小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案

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小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案（通用10篇）

為了確保活動有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活

動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃?；顒臃桨敢?/p>

怎么制定呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案，歡

迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以"辦人民滿意教育”為宗旨，以"學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)

則，以"愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表"為核心，以提高教師思想

政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)

鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切

實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過

硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方

面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決"三大問題"：有

償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升"；在教師政治

素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上

有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工

作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

三、參加對象

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

四、方法步驟

全鎮(zhèn)小學(xué)"師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進行。

（-）宣傳學(xué)習(xí)階段（20XX年1月-2月）

主要任務(wù)與要求：

1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。

2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。

3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。

4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定"師德師風(fēng)建

設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。

5、認真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)

師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德

建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展"為人師表"、"做人民滿

意教師"大討論；進行師德師風(fēng)知識測試。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階

段要認真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，

務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一

位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

（二）自查自評階段（3月-4月）

主要任務(wù)與要求：

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班

子集體自評提綱》（見附件一、附件二），自查自糾，自我評價。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問

題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行

剖析，寫出"個人師德素質(zhì)分析材料"，以文字形式明確整改措施。

班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人

的，班子督促，由個人提出整改措施。

3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價

表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料

進行審查并整理歸檔備查。

（三）民主評議階段（5月-6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行

學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表

現(xiàn)進行評議。

2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，

確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。

3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形

式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實

施細則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。

4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，

作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。

（四）整改提高階段（9月-11月）

主要任務(wù)與要求：

1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限

期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書（見附件四）。

2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合

格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，

要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一

對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)

師德建設(shè)辦公室，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘

任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表

現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師

德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案；

2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進集體和先進個人。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。

4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏

固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

五、有關(guān)要求

（-）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的

領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成

人員如下：

組長

副組長

成員x

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由XXX兼辦

公室主任，負責(zé)日常工作。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，

（-）下設(shè)辦公室，指定專人負責(zé)日常工作。

（二）抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實

施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得

體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn)，要實事

求是，客觀公正。

（三）建立長效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，

實行師德"一票否決制"（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實行"一票否

決"，一律視為“不合格"。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇2

為切實提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快

我縣教育的改革和發(fā)展，XXX年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月

活動，特制定方案如下：

一、活動主題

本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為"幸福的教師，幸福的教育"。

二、活動目的

"沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育"（當(dāng)代教育

家葉瀾）。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認識到教師

是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視

教師隊伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善

教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸

福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教

師進一步堅定教育理想，強化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實現(xiàn)"幸福

生活、快樂工作"，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

三、活動時間

3月8日―4月9日。

四、活動方法

此次主題教育活動分"讀書體悟"、"制度規(guī)范"、”活動促

進"、"典型帶動"、"整體提升"五個階段進行。

（一）讀書體悟

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式

的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。活動月期

間，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體

悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進一步強化正確的"人生

觀"、"價值觀"、"幸福觀"，進一步明確"教師的價值在于為社

會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少"，"教師的幸福在于通

過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教

育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用

專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末

撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進行評選表彰，并擇優(yōu)

上報市教育局參與評選。

（二）制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實際，建立和完善以下工作

制度，提升教師幸福指數(shù)。

1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢

制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費困難的農(nóng)村學(xué)校可

采取分期分批方式進行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的

2292名教師進行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問

題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓

力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提

高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負擔(dān)，積極創(chuàng)造"以人為

本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人

際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式

對教師的心理進行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。

3、堅持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強工作信心、強化職業(yè)認同、提高教學(xué)

質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組

織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同

時，積極創(chuàng)造條件，采取"走出去、引進來"、校本教研、青藍工程

等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要

特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重

要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的

關(guān)懷和溫暖，進一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5、堅持教師從教"八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德"八不準(zhǔn)"》

（見附件二），各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際，切實抓好制度的落實，

對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反

“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進。

（三）活動促進

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次"走進教師心靈”的走訪談話活動。

活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪（或談心）10位教師，對學(xué)

