川教版(2020)八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字故事教案

川教版(2020)八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字故事教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為川教版(2020)八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字故事。課程將圍繞數(shù)字故事的制作過程展開，包括故事腳本的編寫、素材的收集和處理、動(dòng)畫的制作以及數(shù)字故事的合成等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.故事腳本的編寫：學(xué)生需要運(yùn)用到自己在語文課程中所學(xué)的寫作技巧，如構(gòu)思故事情節(jié)、設(shè)定人物角色等。

2.素材的收集和處理：學(xué)生需要運(yùn)用到自己在美術(shù)課程中所學(xué)的色彩搭配、圖像處理等技能。

3.動(dòng)畫的制作：學(xué)生需要運(yùn)用到自己在數(shù)學(xué)課程中所學(xué)的坐標(biāo)系知識(shí)，以便在制作動(dòng)畫時(shí)準(zhǔn)確地定位動(dòng)畫元素的位置。

4.數(shù)字故事的合成：學(xué)生需要運(yùn)用到自己在音樂課程中所學(xué)的節(jié)奏和旋律知識(shí)，以便在制作數(shù)字故事時(shí)為故事添加合適的背景音樂。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用數(shù)字故事制作軟件，提高自己在信息技術(shù)方面的應(yīng)用能力。

2.創(chuàng)新思維：在編寫故事腳本和制作動(dòng)畫的過程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高創(chuàng)新思維能力。

3.問題解決能力：在制作數(shù)字故事的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種問題，如素材處理、動(dòng)畫制作等，需要通過自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作來解決問題，提高自己的問題解決能力。

4.審美素養(yǎng)：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何搭配色彩、選擇音樂等，提高自己在審美方面的素養(yǎng)。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在制作數(shù)字故事的過程中，學(xué)生需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，提高自己在團(tuán)隊(duì)合作方面的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的了解。

-學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些基本的圖像處理和視頻編輯軟件，如Photoshop、Premiere等。

-學(xué)生在語文課程中學(xué)習(xí)了寫作技巧，能夠編寫簡單的腳本。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程充滿興趣，喜歡動(dòng)手操作和探索新事物。

-學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)材料自主解決問題。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的喜歡團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在編寫故事腳本時(shí)遇到構(gòu)思和表達(dá)的困難，需要教師的指導(dǎo)和建議。

-學(xué)生在處理素材和制作動(dòng)畫時(shí)，可能會(huì)遇到技術(shù)難題，需要教師提供操作指導(dǎo)和解決策略。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能會(huì)遇到溝通和協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)，需要教師提供團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作技巧的建議。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括川教版(2020)八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課本、數(shù)字故事制作軟件的用戶手冊(cè)和教程視頻。教師需要提前準(zhǔn)備好足夠的教材，確保每位學(xué)生都能在課堂上使用。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解數(shù)字故事制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括故事腳本的編寫、素材的收集和處理、動(dòng)畫的制作以及數(shù)字故事的合成等。教師可以從網(wǎng)絡(luò)上下載或自行制作這些資源，以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，學(xué)生將使用計(jì)算機(jī)和數(shù)字故事制作軟件進(jìn)行實(shí)踐操作。教師需要提前檢查計(jì)算機(jī)的硬件和軟件配置，確保它們能夠滿足數(shù)字故事制作的需要。此外，教師還需要檢查軟件的使用權(quán)限，確保每位學(xué)生都能順利安裝和使用軟件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教師可以將學(xué)生分成小組，每組分配一臺(tái)計(jì)算機(jī)和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材。此外，教師還可以在教室中設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的數(shù)字故事作品，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、案例分析、優(yōu)秀作品欣賞等。這些資源將幫助學(xué)生拓展知識(shí)面，了解數(shù)字故事制作的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。教師可以從知名的網(wǎng)站和論壇中篩選出有價(jià)值的資源，并將它們整理成目錄，方便學(xué)生查閱和使用。

6.反饋和評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的反饋和評(píng)價(jià)工具，如評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)表、反饋意見等。這些工具將幫助教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

