2021-2022學(xué)年-人教版-必修一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-學(xué)案

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(見學(xué)生用書P3)1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比擬不同細(xì)胞的異同點。2.比擬原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,說出它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.通過比擬、歸納和概括,說明細(xì)胞有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)模式。4.從分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,歸納出植物和動物在結(jié)構(gòu)上具有一致性,形成生物界具有統(tǒng)一性的觀念,認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個不斷修正和開展的過程。一、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞1.顯微鏡的使用程序:取鏡安放→①對光→放置玻片標(biāo)本→低倍鏡觀察→②高倍鏡觀察。2.高倍顯微鏡的操作(1)在低倍鏡下觀察,找到要觀察的物像。(2)移動裝片,將物像移到視野③中央。(3)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡。(4)調(diào)節(jié)④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清物像為止,假設(shè)視野較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡或光圈。3.顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)(1)顯微結(jié)構(gòu):⑤光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)亞顯微結(jié)構(gòu):⑥電鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.分類依據(jù):細(xì)胞內(nèi)有無⑦以核膜為界限的細(xì)胞核。2.常見原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(1)大腸桿菌(2)藍(lán)藻組成:三、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程1.細(xì)胞學(xué)說(1)建立者:德國的施萊登、施旺。(2)主要內(nèi)容a.細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。b.細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。c.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。(3)意義:揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。2.細(xì)胞學(xué)說建立的過程時間科學(xué)家重要發(fā)現(xiàn)1543年比利時的維薩里、法國的比夏人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞19世紀(jì)德國的施萊登、施旺細(xì)胞是構(gòu)成動植物的根本單位1858年德國的魏爾肖細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞閱讀課本,判斷正誤。1.換用高倍物鏡后,先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(×)2.在高倍鏡下觀察到細(xì)胞在視野中央的右上方,那么向右上方移動裝片才能將物像移至視野中央。(√)3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA。(√)4.大腸桿菌、藍(lán)藻和綠藻都屬于原核細(xì)胞。(×)5.酵母菌、蘑菇等屬于真核生物。(√)6.真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。(√)7.水華是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藍(lán)藻和綠藻等大量繁殖的結(jié)果。(√)8.細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施萊登和施旺。(√)9.施萊登認(rèn)為,新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。(×)10.施旺提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞〞。(×)顯微鏡的使用1.請簡要描述高倍顯微鏡的使用方法。答案①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮;②先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,將其移至視野中央;③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡;④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚物像。2.如何計算顯微鏡的放大倍數(shù)?放大倍數(shù)指的是放大什么的倍數(shù)?答案物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)是指放大物體的長度或?qū)挾鹊谋稊?shù),不是面積或體積。3.假設(shè)要將視野右上方的物像移至視野中央,應(yīng)向哪個方向移動裝片?答案右上方。(同向原那么)4.視野中污點(異物)可能存在的位置有哪幾種?判斷污點在目鏡上的依據(jù)是什么?答案視野中的污點可能存在于載玻片、目鏡或物鏡上。轉(zhuǎn)動目鏡,污點隨之轉(zhuǎn)動,換用潔凈目鏡后,污點消失,那么污點在目鏡上。5.列表比擬顯微鏡的高倍鏡、低倍鏡與物像大小、視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、視野亮度、物鏡與玻片之間的距離及視野范圍之間的關(guān)系。答案物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片距離視野范圍高倍鏡大少暗近窄低倍鏡小多亮遠(yuǎn)寬掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)、使用方法及有關(guān)放大倍數(shù)的計算等,要注意以下幾點:1.換用高倍鏡后,不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2.換用高倍鏡后,假設(shè)視野太暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大的光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。3.觀察到的物像為放大、倒立的虛像,例如實物為字母“b〞,那么視野中觀察到的為“q〞。假設(shè)物像在左上方,假設(shè)要使物像位于視野中央,那么應(yīng)向左上方移動裝片。4.觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮,反之那么適當(dāng)調(diào)暗;假設(shè)視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,那么可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對;假設(shè)觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊,那么可能是花生切片厚薄不均造成的。5.假設(shè)觀察無色或淺色的細(xì)胞,需用較小的光圈或平面鏡將視野調(diào)暗一些。6.目鏡越長放大倍數(shù)越小,物鏡越長放大倍數(shù)越大。7.物鏡上方有螺紋(用于連接轉(zhuǎn)換器),目鏡沒有。右圖表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖答復(fù)以下問題。(1)圖中表示的細(xì)胞有可能是人的口腔上皮細(xì)胞嗎?,理由是。(2)換上高倍鏡觀察前,要將細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向方移動;換上高倍鏡后,物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)。(3)如以下圖所示,如果載玻片位置不變,目鏡相同,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少?。解析用顯微鏡觀察到的像是倒立的虛像,所以要將物像移至視野的中央,裝片移動的方向就是物像所在的方向;圖A物鏡離載玻片最近,放大倍數(shù)最大,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目最少。