校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握

教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強隊伍凝聚力。對談話中教師反

映的意見要認真對待，分析改進，對教師反映的困難要盡可能幫助解

決，開展?fàn)幾?關(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

2、在教師中開展"我為學(xué)校獻一策”活動。

為充分營造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識，給每一位教師

參與治校的機會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可

以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。

學(xué)校班子要認真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全

校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實際中落實。同時，對在本

次活動中好的發(fā)展建議進行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主

動參與治校。

3、開展一次以“和諧團隊”為內(nèi)容的教師集體活動。

各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以

"和諧團隊”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式

內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。

（四）典型帶動

活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作（具體評選辦法另行

下發(fā)），樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進典型影響

帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進典型予

以表彰，五項表彰分別是：

1、10個師德先進集體；

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵；

3、10名關(guān)愛教師好校長；

4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得；

5、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎。

（五）整改提升

活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要

組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教

誓詞》（見附件一）、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德"八不準(zhǔn)"》（見附件

二）的要求和本地本校的師德典型的先進事跡，對自身在師德建設(shè)上存

在的問題進行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案,

在年底師德考核中進行對照考核。要通過師德行為對照整改促進師德

素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，

局機關(guān)各股室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局

人事股，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建

設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3

月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間

截點，于4月10日上報總結(jié)材料。

2、實行局機關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分

片掛點學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動（具體活動見附件三）。

3、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德

師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進行考評，考評結(jié)果納入師

德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘

掛鉤，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究

制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。

對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評

實行一票否決。

4、為加強工作交流，各校可將本次教育活動有關(guān)信息通過電子政

務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進

的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新

途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，

為優(yōu)化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇3

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培

養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的"四有"教

師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心

價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教

育局關(guān)于印發(fā)《九江市2020xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》

（九教發(fā)[20xx]78號）要求，結(jié)合我縣實際，特制定《2020xx年xx

縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，具體內(nèi)容如下：

一、活動主題

講奉獻，爭雙馨。

二、活動時間

20xx年9月1日——9月0日

三、活動目標(biāo)

圍繞"講奉獻、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育

活動，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)

水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)

精湛的“德藝雙馨"教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。

四、活動任務(wù)

1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范,

加強師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；

2、開展第x個教師節(jié)表彰慶?；顒?，大力宣傳"德藝雙馨"育人

楷模先進事跡，營造"學(xué)先進、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍；

3、開展"青藍互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學(xué)能

力和教書育人藝術(shù)；

4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)

范教師從教行為；

5、結(jié)合"萬師訪萬家”活動，加強家校溝通，廣泛征求和收集家

長對師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對群眾反映的

熱點問題及時加以整改；

6、樹立師德先進典型，開展"身邊的師德故事”征集活動和評選

表彰活動。

五、活動步驟

（-）宣傳動員階段（9月1日-7日）

各校要根據(jù)本校實際，圍繞活動主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月

具體的活動方案，明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、

方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作

領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合"一評選三治理"活動、

第二批"德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、

教師節(jié)慶?；顒?，認真研究制定師德師風(fēng)主題教育實施方案，創(chuàng)新活

動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。

（二）組織實施階段（9月8日-21日）

1、各校可采取集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合

的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學(xué)習(xí)相

關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進典型活動，觀看首屆"德藝雙

馨"育人楷模先進事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞"講

奉獻，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動?；顒右?/p>

求全員參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆

記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會

材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實反映

自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會

材料裝入教師個人師德檔案備查。

2、各校要組織開展好"青藍互助，崗位練兵"活動，結(jié)合本單位

實際，制定具體的實施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點，開展名

師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活

動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進一步提高廣大

教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求，扎實開展在職教

師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范在職教師從教行為，

認真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問

題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方

面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三

要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的難點問題；第四要突出極

個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心

理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。

各校要利用好"萬師訪萬家"活動平臺，通過家訪、座談會等多種形

式與家庭、學(xué)校、社會加強交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對

本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在

問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實。

有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通

報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。

（三）總結(jié)表彰階段（9月22日-0日）

1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)

