：“我創(chuàng)造尊嚴的山岳、宏偉的海洋，我創(chuàng)造日月星辰，我馳騁風云雷雨，我萃之雖僅限于我一身，放之則可泛濫乎宇宙?！边@完全可視為對五四時代那種大膽毀滅一切，創(chuàng)造一切的果敢、決斷精神的生動寫照。知識點解析：暫無解析63、《天狗》的第三節(jié)為什么要寫“天狗”“剝”、“食”、“吸”、“嚙”自己的肉體?標準答案：無情地“剝”、“食”、“吸”、“嚙”自己的肉體，毀滅自己舊的形骸，進而滲透入自己的精神細胞，在內在本質上更敏銳、更自覺地把握自我意識。將“天狗”終于舍棄一切，希冀在爆裂中求得自我新生的革新精神，以奇異的光彩描畫出來，從而使整首詩在主題意向上統(tǒng)一到郭沫若式的“涅粲”精神的基調中。知識點解析：暫無解析64、你認為《天狗》詩人在這首詩中，主要塑造了一個什么形象?這一形象與詩人有何關系?標準答案：《天狗》具有強烈的主觀色彩，詩人把自我的情感熔鑄到“天狗”的形象中，直接以“天狗”自比，極寫自我力量的擴張和自我精神的解放。每行詩均以“我”為主語起筆，又多以帶有肯定語氣的判斷詞“是”強化比喻，直抒胸臆，以造成火山般噴發(fā)式的奔突，洶涌澎湃的激情。充分表現(xiàn)出五四時代自我意識的覺醒以及追求個性解放和自我新生的社會精神。知識點解析：暫無解析65、從新詩發(fā)展的角度，分析《天狗》在新詩史上的意義。標準答案：(1)天狗的形象：具有徹底摧毀舊世界的豪邁氣魄，同時也有徹底的自我否定精神，這反映了“五四”的時代精神。(2)所有詩句都以“我”開頭，表現(xiàn)出強烈的自我意識和個性解放的意識。(3)完全打破了格律束縛，用短促的詩句、急促的節(jié)奏發(fā)出狂躁、焦灼的呼喚。知識點解析：暫無解析66、《西風頌》是雪萊最負盛名的代表作。這首詩是在何時何地在什么情況下創(chuàng)作的?標準答案：詩主要是在1819年秋天意大利文化名城佛羅倫薩構思完成的。雪萊在該詩原注中曾這樣描述過當時的創(chuàng)作情境：“這首詩構思在佛羅倫薩附近阿諾河畔的一片樹林里，主要部分也在那里寫成。那一天，孕育著一場暴風雨的暖和而令人振奮的大風，集合著常常傾瀉下滂沱秋雨的云靄。不出我的預料，雨從日落下起，狂風暴雨里夾帶著冰雹，并且伴有阿爾卑斯山南部地區(qū)所特有的氣勢宏偉的電閃雷鳴?！敝R點解析：暫無解析67、怎樣理解《西風頌》這首詩的浪漫主義特點?標準答案：詩人展開想象的翅膀，時而陸地，時而天空，時而海底，常常把讀者帶進雄奇壯麗的境界，流云被撕成瘋女飄揚的散發(fā)，大洋深淵在戰(zhàn)栗，摧枯拉朽，驚心動魄。知識點解析：暫無解析68、舉例說明《西風頌》這首詩是怎樣運用比喻和象征手法的。標準答案：詩中所寫的“錯睡的地中?！?，“洶涌的大西洋”，反映了詩人對被壓迫民族解放斗爭的關切，對奴役者的痛恨。以落葉象征腐朽、殘敗的舊勢力，又把落葉形容成“黃的，黑的，灰的，紅得像患肺癆，是重染疫癘的一群”，形象丑惡，不堪一擊，有如鬼魅碰上巫師，紛紛逃避。既形象生動，又蘊涵象征意義和強烈的感情色彩’。知識點解析：暫無解析69、閱讀雪萊的《云》，談談它在寫作手法上與《西風頌》有何相似之處。我為焦渴的鮮花，從河川，從海洋，帶來清新的甘霖；我為綠葉披上淡淡的涼蔭，當他們歇息在午睡的夢境。從我的翅膀上搖落下露珠，去喚醒每一朵香甜的蓓蕾，當她們的母親繞太陽旋舞時搖晃著①使她們在懷里入睡。我揮動冰雹的連枷，把綠色的原野捶打得有如銀裝素裹；再用雨水把冰雪消溶，我轟然大笑，當我在雷聲中走過。我篩落雪花，灑遍下界的峰嶺山巒，巨松因驚恐而呻吟呼喚；皚皚的積雪成為我通宵達旦的枕墊，當我在烈風撫抱下酣眠。在我那空中樓閣的塔堡上，端坐著莊嚴的閃電___我的馭手，下面有個洞穴，雷霆在其中幽囚，發(fā)出一陣陣掙扎怒吼；越過大地，越過海洋，我的馭手輕柔地指引著我，紫色波濤深處的仙女，以她們的愛在把他的心誘惑；越過湖泊、河川、平原。越過饞崖和連綿起伏的山嶺，無論他向往何處，他所眷戀的精靈永遠在山底、在水中；雖然他會在雨水中消溶，我卻始終沐浴著天廷藍色的笑容。②血紅的朝陽，睜開他火球似的眼睛，當啟明熄滅了光輝，再抖開他烈火熊熊的翎羽，跳上我揚帆疾馳的飛霞脊背：像一只飛落的雄鷹，憑借金色的翅膀，在一座遭遇到地震搖擺、顫動的陡峭山峰巔頂停留短暫的一瞬。當落日從波光粼粼的海面吐露出渴望愛和休息的熱情，而在上方，黃昏的緋紅帷幕也從天宇的深處降臨；我斂翅安息在空靈的巢內，像白鴿孵卵時一樣安靜。煥發(fā)著白色火焰的圓臉盤姑娘，凡人稱她為月亮，朦朧發(fā)光，滑行在夜風鋪展開的我的羊毛般的地毯上；不論她無形的雙足在何處輕踏，輕得只有天使才能聽見，若是把我?guī)づ耥敳康妮p羅踏破，群星便從她身后窺探；我不禁發(fā)笑，看到他們窮奔亂竄，像擁擠的金蜂一樣，當我撐大我那風造帳篷上的裂縫，直到寧靜的江湖海洋仿佛是穿過我落下去的一片片天空，都嵌上這些星星和月亮。我用燃燒的緞帶纏裹太陽的寶座，用珠光束腰環(huán)抱月亮；火山黯然失色，群星搖晃、顛簸——當旋風把我的大旗張揚。從地角到地角，仿佛巨大的長橋，跨越海洋的洶涌波濤；我高懸空中，似不透陽光的屋頂，柱石是崇山峻嶺。我挾帶著冰雪、颶風、熾烈的焰火，穿越過凱旋門拱，這時，大氣的威力挽曳著我的車座，門拱是氣象萬千的彩虹；火的球體在上空編織柔媚的顏色，濕潤的大地綻露笑容。我是大地和水的女兒，也是天空的養(yǎng)子，我往來于海洋、陸地的一切孔隙——我變化，但是不死。因為雨后洗凈的天宇雖然一絲不掛，而且，一塵不染，風和陽光用它們那凸圓的光線把藍天的穹廬修建，我卻默默地嘲笑我自己虛空的墳冢，鉆出雨水的洞穴，像嬰兒娩出母體，像鬼魂飛離墓地，我騰空，再次把它拆毀。標準答案：首先，都是贊美自然界的景物，一是西風，一是云；其次，都運用了象征、比喻、擬人的手法來寫景狀物，表情達意；再次，都充滿了浪漫主義色彩，想象奇異；最后，寫景抒情融為一體。