7.學(xué)習(xí)支持材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)支持材料，如學(xué)習(xí)指南、操作手冊(cè)、常見問題解答等。這些材料將幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。教師可以結(jié)合教材和網(wǎng)絡(luò)資源，整理出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，為學(xué)生提供實(shí)用的學(xué)習(xí)建議和方法。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，可以提供一份關(guān)于數(shù)字故事制作的基本概念和軟件使用方法的PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解這些基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞數(shù)字故事制作的基本概念，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，可以提出問題：“數(shù)字故事制作有哪些基本概念？”、“數(shù)字故事制作軟件有哪些基本功能？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，可以設(shè)置一個(gè)在線測試，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)后進(jìn)行測試，以檢查他們的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)字故事制作的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可以寫下自己對(duì)數(shù)字故事制作的基本概念的理解，以及他們對(duì)于如何使用數(shù)字故事制作軟件的疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。例如，學(xué)生可以提交一份關(guān)于數(shù)字故事制作基本概念的思維導(dǎo)圖，以及他們對(duì)于如何使用數(shù)字故事制作軟件的疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解數(shù)字故事制作的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出數(shù)字故事制作的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于數(shù)字故事制作的有趣故事，或者展示一些優(yōu)秀的數(shù)字故事作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字故事制作的基本概念和軟件使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，可以詳細(xì)講解如何編寫故事腳本、如何處理素材、如何制作動(dòng)畫等基本概念和技能。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字故事制作的技能。例如，可以讓學(xué)生分組討論如何編寫故事腳本，或者進(jìn)行角色扮演，模擬制作數(shù)字故事的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。例如，學(xué)生可能在編寫故事腳本時(shí)遇到構(gòu)思和表達(dá)的困難，教師可以提供指導(dǎo)和建議，幫助他們解決問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。例如，學(xué)生可以思考如何編寫一個(gè)有趣的故事腳本，或者如何處理素材以制作動(dòng)畫。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)字故事制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，學(xué)生可以在小組討論中分享自己的故事腳本構(gòu)思，或者在角色扮演中模擬制作動(dòng)畫的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。例如，學(xué)生可以提出關(guān)于如何處理素材的問題，或者分享自己對(duì)于制作數(shù)字故事的新想法，與其他學(xué)生一起討論和解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字故事制作的基本概念和技能。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字故事制作的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解數(shù)字故事制作的基本概念和技能。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)數(shù)字故事制作的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，可以要求學(xué)生制作一個(gè)簡單的數(shù)字故事，以鞏固他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)。

-提供拓展資源：提供與數(shù)字故事制作相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。例如，可以推薦一些優(yōu)秀的數(shù)字故事作品，或者提供一些關(guān)于數(shù)字故事制作的高級(jí)技巧的書籍和視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，教師可以提供關(guān)于學(xué)生制作的數(shù)字故事的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，學(xué)生可以制作一個(gè)簡單的數(shù)字故事，展示他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。例如，學(xué)生可以觀看一些關(guān)于數(shù)字故事制作的高級(jí)技巧的視頻，或者閱讀一些關(guān)于數(shù)字故事制作的書籍，以提高自己的技能水平。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，學(xué)生可以反思自己在制作數(shù)字故事的過程中遇到的問題，以及如何解決這些問題，并提出自己的改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)字故事制作的基本概念和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)字故事制作的基本概念

-數(shù)字故事：一種通過數(shù)字技術(shù)手段，如計(jì)算機(jī)、手機(jī)等，將文字、圖片、音頻、視頻等元素組合在一起，講述一個(gè)故事的形式。

-數(shù)字故事制作：指的是使用數(shù)字技術(shù)手段，如計(jì)算機(jī)軟件、手機(jī)應(yīng)用等，將各種媒體元素組合成一個(gè)完整的數(shù)字故事的過程。

2.數(shù)字故事制作的軟件和工具

-常見的數(shù)字故事制作軟件：AdobePremiere、FinalCutPro、iMovie、KineMaster、Filmora等。

-手機(jī)數(shù)字故事制作應(yīng)用：VivaVideo、InShot、Quik、Magisto等。

3.數(shù)字故事制作的基本流程

-構(gòu)思故事：明確故事的主題、情節(jié)、角色等，編寫故事腳本。

-收集素材：收集與故事相關(guān)的文字、圖片、音頻、視頻等素材。

-處理素材：對(duì)收集到的素材進(jìn)行編輯和處理，如裁剪、調(diào)整色彩、添加特效等。

-制作動(dòng)畫：使用動(dòng)畫制作軟件或應(yīng)用，制作故事中的動(dòng)畫元素。

-合成數(shù)字故事：將處理好的素材和動(dòng)畫元素組合在一起，制作成一個(gè)完整的數(shù)字故事。

4.數(shù)字故事制作的技術(shù)要點(diǎn)