現(xiàn)身邊感人的‘師德典型，收集"身邊的師德故事"并大力宣傳。各校

推薦1-2篇"身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。

2、活動結(jié)束時，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體

情況和存在的問題，針對本單位實際情況實事求是進行總結(jié)，并提出

下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。

3、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上，將重點開展五

項評選工作

①評選個"xx縣師德師風(fēng)先進集體”；

②評選60名"xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵"；

③評選60名"xx縣教書育人模范"；

④評選10篇"xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料"；

⑤評選個"xx縣師德師風(fēng)教育活動組織獎"。

活動結(jié)束后，各校于10月10日前報送"xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵"候

選人和"xx縣教書育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人），報

送"xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動工作總結(jié)材料1份，各

校也要結(jié)合本次活動，評選表彰一批師德師風(fēng)先進個人。逾期不報，

視為自動放棄。

六、工作要求

（-）加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。縣教育局成立師德師風(fēng)教育月活動

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機關(guān)各股室

負責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，

負責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周

密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定活動方案，按照相關(guān)要求扎

實開展師德師風(fēng)教育月活動，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)

合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，強化工作措施，提高活動實

效，切實做到開展活動和推動工作"兩不誤、兩促進"。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞"講奉獻，爭雙馨”主

題，認真學(xué)習(xí)"德藝雙馨"育人楷模、師德標(biāo)兵等先進事跡，發(fā)掘本

地本單位感動教育的先進典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒

體，及時宣傳本地本校的先進工作經(jīng)驗、感動教育的先進典型事跡，

樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。

（三）健全機制，立足長效。各校要牢固樹立"育人為本、德育

為首"和"師德是教師最重要的素質(zhì)"的觀念，不斷提高對新時期加

強和改進師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設(shè)放

在教師隊伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)

格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉

職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德

師風(fēng)不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督

檢查和懲處制度。強化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將

問題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅決從

嚴(yán)處理。

（四）跟進督查，嚴(yán)肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實施縣教

育局機關(guān)干部掛點負責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點各校，并于9月中、

下旬到各校進行師德師風(fēng)教育活動跟進督查，重點督查師德師風(fēng)教育

月活動任務(wù)是否有落實、活動內(nèi)容是否有亮點、活動舉措是否有創(chuàng)新,

活動成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動扎實進行、取得實

效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，

將嚴(yán)肅追究主要負責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇4

為進一步加強學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵全體教師力行師德規(guī)

范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部

門關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。

一、考核原則

1.堅持客觀公正、實事求是、真實全面的的原則。

2.堅持學(xué)校、家長、學(xué)生及教師互相測評相結(jié)合的原則。

二、考核組織機構(gòu)

1、師德檔案管理工作組：

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

2、師德考核工作組：

組長：XX

組員：XXX

三、考核內(nèi)容和評分細則

考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人

師表規(guī)范四個方面（具體內(nèi)容詳見附件1:師德考核基本指標(biāo)），

評分細則（詳見附件2"黃埔小學(xué)教師師德考核評分表"）學(xué)校將

直接運用師德師風(fēng)考核方案的"評分細則"進行師德師風(fēng)考核。

四、考核對象和時間

1.考核對象：學(xué)校全體教職工。

2.考核時間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度

考核前進行，即每年6月上旬進行，6月中旬前結(jié)束考核，學(xué)校將于每

年7月中旬前將考核實施情況及結(jié)果上報教育局師資處備案。

五、考核方法和程序

教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績效考核結(jié)合進行，在年度考核

前完成。程序如下：

（-）自我評議。被考核人如實作出自我評議，并填寫在《師德

表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價表》（附件3）的對應(yīng)欄目中。

（二）學(xué)生評議、家長評議和同行評議。學(xué)校以年級組為單位，

向?qū)W生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷，回收并統(tǒng)計調(diào)查問卷，整理

并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題，將各項評議情況填寫在《師德表現(xiàn)