知識點解析：暫無解析70、簡述《傷逝》的故事內容。標準答案：《傷逝》里的子君和涓生是比較年輕的知識分子，他們是五四時代的人物。子君爭取婚姻自由，不顧一切非議和譏笑，勇敢地沖出家庭，她說：“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利!”子君要求個性解放的呼聲是堅決的，但是，個性解放卻不能夠離開社會解放而單獨解決。沒有遠大的理想，愛情也失去了附麗。不幸子君在獲得幸福和安寧的生活之后，便沉湎在日?，嵤吕?，未能繼續(xù)向前跨開步去，不久便讓生命隨著希望一同幻滅。涓生對日?，嵤赂械綗﹨?。當失業(yè)的打擊威脅著他們同居生活的時候，他覺悟到：“大半年來，只為了愛，——盲目的愛，——而將別的人生的要義全盤疏忽了?！闭缱泳黄屏思彝サ淖钃弦粯樱餐黄屏伺笥训淖钃?。煩厭的情緒恰好說明他沒有力量去粉碎社會的更大的壓力，只是歸咎于子君，歸咎于有了一個家庭，急急忙忙地想“救出自己”。然而易卜生式的個人奮斗思想居然使他為自己而愿意埋掉一切，即使向新生活“跨進第一步去”，也仍然只能抱著沉痛和憤激的心情，而以“遺忘和說謊”為“前導”。知識點解析：暫無解析71、簡析《傷逝》中造成涓生和子君愛情悲劇的原因。標準答案：造成涓生、子君愛情悲劇的直接原因是他們當時所處的封建、守舊、冷酷、庸俗、無聊的社會環(huán)境和所面臨的生存(經濟)壓力。但二人的愛情之所以成為悲劇，與他們自身的弱點也是分不開的。盡管他們因相愛而同居，從精神到物質都付出了極大的代價，但他們對于愛情的理解卻過于狹窄，未能正確認識愛情在全部人生中的位置，以至于在組成家庭的目標實現(xiàn)后，沒有了新的人生的動力，生活失去了應有的光彩。為此，作品提出了“愛情必須時時更新、生長、創(chuàng)造”的觀點。同時，涓生、子君缺乏對社會的清醒的認識，忽略了環(huán)境對個人愛情生活的制約作用，尤其是忽視了獲得生存權的重要，缺乏韌性戰(zhàn)斗的思想準備，以至于在突如其來的經濟打擊面前驚慌失措。作品由“人必生活著，愛才有所附麗”的點題之筆，提出了個性解放與社會解放的關系問題。知識點解析：暫無解析72、《傷逝》簡析涓生和子君的人物形象。標準答案：涓生是一個接受了“個性解放”和“自由平等”等新思想的較為高級的青年知識分子。他能寫作、會翻譯，具有相當?shù)纳钅芰?。對于愛情和生活，他有相當深刻的認識(能說得出“愛情必須時時更新，生長，創(chuàng)造”“人必生活著，愛才有所附麗”之類的話)。他為人真誠而又不乏勇敢(他敢于追求愛情；一旦發(fā)現(xiàn)自己的愛情具有相當?shù)拿つ啃远覠o法維持下去時，他又會真誠地與曾經愛過而現(xiàn)在已經不愛的人說出自己的真實想法并付諸行動；即使在愛情和日常生活上都遭到嚴酷打擊的情況下，他還是具有追求新生活的勇氣)。他善于自我反省，勇于自我批判，具有知錯就改的科學精神。他還不太成熟(選擇愛的對象還具有相當?shù)拿つ啃裕粚诎祫萘Φ膹姶蠛臀：π砸舱J識不足)，做事有點沖動，甚至有點自私(當發(fā)現(xiàn)愛情無法維持時，他考慮的主要是自我解脫)。但總的說來，涓生是一個真誠、勇敢、善良的人，他的缺點主要是成長過程中必然具有的不成熟性所引起的，而不是品德敗壞所引起的。子君是一個部分接受了“個性解放”和“自由平等”等新思想但在骨子里又是傳統(tǒng)觀念相當根深蒂固的文化水平較低的青年女子。她具有愛情至上的觀念，敢于大膽地追求自己的愛情(能說得出“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利!”這樣的話，并敢于大膽地反抗舊習俗而與自己所愛的人同居)，而且對愛情十分投入(可見其性格的單純和真誠)。但由于文化水平較低、視野狹窄以及傳統(tǒng)觀念等的影響，她又是一個胸無大志、缺乏進取心、依附于男人的傳統(tǒng)型女子(在與涓生同居后，她就將涓生視為終生所依靠的男人；甘心于也滿足于做一個終日為生活瑣事操勞的家庭婦女，卻忘記了更高的精神追求；當涓生失業(yè)時，對自己的能力有相當自信的涓生本人倒并不怎么擔心生計問題，真正受到慘重打擊的倒是以涓生為依附對象的子君)。由于在文化素質、思想觀念、生活視野和生活理想等方面與涓生差距相當大，她對涓生的愛情實際上是相當盲目的，不可能長久維持下去的。以愛情為唯一精神支柱而又缺乏獨立生活能力的子君，在失去了愛情之后也就無法在這個無愛的(甚至連親情都沒有的)世界上再生存下去了。她的愛情悲劇和個人生活悲劇，除了外因(涓生的不再愛她以及家庭和社會的歧視等)外，也是與她本人的視野狹窄、觀念陳舊、能力較低以及由此而造成的依附型的脆弱性格有關。知識點解析：暫無解析73、《傷逝》為什么要以手記的形式來寫?有什么好處?標準答案：《傷逝》為魯迅唯一的以青年男女戀愛婚姻為題材的小說，寫得異常凄切哀婉，情意悠長。作品在敘述方式上采用了“涓生手記”的形式，以涓生的回憶來敘述他與子君的這場令人悲哀心碎的戀情。在敘事的過程中不斷穿插著涓生的議論和抒情。這樣的寫法造成了小說的雙重效果：一是真切地記敘了涓生、子君兩人的情感歷程及其悲劇結局，使作品所表述的故事顯得清晰、完整；二是主人公的議論與抒情大大增強了作品的思想和感情力度，作品凸現(xiàn)出涓生深深的自責與懺悔，更加重了故事的悲劇性，也加深了作品思想內涵的感染力。知識點解析：暫無解析74、簡述《春之聲》是如何借鑒意識流手法表現(xiàn)現(xiàn)代生活的。標準答案：《春之聲》摒棄了傳統(tǒng)小說的敘述模式，運用了以人物為中心的放射狀結構。出國考察歸來的工程物理學家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中，身處悶罐車廂，“意識”流動。小說不重塑造人物性格，不重故事情節(jié)敘述，不按正常時空順序。