-故事腳本的編寫：需要有清晰的故事線，合理的角色設(shè)定，以及吸引人的情節(jié)發(fā)展。

-素材的處理：需要掌握?qǐng)D像處理、音頻編輯、視頻剪輯等基本技能。

-動(dòng)畫的制作：需要了解動(dòng)畫的基本原理，如時(shí)間軸、關(guān)鍵幀、運(yùn)動(dòng)路徑等。

-數(shù)字故事的合成：需要學(xué)會(huì)使用數(shù)字故事制作軟件或應(yīng)用，進(jìn)行素材的導(dǎo)入、剪輯、過渡效果的添加、音頻的同步等。

5.數(shù)字故事制作的應(yīng)用場景

-個(gè)人展示：通過數(shù)字故事展示自己的興趣愛好、旅行經(jīng)歷等。

-教育應(yīng)用：在教學(xué)中，使用數(shù)字故事作為教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

-企業(yè)宣傳：企業(yè)可以使用數(shù)字故事來展示產(chǎn)品特點(diǎn)、企業(yè)文化等。

-社交媒體：在社交媒體上分享數(shù)字故事，吸引關(guān)注和傳播。

6.數(shù)字故事制作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-故事性：故事是否吸引人，情節(jié)是否合理，角色是否鮮明。

-技術(shù)性：素材的處理是否得當(dāng)，動(dòng)畫的制作是否流暢，數(shù)字故事的合成是否專業(yè)。

-創(chuàng)意性：故事的主題是否新穎，素材的運(yùn)用是否巧妙，整體視覺效果是否獨(dú)特。

7.數(shù)字故事制作的注意事項(xiàng)

-版權(quán)問題：使用素材時(shí)要注意版權(quán)問題，避免侵犯他人版權(quán)。

-隱私問題：在制作數(shù)字故事時(shí)，要注意保護(hù)個(gè)人和他人的隱私。

-技術(shù)難度：根據(jù)自身技術(shù)水平選擇合適的數(shù)字故事制作軟件或應(yīng)用，避免因技術(shù)難度過高而影響制作效果。

-作品時(shí)長：合理安排故事時(shí)長，避免過長或過短，以保持觀眾的興趣。七、板書設(shè)計(jì)1.數(shù)字故事制作的基本概念

-數(shù)字故事：結(jié)合文字、圖片、音頻、視頻等元素，講述一個(gè)故事的形式。

-數(shù)字故事制作：使用數(shù)字技術(shù)手段，將各種媒體元素組合成一個(gè)完整的數(shù)字故事的過程。

2.數(shù)字故事制作的軟件和工具

-軟件：AdobePremiere、FinalCutPro、iMovie、KineMaster、Filmora等。

-應(yīng)用：VivaVideo、InShot、Quik、Magisto等。

3.數(shù)字故事制作的基本流程

-構(gòu)思故事：明確主題、情節(jié)、角色等，編寫故事腳本。

-收集素材：文字、圖片、音頻、視頻等。

-處理素材：編輯、裁剪、調(diào)整色彩、添加特效等。

-制作動(dòng)畫：動(dòng)畫制作軟件或應(yīng)用。

-合成數(shù)字故事：將素材和動(dòng)畫元素組合在一起。

4.數(shù)字故事制作的技術(shù)要點(diǎn)

-故事腳本：清晰的故事線、合理的角色設(shè)定、吸引人的情節(jié)。

-素材處理：圖像處理、音頻編輯、視頻剪輯等。

-動(dòng)畫制作：時(shí)間軸、關(guān)鍵幀、運(yùn)動(dòng)路徑等。

-數(shù)字故事合成：素材導(dǎo)入、剪輯、過渡效果添加、音頻同步等。

5.數(shù)字故事制作的應(yīng)用場景

-個(gè)人展示：興趣愛好、旅行經(jīng)歷等。

-教育應(yīng)用：教學(xué)工具，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-企業(yè)宣傳：產(chǎn)品特點(diǎn)、企業(yè)文化等。

-社交媒體：吸引關(guān)注、傳播。

6.數(shù)字故事制作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-故事性：吸引人、情節(jié)合理、角色鮮明。