學(xué)年度綜合評價表》對應(yīng)欄目中。

（三）核實情況。由學(xué)校辦公室負責(zé)核實評議情況，并將師德表

彰和師德失范情況填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價表》對應(yīng)欄目中。

存在《XX市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的，由辦

公室在《重大師德失范行為事項登記表》中予以記錄。

（四）提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核

相關(guān)師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。

（五）審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德

考核工作組的建議審定師德考核等次。

（六）公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個工作

Bo

（七）確認存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合

評價表》，交被考核人簽字確認。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工

作。

（八）備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師

名單報教育局備案。

六、考核等級

1.考核結(jié)果分合格（80及以上）、基本合格（60（含〉-79）、不

合格（60以下）三個等次。

2.凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一

的，師德考核等級為不合格。

七、考核結(jié)果的使用

1.考核結(jié)果作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資

發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績

效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考

慮，獲得相關(guān)獎勵與榮譽的教師，填寫《師德獎勵與榮譽事項登記表》

（附件4）并存檔。

3.師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定

為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選

各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩

聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離

教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門處分。

八、加強對師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.師德師風(fēng)考核實行校長負責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員

由學(xué)校人事干部、中層干部、年級組長、學(xué)科組長、教師代表、家長

委員會代表、社區(qū)代表等組成?？己私M負責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的

組織實施，對考核基本合格和不合格教師進行教育、誡勉。

2.提高對師德師風(fēng)考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,

落實責(zé)任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監(jiān)督力

度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則

和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對帶有普遍

性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德

師風(fēng)考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，

及時誡勉談話，限期改正。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇5

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合去年的舉行的"愛崗敬業(yè)”今

年將繼續(xù)開展以"理想?信念”為主題的師德師風(fēng)月活動。根據(jù)學(xué)校文

化立校的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)"團結(jié)、合作、共生、和諧”的團隊精神，

解決教師隊伍中當(dāng)前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職

業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、樂

于奉獻的教師隊伍。

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強和

改進青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為

目標(biāo)，以"敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人"為核心，以"德為人先、

學(xué)為人師、行為示范"為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想

和職業(yè)道德水平為重點，切實強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提

高師德水平，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強有力的師德支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過"師德師風(fēng)月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛

本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍;通過在全體

教職工中大力弘揚奉獻精神、進取精神、求實精神和創(chuàng)新精神，形成

追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚

氛圍；嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)"，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德

素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在

樹立教職工良好形象上有新提升；在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)

量上有新提升。

三、活動主題：

"理想信念"

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：

組長：XX

成員：XXX

五、活動時間

20xx.9.10-20xx.l0.10

六、活動安排：

1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以"理想?信念"為主題的"我

的進步就是黃埔的進步"科組會。

2、9月24日"理想?信念"教師演講比賽

3、9月29B-10月10師德師風(fēng)個人活動總結(jié)撰寫

七、有關(guān)要求

（-）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度認識開展師德師風(fēng)教育活動

的重要意義，將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織

實施?；顒娱_展期間，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報活動開展

情況，研究解決有關(guān)問題，并加強監(jiān)督和指導(dǎo)。

（二）縝密安排，注重細節(jié)。要對活動實施方案細化到每個部門，

對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責(zé)任部門和責(zé)任人，認真組織實施，并及

時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校

內(nèi)外宣傳媒介，宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗,

及時溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進典型事跡，充分發(fā)揮輿

論導(dǎo)向作用，營造良好的教育活動氛圍。

（四）加強指導(dǎo)，強化監(jiān)督。要切實加強對此項活動的檢查和指

導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認真，甚至敷衍應(yīng)付的，要進行督察，

并提出督察意見。對拒不整改的，將追究主要負責(zé)人的責(zé)任。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇6

為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建

設(shè)水平，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階，營造教職工人人都

是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、

業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊伍，促進我區(qū)

教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市教育部門對師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，

特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十九大關(guān)于教育工作的重要講話精神，以培養(yǎng)

有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有"好教

師為目標(biāo)，通過師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教

的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進學(xué)校工作持續(xù)、

健康、科學(xué)發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、宣傳活動

各中小學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)之初召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會，

組織全體教師認真學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)