他借鑒了西方的意識流手法，但又不是西方純粹的意識流。小說采用的“放射性”結構有一個端點，就是坐在悶罐車廂這一特殊環(huán)境中主人公的心靈世界。小說主要寫時空切換中，外界世界作用于主人公內心所引起的聯(lián)想和心理狀態(tài)，采擷特定時段的人文景觀，語言結構獨特，意象鮮明，反映主人公為祖國命運憂喜悲歡、渴望祖國人民走進溫暖春天的美好愿望。知識點解析：暫無解析75、簡述《春之聲》的思想內容。標準答案：小說通過敘寫主人公岳之峰在回家探親途中的車上的所見、所聞、所思、所感，反映了新舊交替時代色彩斑斕的社會生活，傳達出“春的旋律”，表現(xiàn)了新時期新轉機的主題。知識點解析：暫無解析76、什么叫意識流、意識流小說?標準答案：小說中的意識流，就是以人物的意識活動為結構中心，圍繞人物表面看來似乎是隨機產生，且邏輯松散的意識中心，將人物的觀察、回憶、聯(lián)想的全部場景與人物的感覺、思想、情緒、愿望等，交織疊合在一起加以展示，以“原樣”準確地描摹人物的意識流動過程。知識點解析：暫無解析77、簡述意識流小說的特點。標準答案：常常是以當時正在進行的事件為中心，通過觸發(fā)物的引發(fā)，人的意識活動不斷地向四面八方發(fā)射又收回，經過不斷循環(huán)往復，形成一種枝蔓式的立體結構。在意識流小說中表現(xiàn)人物心理活動的最常用、最重要的技巧主要包括內心獨白、自由聯(lián)想、蒙太奇、時空跳躍、旁白等。(意識流小說中蒙太奇的運用指的是作者把不同時間和空間的事件和場景’組合拼湊在一起。以《春之聲》的第一、二段為例理解“自由聯(lián)想”的運用：車身顛抖一人們搖晃一童年的搖籃一躺在故鄉(xiāng)小河水面上搖晃一故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的父母——火車的噪音一歌曲樂音一廣州風鈴的清音一美國的抽象派音樂一楊子榮的詠嘆調一京劇鑼鼓的噪音一火車的噪音。)知識點解析：暫無解析78、簡述《春之聲》標題的含義。標準答案：題目“春之聲”，取自小說中火車上錄音機里傳出的德語歌曲和約翰.斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》?！洞褐晥A舞曲》，春天的力量、春天的聲音，都象征著那個時代的生機勃勃、萬象更新。這和那個嶄新的、清潔的、輕便的內燃機車的火車頭的作用是一樣的。這一標題也蘊涵著20世紀80年代初期人們對“時代”的特定指認方式，包含了作者對于“歷史／現(xiàn)實”，“過去／現(xiàn)在、未來”，“落后／文明”等的思考。知識點解析：暫無解析79、《春之聲》全文中，指出哪句話揭示了小說的主題。標準答案：小說最后“如今每個角落都在出現(xiàn)轉機，都是有趣的，有希望的和永遠不應該忘懷的”，是點睛之筆。知識點解析：暫無解析80、《春之聲》是怎樣將主人公的見聞與聯(lián)想緊密結合起來的?體會小說的“意識流”特點。標準答案：小說打破了歷史時敘和空間界限，按照人物在特殊環(huán)境中的心理流程組織材料，具有節(jié)奏快、跨度大、容量大、富有開闊的空間感和縱深的歷史感的鮮明特色。作品將國內國外，車內車外，歷史、現(xiàn)實與未來，城市與鄉(xiāng)村，方言、北京話與德語，政治的、經濟的，陸地的、海洋的、天空的，耳聞目睹與所思所想的，生活的旋律與音樂旋律等大量的材料，隨著意識的流動而隨意地、快速地剪切組接，形成了意識流小說獨有的特點。它采用的是放射性的心理結構，是一種跳躍性很強的自由結構。隨主人公心理活動的自然流程展開描寫，內容零亂紛雜，或連續(xù)疊進，或互相切人，或變幻，或跳躍，完全服從于主人公的意識流動。這種意識流動由外部世界引起，又無時空限制，似乎無拘無束。整個作品就像一部心靈世界的交響樂，但這部交響樂有著自己的旋律，因而并非是材料的胡亂堆積。也就是說，作品的材料還是有所選擇的，心理活動也是依作品要表達的主體定向流動的。知識點解析：暫無解析81、《春之聲》中“春之聲”具有什么樣的象征主義?標準答案：小說寫人們都在回家過春節(jié)，自然之春即將來臨，而在回鄉(xiāng)過節(jié)的火車上又回蕩著斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》，春天的旋律伴隨著人們的生活。而作者在斑駁陸離的生活影像中窺尋、思索，品味出新生活的希望和轉機，祖國的春天、新生活的春天即將來臨，人們已經看到春的景象，聽到春的聲音，聞到春的氣息。這樣，祖國之春也伴著自然之春而來，作者寫“春之聲”也就有了象征意義。當然，“春之聲”又有著更廣的象征意義。作品中說：“在我們的生活里，在我們每個人的心房里，在獵戶星座和仙后星座里，在每一顆原子核，每一個質子、中子、介子里，不都包含著春天的力量，春天的聲音嗎?”春之聲，又是美好的象征，生機和力量的象征。知識點解析：暫無解析82、分析《春之聲》寓情于景、情景交融的寫作特點。標準答案：小說中所寫的景，有看到的景，也有聯(lián)想的景，無論怎樣的景，都蘊涵著作者一定的情。例如開頭回憶童年時代的生活，帶著無比喜愛、懷念和留戀之情；寫X城火車站前廣場上豐富的食物，帶有對新政策的贊美之情和對新生活感到甜美的感情；看到悶罐子車，就生發(fā)出祖國依然落伍的感慨；對與春天相連的美好往事的回憶，也都帶著一種陶醉的幸福的感情；對于斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》，更是掩飾不住對它的熱愛，稱它是“神秘的”，“好像從來還沒有聽過這么動人的歌”。知識點解析：暫無解析六、詞語解釋(本題共13題，每題1.0分，共13分。)83、今(乃)棄(黔首)以(資)敵國。標準答案：卻。百姓。助。