-技術(shù)性：素材處理得當(dāng)、動(dòng)畫流暢、數(shù)字故事合成專業(yè)。

-創(chuàng)意性：主題新穎、素材運(yùn)用巧妙、視覺效果獨(dú)特。

7.數(shù)字故事制作的注意事項(xiàng)

-版權(quán)問題：注意素材版權(quán)，避免侵權(quán)。

-隱私問題：保護(hù)個(gè)人和他人的隱私。

-技術(shù)難度：選擇合適的軟件或應(yīng)用，避免過高難度。

-作品時(shí)長：合理安排時(shí)長，保持觀眾興趣。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)：通過設(shè)置具體的項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握數(shù)字故事制作的基本技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供不同難度和類型的數(shù)字故事制作任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的任務(wù)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.跨學(xué)科合作：結(jié)合語文、美術(shù)、音樂等學(xué)科知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科合作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)過程中，存在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況的監(jiān)管不足，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

2.教學(xué)方法：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中參與度不高，需要采用更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情境模擬等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠學(xué)生的作品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度、合作等方面的評(píng)價(jià)，需要完善評(píng)價(jià)體系，多方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)：在教學(xué)過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況的監(jiān)管，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

2.采用多元化教學(xué)方法：通過游戲化教學(xué)、情境模擬等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.完善評(píng)價(jià)體系：增加對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度、合作等方面的評(píng)價(jià)，多方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生在各個(gè)方面的進(jìn)步和發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請(qǐng)簡述數(shù)字故事制作的基本流程。

答案：數(shù)字故事制作的基本流程包括構(gòu)思故事、收集素材、處理素材、制作動(dòng)畫和合成數(shù)字故事。

2.操作題：請(qǐng)演示如何使用數(shù)字故事制作軟件（如AdobePremiere）將素材（圖片、視頻、音頻等）組合成一個(gè)完整的數(shù)字故事。

答案：

（1）打開AdobePremiere，新建一個(gè)項(xiàng)目。

（2）將素材（圖片、視頻、音頻等）導(dǎo)入項(xiàng)目，并放置在時(shí)間軸上。

（3）調(diào)整素材的順序和持續(xù)時(shí)間，以匹配故事情節(jié)。

（4）為素材添加過渡效果，以增強(qiáng)視覺效果。

（5）添加音頻軌道，將音頻素材與視頻素材同步。

（6）調(diào)整音頻的音量，確保聲音清晰。

（7）預(yù)覽并編輯整個(gè)數(shù)字故事，確保內(nèi)容連貫、流暢。

（8）導(dǎo)出數(shù)字故事，保存為所需的格式（如MP4、AVI等）。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為以下情境設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字故事方案。

情境：某學(xué)校組織了一次戶外活動(dòng)，學(xué)生們分組進(jìn)行徒步旅行。

答案：

（1）構(gòu)思故事：確定故事的主題為“戶外探險(xiǎn)”，主要情節(jié)為學(xué)生們分組進(jìn)行徒步旅行，遇到各種挑戰(zhàn)，最終順利完成任務(wù)。

（2）收集素材：拍攝學(xué)生們徒步旅行的照片和視頻，記錄下他們的表情和動(dòng)作。同時(shí)，采訪學(xué)生們，收集他們的感想和體驗(yàn)。

（3）處理素材：對(duì)照片和視頻進(jìn)行剪輯，去除不必要的內(nèi)容，保留關(guān)鍵的瞬間。對(duì)采訪音頻進(jìn)行剪輯，整理出學(xué)生們的主要觀點(diǎn)。

（4）制作動(dòng)畫：使用動(dòng)畫制作軟件，制作一些簡單的動(dòng)畫元素，如行走的人物、徒步路線圖等。

（5）合成數(shù)字故事：將處理好的素材和動(dòng)畫元素組合在一起，添加適當(dāng)?shù)囊魳泛臀淖终f明，制作成一個(gè)完整的數(shù)字故事。

4.分析題：請(qǐng)分析以下數(shù)字故事作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

數(shù)字故事作品：

-優(yōu)點(diǎn)：故事情節(jié)吸引人，角色鮮明，畫面質(zhì)量高，剪輯流暢，音頻與畫面同步。

-不足：故事時(shí)長過長，可能導(dǎo)致觀眾失去興趣；缺乏創(chuàng)意，與其他數(shù)字故事作品相似。

答案：

優(yōu)點(diǎn)：故事情節(jié)吸引人，角色鮮明，畫面質(zhì)量高，