《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人

保護法》等法律法規(guī)以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中

小學(xué)教師有償補課的規(guī)定〉的通知》（教師【X】5號）、《中小學(xué)教

師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師【X】1號）、《湖北省實施

〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細則》等相關(guān)文件。

各學(xué)校在組織全體教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)和文件精神

的同時，還要大力宣傳我省先后涌現(xiàn)出的桂賢娣、楊小玲、張龍、朱

公瑾等一批師德典型的先進事跡，通報違反師德行為，特別是違規(guī)有

償補課等的典型案例，充分發(fā)揮師德規(guī)范的指導(dǎo)作用、師德楷模的示

范作用和典型案例的警示作用，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，

樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進一步增強教師職

業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

師德教育學(xué)習(xí)活動要堅持與“兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集

中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔，在學(xué)習(xí)過程中要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)心

得體會和讀書筆記2篇，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

（二）組織開展"師德師風(fēng)建設(shè)大討論"

各學(xué)校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)等工作，成立

“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)本校教師廣泛開展

“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動，進一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，

引導(dǎo)廣大教職工自覺加強師德修養(yǎng)，切實增強教書育人的使命感和責(zé)

任感。

討論活動重點圍繞以下專題展開：

1、國家、省、市、區(qū)對師德建設(shè)提出了哪些新的要求。

2、學(xué)校新的辦學(xué)目標(biāo)的提出對師德建設(shè)提出了哪些新的要求。

3、新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容。

4、怎樣才能把塑師德與強師能緊密結(jié)合起來。

5、如何做到不參加各種形式的有償補課，不為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他

人介紹生源、提供相關(guān)信息。

6、怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。

7、怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合。

8、怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為

學(xué)，做一名新時期師德高尚的人民教師。

（三）開展深刻的自查自糾活動

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、調(diào)查問卷所征求的意見等，結(jié)合實際工作表現(xiàn)，認真開展專

題討論，進行反思排查。按照"三滿意、四對照"的原則進行自查：

“三滿意"即是否做到了讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓社會滿意；

“四對照"即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛，對照自己對同事、

領(lǐng)導(dǎo)是否團結(jié)尊重，對照自己對教育教學(xué)工作是否認真勤奮，對照自

己對學(xué)生、家長是否關(guān)心爰護。開展"八查八看”活動，即：一查理

想信念，看是否志存高遠，有堅定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)；

二查是否品行端正、誠實守信、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言

行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否有自以為是、

自作主張，看是否有給學(xué)生換座收錢、為同事或自家親友開辦的補課

班、小飯桌拉生源等違規(guī)現(xiàn)象；四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，看是

否有工作時間上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、

上課不認真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂不思進取

等問題；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家

長，用明示或暗示的方法向家長索要錢物等不良行為；六查是否尊重

學(xué)生人格，看有無諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行

為；七查是否有團隊合作精神，看是否對有才能的教師持妒嫉和惡意

的態(tài)度，對缺乏經(jīng)驗和能力的教師持自高自大的態(tài)度等；八查是否有

向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，看有無違規(guī)從事有償家教以教謀私

的行為。通過"八查八看"，認真梳理問題，切實抓好教師和學(xué)校自

查工作。單位要撰寫自查報告，每位教師都要全面剖析自我、反思自

我，開展批評與自我批評，查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，寫

出"個人師德素質(zhì)分析材料"。

（四）制定整改方案，明確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

在教師自查和征求意見的基礎(chǔ)上，要求教師擬定整改計劃及整改

措施，并按照整改計劃認真整改，使廣大教師進一步明確自己的責(zé)任,

豐富自己的職業(yè)道德情感，樹立正確的人生觀和價值觀，以身作則，

言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響、感化和

培養(yǎng)學(xué)生，成為學(xué)生的典范。針對查找出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集

中分析研究，制定整改措施，量化細化目標(biāo)任務(wù)，明確整改時限。整

改方案要突出重點，具體明確，有針對性和可操作性。通過整改，明

確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，并通過實際行動切實提高廣大教師的職業(yè)