知識點解析：暫無解析84、臣聞吏議逐(客)，竊以為(過)矣。標準答案：客卿。錯誤。知識點解析：暫無解析85、隨俗(雅化)。標準答案：善于變化。知識點解析：暫無解析86、江南金錫不(為)用，西蜀丹青不(為)采。標準答案：被。作為。知識點解析：暫無解析87、充(下陳)、娛心意。標準答案：堂下。知識點解析：暫無解析88、(服)太阿之劍，乘纖離之馬。標準答案：佩帶。知識點解析：暫無解析89、此四君者，皆以(客)之功。標準答案：由于。知識點解析：暫無解析90、此五帝三王之所以無(敵)也。標準答案：敵手或匹敵。知識點解析：暫無解析91、(舉)地千里，至今(治)強。標準答案：攻占，占領。安定，太平。知識點解析：暫無解析92、使之西面事秦，功(施)到今。標準答案：延續(xù)。知識點解析：暫無解析93、強公室，(杜)私門。標準答案：杜絕、堵塞。知識點解析：暫無解析94、(向使)四君(卻)客而不內，疏士而不用。標準答案：當初假使。拒絕。知識點解析：暫無解析95、此所謂“藉寇兵而(赍)盜糧”者也。標準答案：贈送。知識點解析：暫無解析山東專升本（語文）模擬試卷第2套一、單項選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、《樊遲、仲弓問仁》“樊遲未達”中的“達”意為（）A、到達B、富貴C、表述D、明白標準答案：D知識點解析：“樊遲未達”意為“樊遲還不明白”?！斑_”在此處意為“明白”。2、中國史學史上第一部形式完備的編年體史書是（）A、《春秋》B、《左傳》C、《國語》D、《資治通鑒》標準答案：B知識點解析：《左傳》是我國史學史上第一部形式完備的編年體史書；《春秋》即《春秋經》，是我國古代儒家典籍“六經”之一，也是周朝時期魯國的國史；《國語》是我國最早的一部國別體著作；《資治通鑒》是我國第一部編年體通史。3、《禮記》又稱（）A、《周禮》B、《儀禮》C、《小戴禮記》D、《大戴禮記》標準答案：C知識點解析：《禮記》，又稱《小戴禮記》或《小戴記》。內容基本上是孔子弟子及其再傳、三傳弟子所記的先秦至漢初儒家關于禮儀教化的論述，是儒家的主要經典之一。4、漢代傳《詩》有魯、齊、韓、毛四家，今日通行的是（）A、魯詩B、齊詩C、韓詩D、毛詩標準答案：D知識點解析：題干中的《詩》即《詩經》，約編成于春秋中葉，相傳由孔子刪定。漢代傳《詩》的有魯、齊、韓、毛四家，魏晉以后三家詩皆亡佚，唯毛詩得以通行，即今通行本。5、被稱為“集六朝詩文之大成”的作家是（）A、蘇軾B、王維C、李白D、庾信標準答案：D知識點解析：庾信，南北朝著名文學家，其文學創(chuàng)作“集六朝詩文之大成”，用典頗多，情文兼至，用意曲深而有變化自如之妙。6、下列集子中，作者為韓愈的是（）A、《昌黎先生集》B、《于湖居士文集》C、《文山先生全集》D、《小倉山房詩文集》標準答案：A知識點解析：韓愈，自稱“郡望昌黎”，世稱韓昌黎，有《昌黎先生集》；張孝祥，號于湖居士，有《于湖居士文集》；文天祥，號文山，有《文山先生全集》；袁枚，辭官后隱居于南京小倉山隨園，有《小倉山房詩文集》。7、張孝祥《念奴嬌.過洞庭》“應念嶺海經年”中“嶺?！笔侵福ǎ〢、山海關一帶B、廣東、廣西一帶C、大興安嶺一帶D、秦嶺、青海一帶標準答案：B知識點解析：題干句子中的“嶺?！敝傅氖墙裉斓膹V東、廣西一帶，其地北面是五嶺，南面是南海，故稱。8、被錢謙益推崇為“千古奇人”的是（）A、張騫B、玄奘C、徐霞客D、唐伯虎標準答案：C知識點解析：錢謙益是最早客觀而準確評價徐霞客及其著作的人，他將徐霞客推崇為“千古奇人”，把《徐霞客游記》視作“千古奇書”。9、《明夷待訪錄》的作者是（）A、袁枚B、黃宗羲C、錢謙益D、劉大櫆標準答案：B知識點解析：《明夷待訪錄》是明末清初大思想家黃宗羲猛烈批判君主專制制度、具有近代民主啟蒙思想傾向的政治思想代表作。10、《鮚埼亭集》的作者是（）A、全祖望B、文天祥C、柳宗元D、蒲松齡標準答案：A知識點解析：全祖望是清朝著名學者、文學家，其《鮚埼亭集》中收有大量明清之際忠臣義士的碑傳。11、《“慢慢走，欣賞?。　薄愤x自（）A、《談美》B、《文化苦旅》C、《老舍文集》D、《莫言文集》標準答案：A知識點解析：《“慢慢走，欣賞?。　薄芬晃膶懹?932年，是美學家朱光潛的通俗美學著作《談美》的第十五章。12、提倡“詩的散文美”的作家是（）A、巴金B(yǎng)、艾青C、汪曾祺D、余光中標準答案：B知識點解析：“詩的散文美”是艾青于1939年提出來的。這一概念是艾青詩的文體論的一個核心概念，他的關于詩的文體方面的諸多見解與主張，在實質上都與此存在著內在的邏輯關系，可以說這一概念是他的文體論主要內容的最高抽象概括。13、下列作家中，曾赴英法留學，歷任西南聯(lián)大、清華大學教授，中國社會科學院研究員的是（）A、余秋雨B、季羨林C、施蟄存D、錢鐘書標準答案：D知識點解析：錢鐘書，清華大學外文系畢業(yè)，后赴英國牛津大學英國語文系攻讀兩年，又到法國巴黎大學進修法國文學一年，歸國后先后擔任過西南聯(lián)大外文系教授、清華大學外文系教授等。1953年起，任文學研究所（先后屬北京大學、中國科學院哲學社會科學學部、中國社會科學院）研究員。14、以詼諧幽默見長，寓悲于喜，具有“含淚的微笑”風格的作家是（）A、歐.亨利B、東山魁夷C、阿赫瑪托娃D、安東.契訶夫標準答案：A知識點解析：歐.亨利的小說以詼諧幽默見長，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風格。小說情節(jié)生動，構思巧妙，結局往往出人意料，卻又在情理之中。15、《像山那樣思考》選自（）A、《黃昏》B、《車前草》C、《沙鄉(xiāng)年鑒》D、《冬日三樂章》標準答案：C知識點解析：《像山那樣思考》選自奧爾多.