答案(1)不可能圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁(2)右上細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)A以顯微鏡的使用為背景的題目形式多種多樣,非常靈活,但都是圍繞高倍鏡的使用、放大倍數(shù)的計算、污點位置的判斷、視野的明暗與放大倍數(shù)的關(guān)系等內(nèi)容展開的,所以在內(nèi)容上具有穩(wěn)定性,這就要求我們掌握根底知識,以不變應(yīng)萬變,力求正確作答,如放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)目變化的關(guān)系:一行細(xì)胞數(shù)目的變化,可根據(jù)放大倍數(shù)與視野成反比的規(guī)律計算;圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的變化,可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。如圖:細(xì)胞成行排列細(xì)胞均勻分布原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是什么?你怎么區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞?答案最主要的區(qū)別在于有無以核膜為界限的細(xì)胞核;原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)上有哪些不同點?答案原核細(xì)胞有核糖體,沒有其他細(xì)胞器;真核細(xì)胞除有核糖體外,還有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。比擬工程原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大最主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有細(xì)胞壁植物和真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)中細(xì)胞器只有核糖體還有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器細(xì)胞核無核膜、核仁和染色體,有環(huán)狀DNA有核膜、核仁和染色體生物類群大腸桿菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、立克次氏體等原生生物、真菌、動物、植物共同點都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中存在的區(qū)域3.分析以下三類原核生物細(xì)胞圖解,答復(fù)以下問題。(1)大腸桿菌、藍(lán)藻、支原體有哪些共同的結(jié)構(gòu)?答案都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核(或者無以核膜為界限的細(xì)胞核)。(2)藍(lán)藻含有哪些色素?為什么說藍(lán)藻是自養(yǎng)生物?為什么說大多數(shù)細(xì)菌和支原體是異養(yǎng)生物?答案藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素。藍(lán)藻能進行光合作用,能將無機物合成有機物,所以是自養(yǎng)生物。大多數(shù)細(xì)菌、支原體營腐生或寄生生活,只能利用現(xiàn)成的有機物,所以是異養(yǎng)生物;有些細(xì)菌也能將無機物合成有機物,屬于自養(yǎng)生物,如硝化細(xì)菌。(3)通過前面的學(xué)習(xí),你怎么理解細(xì)胞的統(tǒng)一性?答案不管是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞,都有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),它們都以DNA作為遺傳物質(zhì),所以細(xì)胞具有統(tǒng)一性。4.請將以下原核生物和真核生物進行歸類。①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④硝化細(xì)菌⑤酵母菌⑥大腸桿菌⑦鏈球菌⑧顫藻⑨念珠藻⑩色球藻變形蟲紫菜答案原核生物:①③④⑥⑦⑧⑨⑩;真核生物:②⑤。以下有關(guān)原核生物與真核生物的說法,正確的選項是()。A.藍(lán)藻無葉綠體,但能進行光合作用B.酵母菌、醋酸菌和HIV都具有核糖體、DNAC.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀D.酵母菌有細(xì)胞膜,而細(xì)菌沒有解析藍(lán)藻是原核生物,不具有葉綠體,但是有光合色素,能進行光合作用,A項正確;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都有DNA、核糖體,HIV屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以無核糖體,B項錯誤;藍(lán)藻是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,環(huán)狀DNA分子位于擬核區(qū)域,C項錯誤;原核細(xì)胞、真核細(xì)胞均具有細(xì)胞膜,D項錯誤。答案A掌握原核生物和真核生物之間的區(qū)別,以下幾點需要注意:1.但凡在“菌〞字前帶有“桿〞“球〞“螺旋〞“弧〞等字的都是細(xì)菌,如大腸桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌、肺炎雙球菌等。乳酸菌也是細(xì)菌,包括乳酸鏈球菌和乳酸桿菌。2.酵母菌、霉菌(如青霉菌)等屬于真菌。3.發(fā)菜等藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體均屬于原核生物,而衣藻、小球藻、水綿等綠藻屬于真核生物。細(xì)胞學(xué)說的建立過程以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程的說法,正確的選項是()。A.法國的比夏指出器官由組織構(gòu)成B.列文虎克觀察到了細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等的微細(xì)結(jié)構(gòu)C.施萊登的研究推倒了分割動植物界的巨大屏障D.魏爾肖首次觀察到新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果解析法國的比夏指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成,A項正確;列文虎克觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等,但并沒有看到細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu),B項錯誤;施旺在施萊登研究的根底上,結(jié)合自己的研究,提出動物也是由細(xì)胞構(gòu)成的,推倒了分割動植物界的巨大屏障,C項錯誤;施萊登的朋友耐格里觀察多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成,發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果,魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞〞,D項錯誤。答案A科學(xué)探究——顯微鏡的使用顯微鏡是生物學(xué)中必須要掌握的實驗器具,其根本操作步驟主要有“取鏡和安放、對光、觀察、復(fù)原放回〞等。實際使用時,與顯微鏡相關(guān)的知識還有許多,例如放大倍數(shù)與視野范圍中的細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系、視野中的細(xì)胞質(zhì)的流動方向(時針方向)與實際的細(xì)胞質(zhì)的流動方向關(guān)系等。在觀察時,一般要對材料進行染色。內(nèi)化運用顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題,請答復(fù)以下問題。(1)在低倍鏡下找到需觀察的細(xì)胞后,假設(shè)要進一步放大觀察,那么操作的主要步驟為:①把移到。②。③,至物像清晰。(2)以下圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,以下圖2是更換物鏡后觀察到的視野,那么更換的物鏡應(yīng)為(放大倍數(shù))。(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其流動方式多呈環(huán)形。假設(shè)在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,那么實際的流動方向應(yīng)為。(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時,一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到,假設(shè)無染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞?。解析(1)從低倍鏡換到高倍鏡的操作,是高中學(xué)生必須掌握的知識,要注意先后順序。(2)所觀察到的物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