道德修養(yǎng)。

（五）進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制

各學(xué)校要要進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的工作機制，特別是下面幾

種機制的建立：1、考核機制。要切實將師德師風(fēng)放在教師評價考核的

首要位置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評

優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。2、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報機制。各學(xué)校要向社會公布

師德師風(fēng)問題舉報電話，開展輿情監(jiān)控，加強巡查暗訪，接受社會監(jiān)

督。3、師德問題一票否決機制。學(xué)校對有嚴(yán)重師德問題的教師在其有

關(guān)榮譽及稱號、獎勵等方面實行一票否決，對有一般問題的教師也要

在教育的基礎(chǔ)上實行懲戒，堅決杜絕師德問題。4、調(diào)查核實機制。對

群眾反映的問題，學(xué)校要及時調(diào)查核實，并在15個工作日內(nèi)辦結(jié)回復(fù)。

5、師德師風(fēng)常抓不懈機制。要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)校管理的各個

方面，堅持學(xué)習(xí)宣傳師德文件精神，堅持開展師德討論及交流活動，

堅持主動查找和及時處理師德問題，堅持將正面典型引領(lǐng)與反面師德

問題警示相結(jié)合，堅持師德建設(shè)時時抓、長期抓。

三、工作要求

（-）提高思想認識。開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，是改進教育政風(fēng)

行風(fēng)、加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措，是加強和改進教師隊伍建設(shè)、

辦人民滿意教育的必然要求。各單位要克服麻痹思想、松懈情緒和僥

幸心理，以高度的政治責(zé)任感和教育使命感，深入持久地開展好師德

師風(fēng)建設(shè)工作，以此為重要抓手，推動我區(qū)教師隊伍建設(shè)工作邁上新

臺階。

（二）健全管理制度。各單位既要貫徹國家和省、市關(guān)于師德規(guī)

范的新精神、新要求，還要在認真分析本校師德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以有

償補課治理工作為重點，從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲等方面入

手，制定符合本單位實際的師德管理制度，構(gòu)建師德建設(shè)長效機制，

促進師德管理工作的精細化、規(guī)范化。

（三）確保工作落實。各單位要結(jié)合實際，制定可行方案，將各

項措施逐一落實。要明確各部門、各崗位的工作職責(zé)，形成各司其職、

各擔(dān)其責(zé)的職責(zé)體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任落實到位。區(qū)教育

局將成立專班，在活動的中期和年終對各單位的師德師風(fēng)建設(shè)的落實

情況進行專項檢查，檢查結(jié)果將直接與有關(guān)考評和獎勵掛鉤，希望各

級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、抓好落實。

（四）強化責(zé)任追究。區(qū)教育局按照人事管理權(quán)限，將強化責(zé)任

追究機制。各街（鄉(xiāng)）教育干事是本街（鄉(xiāng)）師德師風(fēng)建設(shè)工作的第

一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人；學(xué)校校長（書記）是師德師風(fēng)建

設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人。在師德師風(fēng)建設(shè)工作

中，有下列行為的黨政干部，將依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、

《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《XXXXXX辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于

實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定〉的通知》等的規(guī)定進行問責(zé)處理：

1、不傳達貫徹和落實上級教育主管部門的政策規(guī)定，導(dǎo)致本地區(qū)、

本單位有償補課問題多發(fā)且造成不良影響的；

2、對上級部門轉(zhuǎn)辦的舉報問題不作為、慢作為，未能按規(guī)定時間

和標(biāo)準(zhǔn)完成的；

3、對群眾反映的有明確對象、時間、地點等信息的問題線索拒不

受理，或未在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)辦理情況的；

4、不按規(guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)進行調(diào)查，大事化小、敷衍了事，工作走