利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》一書，作者在文章中通過人類消滅狼的具體故事，提出了深沉的哲理思考。二、古文翻譯題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)解釋下列句子中加下劃線的字。16、試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。標準答案：絜：衡量。知識點解析：暫無解析17、還酒債偷量了豆幾斛。標準答案：斛：十斗。知識點解析：暫無解析18、風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。標準答案：袂：衣袖。知識點解析：暫無解析19、泣孤舟之嫠婦。標準答案：嫠：寡婦。知識點解析：暫無解析20、某等教飭亡素，致有狂悖之員。標準答案：飭：告誡。知識點解析：暫無解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。21、品藻古今，若指諸掌。標準答案：品評古今，就像指示掌中的東西一樣容易。知識點解析：暫無解析22、是故為川者決之使導，為民者宣之使言。標準答案：因此，（善于）治水的人會排除壅障之物，使河水暢流；（善于）治理國家、統(tǒng)治民眾的人應該引導百姓講話，使他們暢所欲言。知識點解析：暫無解析23、昧爽即來省問，操女紅精巧絕倫。標準答案：黎明就來（向母親）問安，做針線活精巧絕倫。知識點解析：暫無解析24、凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。標準答案：周圍幾個州的土地，都如同在自己的座席之下。知識點解析：暫無解析三、名句默寫題(本題共8題，每題1.0分，共8分。)25、是以圣人處無為之事，_______。（《老子》二章）標準答案：行不言之教知識點解析：暫無解析26、夫和實生物，_______。（《史伯對桓公問》）標準答案：同則不繼知識點解析：暫無解析27、王者不卻眾庶，_______。（《諫逐客書》）標準答案：故能明其德知識點解析：暫無解析28、問君何能爾？_______。（《飲酒（其五）》）標準答案：心遠地自偏知識點解析：暫無解析29、將軍一去，_______。（《哀江南賦序》）標準答案：大樹飄零知識點解析：暫無解析30、我最憐君中宵舞，_______。（《賀新郎.同父見和再用韻答之》）標準答案：道男兒到死心如鐵知識點解析：暫無解析31、夢斷香消四十年，_______。（《沈園二首》）標準答案：沈園柳老不吹綿知識點解析：暫無解析32、風檐展書讀，_______。（《正氣歌》）標準答案：古道照顏色知識點解析：暫無解析四、閱讀理解(本題共8題，每題1.0分，共8分。)閱讀下文，回答問題。樹林里的上帝史鐵生①人們說，她是個瘋子。她常常到河邊那片黑蒼蒼的樹林中去游蕩，穿著雪白的連衣裙，總“嘀嘀咕咕”地對自己說著什么，像一個幽靈。②那兒有許多昆蟲；蟬、蜻蜓、蝸牛、螞炸、蜘蛛……她去尋找每一只遇難的小蟲。③一只甲蟲躺在青石上，絕望地空劃著細腿。她小心地幫它翻身。看它張開翅膀飛去，她說：“它一定莫名其妙，一定在感謝命運之神呢?！雹軒字晃浵伋粤Φ赝现粔K面包屑。她用樹葉把面包屑鏟起，送到了蟻穴近旁。她笑了，想起一句俗話：天上掉陷餅。“它們回家后一定是又驚又喜?！彼f，“慶祝上帝的恩典吧！”⑤一個小伙子用氣槍瞄準著樹上的麻雀。她急忙撿起一塊石子，全力向樹上拋去。鳥兒“噗楞楞”飛上了高空……幾個老人在河邊垂釣。她唱著叫著，在河邊奔跑，魚兒驚惶地沉下了河底……孩子們貓著腰，端著網，在捕蜻蜓。她搖著一根樹枝把蜻蜓趕跑……這些是她最感快慰的事情。自然，這要招來陣陣惡罵：“瘋子！臭瘋子！”但她毫無反應。她正陶醉在幸福中。她對自己說：“我就是它們的上帝，它們的命運之神。”⑥然而，有一種情況卻使她茫然：一只螳螂正悄悄地接近一只瓢蟲。是奪去螳螂賴以生存的口糧呢？還是見瓢蟲死于非命而不救？她只是雙手使勁地揉搓著裙子，焦急而緊張地注視著螳螂和瓢蟲，臉色煞白。她不知道該讓誰死，誰活。直至那弱肉強食的斗爭結束，她才頹然坐在草地上，“我不是一個善良的上帝?！彼f。而且她懷疑了天上的上帝，他既是蕓蕓眾生的救星，為什么一定要搞成這你死我活的局面？⑦她在林中游蕩，“嘀嘀咕咕”的，像一個幽靈。⑧一天，她看見幾個孩子用樹枝撥弄著一只失去了螫針的蜜蜂。那只蜜蜂滾得渾身是土，疲憊地昏頭昏腦地爬。她小時候就聽姥姥講過，蜜蜂丟了螫針就要被蜂群拒之門外，孤獨地死去。蜜蜂向東爬，孩子們把它撥向西，它向西爬，又被撥向東。她走過去，一腳把那只蜜蜂踩死了。她呆呆地望著天空……⑨她從此不再去那樹林。（選自《史鐵生作品集》第1集，中國社會科學出版社1995年版，有改動）33、文章第⑥段運用了多種藝術表現(xiàn)手法來表現(xiàn)“她”面對兩難選擇時的茫然、焦急與緊張，請舉例說明其中一種表現(xiàn)手法。標準答案：心理描寫：“是奪去螳螂賴以生存的口糧呢？還是見瓢蟲死于非命而不救？”細膩地展現(xiàn)“她”面對兩難選擇時的茫然心理。細節(jié)描寫、動作描寫與外貌描寫：“她只是雙手使勁地揉搓著裙子”“臉色煞白”，生動形象地表現(xiàn)了“她”焦急而緊張的神情。知識點解析：暫無解析34、為什么人們說“她”是瘋子，而“她”卻認為自己是“樹林里的上帝”？標準答案：“她”經常像幽靈一樣在樹林里游蕩，阻撓人們抓捕各種小生命，因此被視為“瘋子”。而“她”認為自己是在拯救生命，所以自詡為“樹林里的上帝”。知識點解析：暫無解析35、為什么“她從此不再去那樹林”了？標準答案：目睹螳螂捕食瓢蟲、蜜蜂被玩弄，她經受了兩難選擇的痛苦，陷入了對生命艱難處境的悲憂。她意識到在弱肉強食的自然規(guī)律面前，個人無能為力，而又不忍心再看到類似的悲劇，她只好選擇“從此不再去那樹林”了。知識點解析：暫無解析閱讀下面的文言文，按要求答題。