過場的；

5、不配合上級部門的調(diào)查，未按要求安排人員協(xié)助調(diào)查，或不提

供訪談對象、檔案資料等調(diào)查所需條件的；

6、向被舉報人提前泄露調(diào)查安排，導(dǎo)致案件查不屬實的；

7、向被舉報人泄露舉報人信息，或上級部門領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的；

8、接受被調(diào)查單位或個人的宴請、收受禮品禮金，在調(diào)查過程中

弄虛作假、隱瞞事實、避重就輕，影響調(diào)查結(jié)論公正性的；

9、包庇、袒護或組織教師從事有償補課的；

10、本單位出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題重大影響的。

11、違反法律和紀(jì)律要求的其他情況。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇7

為切實加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，

更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育

主管部門的文件精神，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)

合我校工作實際，特制定方案如下：

一、活動主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的

"尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，

以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

二、活動目的

開展"尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建

立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全

人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在爰學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。

要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的

對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程

中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)

生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良

師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人

才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德,

完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動時間

20xx年x月xx日一x月xx日。

四、活動方法

1、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工

作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，

采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀

書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專

門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流

和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀

書進一步強化正確的"教育觀"、"師生觀"，進一步明確“師生平

等"、"教學(xué)相長"、"教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不

取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以"尊

重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行

表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道

德規(guī)范》，以及"尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個人從教以來的

師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)

生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既

要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

5、開展一次“翔口學(xué)生成朋友"實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友"實踐

體驗活動。要求所有教師自主強化"尊重學(xué)生，待生如友”的意識，

主動和任教學(xué)生特別是后進生交流，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著

想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生

的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、

愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀

公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各

處室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月

的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行

分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行

的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果

作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的

要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途

徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，

創(chuàng)辦人民滿意的教育。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇8

為進一步推進我校教師的師德師風(fēng)主題教育活動，全面提升廣大

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，以先進人物為榜樣，踐行社會

主義核心價值體系，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提升教師思想道德素質(zhì)，特舉

行師德師風(fēng)演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案：

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚"教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神；團結(jié)

協(xié)作的集體主義精神；力爭一流的開拓創(chuàng)新精神；求真務(wù)實的科學(xué)研

究精神"，促進師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進

一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，實現(xiàn)師德素養(yǎng)、

教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個提升"，促進我校教育教學(xué)

工作健康蓬勃發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講

比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王XX

副組長：姚XX

成員：王XX

1、主持：王XX

2、評委:韓XX

3、統(tǒng)分:徐xx

4、;照相:孫xx

5、布置場地：劉xx

6、比賽地點：學(xué)校會議室

四、演活講主題

"講師德、樹形象"

五、演講內(nèi)容

1、本次演講活動以"修師德

塑師風(fēng)

弘揚主旋律

匯聚正能量"為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典

型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、

無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表、做人民滿意教師的師德風(fēng)范，演講

時間不超過10分鐘。

2、演講內(nèi)容應(yīng)堅持學(xué)習(xí)師德規(guī)范與教育教學(xué)實踐的統(tǒng)一，真實感

人的典型事跡與對師德的感悟與思考的統(tǒng)一，感染力和說服力的統(tǒng)一。

充分闡釋新時期對師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)的重要性的認識和對師德師風(fēng)內(nèi)

涵的感悟、體會和思考。

六、參賽對象

學(xué)校所有教師（自愿報名）。

七、比賽時間

20xx年4月14日下午

八、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控

制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。

九、獎項設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽按演講內(nèi)容、語言表達、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評

分。滿分為10分。

1、演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題，內(nèi)容深刻，

事跡感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通

話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

未脫稿者此項最多能得15分。

3、儀表儀態(tài)：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、

得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、整體效果：2分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素

質(zhì)的評價。

評委現(xiàn)場打分，匯總后取總分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同

分，則精確到第三位，以此類推。

十一、活動要求：

1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真準(zhǔn)備，

積極參加。

2.各教師于4月13日前上交演講材料。

XX中心小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇9

一、活動設(shè)想

L擬從全省范圍內(nèi)選出10-15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成

師德師風(fēng)講師團，講師團成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小

學(xué)學(xué)校進行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小

學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項目中

增設(shè)"師德師風(fēng)演講"板塊，組織講師團成員到送培上門的23個縣區(qū)

進行巡回演講，同時，在巡回演講活動中，通過專家點評、雙向互動

等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參