養(yǎng)竹記白居易竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實焉。貞元十九年春，居易以拔萃選及第，授校書郎，始于長安求假居處，得常樂里故關相國私第之東亭而處之。明日，履及于亭之東南隅，見叢竹于斯，枝葉殄瘁，無聲無色。詢于關氏之老，則曰：此相國之手植者。自相國捐館，他人假居，由是筐篚者斬焉，彗帚者刈焉，刑余之材，長無尋焉，數(shù)無百焉。又有凡草木雜生其中，菶茸薈郁，有無竹之心焉。居易惜其嘗經長者之手，而見賤俗人之目，翦棄若是，本性猶存。乃芟蘙薈，除糞壤，疏其間，封其下，不終日而畢。于是日出有清陰，風來有清聲。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于賢，而人猶愛惜之，封植之，況其真賢者乎？然則竹之于草木，猶賢之于眾庶。嗚呼！竹不能自異，唯人異之；賢不能自異，唯用賢者異之。故作《養(yǎng)竹記》，書于亭之壁，以貽其后之居斯者，亦欲以聞于今之用賢者云。（選自《白居易集》，有刪改）【注】捐館：死亡的婉稱。36、談談你對文中畫線部分的理解。標準答案：竹子不能把自己和其他草木區(qū)別開來，只有人能發(fā)現(xiàn)竹子的特異之處；賢者不能把自己和其他人區(qū)別開來，只有重用賢者的人能發(fā)現(xiàn)賢者的特異之處。知識點解析：暫無解析37、作者為什么對竹子有特別的感情？標準答案：竹子具有本固、性直、心空、節(jié)貞的特征，作者認為這些特性是君子的品德，用以自勉；同時，竹子猶如人中賢者，作者用以自喻。知識點解析：暫無解析38、作者“作《養(yǎng)竹記》書于亭之壁”的目的是什么？標準答案：希望以后住在這房子里的人能像自己那樣愛護、培育竹子；希望執(zhí)政者能發(fā)現(xiàn)、愛惜和重用賢才。知識點解析：暫無解析閱讀下面的古詩，按要求答題。蘇秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作曾幾一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心?。ㄟx自《全宋詩》第29冊，北京大學出版社1998年版）39、請賞析“千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音”一聯(lián)。標準答案：詩人借助文學想象，展現(xiàn)了一幅千里稻花競秀色的鄉(xiāng)村圖畫，深夜雨打梧桐，奏響了詩人心中最美妙的音樂；詩人靈活運用“梧桐雨”這一意象，翻出新意。知識點解析：暫無解析40、這首詩表達了作者怎樣的思想感情？標準答案：這首詩表達了詩人關懷民生疾苦、體恤民艱、與民同喜樂的思想感情。知識點解析：暫無解析五、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)41、閱讀下面的材料，根據要求作文。改革開放以來，出國旅游的人越來越多，消費觀念和方式悄然發(fā)生著變化，從早些年購買國外大件家電產品，到前兩年購買電飯煲、馬桶蓋，再到當下了解他國文化，欣賞異域風情，品嘗各地美食，進行文化體驗游、深度游。這一現(xiàn)象反映了中國社會發(fā)展的深刻變化，彰顯了日益增強的民族文化自信。請根據上述文字，寫一篇文章表達自己的觀點。要求：題目自擬，文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于800。標準答案：文化自信承載中國夢當今時代是經濟全球化、信息化迅猛發(fā)展的時代，超越國界的有形限制，讓文化交流互鑒為人類進步提供精神助力，成為鮮明的時代特征。改革開放以來，我國順應時代潮流，睜開眼睛看世界，廣泛參與世界文明對話，促進文化相互借鑒。每年出國旅游的人越來越多，人們的消費觀念和方式悄然變化，這都反映了我國社會發(fā)展的深刻變化，彰顯了日益增強的民族文化自信。中華文明一脈相承延綿五千多年，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)，為人類文明的豐富和發(fā)展做出了重要貢獻。如同美國學者約瑟夫.奈所看到，“中國最強的軟實力根植于自身文化之中，后者曾深刻影響了西方文化”。中國人看待世界、看待社會、看待人生，有自己獨特的價值體系。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。中國以自身的實踐告訴世界，只有堅定對自身文化生命力和發(fā)展前景的信念，堅守全社會認同的價值觀“最大公約數(shù)”，一個國家才能持續(xù)發(fā)展、不斷進步。一位法國知名人士在參觀中國文物展覽時曾說：“我現(xiàn)在明白了，你們改革開放搞得這么好不是偶然的，你們三千年前就很杰出??！”可以說，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，離不開民族精氣神的支撐。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)?！疤依畈谎?，下自成蹊”，這是文化之美所在；大音希聲，大象無形，中華文化潤物無聲，綻放光彩；潛移默化，滴水穿石，讓偏見和誤解消于無形。美國哈佛大學的校園里，有關中國古代哲學的課程備受追捧，越來越多的年輕人向大洋彼岸的先哲尋找人生的答案；全球五百多家孔子學院為中外文化交流搭起一座座漢語橋；“文化年”“國家年”“交流年”等大型文化活動，為外國民眾立體感知當代中國敞開一扇扇窗。走向世界的中國文化散發(fā)著無盡魅力，其深層原因就在于中國文化本身的自信、耐力和定力。文化成果豐碩，文化氣韻悠長，世界將更廣泛更深入地感受到中國文化的旺盛活力和無窮魅力。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，中國夢的盛放，讓人類多樣文明匯聚的大舞臺呈現(xiàn)更加絢麗的光彩。知識點解析：暫無解析山東專升本（語文）模擬試卷第3套一、單項選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、戰(zhàn)國時期，提倡“王道”，主張“性善論”的思想家是（）A、墨子B、孟子C、莊子D、韓非子標準答案：B知識點解析：孟子是戰(zhàn)國中期的思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物。他在孔子“仁”學的基礎上。提出系統(tǒng)的“仁政”學說，主張施仁政，行王道；在人性方面。因襲孔子“性相近也，習相遠也”，主張“人性本善”，重視后天的教化和環(huán)境對人的影響。2、我國最早的國別體史書是（）A、《左傳》B、《史記》C、《國語》D、《漢書》標準答案：C知識點解析：《國語》又名《春秋外傳》或《左氏外傳》約成書于戰(zhàn)國時期，是我國最早的一部國別體史書。全書共21卷，時間起自西周中期，下迄春秋戰(zhàn)國之交，前后約五百年，分八國記事，內容包括各貴族間朝聘、宴會、諷諫、辯論、應對之辭等，故稱《國語》。3、被聞一多譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”的詩歌作品是（）A、《飲酒（其五）》（陶淵明）B、《春江花月夜》（張若虛）C、《古風（其十九）》（李白）D、《沈園二首》（陸游）標準答案：B知識點解析：唐代詩人張若虛的《春江花月夜》素享盛譽，其通篇融詩情、畫意、哲理為一體，意境空明，想象奇特，語言自然雋永，韻律宛轉悠揚，具有極高的審美價值，被聞一多譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。4、《枕中記》中，在夢里經歷了宦海風波的人物是（）A、段太尉B、呂翁C、張中丞D、盧生標準答案：D知識點解析：《枕中記》為唐代傳奇小說，作者是沈既濟。小說寫盧生在邯鄲旅店住宿，人睡后在夢中經歷了一場宦海風波，享盡一生榮華富貴。醒來的時候小米飯還沒有熟，因有所悟。后世所說“黃粟夢”或“邯鄲夢”，都從此而出。5、下列作品屬于長篇敘事詩的是（）A、《哀郢》（屈原）B、《歸去來兮辭》（陶淵明）C、《長恨歌》（白居易）D、《秋興八首》（杜甫）標準答案：C知識點解析：《哀郢》是屈原所作的一首抒情詩?！稓w去來兮辭》是東晉文學家陶淵明創(chuàng)作的抒情小賦?！堕L恨歌》是唐代詩人白居易所作的長篇敘事詩?！肚锱d八首》是唐代詩人杜甫所作的八首七律組詩。6、下列詩人中，與尤袤、陸游、楊萬里并稱“南宋四大家”的是（）A、范成大B、王安石C、辛棄疾D、秦觀標準答案：A知識點解析：“南宋四大家”又稱“中興四大詩人”，是南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人的合稱。他們打破了江西詩派的藩籬，寫出思想、藝術上各有特色的作品，影響很大，代表了宋代詩歌第二個繁榮時期。7、從探究人君的職分入手，激烈抨擊封建帝王“家天下”思想的作品是（）A、《晏子對齊侯問》B、《趙威后問齊使》C、《諫太宗十思疏》D、《原君》標準答案：D知識點解析：黃宗羲的《原君》從探究人君的職分入手，抨擊了封建帝王“視天下為莫大之產業(yè)，傳之子孫”的“家天下”思想，揭露他們“屠毒天下之肝腦”“敲剝天下之骨髓”“離散天下之子女”以滿足一己私欲的罪惡，并從理論上駁斥了腐儒盲目忠君的荒謬。8、下列作者中，不屬于桐城派三祖的是（）A、方苞B、姚鼐C、王夫之D、劉大櫆標準答案：C知識點解析：桐城派是清代文壇最大的散文流派，由方苞開創(chuàng)，其后劉大櫆、姚鼐等又進一步發(fā)展，方苞、劉大櫆、姚鼐被尊為桐城派三祖。桐城派的基本理論是主張學習《左傳》《史記》，講究“義法”，提倡“義理”，要求語言雅潔，反對俚俗。9、下列選項中，屬于袁枚的作品集是（）A、《鮚埼亭集》B、《小倉山房詩文集》C、《板橋集》D、《海峰先生文集》標準答案：B知識點解析：袁枚是清代著名詩人，其論詩力主性靈，對清代詩壇影響很大。在古文、駢文甚或時文的寫作上，袁枚也頗有創(chuàng)獲，著有《小倉山房詩文集》《隨園詩話》《子不語》等?！鄂^埼亭集》是清代著名學者、文學家全祖望的作品集。《板橋集》是清代著名書畫家、文學家鄭燮（號板橋）的作品集。《海峰先生文集》為清代作家劉大櫆所著的文集。10、下列選項中，作家和作品對應關系正確的是（）A、傅雷《故園之戀》B、柯靈《談美書簡》C、朱光潛《談文學》D、錢谷融《鄉(xiāng)土情結》標準答案：C知識點解析：《故園之戀》是錢歌川所作的一篇散文，《談美書簡》是朱光潛的一部美學著作，《談文學》是朱光潛的一部論文集，《鄉(xiāng)土情結》是柯靈所作的一篇散文。11、魯迅的雜文《論睜了眼看》，其主題是（）A、批判“瞞和騙”的思想和文藝B、對鐵和血的贊頌C、追悼“五卅慘案”的烈士D、反對虛生先生的時事短評標準答案：A知識點解析：魯迅的《論睜了眼看》無情地批判了“瞞和騙”的思想和文藝，告誡人們要有正視現(xiàn)實的勇氣，從“瞞和騙”中走出來，建設中國真正的新文藝。12、中國最早的“新感覺派”代表是（）A、從維熙B、陸蠡C、施蟄存D、遲子建標準答案：C知識點解析：施蟄存是現(xiàn)當代著名學者、作家。1932年起在上海主編大型文學月刊《現(xiàn)代》，并從事小說創(chuàng)作，是中國最早的“新感覺派”的代表。其博學多才，兼通古今中外，在文學創(chuàng)作、古典文學研究、文物碑刻研究、外國文學翻譯與研究等方面均有卓越成就。13、下列選項中，錢鐘書的散文集是（）A、《管錐編》B、《七綴集》C、《談藝錄》D、《寫在人生邊上》標準答案：D知識點解析：《寫在人生邊上》是錢鐘書的散文集，《管錐編》《七綴集》和《談藝錄》均是錢鐘書的學術著作。14、宗璞在《哭小弟》中回憶的小弟是（）A、馮友蘭B、馮鐘越C、王三勝D、王淡人標準答案：B知識點解析：《哭小弟》是我國當代著名女作家宗璞寫的一篇悼念其小弟馮鐘越的散文。作者的小弟，是一位研究飛機強度的專家，為了祖國的繁榮富強，長期在艱苦的條件下奮發(fā)工作，不幸英年早逝。作者此文發(fā)自肺腑，贊美了小弟的無私奉獻精神，表達出對小弟英年早逝的無限悲痛之情和對中國知識分子命運的由衷關注。15、契訶夫的小說《苦惱》的主人公是（）A、老車夫B、軍人C、駝子D、年輕的車夫標準答案：A知識點解析：《苦惱》主要講述了老車夫姚納先后四次想向軍人、三個青年、掃院子的仆人與年輕車夫傾訴苦惱，卻無人愿意傾聽，最后萬般無奈地對小母馬訴說的故事。所有的情節(jié)都緊緊圍繞姚納的苦惱展開，結構緊密，中心突出，以小見大，反映了深廣的社會內容。二、古文翻譯題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)解釋下列句子中加下劃線的字。16、是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲見賢。標準答案：見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。知識點解析：暫無解析17、皇天之不純命兮，何百姓之震愆。標準答案：愆：罪過。知識點解析：暫無解析18、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。標準答案：審：明白。知識點解析：暫無解析19、翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者。標準答案：恨：遺憾。知識點解析：暫無解析20、抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？標準答案：本：探究。知識點解析：暫無解析把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。21、君所謂可而有否焉，臣獻其否以成其可。標準答案：君王認為可行而其中有不可行的地方，臣子就應指出其不可行之處，使其趨于完善可行。知識點解析：暫無解析22、是故為川者決之使導，為民者宣之使言。標準答案：因此，（善于）治水的人排除壅障之物，使河水暢流；（善于）治理國家、統(tǒng)治民眾的人應該引導百姓講話，使他們暢所欲言。知識點解析：暫無解析23、欲辟土地，朝秦、楚，蒞中國而撫四夷也。標準答案：想要開辟領土，使秦國、楚國入朝稱臣，蒞臨中原地區(qū)，安撫四方外族。知識點解析：暫無解析24、是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？標準答案：這是在幫助齊王使百姓生息繁衍，為什么至今不重用他呢？知識點解析：暫無解析25、用“／”給下面的文段斷句。陛下德日新政日舉賞罰施置仰當天意俯合人心則趙氏安而社稷固不然則宗社危而天下亂其間蓋不容發(fā)標準答案：陛下德日新/政日舉/賞罰施置/仰當天意/俯合人心/則趙氏安而社稷固/不然/則宗社危而天下亂/其間蓋不容發(fā)知識點解析：暫無解析三、名句默寫題(本題共8題，每題1.0分，共8分。)26、鳥飛返故鄉(xiāng)兮，________。（《哀郢》）標準答案：狐死必首丘知識點解析：暫無解析27、俯視洛陽川，________。（《古風（其十九）》）標準答案：茫茫走胡兵知識點解析：暫無解析28、________，但見群鷗日日來。（《客至（喜崔明府相過）》）標準答案：舍南舍北皆春水知識點解析：暫無解析29、________，宛轉蛾眉馬前死。（《長恨歌》）標準答案：六軍不發(fā)無奈何知識點解析：暫無解析30、縱一葦之所如，________。（《赤壁賦》）標準答案：凌萬頃之茫然知識點解析：暫無解析31、夢斷香消四十年，________。（《沈園二首》）標準答案：沈園柳老不吹綿知識點解析：暫無解析32、洞庭青草，近中秋，________。（《念奴嬌.過洞庭》標準答案：更無一點風色知識點解析：暫無解析33、我最憐君中宵舞，________。（《賀新郎.同父見和再用韻答之》標準答案：道男兒到死心如鐵知識點解析：暫無解析四、閱讀理解(本題共7題，每題1.0分，共7分。)閱讀下文，回答問題。時光短箋袁哲生近日整理房間時，從書柜里翻出一個牛皮紙袋子，打開一看，里面是幾十張各式各樣的小紙條。我將這些紙片撒在地毯上，坐下來細細端詳，一些零碎而塵封的往日時光，便如細雨一般地飄下來。那是從前求學的階段，陸陸續(xù)續(xù)搜集起來的便條紙，每一張小紙片，注記了一次“來訪不遇”的浮生掠影。人們常說“無事不登三寶殿”，但是，從這些字條上的留言看起來，卻也未必如此。或許就是因為這些紙片上的留言大多是無關痛癢，甚或幾近戲謔的只字片語，所以才益發(fā)顯出它們的可貴?！拔乙丶伊?，你呢？正文”“如果沒下雨的話（萬一），請澆水Johnson”“瓦斯爐又變好了302室”我沒有寫日記的好習慣，一些生活中飄零的片段，往往因此灰飛煙滅，恐怕再也無緣想起。因此，這些當年無心收起，未隨手扔進紙簍的短箋，竟成為另一種日記，或是一串記憶的鑰匙，讓我重溫了一些生命中的片段。這些不起眼的片段，因為零碎，所以顯得特別親切，它們像是那些歷史之網無法撈取的細小水珠。我坐在地毯上，急切地再拾起一些紙片來讀，有的字跡潦草，中英文夾雜，字條的主人隨意地在筆記紙、紅包袋，甚至衛(wèi)生紙上面留下了幾行字；也有的筆筆工整，且引經據典，從一絲不茍的筆畫間，仿佛可以看見留言的